统编版语文六年级下册 口语交际 辩论 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
口语交际：辩论
小学六年级部编语文下册
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
回顾导入
远小近大
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探
汤，此不为近者热而远者凉乎？”
远凉近热
回顾导入
观点 理由 角度
一儿曰 早晨近，中午远 远小近大 视觉
另一儿曰 早晨远，中午近 远冷近热 触觉
善于观察，说话有理有据
两个小孩通过“辩斗”的方式，来解决
遇到的分歧，像这样的“辩斗”在我们今天
的生活中也经常发生，这就是辩论。
引出话题
电脑时代需要/不需要练字
日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
不可以说谎/可以讲善意的谎言
日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
人们通过竞争/合作取得更大的成功
日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
对于这样的问题，我们可以展开辩论。
我们怎样在小组展开辩论呢？
辩论前，要作充分的准备。
辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。
辩论准备
正方：电脑时代需要练字
反方：电脑时代不需要练字
组内辩论
我们先就“电脑时代需要/不需要练字”自由辩一辩，热热身吧！辩论后，和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。
辩论范例
电脑时代我觉得仍然需要练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等。其次，写一手好字也是一种艺术，练字也是对中国汉字书法艺术的传承！再说，打字和写字是截然不同的表现，而打字不能有自己字体的个性表现。
正方一辩
辩论范例
电脑时代不需要练字。因为互联网时代，电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，并且便于保存和打印，再说以后写字的时候会越来越少，所以不用练字啦。
反方一辩
辩论范例
过于依赖电脑打字，会造成提笔忘字等问题。而练字，不仅能增加识字量，还能修身养性，陶冶情操，一举多得。所以我方认为：在电脑时代，更需要大力提倡练字。
正方二辩
辩论范例
现在很多单位都在提倡“无纸化办公”，尽量减少使用纸张，这是环保的新理念。而练字需要耗费大量的纸张，不符合环保的新思想。所以，我方认为：电脑时代不需要练字。
反方二辩
辩论小结
辩论时既要证明自己，又要反驳别人：
※我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
※对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
※自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
班级辩论
我们来开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴
趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。
也可以全班选择一个话题进行辩论。
不可以说谎/可以讲善意的谎言
人们通过竞争/合作取得更大的成功
现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
流程：
各方主辩人表明观点。
自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。
各方三辩总结陈述，重申所持观点的正确。
总结提升
辩论结束了，同学们来交流一下，有哪些地方我们可以做得更好？
总结提升
我认为，在辩论过程中，寻找事例来证明己方观点这一条特别关键。比如，刚才展示组就“现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解”这一辩题进行辩论时，正方同学举例说“现代科技飞速发展，没有手机就会被人笑话。”这个例证和己方的观点没有什么关系，它没能充分说明“现代信息交流方式会增进人与人之间的理解”这一观点。
总结提升
辩论的时候，要懂得说话时要有理有据，善于表达自己的观点。我发现引用名人名言，或举与名人相关的事例，可以增强说服力。
总结提升
辩论的时候要认真准备，积极参与，这样呢，可以锻炼自己的勇气。多练习几次效果会更好。
总结提升
在倾听对方发言时，要认真辨识他们的例子是不是能充分证明他们的观点。不然就很难辩倒对方。
总结提升
如果发现对方没有就己方论点进行反驳或用语不够文明、中途打断己方发言的问题，我们可以将提示语写在小白板上，做到小组互动，互相补充改进意见和建议。
先贤墨子曾说过：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之际，名同异之处，察名实之理。”真正的辩论，不光要能紧紧抓住自己的观点旁征博引，而且要善于倾听对方论证过程中举例不当的问题，并有礼貌地进行反击。
总结提升
谢谢观看