中国建筑的特征 （教学课件）—— 高中语文人教统编版必修下册(共51张PPT)

(共51张PPT)
中国建筑的特征
理清文章的说明顺序，列出课文的结构提纲；
了解本文的说明方法，学会抓住事物的特征进行说明；
了解中华民族在世界建筑史上的突出贡献，激发对我国古代建筑的热爱，提高对建筑艺术的审美能力。
教学目标
科普说明文
以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明的文章。
常见的说明方法：举例子、下定义、引资料、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释等。
说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
表达方式：以说明为主，但也使用描写﹑叙述﹑议论等手法。
语言特点: 简明﹑确切﹑通俗﹑生动。
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东新会人。梁启超之子。
1915年就学于清华学校，1924年赴美留学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。
于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。
介绍作者
参加北京市城市规划工作
参加国徽的设计
参加人民英雄纪念碑设计
参加扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作。
主要作品有《清式营造则例》《中国建筑史》等。
二战中，我们在中国的西部再度重逢，他们却都已成了半残的病人，但仍在不顾一切地、在极端艰苦的条件下致力于学术······然而，无论疾病还是艰难的生活都无损于他们对自己的开创性研究工作的热情。就是在战时的这一时期，梁思成用英文写成了《图像中国建筑史》。在我们的心目中，他们是不畏困难、献身科学的崇高典范。
——费正清
梁思成手绘稿·山西蓟县独乐寺山门
梁思成手绘稿·山西五台佛光大殿
梁思成手绘稿·
河北赵县安济桥
1924年，梁思成与林徽因一同前往美国留学，都选择了建筑学，四年后，两人在渥太华的中国总领事馆成婚。
两人的婚姻生活中有很大一部分是研究建筑的，一起跋山涉水考察各地的古建筑遗迹。
梁思成与林徽因在天坛祈年殿屋顶
梁思成考察测绘赵州桥
林徽因测绘佛光寺唐代经幢
1947年梁担任纽约联合国大厦总部设计顾问
人民英雄纪念碑设计方案
梁《图像中国建筑史》英文版 1946年完稿
中国建筑的特征
梁思成
表现了作者作为中国建筑学一代宗师的开阔视角和强烈的民族情感
研究领域
研究方向
事物作为标志的显著特色
1931年9月，在以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启钤先生的邀请下，梁思成离开东北大学，回到北平，进入中国营造学社任职，踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。
在长达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽艰难，陆续实地考察了河北、山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作，于1944年写成《中国建筑史》。
写作背景
建国之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1953 年，一些人主张扫除北京古建筑和古城墙。为此，梁思成奔走呼吁：“中国建筑之个性乃即我民族之性格” “一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌” “一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”。城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了，面对这种严峻现实，梁思成痛心疾首，撰写了《中国建筑的特征》等文。
写作背景
整体感知：
第一部分（1—2）：提出中国建筑体系是“独特的”，从地域和历史两方面阐述中国建筑的影响。
第二部分（3—13）：将中国建筑的特征概括为九点。
第三部分（14—17）：提出了中国建筑的“文法”问题，探讨中国建筑的风格。
第四部分（18—20）：提出了各民族的建筑之间的‘可译性’，提倡发扬民族的优秀建筑传统。
深入研读，仔细品味
快速阅读1.2段，思考：
这一部分中心观点是什么？作者是怎么说明这个观点的？
观点：中国建筑体系是一个独特的建筑体系。
从两个方面加以说明：
空间：分布广大
时间：历史悠久
课文研读：
第一部分
中国建筑的影响
日本寺庙
韩国景福宫
课文研读：
越南顺化王宫
缅甸曼德勒皇宫
分析第二部分：
思考：
课文研读：
1、中国建筑的九大基本特征有哪些？
2、中国建筑的九大特征可以分为几大部分？
是按什么顺序来写的？
个别建筑构成
群体建筑构成
结构方法
斗拱
举折、举架
屋顶
颜色——朱红
部件的装饰作用
材料的装饰作用
总体特征
结构特征
装饰特征
主
次
整体
局部
课文研读：
一：（1-2）中国建筑的总体特征。
二：（3-5）中国建筑的结构特点。
三：（6-9）中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。
九大特征可以概括为三个层次：
（一）立体构成：由台基、主体（房屋）和屋顶三个
总体特征 主要部分构成。
（二）平面布局：一个建筑群落，左右呈轴对称，主房
朝南，整个建筑群有主有从，有“户
外的空间”。
作诠释、举例子
中国建筑
群体建筑构成
（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
群体建筑构成
三间厅
贾母院
五间上房
荣禧堂
抱厦厅
三间耳房
二门
垂花门
贾赦院
北
东角门
穿堂
荣府正门
南大厅
穿堂
内仪门
西角门
二门
仪门
仪门
凤姐院
大门
粉油影壁
角门
后廊
结构方法
(三）中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，中国建筑的力学原理，这与现代的结构原则上是一样的。
斗拱
（四）斗拱的作用：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
斗拱
独乐寺位于天津蓟县盘山脚下，始建于唐代，寺内的观音阁和山门重建于辽代。自重建以后千余年来，独乐寺曾经历了28次地震， 1976年唐山大地震，蓟县城内房屋倒塌不少，观音阁及山门的木柱略有摇摆，观音像胸部的铁条被拉断，但整个大木构架安然无恙。
独乐寺观音阁之所以在多次强震中屹立不倒，主要是斗拱起了作用，观音阁的斗拱设计十分巧妙，在没有一颗钉子固定的情况下，通过七层木块的相互交织，达到了相互连接固定的作用，这样在地震出现时能及时减缓外部的压力，具有很强的抗震性能。
举折、举架
（五）“举折，举架”的作用，形成屋顶的斜坡或曲面。（雨雪排泄）
举架
屋顶
（六）屋顶，是“中国建筑中最主要的特征之一”，瓦面弯曲，四角翘起，巨大的装饰性，
与其他建筑体系的比较，翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。
着色
（七）着色，“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
装饰部件
屋脊
筒瓦、戗兽、脊吻
脊吻
装饰部件
（八）装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。
脊吻
门环
瓦当
装饰部件
脊兽是中国古代汉族建筑屋顶的屋脊上所安放的兽件。按类别分为跑兽、垂兽、"仙人"及鸱吻，合称"脊兽"。
其中正脊上安放吻兽或望兽，垂脊上安放垂兽，戗脊上安放戗兽，另在屋脊边缘处安放仙人走兽。
汉族古建筑上的跑兽最多有十个，分布在房屋两端的分散戗脊上，由下至上的顺序依次是:龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸 、斗牛、行什。
装饰部件
用材
（九）用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
木刻
彩漆
石雕
用材
（九）用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
琉璃
浮雕
个别建筑构成
群体建筑构成
结构方法
斗拱
举折、举架
屋顶
颜色——朱红
部件的装饰作用
材料的装饰作用
总体特征
结构特征
装饰特征
主
次
整体
局部
九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。
小结
深入研读，认真思考
思考：
1、在总结中国建筑的“风格和手法”时，作者为什么称之为“中国建筑的‘词汇’、‘文法’”？
2、你怎样理解作者提出的“各民族的建筑之间的‘可译性’”？
根据课文内容填写表格
语言和文学 建筑学
词汇
文法
文章
大文章
小品
课文研读：
建筑的单个构件和因素
中国建筑的法式和惯例
建筑或建筑群
宫殿和庙宇等
山亭或水榭等
思考：
1、在总结中国建筑的“风格和手法”时，作者为什么称之为“中国建筑的‘词汇’、‘文法’”？
这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。
所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”.
体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
思考：
2、你怎样理解作者提出的“各民族的建筑之间的‘可译性’”？
用“语言和文学”为喻。
各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。
所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
思考：
3、为何梁思成要谈及“可译性”话题？有何写作目的？
把中国建筑体系融入到世界建筑体系之中。
了解中国古代建筑/西方建筑的“词汇”与“文法”，融入到我们的建筑语言中与世界建筑体系接轨，融入世界，提高民族自信心，为当下中国新建筑的建设提供借鉴和源泉。
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
归纳总结本文使用了哪些说明方法？
1.作比较，用“在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分”突出中国建筑中屋顶的特征和重要性；
2.作引用，引用《诗经》中的语句说明屋顶的建筑特征。
3.打比方，把墙壁比作“帷幕”，形象地突出其不负重、只起隔断作用的特点。
4.举例子。例如“简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶”。
课文研读：
本文运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易懂地阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义，重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征，提出了中国建筑学的”文法“理论，以及世界各民族建筑之间的”可译性“问题。
总结
从1950年开始，北京随着旧城改造和地铁修建，古建筑开始消失。
1952年，长安左门和长安右门被拆除
1954年，地安门被拆，遭受同样命运的，1956年是朝阳门，1965年是崇文门和阜成门、东直门，到1969年，是西直门。而梁思成先生于1972年去世。
20世纪50年代， 梁思成因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖痛哭；因不能挽救北京仅存的完整牌楼街，梁思成失声痛哭。
沉痛的历史的教训
2008年江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发”的名义非法拆毁！
2009年2月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。
2009年7月1日《中国青年报》：北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。
2010年8月 石家庄最后一个四合院将被拆迁。
中国建筑的个性乃即我民族之性格。一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。
——梁思成（《中国建筑史》）
个体建筑构成
单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；
台基
房屋
屋顶