7.4水资源的保护同步练习(含解析)仁爱湘教版(2024)化学九年级下册

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名称 7.4水资源的保护同步练习(含解析)仁爱湘教版(2024)化学九年级下册
格式 docx
文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源 仁爱科普版
科目 化学
更新时间 2026-02-04 00:00:00

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中小学教育资源及组卷应用平台
7.4水资源的保护
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.2025年5月11日至17日,长沙市开展了城市节约用水宣传周活动,旨在动员广大市民共同关注水资源,营造全社会的节水氛围。以下认识或做法符合这一目标的是
A.地球上淡水资源很多,不需要珍惜水资源 B.园林浇灌采用大水浸灌
C.家庭使用节水器具,如节水型洗衣机 D.工厂废水不经过处理直接排放到湘江
2.下图装置净化河水。下列说法正确的是
A.小卵石的作用是除去水中的可溶性杂质
B.活性炭可吸附水中的色素和异味
C.出水口的水是纯净物
D.该装置能对水进行杀菌消毒
3.保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是
A.海水可以直接作为淡水饮用 B.地球上淡水资源非常丰富
C.清澈见底的河水属于混合物 D.实验废液直接倒入下水道
4.下图为某家庭净水器的工作原理。下列分析正确的是
A.RO膜孔径比水分子的直径小 B.出水口a的水中含有杂质
C.净水器产生的污水可作厨房用水 D.该净水器能将硬水软化
5.学习小组用下图所示装置对烧杯中的河水进行净化,其净水原理类似于
A.沉降 B.吸附 C.煮沸 D.蒸馏
6.2024年3月22日是第三十二届“世界水日”,我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是
A.用淘米水洗碗或浇花 B.洗手后不随手关水龙头
C.工业废水直接灌溉农田 D.农业和园林浇灌为大水漫灌
7.下列有关资源、能源的叙述错误的是
A.氮气约占空气总体积的78%
B.淡水资源储量有限,要节约用水
C.煤、石油、天然气等化石燃料都不可再生
D.从石油中可以提炼出汽油、煤焦油和焦炭
8.水资源是一种重要的战略资源。下列有关爱护水资源的说法错误的是
A.生活污水集中处理后排放 B.地球上可利用的淡水资源丰富
C.工业上循环利用冷却水 D.生活中使用节水器具
9.空间站核心实验室里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用。下列说法错误的是
A.银离子符号:
B.途径①水分子本身没有改变
C.催化能使反应②生成更多的氧气
D.地球上淡水资源也不丰富,提倡水循环利用
10.下列有关水的说法,正确的是
A.地球上的淡水资源十分丰富 B.工业污水未处理可以排放
C.冰和水的共存物属于混合物 D.水是一种宝贵的资源
二、非选择题
11.引黄入呼工程缓解了呼和浩特市用水紧张,其源头在黄河左岸托克托县蒲滩拐处。某兴趣小组取托克托县水泵站的黄河水进行项目式学习。
任务一:设计净水器
如图所示:用塑料瓶、纱布、小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉组装简易净水器、取原始水源进行水的净化。生活饮用水检测有多种指标,其中感官性指标中包括浑浊度(单位用NTU表示)。
兴趣小组利用浊度传感器测试不同简易净水器的净水效果,得到如下表数据:
测定项目原 始水源 装置A 装置B 装置C
浑浊度值(NTU) 399.0 50.4 77.5 43.7
(1)根据图表分析,A、B制作较合理的是 ,原因 。
任务二:评价净水器
兴趣小组调整进、出水方向,重新组装简易净水器C,并再次净水。
(2)通过表中数据发现,简易净水器C相比于A净水效果提升,请你谈谈可能的原因是 ;
(3)以下生活实例中,应用过滤原理的是___________(填字母);
A.用茶漏分离茶叶与茶水 B.用纱布分离豆浆和豆渣 C.用漏勺捞起煮熟的饺子
(4)利用现有装置和材料,你认为还有哪些措施可以进一步提高净水效果 。
12.城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。
(1)活性炭的作用是 。
(2)在投药消毒步骤中所发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)水资源短缺会影响人民生活,制约经济发展。请举出一种具体的节水措施: 。
13.每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
爱护水资源,人人有责,请写出你在生活中节约用水的一种做法 。
14.小林同学去大沙河公园游玩收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是 ;若经过操作①后,所得液体C仍然浑浊,其原因可能是 (填字母)。
a.漏斗内的滤纸有破损   b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁   c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 (填“物理”或“化学”)变化。
15.兴趣小组取河水水样进行净化实验。
(1)设计:河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、可矿物质、微生物等。
①可以通过 (填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②下图为活性炭吸附后的微观图示,活性炭具有疏松多孔结构,可以吸附 、 分子。
(2)净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中,装置制作较合理的是 (选填“A”或“B”),理由是 。通过该装置净化后的水 (选填“适宜”或“不宜”)直接饮用,理由是 。
(3)总结:
①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序) 。
a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写1条) 。
16.水是生命之源,塑造了人类的历史。请你参与以“生命之源——水”为主题的探究活动。
(1)节水:节约用水的举措有 (写出一条即可)。
(2)用水:很多化学实验都要用到水,但作用各不相同。细铁丝燃烧实验中水的作用是 。
(3)净水:某户外净水器如图1所示。超滤膜可除去难溶性杂质,其工作原理与 (填操作名称)操作类似。椰壳活性炭可以消除异味、色素,是因为其具有 性。
(4)探水:人类对水的组成的探索不断发展。
①电解水实验装置如图2所示。通电一段时间后,试管A、B内产生气体的体积比约为 ,电解水反应的文字表达式为 。
②图3是探究物质组成的两种思路。电解水实验是通过 (填“甲”或“乙”)思路推测水的组成的。
《7.4水资源的保护》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D D A D B C D
1.C
【详解】A、地球上的淡水资源很少,可直接利用的淡水资源更少,且分布不均。淡水资源稀缺,必须珍惜。错误。
B、大水浸灌效率低,易导致水蒸发、流失或深层渗漏,无法有效利用水资源。节水灌溉应采用滴灌、喷灌等方式。错误。
C、节水器具(如节水洗衣机)通过优化设计减少用水量,直接提高用水效率,支持家庭节水。正确。
D、未经处理的废水含污染物,直接排放会污染水体,破坏水质,减少可用水资源,并危害环境。废水应处理后回用或达标排放,以实现资源节约。错误。
故选C。
2.B
【详解】A、小卵石的作用是除去水中的难溶性杂质,而不是可溶性杂质,故选项说法不正确;
B、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,故选项说法正确;
C、出水口的水中还含有可溶性物质,属于混合物,故选项说法不正确;
D、小卵石、PP棉滤芯和陶瓷滤芯可以过滤除去水中的难溶性杂质,活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味。该装置不能对水进行杀菌消毒,故选项说法不正确。
故选B。
3.C
【详解】A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质,不能直接作为淡水饮用,故选项说法不正确;
B、地球上的水资源丰富,但是淡水资源有限,且分布不均,故选项说法不正确;
C、清澈见底的河水中含有水和可溶性物质,属于混合物,故选项说法正确;
D、实验废液不能直接倒入下水道,应倒入指定容器中,以防污染水资源,故选项说法不正确。
故选C。
4.D
【详解】A、RO膜只允许水分子通过,说明其孔径比水分子直径大,A选项错误;
B、RO膜只允许水分子通过,出水口a的水只含有水分子,不含有杂质,B选项错误;
C、净水器产生的污水还含有细菌、病毒、洗涤剂、重金属等污染物,不可作厨房用水,C选项错误;
D、硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水,软水指的是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,由于RO膜只允许水分子通过,不允许钙、镁化合物通过,则能将硬水软化,D选项正确。
故答案选D。
5.D
【详解】图示装置中,对河水加热使水变成水蒸气,水蒸气在上方遇冷液化成水滴,收集到干净的水,这与蒸馏的原理一致,都是通过水的汽化和液化来净化水,除去水中的各种杂质,得到较为纯净的水。
故选D,
6.A
【详解】A、用淘米水洗碗或浇花,一水多用,可节约用水,选项合理。
B、洗手后不随手关水龙头会导致水持续流失,造成不必要的浪费,选项不合理。
C、工业废水通常含有重金属、化学污染物(如酸碱、有毒物质),直接灌溉农田会污染土壤、农作物,并通过食物链危害人体健康,选项不合理。
D、大水漫灌是一种粗放式灌溉,用水量大、效率低(大量水蒸发或流失),易导致水资源浪费,选项不合理。
故选A。
7.D
【详解】A、氮气约占空气体积的78%,是空气中含量最多的气体,不符合题意;
B、地球上水资源丰富,但是淡水资源有限,且分布不均,故应节约用水,不符合题意;
C、煤、石油、天然气等化石燃料短期内均不能再生,均属于不可再生能源,不符合题意;
D、石油可通过分馏得到汽油,但煤焦油和焦炭是煤干馏的产物,符合题意。
故选D。
8.B
【详解】A、生活污水中含有大量污染物,如果直接排放会污染水源,集中处理后排放可以减少污染,保护水资源,说法正确,不符合题意;
B、地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,约占全球水储量的2.53%,可利用的约占其中的30.4%,因此,地球上可利用的淡水资源并不丰富,而是非常有限,说法错误,符合题意;
C、工业冷却水使用量大,循环利用可以减少新鲜水的消耗,避免浪费,说法正确,不符合题意;
D、生活中使用节水器具能减少日常用水量,提高水资源利用效率,说法正确,不符合题意。
故选:B。
9.C
【详解】A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,则银离子可表示为,故选项说法正确;
B、途径①主要是过滤掉水中不溶性杂质及杀菌消毒,水没有参与反应,即水分子本身没有改变,故选项说法正确;
C、催化剂只能改变水分解的反应速率,不能改变生成物的质量,即不能使反应生成更多的氧气,故选项说法不正确;
D、人类的生活、生产等活动利用的主要是地球上的淡水,而地球上的淡水只约占地球水储量的2.53%,因此每一滴水都弥足珍贵,提倡水循环利用,故选项说法正确。
故选C。
10.D
【详解】A. 地球上的淡水资源中,可直接利用的淡水(如河流、湖泊)仅占极小比例,大部分为冰川或深层地下水,难以直接利用。因此淡水资源并不丰富。(错误)
B. 工业污水含大量有害物质,直接排放会严重污染环境,必须处理达标后才能排放。(错误)
C. 冰(固态水)和水(液态水)均由构成,属于同一种物质的不同状态,二者共存物仍为纯净物,而非混合物。(错误)
D. 水是生命之源,对农业、工业及生态系统至关重要,且可利用的淡水资源有限,因此是宝贵资源。(正确)
故选D。
11.(1) A A装置净水后,浊度值更低,净水效果更好(A装置不易发生堵塞/A装置填料顺序是颗粒由大到小,净水效果更好)
(2)净水器C减缓流水速率,使原水与净水材料(过滤材料/填料)充分接触(净水器A在重力作用下流速太快,原水与净水材料(过滤材料/填料)未充分接触)。
(3)ABC
(4)适当增加净水材料的量(将净水材料压实/减小净水材料的颗粒直径/多个净水装置串联使用)
【详解】(1)根据图表分析,A制作较合理,因为A装置净水后,浑浊度值为50.4,更低,净水效果更好,A装置填料顺序是颗粒由大到小,净水效果更好,不易发生堵塞;
(2)通过表中数据发现,简易净水器C相比于A净水效果提升,因为净水器C减缓流水速率,使原水与净水材料接触时间更长,接触更充分;
(3)过滤是将固体和液体分离的操作;
A、用茶漏分离茶叶与茶水,是将固体和液体分离,应用过滤原理,故A正确;
B、用纱布分离豆浆和豆渣,是将固体和液体分离,应用过滤原理,故B正确;
C、用漏勺捞起煮熟的饺子,是将固体和液体分离,应用过滤原理,故C正确;
故选ABC;
(4)适当增加净水材料的量、将净水材料压实、减小净水材料的颗粒直径或多个净水装置串联使用都能提高净水效果。
12.(1)吸附水中的色素和异味
(2)化学变化
(3)用淘米水浇花或洗衣服水冲厕所等
【详解】(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味;
(2)消毒过程是利用氯水的强氧化性,消毒过程中有新物质生成,属于化学变化;
(3)生活中常见的节约用水的方法:用淘米水浇花或洗衣服水冲厕所等。
13.洗菜水浇花(合理即可)
【详解】生活中随手拧紧水龙头,洗菜水、淘米水浇花等都可节约用水。
14.(1) 过滤 ac
(2) II 物理
【详解】(1)操作①后混合物被分离成固体和液体,则操作①为过滤;过滤后所得滤液仍浑浊,可判断有固体杂质未经过滤而直接进入滤液中,若漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘都会造成固体杂质不经过滤而直接进入滤液,故填:ac;
(2)经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质,要经过活性炭吸附才能除去,故操作②应选择装置Ⅱ,该过程没有新物质生成,所以是物理变化。
15.(1) 过滤 色素 异味物质
(2) A 过滤效率高(其他合理答案也可) 不宜 没有杀菌消毒
(3) acb 过滤技术(材料的质量和耐用性等合理均可)
【详解】(1)①过滤可以除去不溶性杂质;
②活性炭具有结构疏松多孔结构,具有吸附性,可以吸附色素和异味分子;
(2)按由上到下的顺序排列应该是:用小砾石除去较大的颗粒,再用石英砂除去较小的颗粒,再用活性炭除去色素和异味,最后是蓬松棉,起支撑作用,故装置制作较合理的是A;这样过滤的效果较高;(合理即可);
通过该装置净化后的水还含有可溶性杂质、细菌和微生物,不适宜直接饮用;
(3)①分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,然后利用各成分性质的差异,选择合适的方法进行分离,故正确顺序为acb;
②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素,包括过滤技术、 材料的质量和耐用性以及环保无毒等(合理即可)。
16.(1)用淘米水浇花或用洗衣服的水冲厕所
(2)防止产生的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂
(3) 过滤 吸附
(4) 水氢气+氧气 乙
【详解】(1)从生活细节中提出可操作的节水行为,体现"一水多用"或"减少浪费"原则。 (2)细铁丝燃烧实验中水的作用。如用淘米水浇花 / 及时关闭水龙头 / 使用节水型马桶等。
(2)铁丝在氧气中燃烧会生成高温的Fe O 熔渣,水能快速降温,避免集气瓶受热不均破裂。所以其作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(3)超滤膜通过微小孔径截留难溶性杂质,原理与实验室过滤操作相同(均基于颗粒大小分离)。:活性炭的多孔结构可吸附异味分子和色素(属物理吸附),所以椰壳活性炭具有吸附性。
(4)电解水时,负极(B管)产生氢气,正极(A管)产生氧气,体积比为2:1。所以试管A、B内产生气体的体积比约1:2.。电解水反应的文字表达式为:水氢气+氧气。电解水是通过分解"组成未知的水"得到已知组成的H 和O ,逆向推测水的元素组成(对应图3乙思路)。
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