11 十六年前的回忆 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
板块一：
读课题，理关系，了解时代背景
板块一：读课题，理关系，了解时代背景
作者简介
李星华（1911年11月21日—1979年11月27日），出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。
1927年4月6日，奉系军阀张作霖下令逮捕了李大钊，李星华娘儿仨一同被捕，在监狱关押二十三天。父亲牺牲后，她辍学在家照顾母亲和妹妹。1931年，李星华复学。1937年在中法大学毕业，1940年与妹妹一起赴延安。主要作品有《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》《十六年前的回忆》。
李大钊 字守常，直隶乐亭（今属河北）人。中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人和早期领导人之一。1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日英勇就义，时年38岁。
人物简介
板块一：读课题，理关系，了解时代背景
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在顺利北伐的国民革命军，还下令通缉北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
时代背景
板块一：读课题，理关系，了解时代背景
作者回忆了十六年前的哪些事情？
被捕前：父亲烧掉文件和书籍
工友阎振三被抓
父亲不顾亲友劝说坚持留在北京
被捕时：反动派来家里搜捕父亲
被审时：在法庭上与敌人斗智斗勇
被害后：父亲被害，全家悲痛欲绝
整体感知
板块一：读课题，理关系，了解时代背景
播放课文
朗读示范
板块二：
品词句，探内涵，革命形象入心间
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
默读课文，按“被捕前、被捕时、被审时”顺序，画出描写父亲李大钊语言、行动、表情的语句，说说他是一个什么样的人。
课堂点拨
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
忠于革命 无私无畏
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢 "
被捕前：
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。
父亲不慌不忙地向外走去。
临危不惧、沉着镇定
被捕时：
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
临危不惧 态度严峻
被捕时：
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
被审时：
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
坚贞不屈
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
坚贞不屈
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
被审时：
李大钊从被捕到被害，在狱中度过了22天非人的生活。敌人对他进行了多次审讯，施用了各种酷刑，电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后竟然残忍地拔去了他双手的全部指甲。但是，李大钊坚贞不屈，没有向敌人泄露党的任何机密。为了保护同时被捕的其他同志，李大钊甚至用血迹斑斑的双手写下了《狱中自述》。
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！
李大钊就义前说的话：
板块二：品词句，探内涵，革命形象入心间
板块三：
悟写法，学表达，迁移运用促成长
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
开头：
结尾：
首尾呼应
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
感悟写法
这是首尾呼应的写法。这样的写作手法更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。
感悟写法
8
13
18
感悟写法
来势汹汹
沉着镇定
对 比
父亲
匪徒
划出这一部分中描写匪徒的词句，说说你从中感受到了什么。
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
27
22
父亲的态度：
坚定沉着
敌人的态度：
怒气冲冲
感悟写法
对 比
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前块木板狠狠地拍了几下。
划出这一部分中描写法官的词句，说说你从中感受到了什么。
8
13
18
感悟写法
紧张慌乱
沉着镇定
对 比
父亲
我
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
划出这一部分中描写我的词句，说说你从中感受到了什么。
感悟写法
你还能在文中找到哪些对比手法的描写？
对“我”的态度
耐心回答“我”的问题
“你小孩子知道什么！”
对离开北京的看法
亲友多次劝说
坚定拒绝
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
通过这样的对比，更加突出了李大钊忠于革命、临危不惧、坚贞不屈的革命精神。给我们读者留下了深刻的印象。
感悟写法
板块三：悟写法，学表达，迁移运用促成长
时隔十六年，她写下这篇文章，她只是希望我们记住那一天吗？她更希望你们记住的是什么？
延伸思考