3.1 生态系统的结构课件(共36张PPT)--2025-2026学年高二下学期《生物》（人教版）选择性必修2

(共36张PPT)
第3章生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
学习目标
1.举例说明什么是生态系统。
2.构建生态系统模型。
3.阐明生态系统是一个有机的整体。
核心素养
1.尝试运用结构分析法、模型方法等，分析生态系统的结构。
2.基于对生态系统的结构强化生命的系统观、结构与功能观。
一
生态系统及范围
生物群落
非生物环境
生态系统
相互作用
生态系统：
由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
一
生态系统及范围
生态系统的空间范围有大有小。
一
生态系统及范围
自然生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
陆地生态系统
湖泊生态系统
河流生态系统
海洋生态系统
沼泽生态系统
水域生态系统
淡水生态系统
一
生态系统及范围
人工生态系统
农田生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
二
生态系统具有一定的结构
1.分析上述生态系统中生物之间的食物关系，尝试画出一条食物链
2.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。
3.在上述生态系统中，食物链之外还有哪些成分 它们对生态系统来说是不可缺少的吗 为什么
思考 讨论
二
生态系统具有一定的结构
4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗
5.参照一般系统的结构模式图(下图)，尝试画出生态系统的结构模型。
输入
组分1
组分3
组分2
输出
思考 讨论
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
：自养生物，主要是绿色植物
消费者
：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物
分解者
：主要是细菌和真菌
生态系统
：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物
：主要是细菌和真菌
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
：自养生物，主要是绿色植物
消费者
分解者
生态系统
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
绿色植物
生产者除了绿色植物还有哪些？
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
：自养生物，主要是绿色植物
消费者
分解者
生态系统
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
绿色植物
藻类植物
蓝细菌
化能合成类生物
能把无机物转化为有机物
植物都是生产者吗？
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
消费者
分解者
生态系统
从活的生物体获取营养物质
寄生
光合/捕食
：自养生物，主要是绿色植物
能把无机物转化为有机物
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
菟丝子
捕蝇草
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
消费者
分解者
生态系统
从活的生物体获取营养物质
植食性动物
肉食性动物
杂食性动物
寄生生物
动物都是消费者吗？
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
消费者
分解者
生态系统
：自养生物，主要是绿色植物
能把无机物转化为有机物
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
从活的生物体获取营养物质
从已死亡的生物体或脱落物获取营养物质
：分解动植物遗体、残骸以及脱落物
细菌
真菌
腐食性动物
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
：光、热、水、空气、无机盐等
消费者
分解者
生态系统
：自养生物，主要是绿色植物
能把无机物转化为有机物
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
从活的生物体获取营养物质
从已死亡的生物体或脱落物获取营养物质
：分解动植物遗体、残骸以及脱落物
细菌
真菌
灵芝
霉菌
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
无机物
有机物
光能
（化学能）
有机物中化学能
生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分
生物利用
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
有机物
无机物
帮助植物传粉、传播种子
再利用
加快物质循环
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
分解动植物遗体和动物排泄物
加快物质循环
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
生产者
遗体、粪便等
分解者
植食性动物
肉食性动物1
肉食性动物2
CO2等
消费者
无机盐等
二
生态系统具有一定的结构
1
生态系统的组成成分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
三者紧密联系、缺一不可，使生态系统成为一个具有一定结构和功能的统一整体。
二
生态系统具有一定的结构
2
生态系统的营养结构
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
生产者
玉米
初级消费者
蝗虫
次级消费者
蛙
三级消费者
蛇
四级消费者
鹰
食物链：
在生态系统中，生物之间通过 一系列取食和被取食建立起来的营养关系。
二
生态系统具有一定的结构
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。
2.生产者总是为第一营养级。
3.分解者不参与食物链的构成。
4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。　　　　　　　　　
5.生态系统中一般不超过5个营养级。
6.食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。
2
生态系统的营养结构
二
生态系统具有一定的结构
野兔
黄羊
草
麋鹿
梅花鹿
食物网：
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
2
生态系统的营养结构
二
生态系统具有一定的结构
2
生态系统的营养结构
食物网：
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
二
生态系统具有一定的结构
1.这个食物网中共有_____条食物链。
2.最长的食物链有_____个营养级。
3.第一营养级是_____，鹰占第____________________
营养级。
4.狐与蛇的关系是_____，鹰与蛇的关系是____________ 。
5.如果狐的数量大量减少，则短期内蛇的数量_____，鹰的数量___________。
9
六
草
三、四、五、六
竞争
竞争、捕食
增加
基本不变
2
生态系统的营养结构
食物网：
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
二
生态系统具有一定的结构
营养结构的特点：
1.营养结构（食物网）越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
2.生态系统的物质循环和能量流动就是沿着营养结构的渠道进行的。
2
生态系统的营养结构
二
生态系统具有一定的结构
1.分析上述生态系统中生物之间的食物关系，尝试画出一条食物链
2.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。
水草→草鱼→黑鱼
生产者：水草、荷、栅藻、团藻等
消费者：虾、草鱼、黑鱼、水蚤、草履虫、田螺等
分解者：细菌、真菌等
思考 讨论
二
生态系统具有一定的结构
3.在上述生态系统中，食物链之外还有哪些成分 它们对生态系统来说是不可缺少的吗 为什么
还有非生物的物质和能量。它们对生态系统来说是不可或缺的。物质和能量是生命活动存在的最基本条件、生命活动本质上也是物质和能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境成分。
思考 讨论
二
生态系统具有一定的结构
4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗
绿色植物通过光合作用将无机物转化为有机物、将太阳能转化为化学能。动物通过摄取其他生物获得物质和能量。细菌、真菌等通过分解动植物遗体和动物的排遗物获得物质和能量。不同种类的生物获取物质和能量的途径是不尽相同的。
思考 讨论
二
生态系统具有一定的结构
5.参照一般系统的结构模式图(下图)，尝试画出生态系统的结构模型。
输入
组分1
组分3
组分2
输出
输入
生产者
消费者
分解者
能量输出
太阳能
非生物环境
思考 讨论
本课小结
生态系统的结构
概念：
类型
生物群落+非生物环境
结构
生态系统的组成成分
生态系统的营养结构
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
食物链
食物网
为生物群落提供物质和能量(生存环境)
生态系统的基石（主要成分）
促进物质循环，帮助传粉、传播种子
分解遗体残骸和动物分泌物
有利于维持生态系统的稳定
生态系统物质循环和能量流动的渠道
1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等;害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等;既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。
(1)卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。（ ）
(2)卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。 （ ）
(3)中性昆虫在果园生态系统中是多余的。 （ ）
(4)种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。（ ）
当堂检测
√
√
×
×
2.食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是 （ ）
A.每种动物可以吃多种植物
B.每种生物都被多种生物捕食
C.每种生物都只位于一条食物链上
D.一种生物可能属于不同的营养级
当堂检测
D
3.动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗 动物园是个生态系统吗
当堂检测
动物园中的全部生物不能说是一个群落，如不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也没有相互依存、相互影响的关系，因此动物园不是一个生态系统。
4.下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能的数量与水深关系曲线。
请据图回答以下问题。
(1)在远洋水域，从水深30m处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的非生物因素主要是_______。
(2)近海水域水深为时__________，生产者的数量最多。
(3)生活在水深100m以下的生物，从生态系统的组成成分看，主要是_______。
当堂检测
阳光
10—15m
分解者
谢谢观看