一、幻灯片的链接设计 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 一、幻灯片的链接设计 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-31 23:41:48 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
一、幻灯片的链接设计
教学设计
1教学目标
1、通过本节课的教学能让学生熟悉超级链接的功能;掌握设置动作按钮;初步掌握图片超级链接和消除链接的方法。21世纪教育网版权所有
2、培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。
3、经历使用超级链接的过程,体验设置超链接给幻灯片带来的方便快捷。
4、通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。
2学情分析
1、经过上几节课的学习,学生掌握了POWERPOINT常用的知识和操作技巧。
2、这节课的难点在于整体综合处理(特别是排版)。本课主要针对学生这两方面的问题设计一系列的教学活动激发让学生能自学、大胆学,敢上台表现自我,从而更好的掌握知识。
3重点难点
教学重点:
掌握“超级链接”方法,能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。
教学难点:
学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入新课，出示课题。
通过向学生介绍自己导入新课,出示课题《用超级链接设计导航》。
活动2【讲授】二、出示学习要求：
1、请同学们找找看超级链接的链接项有哪些 (文字、图形图像、动作按钮)
2、如何在目录页设置文本链接项
(1)选定要设置链接的文字;
(2)单击“插入”——“超链接”;
(3)在“插入超链接”对话框中单击“本文档中的位置”;
(4)选择要链接幻灯片——确定。
活动3【活动】三、引导探究，自主学习
1、试一试:小组合作学习,根据设置文字链接项的方法,小组内合作完成任老师提供的小练习任务。
2、用一用:根据学习任务(练习),学生小组合作学习探究如何在目录页设置图片链接项。
3、说一说:设置文字链接项和图片链接项后,与没有链接前有什么不同
4、想一想:设置好超级链接后,我们可以单击左下角中“幻灯片放映”按钮检查链接效果;当我们看完其中一个内容后,如果想返回目录页去选择其它内容,该怎么办 (通过“设置动作按钮”来实现。)21教育网
5、找一找:如何快捷地找到“动作按钮” (单击左下角“自选图形”——“动作按钮”)
6、动作按钮设置方法:
(1)选择要插入按钮的幻灯片;
(2)单击“自选图形”或“幻灯片放映”,选择“动作按钮”;
(3)拖动鼠标,画出按钮图标;
(4)单击“超链接到”,选择要链接的幻灯片。
7、如何检测链接是否正确呢 如果发现有错误的链接,应该怎么办
选中该对象,单击
“插入”——“超链接”,重新修改其超链接,并检查直到正确为止。
活动4【练习】四、拓展延伸，完成建构
练一练:自由选择一个老师提供的幻灯片制作素材,要求必须使用文字、图形图像、动作按钮来超级链接。
活动5【作业】五、畅谈收获，总结升华
这节课你有什么收获
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
一、幻灯片的链接设计
教学设计
1教学目标
1、通过本节课的教学能让学生熟悉超级链接的功能;掌握设置动作按钮;初步掌握图片超级链接和消除链接的方法。21世纪教育网版权所有
2、培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。
3、经历使用超级链接的过程,体验设置超链接给幻灯片带来的方便快捷。
4、通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。
2学情分析
1、经过上几节课的学习,学生掌握了POWERPOINT常用的知识和操作技巧。
2、这节课的难点在于整体综合处理(特别是排版)。本课主要针对学生这两方面的问题设计一系列的教学活动激发让学生能自学、大胆学,敢上台表现自我,从而更好的掌握知识。
3重点难点
教学重点:
掌握“超级链接”方法,能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。
教学难点:
学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入新课，出示课题。
通过向学生介绍自己导入新课,出示课题《用超级链接设计导航》。
活动2【讲授】二、出示学习要求：
1、请同学们找找看超级链接的链接项有哪些 (文字、图形图像、动作按钮)
2、如何在目录页设置文本链接项
(1)选定要设置链接的文字;
(2)单击“插入”——“超链接”;
(3)在“插入超链接”对话框中单击“本文档中的位置”;
(4)选择要链接幻灯片——确定。
活动3【活动】三、引导探究，自主学习
1、试一试:小组合作学习,根据设置文字链接项的方法,小组内合作完成任老师提供的小练习任务。
2、用一用:根据学习任务(练习),学生小组合作学习探究如何在目录页设置图片链接项。
3、说一说:设置文字链接项和图片链接项后,与没有链接前有什么不同
4、想一想:设置好超级链接后,我们可以单击左下角中“幻灯片放映”按钮检查链接效果;当我们看完其中一个内容后,如果想返回目录页去选择其它内容,该怎么办 (通过“设置动作按钮”来实现。)21教育网
5、找一找:如何快捷地找到“动作按钮” (单击左下角“自选图形”——“动作按钮”)
6、动作按钮设置方法:
(1)选择要插入按钮的幻灯片;
(2)单击“自选图形”或“幻灯片放映”,选择“动作按钮”;
(3)拖动鼠标,画出按钮图标;
(4)单击“超链接到”,选择要链接的幻灯片。
7、如何检测链接是否正确呢 如果发现有错误的链接,应该怎么办
选中该对象,单击
“插入”——“超链接”,重新修改其超链接,并检查直到正确为止。
活动4【练习】四、拓展延伸，完成建构
练一练:自由选择一个老师提供的幻灯片制作素材,要求必须使用文字、图形图像、动作按钮来超级链接。
活动5【作业】五、畅谈收获，总结升华
这节课你有什么收获
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