第八章 运动和力学业水平评价（含答案）2025-2026学年人教版八年级物理

第八章运动和力学业水平评价
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.关于力与运动的关系，下列说法中正确的是( )
A. 正在转弯的汽车，受到的一定不是平衡力
B. 用水平力推水平地面上的桌子，没推动是因为推力小于地面对桌子的摩擦力
C. 用力拉车车会运动，不拉车车会停下来，说明要维持物体的运动必须有力的作用
D. 不受力的物体一定处于静止状态
2.一个正在加速向前运动的物体，若它所受的一切力都同时消失，那么它( )
A. 立即停止 B. 先慢下来，然后停止
C. 立即做匀速直线运动 D. 继续做加速直线运动
3.关于惯性，下列说法中正确的是( )
A. 标枪运动员在投掷标枪前会助跑，是为了增大标枪的惯性
B. 骑自行车的人遇紧急情况刹车时，人由于惯性身体会向前倾
C. 百米运动员冲刺到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
D. 被踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下，是因为足球的惯性消失了
4.小聪观看比赛时，看到以下场景，其中属于增大摩擦的是( )
A. 滑板运动员的滑板装有轮子 B. 自行车运动员的自行车车轴处装有滚动轴
C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 在单杠上做回环动作时手不能握单杠太紧
5.如图所示，将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，下图中的情况会出现的是( )
A. B. C. D.
6.如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以速度v一起匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，这时以下情况可能出现的是
A. 重物立即下降 B. 重物静止在空中 C. 重物一直上升 D. 重物先上升后下降
7.用细绳将吊灯悬挂在天花板上，如图所示，吊灯保持静止状态，则下列说法正确的是( )
A. 吊灯所受拉力与吊灯所受重力是一对平衡力
B. 天花板所受拉力与吊灯所受拉力是一对平衡力
C. 吊灯所受重力与吊灯对细绳的拉力是一对相互作用力
D. 天花板对细绳的拉力与吊灯所受重力是一对平衡力
8.探究“同时作用在一个物体上、沿同一直线、方向相同的两个力的合成”的实验过程中，部分情境如图所示，下列说法错误的是( )
A. 实验中，使前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B. 根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C. 实验中可以发现此情境下两个力的合力大小大于任何一个力
D. 如果将、同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究
9.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，不考虑空气的阻力，下列说法中正确的是
①物体A受到的摩擦力是 ②物体A所受摩擦力的方向水平向左
③物体B上表面所受摩擦力是 ④物体B下表面所受摩擦力是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
10.如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是
A. ，物体的速度为0，物体不受摩擦力
B. ，物体做匀速直线运动
C. ，物体受到的摩擦力是
D. ，物体受到的摩擦力是
二、填空题：本大题共4小题，共16分。
11.一款膨胀式安全带如图所示，在发生事故时，它会瞬间将安全带变成气囊，这样可以有效地减小 带来的危害。当安全带起保护作用时，发生的交通事故应是 选填“撞到前方物体”或“被后车追尾”。
12.在2025年黑龙江亚冬会上，我国选手在短道速滑混合接力项目中获得首枚金牌。如图所示是选手们在比赛中转弯时的情景，选手一只手着地，是为了防止在 力的作用下摔倒；勾速转弯过程中选手处于 选填“平衡”或“非平衡”状态。
13.如图所示，物体与降落伞沿OA方向一起匀速下落，此时物体受到降落伞拉力的方向为 选填“竖直向上”“竖直向下”“沿OA方向”或“沿OB方向”，降落伞受到的重力 选填“大于”“等于”或“小于”降落伞受到的空气阻力。
14.如图所示，当右端挂一个重为的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向 ，大小是 N的拉力。
三、作图题：本大题共2小题，共6分。
15.如图所示，小丽站在机场内水平向右匀速运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图点为小丽的重心。
16.如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。请画出木箱C的受力示意图。
四、计算题：本大题共12分。
17.一辆小车的总质量为，在粗糙水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是小车总重力的。问：取
小车受到的摩擦力为多大？
小车静止时，用的水平拉力拉小车，小车是否运动？此时小车受到的摩擦力为多大？
当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
当小车受到的水平拉力为时，小车所受的摩擦力为多大？
五、实验探究题：本大题共3小题，共46分。
18.利用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。
实验中为了改变小车受到的阻力，是通过改变 来实现的。
每次实验均让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，是为了让小车在到达水平面时具有相同的 。
实验现象：小车受到的阻力越 ，滑行的距离越远，说明速度减小得越 。
根据实验现象推理可得：若水平面上运动的小车不受阻力，小车将做 。
伽利略通过如图所示的实验和推理也得出了类似结论，请写出推理的合理顺序： 用字母表示。
19.如图甲所示是小明探究二力平衡条件时的实验情境，请回答下列问题。
小明将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在两线端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 选填“相同”或“不相同”，并通过调整 来改变拉力大小。
当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 选填“能”或“不能”平衡，由此实验步骤可知只有作用在 的两个力才能平衡。
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是 。
在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华的，其主要原因是 。
A.可减小摩擦力对实验的影响 小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向保持平衡 小卡片容易扭转
小丽在做实验时，左右支架上的滑轮没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置 选填“能”或“不能”进行实验。
20.如图所示，小伟探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
实验中他应用弹簧测力计水平 直线拉动木块在木板上滑动，这是根据 ，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力大小。
要探究猜想②，他应该选择 两图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。
要探究猜想③，他将木块切去一半，重复图甲的操作过程，如图丁所示。比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是 。
小伟在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平 选填“向左”或“向右”，这样改进后的装置的优点是 。
答案和解析
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
【解析】【点拨】骑自行车的人遇紧急情况刹车时，自行车受力停止运动，而人由于惯性保持原来运动状态继续运动，使得身体会向前倾，B正确。
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】惯性
撞到前方物体

12.【答案】重
非平衡

13.【答案】竖直向上
小于

14.【答案】左
20

15.【答案】如图所示

16.【答案】如图所示。

【解析】车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，说明汽车做减速运动。在竖直方向上，木箱C受到重力和支持力的作用，重力和支持力是一对平衡力。水平方向上，由于汽车做减速运动，木箱由于惯性还想保持原来的运动状态，木箱C相对于车厢地板有向前的运动趋势，则受到方向向后的摩擦力。
17.【答案】小车所受总重力：，
由于小车受到的摩擦力是总重力的，
故此时小车所受的摩擦力：。
小车在运动过程中受到的摩擦力为，用的水平拉力拉小车时，拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车不会运动；当小车静止时，小车在水平方向上受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相同，故摩擦力的大小为。
由知，小车在水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的水平拉力：。
小车受到的水平拉力为时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，仍为。

18.【答案】水平面的粗糙程度
速度
小
慢
匀速直线运动
C、A、B

19.【答案】不相同
钩码的个数
不能
同一条直线上
用剪刀将卡片从中间剪开
A
能

20.【答案】匀速
二力平衡
甲、丙
接触面越粗糙
没有控制压力相同
向左
不必拉动木板做匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定，便于读数

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