第九章 压强学业水平评价（含答案）2025-2026学年人教版八年级物理

第九章压强学业水平评价
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是( )
A. 一本八年级物理教科书重约
B. 泰山顶上的大气压强约为
C. 大拇指的指甲表面大约需要承受的大气压力
D. 一个成年人站立时对地面的压强大约
2.如图所示，陈明同学在沼泽地中陷得较深，体重相同的张华同学脚下垫有轻质木板，没有陷进沼泽。此现象说明( )
A. 陈明同学对地面产生较大的压力 B. 压力的作用效果与受力面积有关
C. 张华同学对地面产生较大的压力 D. 压力的作用效果与压力大小有关
3.如图所示的四种现象中，属于增大压强的是( )
A. 压路机的碾子很重
B. 铁轨下铺有枕木
C. 图钉帽的面积较大
D. 运输车安装有很多车轮
4.如图所示的设备中没有利用连通器原理的是( )
A. 茶壶 B. 船闸
C. 活塞式抽水机 D. 存水弯
5.如图所示实例中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是( )
A. 赛车尾部安装气流偏导器
B. 气垫船体脱离水面行驶
C. 飞机的机翼设计成上凸下平的形状
D. 高铁站台上划定安全线
6.如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法正确的是
A. 该“晴雨表”是利用连通器原理工作的
B. A管液面上升时，显示大气压增大
C. 将该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降
D. B球内装有较多红墨水，可减小球内温度变化造成的干扰
7.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则正方体A、B对水平地面的压强之比为
A. B. C. D.
8.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器底面积大小相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度相同。下列说法正确的是
A. 桌面对两个容器支持力的大小关系是
B. 两种液体对容器底部的压强
C. 两个容器对桌面压强的大小关系是
D. 两种液体对容器底压力的大小关系是
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
9.下列从物理学的角度理解，正确的是( )
A. 啄木鸟的喙很尖细，可以增大压力，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
B. 壁虎的脚掌上有许多吸盘，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
C. 展开双翅的鸟能在空中滑翔，是因为翅膀上方的空气流速大压强大
D. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死亡，主要原因是深水处比水面上的压强大很多
10.如图所示，水平地面上有一质量不计的薄壁容器，其上部横截面积为下部横截面积的3倍，向容器内注入密度为、重为G的某种液体时，上部柱形液体与下部柱形液体的高均为h。则下列说法中正确的是不计大气压力
A. 容器对桌面的压力为G
B. B处受到液体的压强为A处受到液体的压强的4倍
C. 液体对容器内壁B处的压强为
D. 液体对容器底部的压力为
三、填空题：本大题共5小题，共20分。
11.少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时，若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为 。要使他对地面的压强增大，请你说出一种简单方法： 。
12.如图所示，意大利科学家托里拆利用该装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为 Pa；实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱的长度将 ，若将此装置从山上拿到山下做实验，测量的大气压将 后两空选填“变小”“不变”或“变大”。
13.如图所示，拧动燃气灶的点火装置后，天然气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃。因为天然气的喷入导致进口处的天然气流速 选填“大”或“小”，其压强 选填“大于”“小于”或“等于”大气压强，所以天然气不会从进口处外泄。
14.如图所示容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为，则液体的密度是 ；A点液体的压强为 Pa。该容器 选填“属于”或“不属于”连通器。取
15.如图甲所示，一质量分布均匀、宽为的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。木板的长度为 m，当时，木板对桌面的压强为 Pa。
四、计算题：本大题共2小题，共24分。
16.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其质量为，装有四条履带，若每条履带与冰面的接触面积为。求：取
机器人静止在水平冰面上对冰面的压强。
若南极某处冰面能承受的最大压强为，机器人要安全通过该处，则所装载物品的最大质量为多少千克。
17.如图所示，一重为、底面积为的容器置于水平桌面上，容器中所装液体的体积是，深。若容器底受到的液体压强是。求：取
液体的密度。
距容器底面处的a点所受液体的压强。
桌面受到的压强。
五、实验探究题：本大题共3小题，共28分。
18.如图为小明和小丽探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程，实验器材有小桌、钩码、海绵等。
小明观察到图A、B中水平桌面没有发生明显的形变，从而得出结论：压力的作用效果跟压力的大小无关。你认为这个结论是 选填“正确”或“错误”的，原因是桌面的形变太 选填“大”或“小”，不利于观察压力的作用效果。
分析图C和图D可得出结论：当受力面积一定时，压力越 ，压力的作用效果越明显。分析图D和图 可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
通过实验小丽得出结论：压力的作用效果不仅跟 的大小有关，而且跟 有关。
19.某兴趣小组利用如图1所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。
图1
图2
实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情境，接下来正确的调节方法是 填写正确选项前的字母。
A.将U形管右侧高出部分的液体倒出 向U形管中继续盛装液体
C.取下橡皮管，重新进行安装
压强计是通过观察U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。
通过比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法。
某次实验测得压强计U形管中的红墨水左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 。取
利用如图所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔用C表示，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图所示，当在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。
20.小筱利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，如图甲、乙所示，步骤如下：
把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为。如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部带刻度部分的长度后，计算出大气压强为 ，有较大误差的原因可能是 。
另一组的小慧采用了图丙所示装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为 N，所测大气压的值应为 Pa。取
答案和解析
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】C
【解析】甲、乙容器的质量相同，液体的质量相同，则甲装置的总质量与乙装置的总质量相同，根据可知，总重力相同，所以桌面对两个容器支持力的大小关系是，故A错误;液体的质量相同，根据图示可知，甲中液体的体积大于乙中液体的体积，根据可知，a的密度小于b的密度，液面深度相同，根据可知，两种液体对容器底部的压强，故B错误;甲、乙装置的总重力相同，对桌面的压力相同，受力面积相同，根据可知，两个容器对桌面压强的大小关系是，故C正确;容器的底面积相同，根据可知，两种液体对容器底压力的大小关系是，故D错误。故选C。
9.【答案】BD
10.【答案】AD
11.【答案】p
抬起一只脚

12.【答案】
变大
变大

13.【答案】大
小于

14.【答案】
1000
不属于

15.【答案】

16.【答案】机器人静止在水平冰面上时对冰面的压力：，对冰面的压强：。
若南极某处冰面能承受的最大压强为，机器人对冰面的最大压力：。
装载物品的最大重力：，
由得，所装载物品的最大质量：。

17.【答案】由得，液体的密度：。
距容器底面处的a点所处的深度：，a点所受液体的压强：。
液体所受的重力：，
桌面受到的压力：，
桌面受到的压强：。

18.【答案】错误
小
大
E
压力
受力面积

19.【答案】C
高度差
乙、丙
控制变量
800

20.【答案】
筒内空气没有排尽
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