一、认识多媒体素材 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 一、认识多媒体素材 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-31 23:29:14 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
一、认识多媒体素材
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)知道常见的多媒体素材。
(2)掌握在因特网上查找及下载文字资料的方法。
(3)掌握从网上下载图片,使用数码相机或智能手机获取图像的方法。
2.过程与方法
通过阅读课本、上机探究文字、图片的采集方法,结合老师的示范讲解以及同学之间的互帮互学,掌握文字、图片媒体素材的采集方法。21教育网
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生收集信息的意识。
(2)培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。
2学情分析
本课的教学对象是小学五年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的学习热情,大部分学生能熟练地掌握网络的运用。在以前的学习中,学生已经掌握了上网查找资料,保存网页中的文字、图片和整个网页,能够查看和整理文件等技能,但对文字、图片资料的收集方法缺乏系统认识,对使用数码相机获取图像和智能手机获取图片的方法少有接触。
3重点难点
【教学重点】
能运用各种方法收集文字、图片资料。
【教学难点】
能熟练运用数码相机收集图片资料并保存。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】情境导入
【教师活动】今天老师特别高兴和同学们一起学习,想和大家一起拍照留念好吗
【学生活动】积极参与拍照,小组,同桌、集体等。
【教师活动】照片是我们常见的多媒体之一,你还知道生活中还有哪些常见的多媒体素材吗 板书:《第6课
多媒体收集素材(上)》21·cn·jy·com
引导学生认识常见的多媒体素材包括:文字、图像、动画、声音、视频等。
我们今天只学习文本、图像的收集工具和收集方法。
板书:文字、图片
活动2【导入】学习新知
【教师活动】同学们想不想把刚才拍摄的照片保存下来呢 请观看微课进行学习。
1、观看微课,学习数码相机使用方法。
布置任务一:将数码相机中的图片导入到电脑上,
并保存到
“学生素材”文件夹中。
操作步骤:(1)连接数据线;
(2)打开“我的电脑”,打开数码相机存储盘;
(3)将数码相机的图片复制到电脑桌面“学生素材”文件夹。
【学生活动】学生观看微课进行学习。学生尝试操作,并讲解自己的操作过程和方法
【教师活动】除此之外还可以使用智能手机等工具拍摄照片。
板书:(1)
数码相机、智能手机
2、分组合作,探讨其他手机多媒体的方法。
【教师活动】我们以前学习过从网上下载图片和文字的方法,同学们可以根据教学视频进行学习。
布置任务二:从网上下载关于湾仔小学的图片和文字,并保存到“学生素材”文件夹中。
下载图片操作步骤:
在百度上输入关键词“湾仔小学”,
单击选定的图片;
单击右键,选择“图片另存为”保存到桌面“学生素材”文件夹。21cnjy.com
板书:(2)
网上下载
除了可以利用网络下载图片外,我们还可以利用网络下载文字等。
请同学们自主探索,完成。
下载文字操作步骤:
在百度上输入关键词“湾仔小学”进行搜索,
复制需要的文字资料;
打开word文档,粘贴并保存。
板书:(1)自主编辑,(2)网上下载。
【学生活动】请同学们通过教学视频等自主探索学习,并展示搜集到的图片和文字。
活动3【导入】小结讨论
1.你们还记得文字、图片的采集方法吗
2.在收集素材的过程中需要注意哪些问题 (清晰度、原创性、便捷性)
活动4【导入】综合练习
【教师活动】在请你们运用本节课所学的文字、图片采集方法,选自主选择主题,完善“素材”,要求有文字、有图片。21世纪教育网版权所有
主题一:美丽湾小
主题二:快乐秋游
主题三:自拟主题。(例:我爱我家、假期生活、我的偶像、)
【学生活动】学生动手操作,尝试用各种方法收集多媒体素材,并相互交流帮助。展示作品,交流收集经验
。
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一、认识多媒体素材
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)知道常见的多媒体素材。
(2)掌握在因特网上查找及下载文字资料的方法。
(3)掌握从网上下载图片,使用数码相机或智能手机获取图像的方法。
2.过程与方法
通过阅读课本、上机探究文字、图片的采集方法,结合老师的示范讲解以及同学之间的互帮互学,掌握文字、图片媒体素材的采集方法。21教育网
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生收集信息的意识。
(2)培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。
2学情分析
本课的教学对象是小学五年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的学习热情,大部分学生能熟练地掌握网络的运用。在以前的学习中,学生已经掌握了上网查找资料,保存网页中的文字、图片和整个网页,能够查看和整理文件等技能,但对文字、图片资料的收集方法缺乏系统认识,对使用数码相机获取图像和智能手机获取图片的方法少有接触。
3重点难点
【教学重点】
能运用各种方法收集文字、图片资料。
【教学难点】
能熟练运用数码相机收集图片资料并保存。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】情境导入
【教师活动】今天老师特别高兴和同学们一起学习,想和大家一起拍照留念好吗
【学生活动】积极参与拍照,小组,同桌、集体等。
【教师活动】照片是我们常见的多媒体之一,你还知道生活中还有哪些常见的多媒体素材吗 板书:《第6课
多媒体收集素材(上)》21·cn·jy·com
引导学生认识常见的多媒体素材包括:文字、图像、动画、声音、视频等。
我们今天只学习文本、图像的收集工具和收集方法。
板书:文字、图片
活动2【导入】学习新知
【教师活动】同学们想不想把刚才拍摄的照片保存下来呢 请观看微课进行学习。
1、观看微课,学习数码相机使用方法。
布置任务一:将数码相机中的图片导入到电脑上,
并保存到
“学生素材”文件夹中。
操作步骤:(1)连接数据线;
(2)打开“我的电脑”,打开数码相机存储盘;
(3)将数码相机的图片复制到电脑桌面“学生素材”文件夹。
【学生活动】学生观看微课进行学习。学生尝试操作,并讲解自己的操作过程和方法
【教师活动】除此之外还可以使用智能手机等工具拍摄照片。
板书:(1)
数码相机、智能手机
2、分组合作,探讨其他手机多媒体的方法。
【教师活动】我们以前学习过从网上下载图片和文字的方法,同学们可以根据教学视频进行学习。
布置任务二:从网上下载关于湾仔小学的图片和文字,并保存到“学生素材”文件夹中。
下载图片操作步骤:
在百度上输入关键词“湾仔小学”,
单击选定的图片;
单击右键,选择“图片另存为”保存到桌面“学生素材”文件夹。21cnjy.com
板书:(2)
网上下载
除了可以利用网络下载图片外,我们还可以利用网络下载文字等。
请同学们自主探索,完成。
下载文字操作步骤:
在百度上输入关键词“湾仔小学”进行搜索,
复制需要的文字资料;
打开word文档,粘贴并保存。
板书:(1)自主编辑,(2)网上下载。
【学生活动】请同学们通过教学视频等自主探索学习,并展示搜集到的图片和文字。
活动3【导入】小结讨论
1.你们还记得文字、图片的采集方法吗
2.在收集素材的过程中需要注意哪些问题 (清晰度、原创性、便捷性)
活动4【导入】综合练习
【教师活动】在请你们运用本节课所学的文字、图片采集方法,选自主选择主题,完善“素材”,要求有文字、有图片。21世纪教育网版权所有
主题一:美丽湾小
主题二:快乐秋游
主题三:自拟主题。(例:我爱我家、假期生活、我的偶像、)
【学生活动】学生动手操作,尝试用各种方法收集多媒体素材,并相互交流帮助。展示作品,交流收集经验
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