【2026名师导航】中考一轮复习26 走向近代（单元测试卷）含解析
文档属性
| 名称 | 【2026名师导航】中考一轮复习26 走向近代（单元测试卷）含解析 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-02-02 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026中考一轮复习26 走向近代
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（ ）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
2．（2分）（2025 自贡）有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于（ ）
A．郑和下西洋 B．哥伦布发现美洲
C．麦哲伦环球航行 D．三角贸易的开始
3．（2分）（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（ ）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
4．（2分）（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（ ）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
5．（2分）（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
6．（2分）（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
7．（2分）（2025 滨州）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．（2分）（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
9．（2分）（2025 滨州）有学者将欧洲11﹣13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ）
A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重
C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起
10．（2分）（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
11．（2分）（2025 泰安）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、如图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素
12．（2分）（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
13．（2分）（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
14．（2分）（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
15．（2分）（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
16．（2分）（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（ ）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
17．（2分）（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（ ）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
18．（2分）（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
19．（2分）（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（ ）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
20．（2分）（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
21．（2分）（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
22．（2分）（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
23．（2分）（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
24．（2分）（2025 广东）16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（ ）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
25．（2分）（2025 霸州市模拟）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（ ）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（15分）（2025秋 西城区期末）地图中隐藏的可可豆故事
材料一
可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地。新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命。可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品。
——摘编自《改变近代文明的六种植物》
（1）哥伦布是第一位将可可豆带回欧洲的航海家。写出材料一中哥伦布带回可可豆的航线序号。结合材料一，简述可可豆传播所体现的新航路开辟的影响。
据船医记载，奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病。黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动。圣多美可可种植园奴隶宿舍为两层长棚，隔间如马厩一般狭窄，中暑死亡率高达20%。 18世纪末出现“可可热”，委内瑞拉每年出口可可807万公斤，仅加拉拉斯省就有1444个可可种植园。 ——摘编自《世界文明中的作物迁徙》
（2）依据材料二，指出16﹣19世纪美洲种植园主要劳动力来源的大洲名称。可可豆是制作巧克力的重要原料，综合材料一和材料二的史实，谈谈你对“巧克力甜蜜的背后是残酷的历史”的认识。
材料二
材料三 19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。1828年荷兰人研发出从固体颗粒中压榨可可脂的压榨机。而后蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序，工厂通过改进工艺流程使巧克力成为大众消费品。蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应。
——摘编自《巧克力一部真实的历史》
（3）依据材料三并结合所学，分别从生产方式和运输条件的改进两方面分析巧克力从奢侈品转变为大众消费品的原因。
27．（20分）（2026 内江校级一模）阅读材料，回答问题。
材料一 对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲
（1）7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革，这是哪个国家的什么事件？该事件带来怎样的影响？
材料二【运用图表——归纳历史特征】
（2）请写出上图中①所代表的历史事件。
材料三 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。它促使欧洲人逐步从以基督教神学为核心，过渡到以人为中心，体现了人性的觉悟。它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路，是资本主义到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。
——《全球通史》
（3）材料三中的“思想文化运动”指的是兴起于哪个国家的什么运动？结合所学分析这场“思想文化运动”的核心思想和历史意义？并列举一位“思想文化运动”的代表人物。
材料四 新航路开辟示意图
（4）图中A航线开辟者是谁？该航线的开辟有何标志性意义？B航线最远到达哪里？C航线完成了人类历史上首次环球航行，率领这支船队的航海家是谁？据材料四和结合所学知识分析新航路开辟带来怎样的影响？
28．（15分）（2024秋 盘州市期末）某同学以“迈向近代的欧洲”为主题，设计了以下学习任务单，请您完成相应的学习任务。
任务一【经济转型】
（1）请结合所学知识将图4中A、B、C处的内容补充完整。
任务二【新路探索】
① ② ③ ④
，
油画《迪亚士到达好望角》 哥伦布书信 麦哲伦航海日记 达 伽马开辟印度航线
（2）以上可用于研究“新航路开辟”的文献史料是 ；图像史料是 （填写序号）。从任务二中，任选一位航海家描述其事迹。结合所学知识归纳新航路开辟的积极影响。
任务三【殖民扩张】
（3）依据三角贸易航程图，非洲奴隶主要被贩卖至哪个大洲？请描述三角贸易的几个主要特点。三角贸易给当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
2026中考一轮复习26 走向近代
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B B B A A B C C B A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A B B A D B C D A C A
题号 23 24 25
答案 B B D
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（ ）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
【答案】C
【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。
【解答】据题干和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于大规模海外贸易，随着海外贸易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是中世纪时期的农业经济组织形式，排除A项；租地农场在14世纪中叶以后就已经出现，它是欧洲农村资本主义萌芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原因是资本主义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
2．（2分）（2025 自贡）有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于（ ）
A．郑和下西洋 B．哥伦布发现美洲
C．麦哲伦环球航行 D．三角贸易的开始
【答案】B
【分析】本题主要考查了新航路的开辟以及历史影响，掌握相关基础知识。
【解答】1492年哥伦布发现美洲，打破美洲与欧亚非大陆的隔绝，开启“新大陆”（美洲）和“旧大陆”（欧亚非）间植物、动物、文化等交流，与“1492年开始大交换”契合，B选项正确；郑和下西洋主要活动区域是亚洲、非洲沿海，未涉及“新大陆”（美洲 ）与“旧大陆”的交流，时间、范围均不契合，BA选项错误；麦哲伦船队环球航行始于1519年，晚于1492年，并非“大交换”起始，C选项错误；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲间的黑奴贸易等，其侧重于殖民掠夺，且开始时间晚于1492年，不是“大交换”开端，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路的开辟以及历史影响。
3．（2分）（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（ ）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
【答案】B
【分析】本题考查新航路开辟。
【解答】结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过屠杀、奴役、疾病传播和强迫劳动，直接导致印第安人口锐减，符合史实，B项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干时间完全不符，排除A项；美国南北战争发生于19世纪60年代，远晚于题干所述时间段，排除C项；拉丁美洲独立运动发生于19世纪初，同样与题干时间不符，且独立运动与人口减少无直接关联，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查新航路开辟，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
4．（2分）（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（ ）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
【答案】B
【分析】本题主要考查人文主义思潮，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】据“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”可知，这句话强调个人独立、自由和追求自我价值，鼓励人们不受外界舆论束缚，坚持自己的道路。据“你知道吗？这句话是但丁说的。”可知，这句话源自但丁，他是意大利文艺复兴先驱。人文主义思潮兴起于文艺复兴时期（14—17世纪），要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。但丁作为人文主义先驱，在《神曲》中批判教会腐败，歌颂人的理性和情感，倡导个人精神独立。因此，该对话的核心是人文主义思潮的体现，B项正确；神权至上思潮强调宗教权威高于一切，要求人服从神权（如中世纪教会思想），但丁的作品虽涉及宗教，但批判教会弊端，并倡导个人救赎，与神权至上相悖，排除A项；理性主义思潮强调理性独立的思考和判断，是17、18世纪启蒙运动的核心思潮，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除C项；天赋人权思潮主张人天生拥有自由、平等等权利，属于启蒙运动思想，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义思潮的相关史实。
5．（2分）（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
【答案】A
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从题干“美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲”可以明显看出，新航路开辟后，不同大洲之间的物种开始相互传播，这促进了物种的交流，A正确；题干中并没有任何关于地圆学说验证的相关内容，排除B；题干主要强调的是物种的流动，而非西方的殖民掠夺行为，排除C；世界市场的形成是一个较为复杂的过程，涉及到贸易、经济体系等多方面，题干仅提及物种交流，不能说明世界市场形成，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2分）（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
【答案】A
【分析】本题主要考查文艺复兴的相关史实。掌握基础知识。
【解答】14世纪以来意大利出现资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想。文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值，以人性反对神性，以人权反对神权，追求个性解放，反对神学迷信。故题干中其出现的根本原因是资本主义工商业的发展突出了人的作用，A符合题意；尊重科学理性、反对封建专制与题干信息无关排除BC；英国议会主张限制王权，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文艺复兴的相关史实。
7．（2分）（2025 滨州）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】本题主要考查了三角贸易的路线，掌握相关基础知识。
【解答】三角贸易的出程是从欧洲出发到非洲，而非从欧洲到美洲，该选项路线错误，排除A；
三角贸易的路线为：欧洲（出程，携带廉价商品）→非洲（中程，贩卖黑奴）→美洲（归程，携带烟草、蔗糖等原料返回欧洲），该选项路线完全正确，符合三角贸易的实际流程，B选项正确；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲三地，与亚洲无关，该选项路线错误，排除C；
三角贸易不涉及亚洲，且路线顺序错误，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三角贸易的路线。
8．（2分）（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
【答案】C
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿”结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连成一个整体，全球物种开始交换，世界人口增长，故C正确；世界人口的迁徙不是人口增长的主要原因，故A错误；丝绸之路的开辟与材料时间不符，故B错误；人文主义的传播与材料无关，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
9．（2分）（2025 滨州）有学者将欧洲11﹣13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ）
A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重
C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起
【答案】C
【分析】本题考查了文艺复兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料和所学知识可知，11﹣13世纪，欧洲出现许多自由城市。自由城市的兴起，促进了商业和手工业的发展，改变了经济活动模式；城市居民阶层逐渐壮大，冲击了传统的社会结构；同时，城市也成为思想文化交流的中心，推动了思想文化的发展，能很好地佐证这一时期在经济、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化，C正确；法兰克王国建立于5世纪，时间上远早于11﹣13世纪，无法佐证这一时期的变化，排除A；农奴劳役负担沉重是中世纪早期就存在的情况，并非11﹣13世纪这一时期特有的显著变化，排除B；文艺复兴运动兴起于14世纪，超出了11﹣13世纪的时间范围，不能佐证该时期的变化，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了文艺复兴，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
10．（2分）（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
【答案】B
【分析】本题主要考查人文主义，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】根据材料和所学知识可知，薄伽丘的“幸福在人间”强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出的“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚的“对自己不信任，还会信任什么真理”则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义的相关史实。
11．（2分）（2025 泰安）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、如图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素
【答案】A
【分析】本题考查了开辟新航路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了开辟新航路，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2分）（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
【答案】A
【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1600年，荷兰舰队到珠江三角洲考察，派20人与岸上葡萄牙人谈判，葡萄牙人阻止其与中国官员会晤并处决20人”和所学知识可知，16﹣17世纪，葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖民贸易活动，葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了独霸与中国的贸易，妄图垄断中国贸易，A项正确；葡萄牙人主要目的是维护自身在华贸易优势，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民国家间的矛盾，这里主要是贸易垄断），排除B项；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，排除C项；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了早期殖民扩张，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2分）（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
【答案】B
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，从葡萄牙出发，绕过好望角横渡印度洋，到达印度西海岸的航海家是达 伽马，B正确；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，排除A；哥伦布从西班牙出发横渡大西洋，到达美洲，排除C；麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，他的船队完成环球航行，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
14．（2分）（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
【答案】B
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，开启了全球化的进程。这与题干中描述的“一切重大事件都开始联结为一个整体”高度吻合，B正确；查理曼帝国一分为三这一事件主要涉及欧洲内部的权力划分，并未直接导致世界各地区间的联系加强，排除A；虽然资本主义制度的确立对世界历史产生了深远影响，但它更多体现在经济和社会制度层面，并非直接导致世界各地区联系加强的关键事件，排除C；早期殖民掠夺确实加强了世界各地区的联系，但它是新航路开辟后的一个结果，而非起始点。因此，它不完全符合题干中“自那以后”的时间节点，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2分）（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
【答案】A
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
16．（2分）（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（ ）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
【答案】D
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】早期殖民扩张与掠夺主要发生在16﹣18世纪，是资本主义发展到一定阶段后为了获取原料产地、商品市场和财富而进行的活动，并不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的表现，A选项错误；资本主义制度的初步确立是在17﹣19世纪，通过一系列的资产阶级革命（如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等）才得以实现，远远晚于14﹣15世纪，B选项错误；资本的早期原始积累也是在资本主义发展到一定时期，通过圈地运动、殖民掠夺、奴隶贸易等方式进行的，不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的显著表现，C选项错误；14、15世纪，随着生产力的发展，在西欧的一些地区出现了租地农场和手工工场。租地农场主采用雇佣农民进行生产的方式，手工工场里工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，他们之间形成了雇佣与被雇佣的关系，这种关系是资本主义生产关系的最初形态，D选项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了资产阶级的萌芽，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2分）（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（ ）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
【答案】B
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心，推动了欧洲思想、文化和艺术的革新，本质上是欧洲文化的重生，B项正确；“中世纪大学”侧重教育制度，与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符，排除A项；“近代自然科学”是科学革命的成果，属于文艺复兴后的发展，排除C项；“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后，与材料起源于意大利不相关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
18．（2分）（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
【答案】C
【分析】本题考查了新航路的开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料句意：材料所述跨大洲人口流动（欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移）的根源需追溯其历史起点。新航路开辟（15世纪末一16世纪）后，欧洲殖民扩张开始，直接引发美洲殖民地的开发及跨大西洋奴隶贸易，亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关，C项正确；亚历山大东征（公元前4世纪）是古代历史，与近代全球人口流动无关，排除A项；租地农场和手工工场是欧洲经济变化，未直接导致国际人口迁移，排除B项；资本主义世界市场最终形成在19世纪末，晚于题干现象的开始时间。排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路的开辟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
19．（2分）（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（ ）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
【答案】D
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动以及核心思想，掌握相关基础知识。
【解答】“进化论”由英国科学家达尔文提出，属于19世纪，与达 芬奇时代不符，排除A项；
“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；
“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项；
根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达 芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达 芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握人文主义思想。
20．（2分）（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
【答案】A
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】“世界被发现”指的是新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界由分散逐渐走向整体，A正确；新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，而不是巩固了地中海沿岸贸易中心地位，B错误；资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通以及武力威逼等方式得以实现，并非新航路开辟的影响，C错误；促进殖民地人民的民族意识觉醒是在殖民扩张的过程中逐渐体现的，不是新航路开辟最直接和主要的影响，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2分）（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
【答案】C
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干历史思维导图并结合所学可知，随着租地农场的出现和手工工厂的发展，中世纪的欧洲出现了资本主义的萌芽；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，文艺复兴运动在欧洲兴起，文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着租地农场和手工工厂的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲冒险家开始探寻新航路。新航路开辟以后，各州之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民者开始海外殖民掠夺，有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展。综上所述，①处应填入的是探寻新航路，C项正确；随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干材料不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲殖民国家开启了海外殖民扩张，在早起殖民扩张过程中，殖民争霸战争不断，排除B项；欧洲资产阶级革命发生于文艺复兴之后，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
22．（2分）（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
【答案】A
【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。
【解答】根据题干“发现了新大陆”并结合所学知识，1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地；误认为到达印度，故称当地人为“印第安人”。他的航行开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，导致原住民遭受灾难，因此印第安人对其负面评价；而欧洲人将其视为“发现”新大陆的功臣。因此题干中这个人是哥伦布，A项符合题意，正确；
B.克洛维是法兰克王国建立者，与美洲无关，不符合题意，排除B项；
C.麦哲伦船队完成环球航行，但未“发现”美洲，不符合题意，排除C项；
D.华盛顿是美国首任总统，与题干信息不符，不符合题意，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．（2分）（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
【答案】B
【分析】本题考查文艺复兴的相关知识。
【解答】据所学知识可知，14世纪兴起的文艺复兴运动，是一场反对教会“神权至上”、提倡人文主义的新文化运动。其核心思想是人文主义，即以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福。题干中“提出‘人学’与‘神学’对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为‘人’是主人的史学家列奥那多 布鲁尼”，都体现了“以人为中心”，符合人文主义的核心内涵，B正确；文艺复兴恰恰是反对“神权至上”，强调人的价值，A错误；三权分立是启蒙运动中孟德斯鸠提出的政治主张（立法、行政、司法相互制衡），与文艺复兴无关，C错误；民族主义强调民族的独立、统一等，并非文艺复兴的核心思想，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
24．（2分）（2025 广东）16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（ ）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
【答案】B
【分析】本题考查新航路开辟对全球贸易与文化交流的影响，重点在于理解16世纪马六甲成为国际商贸枢纽的背景。
【解答】A．工厂制度是18世纪工业革命的产物，与16世纪的贸易交流无关，排除A；
B．根据材料“16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。”及所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者控制了马六甲海峡，使其成为连接欧亚非的重要枢纽，各地商人聚集导致语言多样性，B项正确；
C．垄断组织形成于19世纪末资本主义向帝国主义过渡阶段，晚于题干所述时间，排除C；
D．启蒙运动是17﹣18世纪的思想解放运动，与贸易港口的语言现象无直接关联，排除D。
故选：B。
【点评】本题通过语言多样性现象考查学生对新航路开辟历史影响的理解能力，需结合时间线与因果关系分析选项。建议学生关注关键时间点（如1500年前后）与历史事件的关联性，强化时空观念。
25．（2分）（2025 霸州市模拟）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（ ）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
【答案】D
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市工商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，发起了这场以人文主义为核心的思想解放运动。文艺复兴运动起源于意大利，故D项正确，ABC项不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（15分）（2025秋 西城区期末）地图中隐藏的可可豆故事
材料一
可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地。新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命。可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品。
——摘编自《改变近代文明的六种植物》
（1）哥伦布是第一位将可可豆带回欧洲的航海家。写出材料一中哥伦布带回可可豆的航线序号。结合材料一，简述可可豆传播所体现的新航路开辟的影响。
据船医记载，奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病。黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动。圣多美可可种植园奴隶宿舍为两层长棚，隔间如马厩一般狭窄，中暑死亡率高达20%。 18世纪末出现“可可热”，委内瑞拉每年出口可可807万公斤，仅加拉拉斯省就有1444个可可种植园。 ——摘编自《世界文明中的作物迁徙》
（2）依据材料二，指出16﹣19世纪美洲种植园主要劳动力来源的大洲名称。可可豆是制作巧克力的重要原料，综合材料一和材料二的史实，谈谈你对“巧克力甜蜜的背后是残酷的历史”的认识。
材料二
材料三 19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。1828年荷兰人研发出从固体颗粒中压榨可可脂的压榨机。而后蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序，工厂通过改进工艺流程使巧克力成为大众消费品。蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应。
——摘编自《巧克力一部真实的历史》
（3）依据材料三并结合所学，分别从生产方式和运输条件的改进两方面分析巧克力从奢侈品转变为大众消费品的原因。
【答案】（1）影响：促进了世界各地的物质交流；改变了欧洲传统饮食结构；引发了饮食革命；彰显了贵族身份地位。
（2）非洲。认识：巧克力的传播与新航路开辟、三角贸易密切相关；欧洲殖民者将可可豆带回欧洲，同时从非洲贩卖黑奴到美洲种植园；黑奴在种植园从事重体力劳动，遭受残酷剥削，付出巨大牺牲；巧克力的甜蜜背后是黑奴的血泪史，是资本主义原始积累的残酷体现。
（3）生产方式：压榨机的发明、蒸汽动力设备的应用，提高了生产效率，降低了生产成本；运输条件：蒸汽船的普及缩短了运输时间，减少了损耗，稳定了原料供应，降低了运输成本。
【分析】本题考查了新航路开辟、三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）影响：根据材料一“可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地”可知，新航路开辟后，世界范围内的物种交流与贸易网络形成，可可豆从原产地南美洲经欧洲殖民者的商船运往世界各地。根据材料一“新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命”及所学知识可知，新航路开辟不仅促进了商品的全球流动，还深刻影响了各地的饮食文化，欧洲饮食结构因外来作物而多元化。根据材料一“可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品”及所学知识可知，这种跨洲际的原料组合体现了殖民贸易的层级性与奢侈性，反映了当时欧洲社会的阶层差异与全球资源的不平等分配。
（2）名称：根据材料二“奴隶被锁链相连……黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动”可知，美洲种植园的主要劳动力来源是非洲的黑奴。认识：根据材料二“奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病”及所学知识可知，三角贸易将大量非洲人被强制贩卖到美洲，运输过程极其残酷，死亡率极高。根据材料二“黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动……中暑死亡率高达20%”及所学知识可知，在美洲种植园，黑奴被迫从事高强度劳动，生活条件恶劣，生命保障极低，这种血汗劳动是巧克力原料生产的重要支撑。结合所学知识可知，欧洲殖民者通过三角贸易与种植园经济积累资本，这种资本的原始积累建立在奴隶的苦难之上，因此巧克力的“甜蜜”是以无数黑奴的生命与痛苦为代价的，是资本主义扩张史上的黑暗篇章。
（3）原因：根据材料三“1828年荷兰人研发出压榨机......蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序”及所学知识可知，生产方式的机械化（压榨机、蒸汽动力）大幅提升了生产效率，降低了单位产品的劳动成本，使巧克力产量增加、价格下降。根据材料三“蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应”及所学知识可知，运输条件的改善（蒸汽船）降低了运输时间与损耗，保障了原料的稳定供给，也减少了运输成本，从而使巧克力的零售价能够被普通民众接受。
故答案为：
（1）影响：促进了世界各地的物质交流；改变了欧洲传统饮食结构；引发了饮食革命；彰显了贵族身份地位。
（2）非洲。认识：巧克力的传播与新航路开辟、三角贸易密切相关；欧洲殖民者将可可豆带回欧洲，同时从非洲贩卖黑奴到美洲种植园；黑奴在种植园从事重体力劳动，遭受残酷剥削，付出巨大牺牲；巧克力的甜蜜背后是黑奴的血泪史，是资本主义原始积累的残酷体现。
（3）生产方式：压榨机的发明、蒸汽动力设备的应用，提高了生产效率，降低了生产成本；运输条件：蒸汽船的普及缩短了运输时间，减少了损耗，稳定了原料供应，降低了运输成本。
【点评】本题考查了新航路开辟、三角贸易，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
27．（20分）（2026 内江校级一模）阅读材料，回答问题。
材料一 对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲
（1）7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革，这是哪个国家的什么事件？该事件带来怎样的影响？
材料二【运用图表——归纳历史特征】
（2）请写出上图中①所代表的历史事件。
材料三 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。它促使欧洲人逐步从以基督教神学为核心，过渡到以人为中心，体现了人性的觉悟。它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路，是资本主义到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。
——《全球通史》
（3）材料三中的“思想文化运动”指的是兴起于哪个国家的什么运动？结合所学分析这场“思想文化运动”的核心思想和历史意义？并列举一位“思想文化运动”的代表人物。
材料四 新航路开辟示意图
（4）图中A航线开辟者是谁？该航线的开辟有何标志性意义？B航线最远到达哪里？C航线完成了人类历史上首次环球航行，率领这支船队的航海家是谁？据材料四和结合所学知识分析新航路开辟带来怎样的影响？
【答案】（1）国家：日本；事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，推动了日本社会的进步，促进了日本经济、文化等方面的发展，为日本以后的繁荣奠定了基础。
（2）手工工场的出现。
（3）国家：意大利；运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义；历史意义：①解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；②为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；代表人物：但丁、达 芬奇、莎士比亚等。（任写一位）
（4）A航线开辟者：哥伦布；意义：发现美洲新大陆；最远到达：印度西海岸；航海家：麦哲伦；影响：①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
【分析】本题考查日本大化改新的历史影响、工业革命的标志事件、文艺复兴运动的核心思想与历史意义、新航路开辟的航海家及其历史影响。考点聚焦于世界古代史与近代史的重要转折事件，强调学生对历史发展脉络的把握和对文明交流互鉴的理解。
【解答】（1）根据材料一“7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革”，结合所学知识可知，7世纪日本效仿中国唐朝制度推行大化改新。大化改新确立了以天皇为核心的中央集权制度，废除氏族贵族特权，实行班田收授法和租庸调制，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡。其影响包括：政治上强化中央集权，经济上促进农业发展，文化上全面吸收隋唐文化，社会上实现社会结构的根本变革，为日本后续发展奠定基础。
（2）根据图示及所学知识，“走向近代”的核心是资本主义的产生与发展，生产方式的变革是经济发展的直接体现：欧洲近代生产方式的变革首先表现为手工工场的出现（资本主义萌芽）。
（3）根据材料三“14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动”及所学知识，材料三描述的“思想文化运动”是兴起于意大利的文艺复兴运动。其核心思想人文主义强调人的价值与尊严，主张追求现实生活中的幸福，反对神学束缚。历史意义体现在：解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。代表人物如但丁的《神曲》、达 芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的戏剧均体现人文主义精神。
（4）根据地图及所学知识，图中A航线由哥伦布开辟，其航行虽未到达亚洲却意外发现美洲，打破美洲与世隔绝状态。B航线由达 伽马完成，最远抵达印度西海岸，开辟欧亚新航路。C航线由麦哲伦船队完成首次环球航行，证明地圆说。新航路开辟的影响包括：结合所学知识，新航路开辟的影响从对欧洲、对亚非拉地区、对世界等方面分析。①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
故答案为：
（1）国家：日本；事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，推动了日本社会的进步，促进了日本经济、文化等方面的发展，为日本以后的繁荣奠定了基础。
（2）手工工场的出现。
（3）国家：意大利；运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义；历史意义：①解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；②为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；代表人物：但丁、达 芬奇、莎士比亚等。（任写一位）
（4）A航线开辟者：哥伦布；意义：发现美洲新大陆；最远到达：印度西海岸；航海家：麦哲伦；影响：①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
【点评】试题通过多材料、多角度设计，考查学生对世界历史重大事件的理解与综合分析能力。第（1）（3）（4）题侧重历史事件的影响与意义，第（2）题注重事件识别，整体体现对文明交流、社会转型和全球联系的考查，符合初中历史课程标准要求。
28．（15分）（2024秋 盘州市期末）某同学以“迈向近代的欧洲”为主题，设计了以下学习任务单，请您完成相应的学习任务。
任务一【经济转型】
（1）请结合所学知识将图4中A、B、C处的内容补充完整。
任务二【新路探索】
① ② ③ ④
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油画《迪亚士到达好望角》 哥伦布书信 麦哲伦航海日记 达 伽马开辟印度航线
（2）以上可用于研究“新航路开辟”的文献史料是 ②③ ；图像史料是 ①④ （填写序号）。从任务二中，任选一位航海家描述其事迹。结合所学知识归纳新航路开辟的积极影响。
任务三【殖民扩张】
（3）依据三角贸易航程图，非洲奴隶主要被贩卖至哪个大洲？请描述三角贸易的几个主要特点。三角贸易给当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
【答案】（1）A：手工工场；B：租地农场；C：雇佣。
（2）文献史料：②③；图像史料：①④；航海家事迹（示例）：哥伦布在1492年受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现美洲新大陆。新航路开辟的积极影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，推动欧洲资本主义发展；加强了各大洲间的经济文化交流。
（3）贩卖目的地：美洲；三角贸易主要特点：形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角航程；以黑奴贸易为核心，具有血腥性与掠夺性；持续时间长，是欧洲资本原始积累的重要手段。对欧洲社会的影响：为欧洲带来巨额财富，加速资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展。
【分析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了欧洲资本主义萌芽、史料的分类、新航路开辟的积极影响、三角贸易以及三角贸易给当时欧洲社会的发展带来的影响，掌握相关基础知识。
【解答】（1）题干主题为“迈向近代的欧洲”，任务一是“经济转型”，展示了农村与城市的经济互动。结合所学知识可知，A：在城市中，最早出现的是手工工场的萌芽，这是资本主义生产方式的早期形态。B：农村中，随着商品经济发展，出现了租地农场，推动农业生产的资本主义化。C：农村租地农场和城市手工工场的发展，共同形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的核心特征。故A是手工工场，B是租地农场；C是雇佣。
（2）任务二是“新路探索”，即新航路开辟，包含油画、书信、航海日记、航线图四类材料。文献史料是文字记录的资料，对应②《哥伦布书信》、③《麦哲伦航海日记》。图像史料是视觉呈现的资料，对应①油画《迪亚士到达好望角》、④达 伽马开辟印度航线的图片。选择航海家哥伦布：1492年，哥伦布受西班牙王室支持，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现了美洲新大陆。新航路开辟的积极影响是世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，推动了欧洲资本主义的发展；加强了各大洲之间的经济文化交流。
（3）任务三是“殖民扩张”，材料为“三角贸易”示意图。结合所学知识可知，非洲奴隶主要被贩卖至美洲，为美洲种植园提供劳动力。三角贸易的主要特点表现在欧洲殖民者从欧洲出发，携带工业品到非洲换取奴隶；再将奴隶运往美洲，换取金银、蔗糖等原料；最后返回欧洲，形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角循环；体现了血腥性与掠夺性，以黑奴贸易为核心，充满暴力与剥削，是资本原始积累的重要手段。持续时间长：从16世纪延续到19世纪，涉及欧洲、非洲、美洲三大洲。对欧洲社会的影响：三角贸易为欧洲带来了巨额财富，加速了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
故答案为：
（1）A：手工工场；B：租地农场；C：雇佣。
（2）文献史料：②③；图像史料：①④；航海家事迹（示例）：哥伦布在1492年受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现美洲新大陆。新航路开辟的积极影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，推动欧洲资本主义发展；加强了各大洲间的经济文化交流。
（3）贩卖目的地：美洲；三角贸易主要特点：形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角航程；以黑奴贸易为核心，具有血腥性与掠夺性；持续时间长，是欧洲资本原始积累的重要手段。对欧洲社会的影响：为欧洲带来巨额财富，加速资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记欧洲资本主义萌芽、史料的分类、新航路开辟的积极影响、三角贸易以及三角贸易给当时欧洲社会的发展带来的影响。
2026中考一轮复习26 走向近代
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（ ）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
2．（2分）（2025 自贡）有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于（ ）
A．郑和下西洋 B．哥伦布发现美洲
C．麦哲伦环球航行 D．三角贸易的开始
3．（2分）（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（ ）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
4．（2分）（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（ ）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
5．（2分）（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
6．（2分）（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
7．（2分）（2025 滨州）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．（2分）（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
9．（2分）（2025 滨州）有学者将欧洲11﹣13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ）
A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重
C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起
10．（2分）（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
11．（2分）（2025 泰安）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、如图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素
12．（2分）（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
13．（2分）（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
14．（2分）（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
15．（2分）（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
16．（2分）（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（ ）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
17．（2分）（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（ ）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
18．（2分）（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
19．（2分）（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（ ）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
20．（2分）（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
21．（2分）（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
22．（2分）（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
23．（2分）（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
24．（2分）（2025 广东）16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（ ）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
25．（2分）（2025 霸州市模拟）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（ ）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（15分）（2025秋 西城区期末）地图中隐藏的可可豆故事
材料一
可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地。新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命。可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品。
——摘编自《改变近代文明的六种植物》
（1）哥伦布是第一位将可可豆带回欧洲的航海家。写出材料一中哥伦布带回可可豆的航线序号。结合材料一，简述可可豆传播所体现的新航路开辟的影响。
据船医记载，奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病。黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动。圣多美可可种植园奴隶宿舍为两层长棚，隔间如马厩一般狭窄，中暑死亡率高达20%。 18世纪末出现“可可热”，委内瑞拉每年出口可可807万公斤，仅加拉拉斯省就有1444个可可种植园。 ——摘编自《世界文明中的作物迁徙》
（2）依据材料二，指出16﹣19世纪美洲种植园主要劳动力来源的大洲名称。可可豆是制作巧克力的重要原料，综合材料一和材料二的史实，谈谈你对“巧克力甜蜜的背后是残酷的历史”的认识。
材料二
材料三 19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。1828年荷兰人研发出从固体颗粒中压榨可可脂的压榨机。而后蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序，工厂通过改进工艺流程使巧克力成为大众消费品。蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应。
——摘编自《巧克力一部真实的历史》
（3）依据材料三并结合所学，分别从生产方式和运输条件的改进两方面分析巧克力从奢侈品转变为大众消费品的原因。
27．（20分）（2026 内江校级一模）阅读材料，回答问题。
材料一 对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲
（1）7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革，这是哪个国家的什么事件？该事件带来怎样的影响？
材料二【运用图表——归纳历史特征】
（2）请写出上图中①所代表的历史事件。
材料三 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。它促使欧洲人逐步从以基督教神学为核心，过渡到以人为中心，体现了人性的觉悟。它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路，是资本主义到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。
——《全球通史》
（3）材料三中的“思想文化运动”指的是兴起于哪个国家的什么运动？结合所学分析这场“思想文化运动”的核心思想和历史意义？并列举一位“思想文化运动”的代表人物。
材料四 新航路开辟示意图
（4）图中A航线开辟者是谁？该航线的开辟有何标志性意义？B航线最远到达哪里？C航线完成了人类历史上首次环球航行，率领这支船队的航海家是谁？据材料四和结合所学知识分析新航路开辟带来怎样的影响？
28．（15分）（2024秋 盘州市期末）某同学以“迈向近代的欧洲”为主题，设计了以下学习任务单，请您完成相应的学习任务。
任务一【经济转型】
（1）请结合所学知识将图4中A、B、C处的内容补充完整。
任务二【新路探索】
① ② ③ ④
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油画《迪亚士到达好望角》 哥伦布书信 麦哲伦航海日记 达 伽马开辟印度航线
（2）以上可用于研究“新航路开辟”的文献史料是 ；图像史料是 （填写序号）。从任务二中，任选一位航海家描述其事迹。结合所学知识归纳新航路开辟的积极影响。
任务三【殖民扩张】
（3）依据三角贸易航程图，非洲奴隶主要被贩卖至哪个大洲？请描述三角贸易的几个主要特点。三角贸易给当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
2026中考一轮复习26 走向近代
（单元测试卷 满分100分）
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B B B A A B C C B A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A B B A D B C D A C A
题号 23 24 25
答案 B B D
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）（2025 武汉）随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（ ）
A．促进了西欧庄园发展 B．导致了租地农场出现
C．有助于世界市场形成 D．引发了资产阶级革命
【答案】C
【分析】本题考查新航路开辟的相关知识。
【解答】据题干和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于大规模海外贸易，随着海外贸易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是中世纪时期的农业经济组织形式，排除A项；租地农场在14世纪中叶以后就已经出现，它是欧洲农村资本主义萌芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原因是资本主义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
2．（2分）（2025 自贡）有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于（ ）
A．郑和下西洋 B．哥伦布发现美洲
C．麦哲伦环球航行 D．三角贸易的开始
【答案】B
【分析】本题主要考查了新航路的开辟以及历史影响，掌握相关基础知识。
【解答】1492年哥伦布发现美洲，打破美洲与欧亚非大陆的隔绝，开启“新大陆”（美洲）和“旧大陆”（欧亚非）间植物、动物、文化等交流，与“1492年开始大交换”契合，B选项正确；郑和下西洋主要活动区域是亚洲、非洲沿海，未涉及“新大陆”（美洲 ）与“旧大陆”的交流，时间、范围均不契合，BA选项错误；麦哲伦船队环球航行始于1519年，晚于1492年，并非“大交换”起始，C选项错误；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲间的黑奴贸易等，其侧重于殖民掠夺，且开始时间晚于1492年，不是“大交换”开端，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路的开辟以及历史影响。
3．（2分）（2025 湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%～95%，出现这一现象的主要原因是（ ）
A．亚历山大东征 B．欧洲早期殖民掠夺
C．美国南北战争 D．拉丁美洲独立运动
【答案】B
【分析】本题考查新航路开辟。
【解答】结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者通过屠杀、奴役、疾病传播和强迫劳动，直接导致印第安人口锐减，符合史实，B项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干时间完全不符，排除A项；美国南北战争发生于19世纪60年代，远晚于题干所述时间段，排除C项；拉丁美洲独立运动发生于19世纪初，同样与题干时间不符，且独立运动与人口减少无直接关联，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查新航路开辟，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
4．（2分）（2025 黑龙江）如表中人物的对话能够体现出（ ）
“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”
“你知道吗？这句话是但丁说的。”
A．神权至上思潮 B．人文主义思潮
C．理性主义思潮 D．天赋人权思潮
【答案】B
【分析】本题主要考查人文主义思潮，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】据“做人要洒脱。走自己的路，让别人说去吧。”可知，这句话强调个人独立、自由和追求自我价值，鼓励人们不受外界舆论束缚，坚持自己的道路。据“你知道吗？这句话是但丁说的。”可知，这句话源自但丁，他是意大利文艺复兴先驱。人文主义思潮兴起于文艺复兴时期（14—17世纪），要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。但丁作为人文主义先驱，在《神曲》中批判教会腐败，歌颂人的理性和情感，倡导个人精神独立。因此，该对话的核心是人文主义思潮的体现，B项正确；神权至上思潮强调宗教权威高于一切，要求人服从神权（如中世纪教会思想），但丁的作品虽涉及宗教，但批判教会弊端，并倡导个人救赎，与神权至上相悖，排除A项；理性主义思潮强调理性独立的思考和判断，是17、18世纪启蒙运动的核心思潮，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除C项；天赋人权思潮主张人天生拥有自由、平等等权利，属于启蒙运动思想，与但丁所处的文艺复兴时代不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义思潮的相关史实。
5．（2分）（2025 德州）哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟（ ）
A．促进了物种的交流
B．印证了地圆学说的正确
C．加速西方殖民掠夺
D．说明了世界市场形成
【答案】A
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从题干“美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲”可以明显看出，新航路开辟后，不同大洲之间的物种开始相互传播，这促进了物种的交流，A正确；题干中并没有任何关于地圆学说验证的相关内容，排除B；题干主要强调的是物种的流动，而非西方的殖民掠夺行为，排除C；世界市场的形成是一个较为复杂的过程，涉及到贸易、经济体系等多方面，题干仅提及物种交流，不能说明世界市场形成，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2分）（2025 镇江）14﹣15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼 皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ）
A．强调人的作用 B．尊重科学理性
C．反对封建专制 D．主张限制王权
【答案】A
【分析】本题主要考查文艺复兴的相关史实。掌握基础知识。
【解答】14世纪以来意大利出现资本主义萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想。文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值，以人性反对神性，以人权反对神权，追求个性解放，反对神学迷信。故题干中其出现的根本原因是资本主义工商业的发展突出了人的作用，A符合题意；尊重科学理性、反对封建专制与题干信息无关排除BC；英国议会主张限制王权，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握文艺复兴的相关史实。
7．（2分）（2025 滨州）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】本题主要考查了三角贸易的路线，掌握相关基础知识。
【解答】三角贸易的出程是从欧洲出发到非洲，而非从欧洲到美洲，该选项路线错误，排除A；
三角贸易的路线为：欧洲（出程，携带廉价商品）→非洲（中程，贩卖黑奴）→美洲（归程，携带烟草、蔗糖等原料返回欧洲），该选项路线完全正确，符合三角贸易的实际流程，B选项正确；
三角贸易涉及的是欧洲、非洲、美洲三地，与亚洲无关，该选项路线错误，排除C；
三角贸易不涉及亚洲，且路线顺序错误，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三角贸易的路线。
8．（2分）（2025 成都）1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿。这主要得益于（ ）
A．世界人口的迁徙 B．丝绸之路的开辟
C．全球物种的交换 D．人文主义的传播
【答案】C
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人口达到6.1亿”结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连成一个整体，全球物种开始交换，世界人口增长，故C正确；世界人口的迁徙不是人口增长的主要原因，故A错误；丝绸之路的开辟与材料时间不符，故B错误；人文主义的传播与材料无关，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
9．（2分）（2025 滨州）有学者将欧洲11﹣13世纪视为中世纪盛期，认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（ ）
A．法兰克王国的建立 B．农奴劳役负担沉重
C．出现许多自由城市 D．文艺复兴运动兴起
【答案】C
【分析】本题考查了文艺复兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料和所学知识可知，11﹣13世纪，欧洲出现许多自由城市。自由城市的兴起，促进了商业和手工业的发展，改变了经济活动模式；城市居民阶层逐渐壮大，冲击了传统的社会结构；同时，城市也成为思想文化交流的中心，推动了思想文化的发展，能很好地佐证这一时期在经济、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化，C正确；法兰克王国建立于5世纪，时间上远早于11﹣13世纪，无法佐证这一时期的变化，排除A；农奴劳役负担沉重是中世纪早期就存在的情况，并非11﹣13世纪这一时期特有的显著变化，排除B；文艺复兴运动兴起于14世纪，超出了11﹣13世纪的时间范围，不能佐证该时期的变化，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查了文艺复兴，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
10．（2分）（2025 济宁）如表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ）
代表人物 名言
薄伽丘 “幸福在人间”
但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理”
A．民族主义 B．人文主义
C．民主主义 D．“神权至上”
【答案】B
【分析】本题主要考查人文主义，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】根据材料和所学知识可知，薄伽丘的“幸福在人间”强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出的“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚的“对自己不信任，还会信任什么真理”则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记人文主义的相关史实。
11．（2分）（2025 泰安）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、如图可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素
【答案】A
【分析】本题考查了开辟新航路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了开辟新航路，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2分）（2025 深圳）1600年，荷兰海军上将让 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ）
A．垄断中国贸易 B．激化殖民矛盾
C．维护中国海权 D．扩大三角贸易
【答案】A
【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“1600年，荷兰舰队到珠江三角洲考察，派20人与岸上葡萄牙人谈判，葡萄牙人阻止其与中国官员会晤并处决20人”和所学知识可知，16﹣17世纪，葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖民贸易活动，葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了独霸与中国的贸易，妄图垄断中国贸易，A项正确；葡萄牙人主要目的是维护自身在华贸易优势，不是刻意激化殖民矛盾（殖民矛盾是殖民国家间的矛盾，这里主要是贸易垄断），排除B项；葡萄牙人是殖民侵略者，不可能维护中国海权，排除C项；三角贸易主要是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易等，与中国无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了早期殖民扩张，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2分）（2025 扬州）如表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ）
时间 出发地 主要经历
1497﹣1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地
1502﹣1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地
1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
【答案】B
【分析】本题主要考查了新航路开辟的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据材料和所学知识可知，从葡萄牙出发，绕过好望角横渡印度洋，到达印度西海岸的航海家是达 伽马，B正确；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，排除A；哥伦布从西班牙出发横渡大西洋，到达美洲，排除C；麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，他的船队完成环球航行，排除D。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟的相关史实。
14．（2分）（2025 西城区）“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ）
A．查理曼帝国一分为三 B．新航路的开辟
C．资本主义制度的确立 D．早期殖民掠夺
【答案】B
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】新航路的开辟打破了世界各地的孤立状态，使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，开启了全球化的进程。这与题干中描述的“一切重大事件都开始联结为一个整体”高度吻合，B正确；查理曼帝国一分为三这一事件主要涉及欧洲内部的权力划分，并未直接导致世界各地区间的联系加强，排除A；虽然资本主义制度的确立对世界历史产生了深远影响，但它更多体现在经济和社会制度层面，并非直接导致世界各地区联系加强的关键事件，排除C；早期殖民掠夺确实加强了世界各地区的联系，但它是新航路开辟后的一个结果，而非起始点。因此，它不完全符合题干中“自那以后”的时间节点，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2分）（2025 连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ）
A．历史背景 B．运动过程 C．事件性质 D．重要影响
【答案】A
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
16．（2分）（2025 宿迁）西欧资本主义产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”显著表现是（ ）
A．早期殖民扩张与掠夺
B．资本主义制度的初步确立
C．资本的早期原始积累
D．租地农场与手工工场出现
【答案】D
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】早期殖民扩张与掠夺主要发生在16﹣18世纪，是资本主义发展到一定阶段后为了获取原料产地、商品市场和财富而进行的活动，并不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的表现，A选项错误；资本主义制度的初步确立是在17﹣19世纪，通过一系列的资产阶级革命（如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等）才得以实现，远远晚于14﹣15世纪，B选项错误；资本的早期原始积累也是在资本主义发展到一定时期，通过圈地运动、殖民掠夺、奴隶贸易等方式进行的，不是14﹣15世纪资本主义生产关系最初形态的显著表现，C选项错误；14、15世纪，随着生产力的发展，在西欧的一些地区出现了租地农场和手工工场。租地农场主采用雇佣农民进行生产的方式，手工工场里工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，他们之间形成了雇佣与被雇佣的关系，这种关系是资本主义生产关系的最初形态，D选项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了资产阶级的萌芽，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2分）（2025 烟台）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（ ）
A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响
C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播
【答案】B
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心，推动了欧洲思想、文化和艺术的革新，本质上是欧洲文化的重生，B项正确；“中世纪大学”侧重教育制度，与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符，排除A项；“近代自然科学”是科学革命的成果，属于文艺复兴后的发展，排除C项；“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后，与材料起源于意大利不相关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了文艺复兴运动，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
18．（2分）（2025 烟台）欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（ ）
A．亚历山大东征
B．租地农场和手工工场的出现
C．新航路的开辟
D．资本主义世界市场最终形成
【答案】C
【分析】本题考查了新航路的开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料句意：材料所述跨大洲人口流动（欧洲移民、非洲奴隶贸易、亚洲劳工迁移）的根源需追溯其历史起点。新航路开辟（15世纪末一16世纪）后，欧洲殖民扩张开始，直接引发美洲殖民地的开发及跨大西洋奴隶贸易，亚洲劳工的流动也与此后的殖民体系相关，C项正确；亚历山大东征（公元前4世纪）是古代历史，与近代全球人口流动无关，排除A项；租地农场和手工工场是欧洲经济变化，未直接导致国际人口迁移，排除B项；资本主义世界市场最终形成在19世纪末，晚于题干现象的开始时间。排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路的开辟，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
19．（2分）（2025 安徽）人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（ ）
A．受进化论影响 B．宣扬享乐主义
C．践行启蒙思想 D．融入科学探索
【答案】D
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动以及核心思想，掌握相关基础知识。
【解答】“进化论”由英国科学家达尔文提出，属于19世纪，与达 芬奇时代不符，排除A项；
“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；
“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项；
根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达 芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达 芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握人文主义思想。
20．（2分）（2025 巴中）14﹣16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是（ ）
A．世界由分散逐渐走向了整体
B．巩固了地中海沿岸贸易中心地位
C．资本主义世界市场最终形成
D．促进殖民地人民的民族意识觉醒
【答案】A
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】“世界被发现”指的是新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界由分散逐渐走向整体，A正确；新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，而不是巩固了地中海沿岸贸易中心地位，B错误；资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通以及武力威逼等方式得以实现，并非新航路开辟的影响，C错误；促进殖民地人民的民族意识觉醒是在殖民扩张的过程中逐渐体现的，不是新航路开辟最直接和主要的影响，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2分）（2025 重庆）如图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ）
A．大学的兴起 B．殖民争霸战争
C．探寻新航路 D．资产阶级革命
【答案】C
【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干历史思维导图并结合所学可知，随着租地农场的出现和手工工厂的发展，中世纪的欧洲出现了资本主义的萌芽；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，文艺复兴运动在欧洲兴起，文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着租地农场和手工工厂的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲冒险家开始探寻新航路。新航路开辟以后，各州之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民者开始海外殖民掠夺，有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展。综上所述，①处应填入的是探寻新航路，C项正确；随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干材料不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲殖民国家开启了海外殖民扩张，在早起殖民扩张过程中，殖民争霸战争不断，排除B项；欧洲资产阶级革命发生于文艺复兴之后，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了新航路开辟，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
22．（2分）（2025 常州）印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（ ）
A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿
【答案】A
【分析】本题考查的是新航路的开辟的相关知识。
【解答】根据题干“发现了新大陆”并结合所学知识，1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地；误认为到达印度，故称当地人为“印第安人”。他的航行开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，导致原住民遭受灾难，因此印第安人对其负面评价；而欧洲人将其视为“发现”新大陆的功臣。因此题干中这个人是哥伦布，A项符合题意，正确；
B.克洛维是法兰克王国建立者，与美洲无关，不符合题意，排除B项；
C.麦哲伦船队完成环球航行，但未“发现”美洲，不符合题意，排除C项；
D.华盛顿是美国首任总统，与题干信息不符，不符合题意，排除D项。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．（2分）（2025 徐州）14世纪，在意大利兴起的新文化运动中，既有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为“人”是主人的史学家列奥那多 布鲁尼。这说明该运动的核心思想是（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．三权分立 D．民族主义
【答案】B
【分析】本题考查文艺复兴的相关知识。
【解答】据所学知识可知，14世纪兴起的文艺复兴运动，是一场反对教会“神权至上”、提倡人文主义的新文化运动。其核心思想是人文主义，即以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福。题干中“提出‘人学’与‘神学’对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为‘人’是主人的史学家列奥那多 布鲁尼”，都体现了“以人为中心”，符合人文主义的核心内涵，B正确；文艺复兴恰恰是反对“神权至上”，强调人的价值，A错误；三权分立是启蒙运动中孟德斯鸠提出的政治主张（立法、行政、司法相互制衡），与文艺复兴无关，C错误；民族主义强调民族的独立、统一等，并非文艺复兴的核心思想，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
24．（2分）（2025 广东）16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是（ ）
A．工厂制度的确立 B．新航路的开辟
C．垄断组织的出现 D．启蒙运动兴起
【答案】B
【分析】本题考查新航路开辟对全球贸易与文化交流的影响，重点在于理解16世纪马六甲成为国际商贸枢纽的背景。
【解答】A．工厂制度是18世纪工业革命的产物，与16世纪的贸易交流无关，排除A；
B．根据材料“16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。”及所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者控制了马六甲海峡，使其成为连接欧亚非的重要枢纽，各地商人聚集导致语言多样性，B项正确；
C．垄断组织形成于19世纪末资本主义向帝国主义过渡阶段，晚于题干所述时间，排除C；
D．启蒙运动是17﹣18世纪的思想解放运动，与贸易港口的语言现象无直接关联，排除D。
故选：B。
【点评】本题通过语言多样性现象考查学生对新航路开辟历史影响的理解能力，需结合时间线与因果关系分析选项。建议学生关注关键时间点（如1500年前后）与历史事件的关联性，强化时空观念。
25．（2分）（2025 霸州市模拟）14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于（ ）
A．英国 B．德意志 C．法国 D．意大利
【答案】D
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家。这些城市工商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，发起了这场以人文主义为核心的思想解放运动。文艺复兴运动起源于意大利，故D项正确，ABC项不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共3小题，满分50分）
26．（15分）（2025秋 西城区期末）地图中隐藏的可可豆故事
材料一
可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地。新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命。可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品。
——摘编自《改变近代文明的六种植物》
（1）哥伦布是第一位将可可豆带回欧洲的航海家。写出材料一中哥伦布带回可可豆的航线序号。结合材料一，简述可可豆传播所体现的新航路开辟的影响。
据船医记载，奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病。黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动。圣多美可可种植园奴隶宿舍为两层长棚，隔间如马厩一般狭窄，中暑死亡率高达20%。 18世纪末出现“可可热”，委内瑞拉每年出口可可807万公斤，仅加拉拉斯省就有1444个可可种植园。 ——摘编自《世界文明中的作物迁徙》
（2）依据材料二，指出16﹣19世纪美洲种植园主要劳动力来源的大洲名称。可可豆是制作巧克力的重要原料，综合材料一和材料二的史实，谈谈你对“巧克力甜蜜的背后是残酷的历史”的认识。
材料二
材料三 19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。1828年荷兰人研发出从固体颗粒中压榨可可脂的压榨机。而后蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序，工厂通过改进工艺流程使巧克力成为大众消费品。蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应。
——摘编自《巧克力一部真实的历史》
（3）依据材料三并结合所学，分别从生产方式和运输条件的改进两方面分析巧克力从奢侈品转变为大众消费品的原因。
【答案】（1）影响：促进了世界各地的物质交流；改变了欧洲传统饮食结构；引发了饮食革命；彰显了贵族身份地位。
（2）非洲。认识：巧克力的传播与新航路开辟、三角贸易密切相关；欧洲殖民者将可可豆带回欧洲，同时从非洲贩卖黑奴到美洲种植园；黑奴在种植园从事重体力劳动，遭受残酷剥削，付出巨大牺牲；巧克力的甜蜜背后是黑奴的血泪史，是资本主义原始积累的残酷体现。
（3）生产方式：压榨机的发明、蒸汽动力设备的应用，提高了生产效率，降低了生产成本；运输条件：蒸汽船的普及缩短了运输时间，减少了损耗，稳定了原料供应，降低了运输成本。
【分析】本题考查了新航路开辟、三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）影响：根据材料一“可可豆通过商船不断运往欧洲，并逐渐扩散至亚洲、非洲等地”可知，新航路开辟后，世界范围内的物种交流与贸易网络形成，可可豆从原产地南美洲经欧洲殖民者的商船运往世界各地。根据材料一“新饮料与食物原料打破了欧洲传统饮食以谷物、乳制品为主的单一结构，引发了一场饮食革命”及所学知识可知，新航路开辟不仅促进了商品的全球流动，还深刻影响了各地的饮食文化，欧洲饮食结构因外来作物而多元化。根据材料一“可可豆由美洲进口，蔗糖由印度进口，使其成为贵族宴饮中彰显身份的珍贵饮品”及所学知识可知，这种跨洲际的原料组合体现了殖民贸易的层级性与奢侈性，反映了当时欧洲社会的阶层差异与全球资源的不平等分配。
（2）名称：根据材料二“奴隶被锁链相连……黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动”可知，美洲种植园的主要劳动力来源是非洲的黑奴。认识：根据材料二“奴隶被锁链相连，运输途中每4个奴隶中就有1人死于饥饿或疾病”及所学知识可知，三角贸易将大量非洲人被强制贩卖到美洲，运输过程极其残酷，死亡率极高。根据材料二“黑奴从事种植、采摘、加工可可豆等重体力劳动……中暑死亡率高达20%”及所学知识可知，在美洲种植园，黑奴被迫从事高强度劳动，生活条件恶劣，生命保障极低，这种血汗劳动是巧克力原料生产的重要支撑。结合所学知识可知，欧洲殖民者通过三角贸易与种植园经济积累资本，这种资本的原始积累建立在奴隶的苦难之上，因此巧克力的“甜蜜”是以无数黑奴的生命与痛苦为代价的，是资本主义扩张史上的黑暗篇章。
（3）原因：根据材料三“1828年荷兰人研发出压榨机......蒸汽动力设备替代手工研磨、搅拌等工序”及所学知识可知，生产方式的机械化（压榨机、蒸汽动力）大幅提升了生产效率，降低了单位产品的劳动成本，使巧克力产量增加、价格下降。根据材料三“蒸汽船的普及缩短了可可豆从美洲、非洲到欧洲工厂的运输时间，减少损耗并稳定供应”及所学知识可知，运输条件的改善（蒸汽船）降低了运输时间与损耗，保障了原料的稳定供给，也减少了运输成本，从而使巧克力的零售价能够被普通民众接受。
故答案为：
（1）影响：促进了世界各地的物质交流；改变了欧洲传统饮食结构；引发了饮食革命；彰显了贵族身份地位。
（2）非洲。认识：巧克力的传播与新航路开辟、三角贸易密切相关；欧洲殖民者将可可豆带回欧洲，同时从非洲贩卖黑奴到美洲种植园；黑奴在种植园从事重体力劳动，遭受残酷剥削，付出巨大牺牲；巧克力的甜蜜背后是黑奴的血泪史，是资本主义原始积累的残酷体现。
（3）生产方式：压榨机的发明、蒸汽动力设备的应用，提高了生产效率，降低了生产成本；运输条件：蒸汽船的普及缩短了运输时间，减少了损耗，稳定了原料供应，降低了运输成本。
【点评】本题考查了新航路开辟、三角贸易，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
27．（20分）（2026 内江校级一模）阅读材料，回答问题。
材料一 对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——2014年3月27日习近平在联合国教科文组织总部发表演讲
（1）7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革，这是哪个国家的什么事件？该事件带来怎样的影响？
材料二【运用图表——归纳历史特征】
（2）请写出上图中①所代表的历史事件。
材料三 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。它促使欧洲人逐步从以基督教神学为核心，过渡到以人为中心，体现了人性的觉悟。它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路，是资本主义到来前的一次伟大的思想解放运动，是近代欧洲的第一道曙光。
——《全球通史》
（3）材料三中的“思想文化运动”指的是兴起于哪个国家的什么运动？结合所学分析这场“思想文化运动”的核心思想和历史意义？并列举一位“思想文化运动”的代表人物。
材料四 新航路开辟示意图
（4）图中A航线开辟者是谁？该航线的开辟有何标志性意义？B航线最远到达哪里？C航线完成了人类历史上首次环球航行，率领这支船队的航海家是谁？据材料四和结合所学知识分析新航路开辟带来怎样的影响？
【答案】（1）国家：日本；事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，推动了日本社会的进步，促进了日本经济、文化等方面的发展，为日本以后的繁荣奠定了基础。
（2）手工工场的出现。
（3）国家：意大利；运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义；历史意义：①解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；②为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；代表人物：但丁、达 芬奇、莎士比亚等。（任写一位）
（4）A航线开辟者：哥伦布；意义：发现美洲新大陆；最远到达：印度西海岸；航海家：麦哲伦；影响：①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
【分析】本题考查日本大化改新的历史影响、工业革命的标志事件、文艺复兴运动的核心思想与历史意义、新航路开辟的航海家及其历史影响。考点聚焦于世界古代史与近代史的重要转折事件，强调学生对历史发展脉络的把握和对文明交流互鉴的理解。
【解答】（1）根据材料一“7世纪，亚洲一个国家积极学习中国文化进行改革”，结合所学知识可知，7世纪日本效仿中国唐朝制度推行大化改新。大化改新确立了以天皇为核心的中央集权制度，废除氏族贵族特权，实行班田收授法和租庸调制，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡。其影响包括：政治上强化中央集权，经济上促进农业发展，文化上全面吸收隋唐文化，社会上实现社会结构的根本变革，为日本后续发展奠定基础。
（2）根据图示及所学知识，“走向近代”的核心是资本主义的产生与发展，生产方式的变革是经济发展的直接体现：欧洲近代生产方式的变革首先表现为手工工场的出现（资本主义萌芽）。
（3）根据材料三“14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动”及所学知识，材料三描述的“思想文化运动”是兴起于意大利的文艺复兴运动。其核心思想人文主义强调人的价值与尊严，主张追求现实生活中的幸福，反对神学束缚。历史意义体现在：解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。代表人物如但丁的《神曲》、达 芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的戏剧均体现人文主义精神。
（4）根据地图及所学知识，图中A航线由哥伦布开辟，其航行虽未到达亚洲却意外发现美洲，打破美洲与世隔绝状态。B航线由达 伽马完成，最远抵达印度西海岸，开辟欧亚新航路。C航线由麦哲伦船队完成首次环球航行，证明地圆说。新航路开辟的影响包括：结合所学知识，新航路开辟的影响从对欧洲、对亚非拉地区、对世界等方面分析。①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
故答案为：
（1）国家：日本；事件：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，推动了日本社会的进步，促进了日本经济、文化等方面的发展，为日本以后的繁荣奠定了基础。
（2）手工工场的出现。
（3）国家：意大利；运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义；历史意义：①解放了人们的思想，推动欧洲文化思想领域的繁荣；②为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；代表人物：但丁、达 芬奇、莎士比亚等。（任写一位）
（4）A航线开辟者：哥伦布；意义：发现美洲新大陆；最远到达：印度西海岸；航海家：麦哲伦；影响：①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；②促进物种的交流与传播，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；④揭开了殖民掠夺的序幕，给亚洲、非洲和拉丁美洲人民带来了深重的灾难。
【点评】试题通过多材料、多角度设计，考查学生对世界历史重大事件的理解与综合分析能力。第（1）（3）（4）题侧重历史事件的影响与意义，第（2）题注重事件识别，整体体现对文明交流、社会转型和全球联系的考查，符合初中历史课程标准要求。
28．（15分）（2024秋 盘州市期末）某同学以“迈向近代的欧洲”为主题，设计了以下学习任务单，请您完成相应的学习任务。
任务一【经济转型】
（1）请结合所学知识将图4中A、B、C处的内容补充完整。
任务二【新路探索】
① ② ③ ④
，
油画《迪亚士到达好望角》 哥伦布书信 麦哲伦航海日记 达 伽马开辟印度航线
（2）以上可用于研究“新航路开辟”的文献史料是 ②③ ；图像史料是 ①④ （填写序号）。从任务二中，任选一位航海家描述其事迹。结合所学知识归纳新航路开辟的积极影响。
任务三【殖民扩张】
（3）依据三角贸易航程图，非洲奴隶主要被贩卖至哪个大洲？请描述三角贸易的几个主要特点。三角贸易给当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？
【答案】（1）A：手工工场；B：租地农场；C：雇佣。
（2）文献史料：②③；图像史料：①④；航海家事迹（示例）：哥伦布在1492年受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现美洲新大陆。新航路开辟的积极影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，推动欧洲资本主义发展；加强了各大洲间的经济文化交流。
（3）贩卖目的地：美洲；三角贸易主要特点：形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角航程；以黑奴贸易为核心，具有血腥性与掠夺性；持续时间长，是欧洲资本原始积累的重要手段。对欧洲社会的影响：为欧洲带来巨额财富，加速资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展。
【分析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了欧洲资本主义萌芽、史料的分类、新航路开辟的积极影响、三角贸易以及三角贸易给当时欧洲社会的发展带来的影响，掌握相关基础知识。
【解答】（1）题干主题为“迈向近代的欧洲”，任务一是“经济转型”，展示了农村与城市的经济互动。结合所学知识可知，A：在城市中，最早出现的是手工工场的萌芽，这是资本主义生产方式的早期形态。B：农村中，随着商品经济发展，出现了租地农场，推动农业生产的资本主义化。C：农村租地农场和城市手工工场的发展，共同形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的核心特征。故A是手工工场，B是租地农场；C是雇佣。
（2）任务二是“新路探索”，即新航路开辟，包含油画、书信、航海日记、航线图四类材料。文献史料是文字记录的资料，对应②《哥伦布书信》、③《麦哲伦航海日记》。图像史料是视觉呈现的资料，对应①油画《迪亚士到达好望角》、④达 伽马开辟印度航线的图片。选择航海家哥伦布：1492年，哥伦布受西班牙王室支持，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现了美洲新大陆。新航路开辟的积极影响是世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，推动了欧洲资本主义的发展；加强了各大洲之间的经济文化交流。
（3）任务三是“殖民扩张”，材料为“三角贸易”示意图。结合所学知识可知，非洲奴隶主要被贩卖至美洲，为美洲种植园提供劳动力。三角贸易的主要特点表现在欧洲殖民者从欧洲出发，携带工业品到非洲换取奴隶；再将奴隶运往美洲，换取金银、蔗糖等原料；最后返回欧洲，形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角循环；体现了血腥性与掠夺性，以黑奴贸易为核心，充满暴力与剥削，是资本原始积累的重要手段。持续时间长：从16世纪延续到19世纪，涉及欧洲、非洲、美洲三大洲。对欧洲社会的影响：三角贸易为欧洲带来了巨额财富，加速了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
故答案为：
（1）A：手工工场；B：租地农场；C：雇佣。
（2）文献史料：②③；图像史料：①④；航海家事迹（示例）：哥伦布在1492年受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现美洲新大陆。新航路开辟的积极影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；促进欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，推动欧洲资本主义发展；加强了各大洲间的经济文化交流。
（3）贩卖目的地：美洲；三角贸易主要特点：形成“欧洲→非洲→美洲→欧洲”的三角航程；以黑奴贸易为核心，具有血腥性与掠夺性；持续时间长，是欧洲资本原始积累的重要手段。对欧洲社会的影响：为欧洲带来巨额财富，加速资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记欧洲资本主义萌芽、史料的分类、新航路开辟的积极影响、三角贸易以及三角贸易给当时欧洲社会的发展带来的影响。
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