学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量达标练习（含解析） 鲁教版（2024）化学九年级下册
文档属性
| 名称 | 学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量达标练习（含解析） 鲁教版（2024）化学九年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 685.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-04 00:00:00 | ||
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文档简介
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学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是
A．实验不成功，停止探究
B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符
D．修改假说，重新实验
2．食醋中含有醋酸，在生活中有许多妙用。下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A．使紫色石蕊纸花变红 B．检验黄金中是否含有铜
C．除去菜刀上的铁锈 D．检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙
3．由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项 实验 现象 结论
A 向敞口放置的氢氧化钠溶液滴加少量稀盐酸 无明显现象 该氢氧化钠没有变质
B 向鸡蛋壳中加稀盐酸 产生气泡，澄清石灰水变浑浊 鸡蛋壳中含有碳元素
C 检验某混合气体的成分 黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊 混合气体中一定含有CO
D 将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶 呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高
A．A B．B C．C D．D
4．下列叙述只涉及物理变化的是
A．CO使人中毒 B．稀盐酸溶解鸡蛋壳
C．白磷在空气中燃烧 D．石蜡熔化
5．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的
A．提出问题 B．形成假设 C．进行实验 D．形成结论
6．柠檬和西柚等水果中富含柠檬酸，柠檬酸是一种有机酸，能和鸡蛋壳（含）反应产生气体。下列说法不正确的是
A．产生的气体是二氧化碳 B．柠檬酸能使紫色石蕊溶液变蓝
C．不宜用铝制容器盛装柠檬汁 D．柠檬酸可以与碱反应生成盐和水
7．下列实验操作不能达到相应目的的是
A B C D
验证质量守恒定律 验证CO2能与NaOH溶液反应 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 证明分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
8．如图，取一个小玻璃杯放入洗净后研碎的鸡蛋壳，加入一些醋酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，对该实验的说法不正确的是
A．将鸡蛋壳研碎可使反应更充分 B．实验中观察到有气泡产生
C．该实验可证明鸡蛋壳中有碳元素 D．用稀硫酸代替醋酸也能观察到相同现象
9．鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是
A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊
B．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高
C．实验2中显示的操作都是规范的
D．实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应
10．食醋里通常含有35%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是
A．产生的气体是二氧化碳 B．食醋不能用来除锈
C．醋酸在水溶液里能解离出H+ D．不宜用铝制容器盛装食醋
二、非选择题
11．纳米碳酸钙被广泛应用于造纸、电缆、食品和医药等行业。以下是利用鸡蛋壳和毛蛤壳(主要成分)制备纳米碳酸钙的一种工艺流程：
(1)写出反应①的化学方程式 。
(2)写出反应②的化学方程式 ，属于 反应(填基本反应类型)。
(3)步骤③是除去不溶性杂质，则操作Ⅰ是 。玻璃棒的作用是 。
(4)该工艺流程中可循环利用的一种物质是 (写化学式)。
(5)有关纳米碳酸钙的说法，不正确的是 。
a．纳米碳酸钙易溶于水
b．纳米碳酸钙储存时应避免与酸性物质接触
c．纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙完全不同
12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应，且高温灼烧不分解。现用两种方案测定干燥鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
【方案一】步骤1：向10g鸡蛋壳中加入足量某试剂，充分反应，产生气体。(剩余步骤省略)
【方案二】步骤1：将10g鸡蛋壳在高温下灼烧。(剩余步骤省略)
请回答：
方案一中“某试剂”可以是 (填试剂名称)，充分吸收该方案中生成的气体，最佳试剂是 (填序号)。
A．浓硫酸 B．蒸馏水 C．氢氧化钠溶液
13．某化学兴趣小组收集了残留的鸡蛋壳碎片，查阅资料得知。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，在不考虑鸡蛋壳中其它成分影响的情况下，小组成员进行了如下探究。
[进行实验]实验一，取蛋壳碎片。除去卵壳膜，灼烧蛋壳碎片得到白色固体，冷却备用。
[提出问题]白色固体中主要含有什么物质？
[形成假设]猜想一：有CaCO3，猜想二：有CaO，猜想三：有CaCO3和CaO。
[实验验证]
(1)实验二：取少量白色固体。装入一支洁净的试管中。再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发热现象。滴入酚酞溶液，溶液呈 色。
(2)实验三：取实验二中溶液的液体，用吸管向液体中吹入呼出的气体。观察到澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释变浑浊的原因 。
实验四：另取少量白色固体。加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
[形成结论]
(3)由实验二至实验四得出的结论是：猜想 成立。
[表达交流]
(4)在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是_______。
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
14．回答问题
(1)质量守恒定律的发现，使得化学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。李明同学用如图装置进行实验，验证质量守恒定律。
①上述实验中，能直接用来验证质量守恒定律的是 (填字母序号)。
②若选择A装置进行实验，实验过程中观察到气球的变化是 ，写出该反应的化学方程式 。
③下列各项中在化学反应前后一定保持不变的是 。
a.元素化合价 b.原子种类 c.分子个数 d.原子数目 e.元素种类 f.分子种类
(2)鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，李明为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行的实验及实验数据如图所示(鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体)。
请根据图中信息，计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
《学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B D B B B D C B
1．D
【详解】我们在做实验时应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，当实验结果与原来的假说不符时，应修改猜想，再进行实验论证。
故选：D。
2．B
【详解】A、醋酸呈酸性，能使紫色石蕊纸花变红，故选项能达到实验目的；
B、铜不能与醋酸反应，不能用醋酸检验黄金中是否含有铜，故选项不能达到实验目的；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，食醋的主要成分是醋酸，能与氧化铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈，故选项能达到实验目的；
D、碳酸钙能与酸反应生成二氧化碳气体，可用食醋检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙，故选项能达到实验目的。
故选B。
3．B
【详解】A、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入少量稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，少量稀盐酸被氢氧化钠完全反应，故无明显现象，不能说明该氢氧化钠没有变质，应加入过量的稀盐酸，不符合题意；
B、向鸡蛋壳中加入稀盐酸，产生气泡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含碳元素，故鸡蛋壳中一定含碳元素，符合题意；
C、如果该混合气体是氢气和二氧化碳。氢气能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，也能使黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，故不能说明混合气体中一定含有CO，不符合题意；
D、将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶，呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，检验二氧化碳含量，应选择澄清石灰水，不符合题意。
故选B。
4．D
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
【详解】A、CO使人中毒的生理过程是CO与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血液中的血红蛋白不能跟氧气结合，属于化学变化，故不符合题意；
B、稀盐酸溶解鸡蛋壳即盐酸与鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于化学变化，故不符合题意；
C、白磷在空气中自燃生成五氧化二磷，属于化学变化，故不符合题意；
D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，是物理变化，故符合题意。
故选：D。
5．B
【详解】A、提出问题是在问题的思考上，进行初始化的提问，力求问题得到最原始的提问，不符合题意；
B、作出猜想是对于一个未知事物进行理论性上的猜想，以便于接下来进行情景的假设，固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，属于提出猜想，符合题意；
C、进行实验是根据猜想和相关资料，设计实验，进行实验操作，不符合题意；
D、形成结论是根据相关资料和实验过程中的现象得出结论，不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】A、柠檬酸是一种有机酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能和酸反应生成水和二氧化碳，选项正确；
B、柠檬酸是一种有机酸，能使紫色石蕊溶液变红，选项错误；
C、柠檬酸是一种有机酸，铝是氢前金属，会与酸反应，不宜用铝制容器盛装柠檬汁，选项正确；
D、柠檬酸是一种有机酸，可以与碱反应生成盐和水，选项正确；
故选B。
7．B
【详解】A、硫酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜，反应不涉及气体，能验证质量守恒定律，不符合题意；
B、二氧化碳可溶解在水中，装置中试管内液面升高也可能是因为二氧化碳溶解在水中导致的，不能断定二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，符合题意；
C、二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，可检验是否生成了二氧化碳，不符合题意；
D、A中的溶液变红色，是因为B中的氨分子是不断运动的，运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色，不符合题意；
故选B。
8．D
【分析】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳。
【详解】A、将鸡蛋壳研碎，可以增大反应物的接触面积，使反应更充分，故说法正确；
B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳，所以实验中观察到有气泡产生，故说法正确；
C、观察到石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，说明鸡蛋壳中含有碳酸盐，有碳元素，故说法正确；
D、稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，将鸡蛋壳覆盖，反应不会继续发生，生成少量的二氧化碳，玻璃片上的石灰水不变浑浊，故说法错误。
故选D。
9．C
【详解】A、实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，稀盐酸与鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳运动到右侧的广口瓶中与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊，选项正确；
B、实验2中，灼烧鸡蛋壳时，其中的碳酸钙反应生成氧化钙和二氧化碳，灼烧的固体中的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，温度计会显示溶液的温度升高，选项正确；
C、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂悬于烧杯口上方，选项错误；
D、实验2中左测，灼烧鸡蛋壳时，其中的碳酸钙反应生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，右侧灼烧的固体中的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，选项正确，故选C。
10．B
【详解】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，故说法正确；
B、铁锈的主要成分为氧化铁，酸能和金属氧化物反应生成盐和水，所以食醋可以去除金属制品上的少量锈迹，故说法错误；
C、电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸，所以醋酸在水溶液里能解离出H+，故说法正确；
D、铝是活泼金属，能与醋酸反应生成醋酸铝和氢气，所以不宜用铝制容器盛装食醋，故说法正确。
故选B。
11．(1)
(2) 化合
(3) 过滤
引流
(4)CO2
(5)ac
【详解】（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（2）反应②中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：；
该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
（3）过滤能除去水中不溶性杂质，则操作Ⅰ为过滤；
过滤时玻璃棒的作用为引流。
（4）由流程可知，该流程中既有二氧化碳生成，又有二氧化碳参加，则可循环使用。
（5）a、碳酸钙难溶于水，该选项说法不正确；
b、碳酸钙能和酸反应，则储存时应避免与酸性物质接触，该选项说法正确；
c、纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙的微观构成相同，化学性质相同，该选项说法不正确。
故选ac。
12． 稀盐酸 C
【详解】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，方案一中“某试剂”可以是稀盐酸，故填：稀盐酸。
浓硫酸与碳不反应；二氧化碳溶解水的能力也不大，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；只有氢氧化钠溶液能保证把生成的二氧化碳全部吸收，所以选用氢氧化钠溶液。故填：C。
13．(1)红
(2)
(3)三
(4)C
【详解】（1）取少量白色固体，装入一支洁净的试管中，再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发热现象，说明固体中含有氧化钙，氧化钙能溶于水且与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故滴入酚酞溶液，溶液呈红色；
（2）实验二所得澄清溶液为澄清石灰水，向其中吹入呼出的气体，观察到澄清石灰水变浑浊，是因为呼出气体中含有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为；
（3）实验四：另取少量白色固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，因此由实验二至实验四得出的结论是猜想三成立；
（4）蛋壳碎片的主要成分是碳酸钙，实验一是高温煅烧蛋壳碎片生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；实验二是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；实验三是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于基本反应类型；实验四是盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，属于复分解反应，故在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是置换反应，故选：C。
14．(1) AC/CA 气球先胀大后缩小 bde
(2)解：根据质量守恒定律可知，完全反应生成CO2气体的质量为：200g+20g-213.4g=6.6g
设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为。
答：鸡蛋壳中CaCO3的质量分数是75％。
【详解】（1）①实验A白磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，反应在封闭体系中，可验证质量守恒定律；实验B稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应在开放体系中，有气体参与反应，不能验证质量守恒定律；实验C硫酸铜溶液与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应不涉及气体，在开放体系中进行，可验证质量守恒定律；故能直接用来验证质量守恒定律的是AC；
②白磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，反应放热，装置中气体受热膨胀、气球胀大，反应后装置冷却至室温，因装置中氧气被消耗、装置中压强低于反应前装置中压强，气球缩小，故气球先胀大后缩小；反应方程式为。
③根据质量守恒定律得知，化学反应前后原子的种类、数目和元素种类保持不变，元素化合价、分子个数可能改变，而化学反应涉及新物质生成，分子种类一定发生变化，故在化学反应前后一定保持不变的是bde。
（2）见答案。
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学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花．这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是
A．实验不成功，停止探究
B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符
D．修改假说，重新实验
2．食醋中含有醋酸，在生活中有许多妙用。下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A．使紫色石蕊纸花变红 B．检验黄金中是否含有铜
C．除去菜刀上的铁锈 D．检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙
3．由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项 实验 现象 结论
A 向敞口放置的氢氧化钠溶液滴加少量稀盐酸 无明显现象 该氢氧化钠没有变质
B 向鸡蛋壳中加稀盐酸 产生气泡，澄清石灰水变浑浊 鸡蛋壳中含有碳元素
C 检验某混合气体的成分 黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊 混合气体中一定含有CO
D 将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶 呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧 呼出气体中二氧化碳含量比空气中高
A．A B．B C．C D．D
4．下列叙述只涉及物理变化的是
A．CO使人中毒 B．稀盐酸溶解鸡蛋壳
C．白磷在空气中燃烧 D．石蜡熔化
5．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的
A．提出问题 B．形成假设 C．进行实验 D．形成结论
6．柠檬和西柚等水果中富含柠檬酸，柠檬酸是一种有机酸，能和鸡蛋壳（含）反应产生气体。下列说法不正确的是
A．产生的气体是二氧化碳 B．柠檬酸能使紫色石蕊溶液变蓝
C．不宜用铝制容器盛装柠檬汁 D．柠檬酸可以与碱反应生成盐和水
7．下列实验操作不能达到相应目的的是
A B C D
验证质量守恒定律 验证CO2能与NaOH溶液反应 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 证明分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
8．如图，取一个小玻璃杯放入洗净后研碎的鸡蛋壳，加入一些醋酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，对该实验的说法不正确的是
A．将鸡蛋壳研碎可使反应更充分 B．实验中观察到有气泡产生
C．该实验可证明鸡蛋壳中有碳元素 D．用稀硫酸代替醋酸也能观察到相同现象
9．鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是
A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊
B．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高
C．实验2中显示的操作都是规范的
D．实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应
10．食醋里通常含有35%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是
A．产生的气体是二氧化碳 B．食醋不能用来除锈
C．醋酸在水溶液里能解离出H+ D．不宜用铝制容器盛装食醋
二、非选择题
11．纳米碳酸钙被广泛应用于造纸、电缆、食品和医药等行业。以下是利用鸡蛋壳和毛蛤壳(主要成分)制备纳米碳酸钙的一种工艺流程：
(1)写出反应①的化学方程式 。
(2)写出反应②的化学方程式 ，属于 反应(填基本反应类型)。
(3)步骤③是除去不溶性杂质，则操作Ⅰ是 。玻璃棒的作用是 。
(4)该工艺流程中可循环利用的一种物质是 (写化学式)。
(5)有关纳米碳酸钙的说法，不正确的是 。
a．纳米碳酸钙易溶于水
b．纳米碳酸钙储存时应避免与酸性物质接触
c．纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙完全不同
12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应，且高温灼烧不分解。现用两种方案测定干燥鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
【方案一】步骤1：向10g鸡蛋壳中加入足量某试剂，充分反应，产生气体。(剩余步骤省略)
【方案二】步骤1：将10g鸡蛋壳在高温下灼烧。(剩余步骤省略)
请回答：
方案一中“某试剂”可以是 (填试剂名称)，充分吸收该方案中生成的气体，最佳试剂是 (填序号)。
A．浓硫酸 B．蒸馏水 C．氢氧化钠溶液
13．某化学兴趣小组收集了残留的鸡蛋壳碎片，查阅资料得知。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，在不考虑鸡蛋壳中其它成分影响的情况下，小组成员进行了如下探究。
[进行实验]实验一，取蛋壳碎片。除去卵壳膜，灼烧蛋壳碎片得到白色固体，冷却备用。
[提出问题]白色固体中主要含有什么物质？
[形成假设]猜想一：有CaCO3，猜想二：有CaO，猜想三：有CaCO3和CaO。
[实验验证]
(1)实验二：取少量白色固体。装入一支洁净的试管中。再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发热现象。滴入酚酞溶液，溶液呈 色。
(2)实验三：取实验二中溶液的液体，用吸管向液体中吹入呼出的气体。观察到澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释变浑浊的原因 。
实验四：另取少量白色固体。加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
[形成结论]
(3)由实验二至实验四得出的结论是：猜想 成立。
[表达交流]
(4)在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是_______。
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
14．回答问题
(1)质量守恒定律的发现，使得化学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。李明同学用如图装置进行实验，验证质量守恒定律。
①上述实验中，能直接用来验证质量守恒定律的是 (填字母序号)。
②若选择A装置进行实验，实验过程中观察到气球的变化是 ，写出该反应的化学方程式 。
③下列各项中在化学反应前后一定保持不变的是 。
a.元素化合价 b.原子种类 c.分子个数 d.原子数目 e.元素种类 f.分子种类
(2)鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，李明为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行的实验及实验数据如图所示(鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体)。
请根据图中信息，计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
《学生实验10测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B D B B B D C B
1．D
【详解】我们在做实验时应尊重实验结论（实验事实），猜想有可能是错误的，不能为了猜想而修改过程和实验结果，当实验结果与原来的假说不符时，应修改猜想，再进行实验论证。
故选：D。
2．B
【详解】A、醋酸呈酸性，能使紫色石蕊纸花变红，故选项能达到实验目的；
B、铜不能与醋酸反应，不能用醋酸检验黄金中是否含有铜，故选项不能达到实验目的；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，食醋的主要成分是醋酸，能与氧化铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈，故选项能达到实验目的；
D、碳酸钙能与酸反应生成二氧化碳气体，可用食醋检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙，故选项能达到实验目的。
故选B。
3．B
【详解】A、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入少量稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，少量稀盐酸被氢氧化钠完全反应，故无明显现象，不能说明该氢氧化钠没有变质，应加入过量的稀盐酸，不符合题意；
B、向鸡蛋壳中加入稀盐酸，产生气泡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含碳元素，故鸡蛋壳中一定含碳元素，符合题意；
C、如果该混合气体是氢气和二氧化碳。氢气能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，也能使黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，故不能说明混合气体中一定含有CO，不符合题意；
D、将燃着的木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶，呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，检验二氧化碳含量，应选择澄清石灰水，不符合题意。
故选B。
4．D
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
【详解】A、CO使人中毒的生理过程是CO与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血液中的血红蛋白不能跟氧气结合，属于化学变化，故不符合题意；
B、稀盐酸溶解鸡蛋壳即盐酸与鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于化学变化，故不符合题意；
C、白磷在空气中自燃生成五氧化二磷，属于化学变化，故不符合题意；
D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，是物理变化，故符合题意。
故选：D。
5．B
【详解】A、提出问题是在问题的思考上，进行初始化的提问，力求问题得到最原始的提问，不符合题意；
B、作出猜想是对于一个未知事物进行理论性上的猜想，以便于接下来进行情景的假设，固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，属于提出猜想，符合题意；
C、进行实验是根据猜想和相关资料，设计实验，进行实验操作，不符合题意；
D、形成结论是根据相关资料和实验过程中的现象得出结论，不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】A、柠檬酸是一种有机酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能和酸反应生成水和二氧化碳，选项正确；
B、柠檬酸是一种有机酸，能使紫色石蕊溶液变红，选项错误；
C、柠檬酸是一种有机酸，铝是氢前金属，会与酸反应，不宜用铝制容器盛装柠檬汁，选项正确；
D、柠檬酸是一种有机酸，可以与碱反应生成盐和水，选项正确；
故选B。
7．B
【详解】A、硫酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜，反应不涉及气体，能验证质量守恒定律，不符合题意；
B、二氧化碳可溶解在水中，装置中试管内液面升高也可能是因为二氧化碳溶解在水中导致的，不能断定二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，符合题意；
C、二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，可检验是否生成了二氧化碳，不符合题意；
D、A中的溶液变红色，是因为B中的氨分子是不断运动的，运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色，不符合题意；
故选B。
8．D
【分析】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳。
【详解】A、将鸡蛋壳研碎，可以增大反应物的接触面积，使反应更充分，故说法正确；
B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳，所以实验中观察到有气泡产生，故说法正确；
C、观察到石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，说明鸡蛋壳中含有碳酸盐，有碳元素，故说法正确；
D、稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，将鸡蛋壳覆盖，反应不会继续发生，生成少量的二氧化碳，玻璃片上的石灰水不变浑浊，故说法错误。
故选D。
9．C
【详解】A、实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，稀盐酸与鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳运动到右侧的广口瓶中与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊，选项正确；
B、实验2中，灼烧鸡蛋壳时，其中的碳酸钙反应生成氧化钙和二氧化碳，灼烧的固体中的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，温度计会显示溶液的温度升高，选项正确；
C、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂悬于烧杯口上方，选项错误；
D、实验2中左测，灼烧鸡蛋壳时，其中的碳酸钙反应生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，右侧灼烧的固体中的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，选项正确，故选C。
10．B
【详解】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，故说法正确；
B、铁锈的主要成分为氧化铁，酸能和金属氧化物反应生成盐和水，所以食醋可以去除金属制品上的少量锈迹，故说法错误；
C、电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸，所以醋酸在水溶液里能解离出H+，故说法正确；
D、铝是活泼金属，能与醋酸反应生成醋酸铝和氢气，所以不宜用铝制容器盛装食醋，故说法正确。
故选B。
11．(1)
(2) 化合
(3) 过滤
引流
(4)CO2
(5)ac
【详解】（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（2）反应②中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：；
该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
（3）过滤能除去水中不溶性杂质，则操作Ⅰ为过滤；
过滤时玻璃棒的作用为引流。
（4）由流程可知，该流程中既有二氧化碳生成，又有二氧化碳参加，则可循环使用。
（5）a、碳酸钙难溶于水，该选项说法不正确；
b、碳酸钙能和酸反应，则储存时应避免与酸性物质接触，该选项说法正确；
c、纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙的微观构成相同，化学性质相同，该选项说法不正确。
故选ac。
12． 稀盐酸 C
【详解】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，方案一中“某试剂”可以是稀盐酸，故填：稀盐酸。
浓硫酸与碳不反应；二氧化碳溶解水的能力也不大，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；只有氢氧化钠溶液能保证把生成的二氧化碳全部吸收，所以选用氢氧化钠溶液。故填：C。
13．(1)红
(2)
(3)三
(4)C
【详解】（1）取少量白色固体，装入一支洁净的试管中，再向试管中加入适量的水，用手触碰试管外壁，有发热现象，说明固体中含有氧化钙，氧化钙能溶于水且与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故滴入酚酞溶液，溶液呈红色；
（2）实验二所得澄清溶液为澄清石灰水，向其中吹入呼出的气体，观察到澄清石灰水变浑浊，是因为呼出气体中含有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为；
（3）实验四：另取少量白色固体，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，因此由实验二至实验四得出的结论是猜想三成立；
（4）蛋壳碎片的主要成分是碳酸钙，实验一是高温煅烧蛋壳碎片生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；实验二是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应；实验三是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于基本反应类型；实验四是盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，属于复分解反应，故在实验一至实验四的过程中，没有涉及到的化学反应类型是置换反应，故选：C。
14．(1) AC/CA 气球先胀大后缩小 bde
(2)解：根据质量守恒定律可知，完全反应生成CO2气体的质量为：200g+20g-213.4g=6.6g
设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为。
答：鸡蛋壳中CaCO3的质量分数是75％。
【详解】（1）①实验A白磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，反应在封闭体系中，可验证质量守恒定律；实验B稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应在开放体系中，有气体参与反应，不能验证质量守恒定律；实验C硫酸铜溶液与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应不涉及气体，在开放体系中进行，可验证质量守恒定律；故能直接用来验证质量守恒定律的是AC；
②白磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，反应放热，装置中气体受热膨胀、气球胀大，反应后装置冷却至室温，因装置中氧气被消耗、装置中压强低于反应前装置中压强，气球缩小，故气球先胀大后缩小；反应方程式为。
③根据质量守恒定律得知，化学反应前后原子的种类、数目和元素种类保持不变，元素化合价、分子个数可能改变，而化学反应涉及新物质生成，分子种类一定发生变化，故在化学反应前后一定保持不变的是bde。
（2）见答案。
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