/ 让教学更有效 高效备课
3.1.1 长方体的认识(分层作业)
人教版数学五年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.下面种硬纸板各有若干张,选择( )正好可以围成一个长方体。
A.张①号张③号 B.张①号张②号张⑤号
C.张①号张③号张④号 D.张①号张⑤号
2.一个长方体,其中两组相对的面如下图所示,那么这个长方体的另一组相对的面是( )。
A.两个长为、宽为的长方形 B.两个长为、宽为的长方形
C.两个长为、宽为的长方形 D.两个边长为的正方形
3.填一填。
(1)长方体有( )个面,都是( )形,也有可能有( )个相对的面是正方形,长方体相对的面的面积( )。
(2)长方体有( )条棱,相对的棱的长度( );可以分为“长、宽、高”这样的三组,每组有( )条。
(3)长方体三条棱相交的点叫作( ),长方体有( )个顶点。
4.一个长方体最多有( )个面是正方形,最多可以有( )条棱长度相等。
5.右边的图形是用长方体的哪个面画出来的?连一连。
6.长方体的长是分米宽是分米,高是分米,长方体的棱长总和是多少分米?
7.一个长方体,长,长是宽的倍,高是长的一半,从某个方向看,这个长方体的外形近似于( )。
A. B.
C. D.
8.这个图形的上面是( )形,长是( ),宽是( )。右面是( )形,长是( ),宽是( ),和右面相同的面是( )。有( )个面的长是,宽是。
9.一个长方体的棱长总和是,从一个顶点出发的三条棱的长度之和是()。
10.用一些小棒和橡皮泥拼搭长方体框架。如图是已经拼搭好的部分,还需要( )个橡皮泥小球,( )根小棒、( )根小棒、( )根小棒。长方体框架( )面和( )面的长是,宽是。
11.一个长方体的棱长总和是,那么这个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度之和是( )。
12.如图所示的长方体中,相交于同一顶点的三条棱的长度之和是,一只蚂蚁从点沿着长方体的棱爬到点,至少要爬( )。
13.搭建一个长米、宽米、高米的长方体框架,需要准备( )种长度不同的铁管,每种铁管各( )根,所有铁管的总长度为( )米。
14.张亮想按照图在盒子上扎根带子,另外要剩厘米用来打蝴蝶结.张亮需要的带子长 厘米.
15.请你根据下图想象出长方体的样子,并将长方体完整地画出来。
16.制作一个如图的长方体灯笼框架,至少需要多少厘米的长木条?
17.如果一个长方体的棱长总和是,长是,宽是,那么高是多少厘米?
18.某商店要做一个长米,宽米,高米的长方体玻璃柜台,要在柜台各边都镶上角铁,做这个柜台需要多少米长的角铁?
19.如下图,一种牙膏盒长,宽和高都是。现有一纸箱,从里面量的长、宽、高如下图。这个纸箱中最多能放多少盒这样的牙膏?
20.一个长分米、宽和高都是分米的长方体硬纸箱,如图,用绳子将箱子捆扎(打结处用分米绳子)。一共要用绳子多长?
参考答案
1.【答案】C
【解析】长方体有个面,相对面相等,可能是种不同的长方形,也可能是个正方形和个相同的长方形。
选项是种不同的长方形,不符合要求。
选项有个正方形,也不符合。
选项是种不同的长方形且任意两种长方形都有两个边长度相等,符合要求。
选项有个正方形,不符合要求。所以正确答案是。
2.【答案】A
3.【答案】(1);长方;;相等
(2);相等;
(3)顶点;
4.【答案】;
【解析】因为长方体相对的面完全相同,所以如果超过个面是正方形,那么至少有个面是正方形,画一画这样的立体图形会发现此时一定是正方体。当长方体有一组相对的面是正方形的时候,长度相等的棱最多,一共有条。
5.【答案】
6.【答案】解:()
(分米)
答:这个长方体的棱长总和是分米.
【解析】长方体的棱长总和(长宽高),据此列式解答.
7.【答案】B
8.【答案】长方;;;长方;;;左面;
9.【答案】
10.【答案】;;;;左;右
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】;;
14.【答案】
【解析】
(厘米)
答:张亮需要厘米长的带子.
由此可得答案为:.
15.【答案】
【解析】根据要求画图即可,长方体的长为厘米,宽为厘米,高为厘米。
16.【答案】 ()
(厘米)
答:至少需要厘米的木条.
【解析】根据长方体的棱长总和公式:长方体的棱长(长宽高),把数据代入公式解答。
17.【答案】
(厘米)
答:它的高是厘米。
【解析】由长方体的棱长总和(长宽高),得长方体的高棱长总和长宽。
18.【答案】(米)
【解析】需要的角铁的长度就是长方体玻璃柜台的棱长总和。长方体的棱长总和 (长宽高)。
19.【答案】(盒)
答:这个纸箱中最多能放盒这样的牙膏。
20.【答案】( 分米 )
答:一共要用分米绳子。