2025-2026学年度第一学期七年级期末
历史试题
、
选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小题2分，
0
共30分)
郡
9
10
11
12
13
14
15
1杜维运在《史学方法论》中说："所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，
数者皆与事件同时。“按照该标准，下列各项为研究史前时期提供原始更料的是()
A考古发现的周口店北京人遗址
B传说中炎帝教民种植五谷
￠电视纪录片《解密甲骨》
D.《史记》中记载的大禹治水
2,下面图片反映的主题是()
阿阴证边址出土的
北京人使川的石器
带作茶现术炳科铝
以费《5
A.
农业发展的成熟
B.生产工具的进步
C,政治制度的完备
D部落联盟的发展
脚
3.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。陶寺古城面积达280万平方米，城内有
:
围墙环绕的工程，工程内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内有多处幕地…阶
级分化严重。陶寺古城遗址的发现表明()
A文明领先于世界
B经济发展水平高`C:统治者能力避大D.出现了早期国家
4,《史记》记载，“商鞅变法行之千年。秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民
勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，材料说明了商鞅变法的()
A.背景B.内容C结果D,性质
5,李华参观了山西博物院，拍摄了下面一组商周背铜文物照片，根据这些文物的器物造型和图
案设计，可以看出()
七年级历史第1页（共6页）
A.青铜铸造规模宏大B.青铜器数量多C.青铜器制作技艺高D.青铜器价值高
6,下面是李华同学制作的一张学习卡片；其中横线处应填写的内容是(：)
秦统一中国
时间：公元前221年(
建立者：嬴政
都城：咸阳
A.公元前2世纪早期
B.公元前2世纪晚期
c.公元前3世纪早期
D.公元前3世纪晚期
7.七年级历史社团表演历史剧“陈胜吴广起义”，符合这一主题的是()
A揭竿而起
B.鸿门谢罪
C四面楚歌D项庄舞剑
8.驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王
侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得
益于西汉实施了·()
A推恩令
B.休养生息C.刺史制度D尊崇儒术
9.小明在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图，据此判断，小明学习的
内容是(
光武中兴一一外戚宦官交替专权二一黄巾起义
A秦统一中国`B.秦朝的灭亡C.西汉的建立和发展
D.东汉的兴衰
10.张角在184年提出"苍天己死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉"的口号。这里的"甲子"表示
年份，用的是中国古代使用的-一种历史纪年法。这一历史纪年法是()
A.公元纪年法，B年号纪年法C王位纪年法D干支纪年法
11.国务院新闻办公室发表《新疆的若干历史问题》白皮书。白皮书强调，新疆是中国领土不可
分割的一部分。新疆地区正式归属我国中央政权管辖开始于()
A张赛出使西域B西域都护府的设置C,甘英出使大秦
D丝绸之路的开辟
12,.历史推论离不开对史实的正确解读，下列表格史峡与推论相符的是()
选项
历史史实
历史推论
A
官渡之战
为三国鼎立局面的形成奠定基础
8
赤壁之战
形成了三国鼎立局面
班超经营西域
促进统一多民族国家的发展
D
八王之乱
表明西晋灭亡
七年级历史第2项（共6页）2025-2026学年度第一学期期末
七年级上册历史答案
一、选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分）
123456789
101112131415
ABD
ABDDBC
ACB
二、非选择题（本部分共4道大题，其中16题14分，17题14分，18题16分，19题26分，
共70分)】
16.(1)A禅让制(2分)B.中央集权制(2分)
中央集权制：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有
至高无上的权威。中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察。地方实行郡
县制。(2分)
(2)政治上：颁布"推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史度，大大加强了中央对地方的
控制。
思想文化上：接受董仲舒"尊崇儒术"的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守
礼的思想成为大一统政权的精神支柱，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。
教育上：大力推行儒学教育，在长安兴幼太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的
人才。（从政治、文化两个角度各答出任意一点史实和影响得4分，共8分）
17.(1)根本原因：铁制农具和牛耕的出现及广泛应用(2分)
（2)秦统一货币；统一度量衡（任意一点得2分）
汉：统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行
盐铁和酒的官营、专卖，在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税等。（任
意一点得2分)
共同影响：加强朝廷对社会经济的控制；促进了社会经济的发展等（言之有理得2分）
(3)通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；
西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、首蓿等植物，乐器和歌舞等
传入中国，促进物种交流；佛教经过丝绸之路传到了中国，促进了东西方不同文化间的交流
与发展；等。（任答一点史实得2分，共4分）
(4)北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和
生产技术；南下移民和当地民众共同努力；江南自然条件优越；南方地区相对安定；统治者
采取促进生产的措施等（任答一点得2分）》
18.(1)华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成；呈现
多元一体的特点（任意一点得2分）
(2)民族政策：允许北方各族内迁。(2分)意义：缓和民族矛盾；促进民族交融；稳定社
会秩序；巩固政权统治等。（任意一点得2分）
(3)特点：相互交融，相互学习；形式多样(2分)
表现：五胡内迁；北魏孝文帝改革；少数民族学习汉族文化；汉族人学习少数民族的乐器、
舞蹈、饮食风俗、尊重妇女的意识；“胡”“汉“之别观念的淡化等（任答一点得2分，共4
分)
（4)因素：统治者的政策；战争；民族间的友好交往等（4分)
19.(1)①道家；②思想核心是“仁”，反对苛政，提出“为政以德”；
③反对空谈仁义，强调依法治国；树立君主权威，建立中央集权专制统治；
④对我们今天建设社会主义和谐社会和坚持依法治国有极其重要的借鉴意义。
(2)一组：东汉蔡伦改进造纸术，使纸的原料易找，价格便宜，易于推广，成为人们广泛
