8 彩色的梦 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。这节课咱们一起学习一首儿童诗——
8 彩色的梦
重点字书写指导
彡
“采”的捺变成点；“彡”纵向平行排列，间距均匀。
cǎi
彩
左右
部首：
结构：
书写指导：
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，给诗歌标上小节号，
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮 咛
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮 咛
读一读
hé
liáo
yù
pínɡ
jīnɡ
cōnɡ
dīnɡ nínɡ
bān
我会将字音读正确！
字词识记
识记方法
熟字比较
柳
聊
没
般
加一加
有+阝=郁
土+平=坪
减一减
窗-穴=囱
小屋的烟 囱
小屋的烟 囱
葱 郁 的森林
葱 郁 的森林
借助图片，联系生活经验识记
草木青翠茂盛
放飞梦想
叮
咛
精
盒
坪
郁
囱
般
聊
听老师读第1小节，说说你有什么疑问。你是怎么找到答案的？
互动课堂
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
梦怎么用“把” 来计算？
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
“他们”指谁？
原来他们是一把彩色的铅笔呀！
“一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
“我”用彩色铅笔在白纸上绘画。
猜猜他们会聊些什么？
圆圆的蓝铅笔说“我要画出蓝蓝的天空，弯弯的湖水。”
胖胖的红铅笔说：“我要画出红红的太阳，鲜艳的花儿。”
长长的绿铅笔说：“我要画一大片绿绿的森林。”
（课后第一题）
一起朗读第一小节，边读边想象画面。
朗读指导
轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
·
·
·
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跳蹦的彩色铅笔画了哪些彩色的梦呢？朗读第2小节，想象你仿佛看到了什么画面。
大块的草坪，绿了。
草坪
形旁“土”+声旁“平”
表示平坦的土地。
大朵的野花，红了。
野花
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第二小节写一写。
大片的稻田，黄了。
大朵的棉花，白了。
大片的高粱，红了。
红——得——耀——眼。
课文我们就讲到这儿，下面我们一起来学习会写字。
sēn
森
pínɡ
苹
línɡ
灵
森
左边的“木"形体略小,捺变成点
上面的“木”要写得形体宽扁
右边的“木”形体略大略高
三个“木”要集中在田字格的中心位置
部首：
结构：上下
组词：森林
森严
笔顺：
sēn
谢谢观看