课件25张PPT。六年级数学总复习新福镇飞龙小学 林 钰数的认识 请举例说出日常
生活中的各种数。像…-3，-2，-1，0，，1，2，3…这样的数统称整数。
整数的个数是无限的。
自然数是整数的一部分。
“1”是自然数的单位。1、2、3、4-1、-2、
-3、-40、1、2、
3、4-4、-3、-2、-1、
0、1、2、3、4
请在数轴上标出 -2.512340-1-2-3-2.5·1、每相邻的两个计数单位之间的进率
都是十的计数方法,叫做“十进制计数法”100001000101读数时要注意：
1、从高位读起
2、每个数位后面的0不用读，其他的都要读 ，两个0连在一起的只读一个0
3、小数点后面的数要读完请读出下面的数1250078906读作( )
382005079读作( )
25705900读作( )
248.012读作( )练一练十二亿五千零七万八千九百零六三亿八千二百万五千零七十九二千五百七十万五千九百二百四十八点零一二请写出下面的数三十一万五千零二 写作( )
一百零七亿零五十万六千四百三十二
写作( )
负一点零五二 写作( )
三十五点六零四 写作( )练一练31500210700506432-1.05235.604数的改写5、在下表的空格中填上合适的数2、数的大小比较整数大小比较
56002和 560021 68032和78032
小数大小比较
1.25和1.256 0.789和0.785
负数的比较
-2和-6 0和-5
分数大小比较
和 和6、在○里填上适当的符号。789 ○759 ○ 1.3元○1.30元
32.63 ○40.7 3. 58 ○3.61
1.39吨○913千克把下列的数从小到大排列
0.6 0.605 0.662 61%
(0.6 0.605 61% 0.662 )
的分子加上15，分母应加上( )，分数的大小才不变。3、分数的性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数值不变。
小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 7、直接写出得数5.65×10= 2.8×100=
0.006×1000= 0.396 ×10=
0.418 ×100= 71.2×1000=4、小数点移动位置，大小会发生什么变化 小数点儿左移缩小，右移扩大 左移一位，缩小十倍；左移两位，缩小一百倍；左移三位，缩小一千倍；左移四位，缩小一万倍……以此类推
右移一位，扩大十倍；右移两位，扩大一百倍；右移三位，扩大一千倍；右移四位，扩大一万倍……以此类推 5、因数，倍数，质数，合数的含义是什么 质数，合数 质数又叫素数。质数的个数是无限的。
合数：一个数的约数除了1和它本身，还有其它的约数，这个数就叫做合数。2不是合数，1既不是质数又不是合数。
质因数即约数：一个合数的因数，而且这些因数都是质数 倍数，因数整数除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.
A÷b=c ( b不等于0 )，a就是b的倍数，b就是a约数。
