10.3化学与社会发展同步练习（含解析）仁爱科普版（2024)化学九年级下册

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10.3化学与社会发展
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2025年“六五环境日”主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一理念的是
A．垃圾分类处理 B．滥用农药化肥
C．污水集中净化 D．积极植树造林
2．绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是
A．露天焚烧生活垃圾 B．加强废旧金属的回收利用
C．开发和利用新能源 D．积极植树、造林、种草
3．实行垃圾分类是社会文明水平的一个重要体现。以下生活垃圾中，应投入具有如图标识的垃圾箱的是
A．香蕉皮 B．碎的陶瓷 C．过期的药品 D．空的矿泉水瓶
4．哈尔滨的冬天吸引了大批外地游客，城市环境尤为重要。以下做法有利于维护“尔滨”宜居环境的是
A．推广使用电动汽车 B．随意丢弃废旧电池
C．任意排放工业废水 D．大量使用塑料袋
5．推动绿色发展，建设美丽家乡。下列做法不利于实现这一目标的是
A．积极植树种草，防沙降尘
B．推广使用一次性餐具，更加卫生健康
C．回收废旧电器，节约资源
D．农业上合理施用化学肥料，促使作物生长
6．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是
A．地壳元素含量
B．4个氮原子模型
C．化石燃料模型
D．空气组成模型
7．某兴趣小组开展了主题项目式跨学科实践活动，下列描述错误的是
选项 活动主题 化学知识
A 垃圾分类与回收利用 过期药品属于有害垃圾
B 微型空气质量“检测站”的组装和使用 二氧化碳不属于空气污染物
C 调查航天科技领域中的新材料 钛合金的硬度大于金属钛
D 调查家用燃料的变迁和合理使用 天然气是一种可再生资源
A．A B．B C．C D．D
8．2025年六五环境日中国的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是
A．野外露营时不乱丢垃圾 B．直接用工业废水灌溉农田
C．加强大气质量监测 D．合理使用化肥农药
9．化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解正确的是
A．化学观念：C60是由碳原子构成的
B．科学思维：化学反应常伴随着能量变化，故有能量变化的一定是化学反应
C．科学探究与实践：利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念
10．化学为社会可持续发展提供了物质保障和前进动力。下列有关说法错误的是
A．大力开发和利用自然资源
B．将化石能源转化为清洁、便利的二次能源
C．开发可再生和环境友好的新能源
D．充分回收垃圾再生资源
二、非选择题
11． 垃圾包括砖瓦陶瓷碎片、卫生纸、纸巾等难以分类的垃圾。
12．塔城风电项目是利用风力发电，通过电解水将风能转化为氢气储存。风力发电机的塔简采用高强度钢材，叶片使用玻璃纤维增强树脂材料，发电机线圈为铜导线.
(1)风能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)风力发电机叶片使用的玻璃纤维增强树脂属于 材料(填“无机非金属”或“复合材料”)；发电机线圈为铜导线是利用铜的 良好。
(3)为确保安全，点燃氢气前必须先 。
(4)该项目将生成氢气作为储能介质的优点是 (答一条即可)。
(5)相比燃煤发电，塔城风电项目的环保优势是 (答一条即可)。
13．下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：
地区 首要污染物 空气质量指数 空气质量指数级别
A 59 二级
B 97 二级
C 112 三级
D 38 一级
根据表格回答下列问题：
(1)当日最适合出门游玩的地区是 ；
(2)C地区可能会导致雾霾天气，外出时的自我保护措施是 ；
(3)为防止空气污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？
14．阅读下面科普短文。
碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。这4种途径对未来全球碳中和的贡献率如图1所示。
在碳达峰、碳中和的大背景下，地质封存技术作为当前缓解排放的有效措施，将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或者永久性对的封存。三种碳封存途径中，煤层封存技术成本更低，同时可提高煤层气（主要含）采出率，增加经济效益，符合国家绿色发展理念。
典型煤层封存过程如图2所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的吸附能力，和逐渐被驱替并脱附，再通过采出井抽出。然而，煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后，易引发地质体结构失稳，导致泄漏，使土壤、水酸化，破坏周围的生态环境，对人类健康产生影响。
据上文，回答问题：
(1)煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)和被驱替并脱附，原因是 。
(3)写一条践行“碳减排”的具体措施： 。
15．阅读短文，回答问题。
中华民族千百年来的飞天梦想在航天人的接续奋斗中一点点实现，其积淀而成的航天精神，犹如璀璨星辰。偏二甲肼在航天事业中扮演着重要的角色，它是运载火箭的主体燃料。
偏二甲肼熔点为，沸点为，密度比水小，易溶于水，有剧毒，其危险性标志如上图所示。由于推进效率高，点火简单，它在40多年的时间里一直都是我国火箭推进剂的绝对主力。
(1)化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础性学科。偏二甲肼在常温下为 （填“气体”“液体”或“固体”），它的化学性质有 （需全部列出）。偏二甲肼有剧毒，但在40多年的时间里一直都是我国火箭推进剂的绝对主力，原因是 。
(2)运载火箭使用偏二甲肼作燃料，火箭发射时，偏二甲肼燃烧，将 能转化为热能。
(3)偏二甲肼在运输和使用过程中应注意 。
16．土壤的酸碱性会对茶叶的生长有重要影响。某兴趣小组对梧州某六堡茶园土壤的酸碱性展开了项目式学习。
查阅资料：茶树最适宜生长在pH为4.5~6.5的土壤中
【任务一】测定土壤的酸碱性
(1)取少量土壤样品于烧杯中，加入蒸馏水浸泡，过滤，得到土壤浸出液。用 蘸取少许浸出液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，重复操作多次，测得上层清液的pH约为4，可知该土壤偏 性，不适合种植茶叶。
【任务二】调查土壤呈酸性的原因
(2)经调查发现，该茶园长期过量施用一些氮肥，土壤中可能有氮肥残留，使土壤呈酸性。请写出一种氮肥的化学式 。
【任务三】改变土壤的酸碱性
(3)研究小组同学认为，可通过施入草木灰（主要成分）来调节土壤酸碱度。写出与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式 。
【任务四】科学施肥
(4)兴趣小组的同学们准备在本校的劳动基地种植小红薯，经测定，土壤中需补充钾元素7.8kg，试计算至少需要购买碳酸钾的质量是 kg。
17．随着经济和社会的发展，如何处理垃圾已成为事关人居环境和生态安全的重要问题，建设生态文明与美丽中国，合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。某校社会实践小组的同学们从了解垃圾及其处理的意义、垃圾的分类、成分的探究和宣传活动等方面开启了项目式学习之旅。
任务一：了解垃圾及其处理的意义
【实践调研
(1)健康与卫生方面：部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有金属 ，会通过水、土、空气进入人体，引起各种疾病。
资源循环利用：可回收垃圾的循环利用，有助于减少资源浪费。
任务二：认识垃圾的分类
【咨询专家】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图：
【交流讨论】
(2)同学们参观了一个垃圾分类处理厂，了解到国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”如图所示，废旧报纸应放入标有______(填序号)图标的垃圾桶内。
A． B． C． D．
(3)现代餐厨垃圾处理厂将餐厨垃圾采取厌氧发酵，加工制成沼气(主要成分：甲烷)和生物柴油，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。生物柴油不含硫元素，使用生物柴油具有的突出优点是可减少酸雨的形成。
任务三：探究易拉罐的金属成分
【查阅资料】(1)铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁，罐内壁涂上有机|层，使饮料与铝合金隔离开来，以防人体摄入过量铝而影响健康。
(2)铝能与氢氧化钠溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外，还含有镁、铁。
兴趣小组同学将垃圾分类回收的一种易拉罐，剪成条状并打磨后进行实验。
【实验设计】
(4)小高取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验：
实验步骤 实验现象 解释与结论
(1)取一定量的样品于烧杯中，加入足量的NaOH溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥 固体表面有 产生，过滤后得到固体粉末 样品中含铝
(2)取少量实验(1)得到的固体粉末于试管中，加入足量的 有银白色固体析出 样品中含镁
(3)另取少量实验(1)得到的固体粉末，用磁铁吸引 样品中含铁
【实验结论】猜想成立。
任务四：设计垃圾分类回收的宣传活动
【成果分享】
(5)同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识，请你设计一条垃圾分类回收的宣传语 。
18．氢能是高能清洁燃料，已应用于航天、交通等领域。兴趣小组对氢气的制取方法、提纯方式、储存手段、发展前景、应用优势等展开项目式实践活动。
任务一：制取氢气
2024年，我国首个光热补能甲醇制氢加氢一体站——榆林站投入使用。该站主要通过热化学工艺将甲醇转化为氢气，融入加氢技术为新能源汽车提供氢能源。制取原理示意图如下：
(1)气化过热器中发生的变化从微观角度分析，发生改变的是 。该工艺中可循环使用的物质是 。
(2)写出转化反应器中Ⅰ甲醇裂解生成CO和的方程式 。
任务二：提纯氢气
我国研发了多通道钯膜纯化组件(如下图1、2、3所示)，可将99.92%的氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化，其工作温度在300℃以上。
(3)由图可知， 粒子可以透过钯膜(填粒子符号)，钯膜两侧氢气压强差越大，透氢量 (填“不变”“越大”或“越小”)。
(4)图3中，开始工作时须先通排净装置中空气，再通原料氢气，其目的是 。
任务三：储存氢气
绿氢规模化储存需液化氢气，以满足商业化应用。
任务四：利用氢气
氢燃料电池在我国公共交通中实现了突破性进展，其工作原理如图4所示：
(5)燃料电池发生反应的化学方程式为 。
任务五：绿色氢气
(6)①氢气是清洁燃料。图5为小组同学探究可燃物质量与水的温度变化关系图，分析图像，可知相同质量的可燃物，氢气燃烧的热值 天然气(填“<”“=”或“>”)。
②已知加热1L水至30℃，需燃烧天然气中甲烷的质量为0.2g。若用替代，理论上加热1L水至30℃，能减少 二氧化碳排放(燃烧的方程式为)。
19．某校兴趣小组的同学对垃圾分类和回收展开了调查活动。
(1)了解垃圾分类。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是 。
①旧铁锅；②塑料瓶；③过期药品；④剩余饭菜；⑤过期化妆品
(2)了解垃圾处理方法。
小组同学通过查阅资料获悉厨余垃圾处理流程如图：
①厨余垃圾收集后要先进行初步的油、水、渣分离，小明根据所学的知识提出可以利用 操作来对水、渣进行分离。
②厨余垃圾经过厌氧消化可以得到沼气、氢气、乙醇或乳酸，沼气的主要成分是 （填名称），其完全燃烧的化学方程式为 ；乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
③其他垃圾危害小，主要的处理方法是分拣后，将可燃的垃圾运送至火力发电厂，将 能转化成电能再利用：将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。
《10.3化学与社会发展》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A B C D B D A
1．B
【详解】A、垃圾分类处理，能节约资源、减少污染，该做法利于“美丽中国我先行”，故选项不符合题意；
B、滥用农药化肥，会污染土壤和水源，破坏生态平衡，该做法不利于“美丽中国我先行”，故选项符合题意；
C、污水集中净化可减少水体污染，保护水资源，该做法利于“美丽中国我先行”，故选项不符合题意；
D、积极植树造林，能吸收有害气体和粉尘，该做法利于“美丽中国我先行”，故选项不符合题意；
故选：B。
2．A
【详解】A、露天焚烧生活垃圾，会产生大量烟尘和有害气体，不利于保护环境，符合题意；
B、加强废旧金属的回收利用，可以节约资源，减少污染，有利于保护环境，不符合题意；
C、开发和利用新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染，有利于保护环境，不符合题意；
D、积极植树、造林、种草，可以净化空气，有利于保护环境，不符合题意。
故选：A。
3．D
【详解】A、香蕉皮属于厨余垃圾，故错误；
B、碎的陶瓷属于其他垃圾，故错误；
C、过期药品，属于有害垃圾，故错误；
D、矿泉水瓶属于可回收垃圾，故正确；
故选：D。
4．A
【详解】A、推广使用电动汽车，电动汽车相比传统燃油汽车，减少了有害气体的排放，有利于改善空气质量，对维护哈尔滨的宜居环境有积极作用，正确；
B、随意丢弃废旧电池，电池中含有的重金属等有害物质会污染土壤和水体，破坏环境，不利于维护宜居环境，错误；
C、任意排放工业废水会污染水体，影响水生生物生存，破坏生态环境，不利于维护宜居环境，错误；
D、大量使用塑料袋，塑料袋难以降解，会造成白色污染，不利于维护环境，错误；
故选A。
5．B
【详解】A、积极植树造林，可以提高地球植被的面积，改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，提高大气的氧含量等等，有利于推动绿色发展，不符合题意；
B、大力推广使用一次性餐具会造成白色污染，不利于推动绿色发展，符合题意；
C、回收废旧电器，提高资源利用率，可以节约资源，有利于推动绿色发展，不符合题意；
D、农业上合理施用化学肥料，能提高农作物的产量，不会对环境造成污染，有利于推动绿色发展，不符合题意。
故选B。
6．C
【详解】A、地壳中元素含量前四位依次是氧、硅、铝、铁，该模型与实际地壳元素含量顺序不相符，故A选项错误；
B、4个氮原子应该是分开的，而图中表示的是两个氮气分子，故B选项错误；
C、化石燃料包括煤、石油、天然气，该模型正确，故C选项正确；
D、空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体和杂质约占0.03%，该模型标注的是按质量计，故D选项错误。
故选C。
7．D
【详解】A、在垃圾分类中，有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，过期药品可能含有有毒化学物质，属于有害垃圾，描述正确。
B、空气污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等。二氧化碳是空气的成分之一，不属于污染物，描述正确。
C、合金的硬度通常比其成分金属更大，钛合金是钛与其他元素（如铝、钒）形成的合金，其硬度大于纯钛，描述正确。
D、天然气是化石燃料，主要成分为甲烷，由古代生物遗体经长期地质变化形成，消耗后无法在短期内再生，因此属于不可再生资源，描述错误。
故选D。
8．B
【详解】A、野外露营时不乱丢垃圾，能保护自然环境，防止环境污染，故符合主题；
B、工业废水含有有毒、有害物质，直接灌溉会污染土壤、水源，不利于农作物的生长等，故不符合主题；
C、通过监测可及时发现并控制空气污染，改善环境质量，故符合主题；
D、合理使用化肥农药，能减少农业污染，保护土壤和水资源，促进可持续发展，故符合主题。
故选B。
9．D
【详解】A、C60是由C60分子构成的，C60分子由碳原子构成，不符合题意；
B、化学反应常伴随能量变化，但有能量变化的不一定是化学反应。物理变化也可能伴随能量变化，如冰融化吸热、灯泡发光放热，不符合题意；
C、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法鉴别氮气和二氧化碳，不符合题意；
D、实验后废液集中回收处理，可以减少污染，保护环境，符合绿色化学理念，符合题意。
故选D。
10．A
【详解】A、过度地开发和利用自然资源，可能会带来一系列的环境问题，故选项说法错误；
B、将化石能源转化为清洁、便利的二次能源，能减少环境污染，故选项说法正确；
C、开发可再生和环境友好的新能源，能减少环境污染，故选项说法正确；
D、充分回收垃圾再生资源，能减少环境污染，故选项说法正确。
故选：A。
11．其他
【解析】略
12．(1)可再生
(2) 复合材料 导电性
(3)验纯
(4)热值大
(5)环保
【详解】（1）风能可以在自然界中源源不断的得到，风能是取之不尽用之不竭的能源，所以风能是可再生资源；
（2）玻璃纤维增强树脂中含有玻璃纤维和树脂两种不同材料，属于复合材料；
发电机线圈为铜导线是利用铜具有良好的导电性，故填：导电性；
（3）氢气具有可燃性，点燃前，要先检验纯度，避免发生爆炸；
（4）氢气燃烧热值大，清洁无污染，该项目将生成氢气作为储能介质的优点为：热值大，清洁无污染；
（5）使用风能发电能减少煤炭燃烧造成的环境污染问题，同时节约了化石能源。故填：环保或节约能源。
13．(1)D
(2)戴口罩（合理即可）
(3)使用清洁能源，减少工厂废气再排放等。
【分析】会看图表中的内容，了解空气污染的原因．明白清洁能源的重要性。
【详解】（1）根据图表可知造成当日空气污染的主要物质是可吸入颗粒物、二氧化硫，其中A城市的可吸入颗粒最为严重，D城市的空气污染指数最低，故选D。
（2）雾霾天气，外出时的自我保护措施是戴口罩（合理即可）。
（3）这些污染物主要来自于大量化石燃料的燃烧和工厂不经处理就排放的废气。要想防止空气的污染，可以采取的措施包括开发无污染的新型能源、减少工厂废气的排放。
14．(1)不可再生
(2)煤对气体的吸附能力CO2＞CH4＞N2
(3)植树造林（合理即可）
【详解】（1）煤在短期内均不能再生，属于不可再生能源；
（2）CH4和N2被CO2驱替并脱附，原因是煤对气体的吸附能力CO2＞CH4＞N2；
（3）践行“碳减排”的具体措施包括提高能源利用效率，减少化石燃料的使用；发展和使用可再生能源，如太阳能、风能等；推广电动汽车，减少传统燃油汽车的碳排放；植树造林，增加森林碳汇；改进工业生产工艺，减少工业生产过程中的碳排放等。
15．(1) 液体 可燃性、毒性、腐蚀性 推进效率高、点火简单
(2)化学
(3)密封保存（合理即可）
【详解】（1）根据题意可知，偏二甲肼的熔点为-58℃，沸点为63.9℃，所以在常温下偏二甲肼为液体；
偏二甲肼是易燃液体，有腐蚀性和毒性，都属于化学性质；
根据“偏二甲肼是是导弹、卫星、飞船等发射试验和运载火箭的主体燃料”可知，偏二甲肼具有可燃；偏二甲肼由于推进效率高，点火简单，维护方便，所以称为我国火箭推进剂的绝对主力；
（2）偏二甲肼燃烧过程中，将化学能转化为热能；
（3）因偏二甲肼是易燃液体，有腐蚀性和毒性，所以在运输和使用的过程中应注意密封保存，防止泄漏，防止处于高温环境，远离明火等。
16．(1) 玻璃棒 酸
(2)（或其他合理氮肥）
(3)
(4)13.8
【详解】（1）测定土壤的酸碱性，取少量土壤样品于烧杯中，加入蒸馏水浸泡，过滤，得到土壤浸出液。用玻璃棒蘸取少许浸出液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，重复操作多次，测得上层清液的pH约为4＜7，可知该土壤偏酸性；
（2）只含氮磷钾三种元素中氮元素的肥料是氮肥，常见的氮肥有NH4Cl等；
（3）碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，化学方程式为；
（4）土壤中需补充钾元素7.8kg，至少需要购买碳酸钾的质量是。
17．(1)Hg/汞
(2)C
(3)CH4+2O2CO2+2H2O
(4) 气泡 ZnSO4溶液（合理即可） 磁铁表面有固体粉末
(5)垃圾分类，人人有责（合理即可）
【详解】（1）破损的体温计里有重金属汞（或Hg）；
（2）废旧报纸属于可回收垃圾，则废旧报纸应放入标有C图标的垃圾桶内；
（3）甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）(1)结论是样品中含铝，铝能与氢氧化钠溶液反应产生氢气，则取一定量的样品于烧杯中，加入足量的NaOH溶液，可观察到固体表面有气泡产生；
(2)结论是样品中含镁，实验现象是有银白色固体析出，镁能盐溶液发生置换反应生成另一种金属和盐，实验步骤中加入的是盐溶液，加入盐溶液中金属元素活动性小于镁，但需大于铁（步骤3再检验铁的存在），因此：实验步骤：取少量实验(1)得到的固体粉末于试管中，加入足量的ZnSO4溶液；
(3)结论是样品中含铁，铁能被磁铁吸引，所以另取少量实验（1）得到的固体粉末，用磁铁吸引，实验现象：磁铁表面有固体粉末；
（5）垃圾分类回收的宣传语：垃圾分类，人人有责。
18．(1) 分子间的间隔 甲醇
(2)
(3) H 越大
(4)防止升温（或加热）时氢气和空气的混合物发生爆炸
(5)
(6) > 设用替代，理论上加热1L水至30℃，能减少排放二氧化碳的质量为x，
，
答：能减少0.55g二氧化碳排放。
【详解】（1）甲醇和水气化过程中，甲醇和水的分子间的间隔变大，因此发生改变的是分子间的间隔；
据图可知，甲醇既是反应物又是生成物，因此该工艺中可循环使用的物质是甲醇；
（2）甲醇裂解生成CO和，反应的化学方程式为：；
（3）由图1可知，由图可知，氢原子可以透过钯膜；
由图2可知，在一定温度时，钯膜两侧氢气压强差越大，透氢量越大；
（4）图3中，须先通 N 2 排净装置中空气，再通原料氢气，氢气具有可燃性，其目的是防止升温（或加热）时氢气与空气混合发生爆炸；
（5）氢气和氧气在铂催化剂的催化条件下反应生成水，该反应的方程式为：；
（6）①由图5可知，相同质量的氢气和天然气燃烧，氢气使水升高的温度更高，这意味着氢气放出的热量更多。根据热值的定义，单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值，所以相同条件下，相同质量的氢气和天然气，充分燃烧热值较高的是氢气；
②见答案。
19．(1)③⑤
(2) 过滤 CH4 化学
【详解】（1）①旧铁锅属于可回收物，不符合题意；
②塑料瓶属于可回收物，不符合题意；
③过期药品属于有害垃圾，符合题意；
④剩余饭菜属于厨余垃圾，不符合题意；
⑤国企化妆品属于有害垃圾，符合题意。
故选③⑤。
（2）①过滤能将固体分离，则利用过滤操作来对水、渣进行分离。
②沼气的主要成分为甲烷，化学式为CH4；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
③燃烧垃圾发电时，是将化学能转化为电能。
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