专题二 文学性文本阅读--2027通用版高考语文第一轮题型练（含答案）
文档属性
| 名称 | 专题二 文学性文本阅读--2027通用版高考语文第一轮题型练（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 562.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-06 00:00:00 | ||
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文档简介
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2027通用版高考语文第一轮
专题二 文学性文本阅读
第一讲 小说
考点1 鉴赏小说的叙述特征
五年高考
(2021新高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
石门阵
卞之琳
“诸葛孔明摆下了八阵图,叫陆逊那小子,得意洋洋,跨马而来的,只见左一块石头,右一块石头,石头,石头,石头,直弄得头都昏了。他一看来势不妙,就勒转了马头,横冲直撞,焦头烂额,逃回了原路。——这《三国》里的故事,你们还记得吗 ”
说到了这里,干咳了一声,木匠王生枝抬起了眼睛,打量了一番列在他面前的许多面孔。
男人的面孔,女人的面孔,小孩子的面孔。带胡子的有,麻的有,长雀斑的有,带酒窝的有,一共十来张,在中秋前两天的月光里,有明有暗,可是全一眼不眨,只是点点头,意思要王木匠尽管讲下去得了。
王木匠手巧。譬如,现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子,确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。
“对,我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话,一点新闻,石门阵摆退鬼子兵。”
老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子,随即干咳了一声。
“来了。”大家一起想。
果然——
“来了!来了,一群鬼子兵!”
王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路,仿佛日本兵当真从那边来了,把听众给吓了一跳。
“他们先在远处山头上向镇上望,用望远镜,看得清清楚楚的。
“那条小街上有人吗 没有。
“那个院子里有人吗 没有。
“那堆小树丛背后有人吗 没有。
“八路军走光了。好,那个头儿,吩咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。
“‘开步走!’他们下来了,那五十个鬼子,骑了马。”
“这条镇不是就完了吗 ”宋长发很担心地插上了一句。
王木匠没有理他,干咳了一声,接下去:
“骑了马,得意洋洋!瞧,第一个麻子,腰板挺得多直啊。瞧,第二个是八字胡子,第三个是小耳朵。小耳朵回过头来,看后面跟来的都很威风,就把头昂得高些。
“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。
“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。
“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。”
“真不是好东西!”谁的声音 李矮子 因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了,仿佛怕给日本兵抓去呢。
“说话间,不知不觉,已经走进了村子。
“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。
“麻子盯住了一家的屋门,不作声。
“小耳朵也盯住了那家的门,不作声。”
“他们看见了什么呀 奇怪。”小梅子插上来一句,仿佛代表了全场听众。
“他们看见了什么呀 奇怪——后边那四十七个‘皇军’也这样问哪,可是没有出声。他们不作一声在那边发愣,那五十个‘皇军’。
“他们看见了什么呢 奇怪。
“他们什么也没有看见,只看见门里堵满了石头——石头门。
“他们索性向前跑,沿街向左向右转了两个弯。
“一路上——
“向左看:石头门。
“向右看:石头门。
“石头门。石头门。石头门。”
“干脆说吧,别那么别扭的!”宋长发老婆着急了,也仿佛代表了全场听众。
“他们的脸都白了。听,四面山头上一片喊杀的声音!打枪的声音!八路吧 看,山头上那么多人呢,糟了!糟了!”
“好了!好了!”谁的声音 仿佛大家的声音。
“他们勒转了马头,死命踢着马肚皮,向左,向右,转了两个弯。他们就横冲直撞,连奔带蹿地逃命了。
“逃出了镇口,心里跳得像马蹄一样急呢。
“麻子还在想:我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。
“八字胡子还在想:我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。
“小耳朵还在想:我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”
“老王,你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说,意思是两重的,表示不相信,也表示惊叹他叫人不能不相信。
“胡老三,”王生枝说,把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子,“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的,你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店,在太行山那边。”
“大致还不错,”胡老三说了,“部队在镇东十五里地方,和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员,三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了,五百会员就拿起了枪,躲在围山上等了。不过,老王,门是用砖头堵的。”
“那有什么关系,石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理:守住了大门,不用关二门。对,把我们的门板烧掉呢,我们就夜不闭户。”
“那你就少了生意了,人家以后还要你做门板吗 ”
大家笑了,同情王生枝。
王生枝在月光里走回家去的时候,倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱,已经设计了多年,总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵,不是用口,“也得用手”。王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心,说不出由于哪一种情感,不由得感叹了一下:“我这双手呵!”
延安,1938年秋
(有删改)
1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.用煤油箱改造水桶子,既说明王木匠手巧,也为后文故事情节发展埋下伏笔。
B.王木匠讲故事不乏新意识,他的灵感除了来自“八阵图”,还来自“一点新闻”。
C.石门阵故事取材于政治指导员的报告,“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。
D.王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱,他对着自己的手发出了感叹。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头,再写村民们的表情神态,这样,石门阵故事还未正式展开,王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。
B.小说描写村民们的面孔,用“带胡子的有,麻的有……”,而不用“有的带胡子,有的麻……”,突出了不同面孔最显著的特点。
C.小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述,如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声,乃至与故事毫不相干的驴叫声,读来令人如临其境。
D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事,这种故事套故事的结构颇具匠心,不仅使小说叙事变得更为复杂,同时也使小说的主题更加多元。
3.(赏析叙述方式)王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果 (4分)
4.小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。(6分)
三年模拟
(2026届福建福州一模)阅读下面的文字,完成小题。(16分)
文本一:
搪瓷缸子
史 鑫
一九四八年的一个秋日,屋前白杨树上的叶子差不多掉光了,你爷爷吆喝我去给他打酒。我怯生生地看了看他,高高瘦瘦的你爷爷像一棵白杨树,一身军装英姿飒爽,你爷爷抚摸着我的头说,这孩子又长高了。这时,你奶奶在旁边催促,快去快回,部队很快就要出发了。我一听急了,抄起一个搪瓷缸子撒腿就跑。
钱家酒铺在村子西边,桥头旁的大柳树下,老远就能闻到酒香。酒是地瓜干子酒,钱老头戴着老花镜,拎着竹制的酒提子,从小口大肚的酒坛子里开始打酒,一边打酒一边问,你爷回来啦 我说,你快点打酒。他又问,你爷啥时走哇 我说,你快点打酒。钱老头哈哈大笑,花白的山羊胡子一撅一撅,这孩子,还挺倔。
大号的搪瓷缸子很快就打满了,几乎要溢出来。我递钱过去,钱老头摆摆手,这次不要,等你爷打仗回来,喝庆功酒的时候再说。我右手端着搪瓷缸子的把儿,左手托着搪瓷缸子的底儿,小心翼翼地端起来,缸子上有一枝红梅,像燃烧的火把。我抬腿迈步,一转身,酒就溢了出来。我急中生智,低下头,吮了一口,啊!又辣又香的酒,真好喝。又低头喝了第二口。酒降到缸沿以下。我继续走,酒在缸子里晃荡,又溅了出来。我干脆咕咚咕咚喝了几大口,眼见着,缸子里的酒下去了五分之一。
啊!几百米的路,像是走了一整个秋季。待我如履薄冰地转过街角,快到家门口的时候,看见你奶奶在大门口走来走去,焦灼不安的样子,一看见我,连忙迎了上来:
怎么才回来呀!你奶奶满脸是泪,带着哭腔。
俺爷呢
刚刚走啦,部队上的人来催了。
我把搪瓷缸子递到你奶奶手里,撒腿朝南崖头跑去。俺那儿啊!别撵了,你又不知道他们去哪儿!你奶奶焦急的声音追了上来。
我站在高高的南崖头上,远远地看见一队人马沿着河滩向东边走去。我把两手拢在嘴边,使劲儿喊,爷呀!你啥时回来呀!河道上的秋风很大,很快把我的喊声吹散,也很快把一队人马吹得看不见了踪影。
……
今年春节,一家人在吃团圆饭时,八十三岁的父亲谈起这件事,禁不住老泪纵横,那是最后一次见俺爷,只可惜,连壮行酒都没喝上,都怪我呀!
我爷爷他……再也没回来吗 我问父亲。
第二年春天,差不多也是这个时候吧,在一次战役中,他壮烈牺牲了。
爷爷什么都没留下
父亲缓缓站起身,去了自己的房间,不一会儿,捧着一个红布兜走了出来,他解开布兜,小心翼翼地取出一个搪瓷缸子,缸子可真大,多处已经掉瓷了,露出里面发黑的生锈的铁,唯独,那枝梅花还在,红得像火。
父亲端详着手中的搪瓷缸子,微笑着说,这个搪瓷缸子,差点被你奶奶扔掉!
为啥
那天你奶奶在家门口左等右等不见我回来,就迈着小脚去南崖头找我,结果,看见我躺在南崖头的坡沿上,小脸通红,不省人事。你奶奶顿时吓得哭了,摇晃着我,叫我的名字,见我没有反应,你奶奶连忙把我抱起来,往家走去。俺可怜的娘啊!抱着我,小脚啄地,像鸡啄米一样,吃力地走着。快到家门口时,钱老头正好经过,他懂些医术,把你奶奶叫住,把我接过去,用手探探我的鼻息,翻看我的眼睛,按按我的脉搏,说没事,应该是酒喝多了,回家睡一觉就好了。天哪!你奶奶惊叫起来,八岁的孩子,怎么会喝醉呢 钱老头把眼一瞪,他端回来的缸子里,还剩下多少酒 你奶奶挠挠头,差不多还有一半吧!钱老头大笑,看看,这熊孩子居然喝了半斤,你别怕,这孩子随他爹,有酒量,再说,俺那酒也不是假酒,好着呢!
怪不得没见你醉过。那么,后来呢 我有点儿急不可耐。
确实,我睡到第二天才醒了过来。一醒来,我就问你奶奶,俺爷的搪瓷缸子呢 你奶奶朝我腮上拧了一把,怎么,还没喝够 我急了,连忙下床,依然有轻微的晕眩感,我翻箱倒柜,里里外外找那个搪瓷缸子,最后,在南墙根下,找到了被你奶奶扔掉的搪瓷缸子,有些地方磕掉瓷了,就是现在这个样子。
哦!大家长吁一口气。后来,就被你藏了起来,一直没用过 我猜测着说。
用过一次,仅仅,用过一次。父亲伸出一根手指头,斩钉截铁地说。
什么时候
我参军的时候,俺跟你奶奶用这个搪瓷缸子,娘儿俩喝了一次壮行酒。喝完之后,这个搪瓷缸子被你奶奶珍藏了起来,说要一代代传下去,现在交给你们。
哈哈!众人开怀大笑,眼里含着泪花。再看搪瓷缸子上的那枝红梅,也似乎开得更艳了……
(有删改)
文本二:
“小道具”是短篇小说情节中具有道具性质的小物件。原为戏剧术语,指戏剧舞台上供人物表演用的小物件。“小道具”在短篇小说中,具有其他艺术手法所不易取代的特殊艺术功用,往往能收到一举多得的艺术效果。它常常是故事情节的枢纽,如莫泊桑的《项链》,以“小道具”项链为线索,由借项链、用项链,一直写到丢项链、赔项链,把人物的命运紧紧拴在项链上,由项链引出一幅幅生活画面。此外,有些作品中的“小道具”还可以成为纵贯式点线结构中串联各点的红线,起到勾连故事、增强作品思想容量的作用。“小道具”在短篇小说中主要是供人物“表演”用的,它在塑造人物形象,表现人物性格特征,交代时代背景等方面,均具有特殊的功用。另外,借助“小道具”还可增强作品诗的意境,使之隽永深刻,如茹志鹃的《百合花》。在有些作品中,“小道具”又富有象征意义。
(选自阎景翰主编《写作艺术大辞典》,有删改)
1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.文本中父亲向“我”讲述他父亲的故事,采用了“你爷爷”这样的称谓,将单向讲述变为双向互动的对话,有利于增强父子之间的亲密情感。
B.钱老头打酒时说“等你爷打仗回来,喝庆功酒”这个细节,以“乐”衬“哀”,暗示了爷爷牺牲的悲剧结局,具有含蓄而充满张力的艺术效果。
C.文本一中“壮行酒”两度登场:爷爷未及饮的壮行酒藏着仓促离别之憾,父亲参军时的壮行酒含着家国担当,使得情节前后呼应,也丰富了主题。
D.搪瓷缸子上反复出现的“红梅”意象,意蕴丰富:它既象征了祖辈、父辈们的坚韧品格,又暗示革命精神的家庭延续,强化了文本的抒彩。
2.对文本一画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.“你快点打酒”重复两次,表现了父亲面对爷爷即将出征的紧迫感虽然缺乏深刻理解,但本能地感受到离别在即,因此反复催促钱老头打酒。
B.“爷爷什么都没留下 ”这个问句是“我”试图通过转移话题来缓解老父亲的悲伤,也很自然地将故事的叙述重心从“人”转向了“物”。
C.“用过一次,仅仅,用过一次”中“仅仅”一词,不仅强调了搪瓷缸子的使用次数只有一次,也体现了父亲对“搪瓷缸子”的珍视与爱惜。
D.“众人开怀大笑,眼里含着泪花”这句话里交织着悲伤、自豪与怀念等复杂情感,“笑”中有“泪”的叙事展现了“含蓄蕴藉”的美学传统。
3.(赏析叙述方式)文本一的叙述中,“过去”与“现在”相互交织,这样安排有何效果 (4分)
4.李裴在《小说结构与审美》中认为“小道具”既具有“故事情节性”,也具有“文学意味性”。请任选一个角度,结合文本二的论述对“搪瓷缸子”展开分析。(6分)
考点2 鉴赏小说的情节
三年模拟
一、(2026届贵州贵阳月考)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
太尊治盗嫉恶如仇
刘 鹗
董家口有家车店叫董二房老店。掌柜的姓董,只有一个伙计,名叫王三。老残住在店内,本该雇车就往曹州府去。因想沿路打听那玉贤[注]的政绩,故缓缓起行,以便察访。
这日店伙打扫房屋,掌柜的账已写完,在门口闲坐。老残也在门口长凳上坐下,向老董说道:“听说你们这府里的大人,办盗案好得很,究竟是个什么情形 ”那老董叹口气道:“玉大人官却是个清官,办案也实在麻利,只是手太辣些。初起还办着几个强盗,后来强盗摸着他的脾气,这玉大人倒反做了强盗的兵器了。”老残道:“这话怎么讲呢 ”老董道:“在我们此地有个村庄,叫于家屯。那庄上有个财主,叫于朝栋,生了两个儿子,一个女儿。这家人家,过的日子很为安逸。不料祸事临门,去年秋间被强盗抢了一次。其实也不过是些衣服首饰,所值不过几百吊钱。这家就报了案,经这玉大人极力地严拿,居然也拿住了两个为从的强盗伙计,追出来的赃物不过几件布衣服。
“谁知因这一拿,强盗结了冤仇。到了今年春天,那强盗竟在府城里面抢了一家子。玉大人雷厉风行的,几天也没有拿着一个人。过了几天,又抢了一家子。抢过之后,大明大白地放火。你想,玉大人可能依呢 自然调起马队,追下来了。那强盗头脑,早已不知跑到哪里去了。
“那强盗抢过之后,打着火把出城,手里拿着洋枪,谁敢上前拦阻。出了东门,往北走了十几里地,火把就灭了。玉大人调了马队,走到街上,地保、更夫就将这情形详细禀报。当时放马追出了城,远远还看见强盗的火把。追了二三十里,看见前面又有火光,带着两三声枪响。玉大人听了,怎能不气呢 仗着胆子本来大,他手下又有二三十匹马,都带着洋枪,还怕什么呢,一直地追去,不是火光,便是枪声。到了天快明时,眼看离追上不远了,那时也到了这于家屯了。过了于家屯再往前追,枪也没有,火也没有。
“玉大人心里一想,说道:‘不必往前追,这强盗一定在这村庄上了。’当时勒回了马头,到了庄上,在大街当中的关帝庙下了马,吩咐手下的马队,派了八个人,东南西北,一面两匹马把住,不许一个人出去,将地保、乡约等人叫起。这时天已大明了,这玉大人自己带着马队上的人,步行从南头到北头,挨家去搜。搜了半天,一些形迹也没有。又从东往西搜去,刚刚搜到这于朝栋家,搜出三支土枪;又有几把刀、十几根竿子。
“玉大人大怒,说强盗一定在他家了,坐在厅上,叫地保把这于家父子三个带上来。
“玉大人说道:‘你好大胆!你把强盗藏到哪里去了 ’那老头子早已吓得说不出话来。还是他二儿子于学礼跪着伸直了腰,朝上回道:‘监生家里向来是良民,从没有同强盗往来的,如何敢藏着强盗。’玉大人道:‘既没有勾通强盗,这军器从哪里来的 ’于学礼道:‘因去年被盗之后,庄上不断有强盗来,所以买了几根竿子,叫田户、长工轮班来几个保家。因强盗都有洋枪,乡下洋枪没有买处,也不敢买,所以从他们打鸟儿的回了两三支土枪,夜里放两声,惊吓惊吓强盗的意思。’
“玉大人喝道:‘胡说!哪有良民敢置军火的道理!你家一定是强盗!’回头叫了一声:‘来!’那手下人便齐声像打雷一样答应了一声:‘嗏!’玉大人说:‘你们把前后门都派人扎了,替我切实地搜!’这些马兵遂到他家,从上房里搜起,衣箱橱柜,全行抖擞一个尽,稍微轻便值钱一点的首饰,就掖在腰里去了。搜了半天,倒也没有搜出什么犯法的东西。哪知搜到后来,在西北角一间堆破烂农器的屋子里,搜出了一个包袱,里头有七八件衣裳,有三四件还是旧绸子的。马兵拿到厅上,回说:‘在堆东西的里房搜出这个包袱,不像是自己的衣服,请大人验看。’那玉大人看了,眉毛一皱,眼睛一凝,说道:‘这几件衣服,我记得仿佛是前天城里失盗那一家子的。姑且带回衙门去,照失单查对。’就指着衣服向于家父子道:‘你们说这衣服哪里来的 ’于家父子面面相觑,都回不出。还是于学礼说:‘这衣服实在不晓得哪里来的。’玉大人就立起身来,吩咐:‘留下十二个马兵,同地保将于家父子带回城去听审!’说着就出去。跟从的人拉过马来,骑上了马,带着余下的人先进城去。
“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。这十二个马兵说:‘我们跑了一夜,肚子里很饿,你们赶紧给我们弄点吃的,赶紧走罢。大人的脾气谁不知道,越迟去越不得了。’地保也慌张地回去交代一声,收拾行李,叫于家预备了几辆车子,大家坐了进去。赶到二更多天,才进了城。
“到衙门口,只见衙里许多公人出来催道:‘赶紧带上堂去罢!’当时来了几个人,用铁链子将于家父子锁好,带上去。方跪下,玉大人拿了失单交下来,说:‘你们还有得说的吗 ’于家父子方说得一声‘冤枉’,只听堂上惊堂木一拍,大嚷道:‘人赃现获,还喊冤枉!把他们站起来!去!’左右差人连拖带拽,拉下去了。
“这边值日头儿就走到公案面前,回道:‘禀大人的话,今日站笼没有空子。’那玉大人一听,怒道:‘胡说!我这两天记得没有站什么人,怎会没有空子呢 ’值日差回道:‘只有十二架站笼,三天已满。请大人查簿子看。’
“大人一查簿子,用手在簿子上点着说:‘昨儿是三个,前儿是五个,大前儿是四个。没有空,倒也不错的。’差人又回道:‘今儿可否将他们先行收监 明天定有几个死的,等站笼出了缺,将他们补上好不好 ’
“玉大人凝了一凝神,说道:‘若要将他们收监,岂不是又被他们多活了一天去了吗 断乎不行!你们去把大前天站的四个放下,拉来我看。’差人去将那四人放下,拉上堂去。大人亲自下案,用手摸着四人鼻子,说道:‘是还有点游气。’复行坐上堂去说:‘每人打二千板子,看他死不死!’哪知每人不消得几十板子,那四个人就都死了。”
老残听完,只是闷闷地坐,不禁有所感触,遂从店内取出笔砚来,在墙上题诗一首,专咏玉贤之事。诗曰:“得失沦肌髓,因之急事功。冤埋城阙暗,血染顶珠红。处处鸺鹠雨,山山虎豹风。杀民如杀贼,太守是元戎!”
(选自《老残游记》,有删改)
[注]玉贤,曹州府知府。明清时期,知府又被称为太尊。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.老董是小说中的小人物,也是玉贤断案的旁观者,作品通过他的视角讲述故事,使读者了解了故事全貌。
B.“倒反做了强盗的兵器”,意指知府玉贤本应该治盗维稳,却因急功近利成了强盗借刀杀人的工具。
C.每当接到强盗抢劫财物的报案,玉贤都雷厉风行、从严缉拿,这凸显了他办案麻利、嫉恶如仇的形象特征。
D.文中“惊吓惊吓”“大前儿”“不消得”等口语的使用,不仅使叙事贴近市井生活,还增强了读者的代入感。
2.下列对文中“站笼”相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)( )
A.因注重司法程序的灵活性,玉贤断然拒绝了差役关于“收监等候站笼出缺”的建议。
B.由于站笼没有空子,无法尽快处置于家父子,于是玉贤下令打死了四个尚有游气的囚犯。
C.作为玉贤处置犯人的重要刑具,“站笼”这一暴力物象将封建司法的野蛮本质具象化。
D.站笼人数统计簿上冰冷的数字,暗示了酷政已成为当时社会常态化的统治手段。
3.(概括小说的情节+分析情节手法)文中的多处突转,使小说极富戏剧性,请找出并加以概括。(6分)
4.(分析情节作用)小说以老残题诗作结,有何用意 (6分)
二、(2025江苏南通四模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
天 河
计文君
秋小兰去医院看望姑妈秋依兰,汇报团里重排《天河配》的进展情况。说是重排,其实是新编,连戏名都改作了《织女》。秋依兰是豫剧秋派传人,当年靠《天河配》拿到全国大奖。当她的演艺生涯再次步入辉煌的时候,一场严重的肺病让她告别了舞台。在外人眼里从容优雅地老着病着,她内心的挣扎,也只有小兰知道。
小兰进剧团的时候,姑妈就是团长。小兰扮上妆,也是仙女,上台一开腔,也有碰头彩,可一出戏下来,总让人觉得差那么点儿意思。秋小兰的戏,无一句无来历,中规中矩,挑不出她哪儿错了,可就是觉得不够好。戏不好,眼上找。姑妈当着人自然不说,但她深知小兰的毛病,这孩子眼太静了,你看那双眼睛里,波澜不兴的。姑妈对她说:“你能找回自己就好了!”
团里这次排演《织女》是市里申报全国“戏曲文化之乡”的配套工程,对剧团来说是天赐良机。也许是看秋依兰的面子,新团长决定让秋小兰饰织女,秋小兰也是万分投入。哪知没过几天,团里竟然决定通过“海选”和层层淘汰赛来确定“织女”人选。最终选上来六个“织女”候选人,她们要和秋小兰进行一次比赛。秋小兰本想走人,但还是忍住了。
梆子一敲,弦子一响,比赛开始了。
自然是那六个孩子先按抽签顺序唱。一个个嗓有嗓,腔有腔,平心而论,总体唱得不错。尤其是第四个来自戏校的叫韩月的女孩子,她唱的是“滔滔天河水”,这是整本《天河配》中最华彩的段落,还有繁复的水袖动作,选这段自然很能展示实力。这女孩子身量高挑,体态娴静,上场用的是典型的流云步,仙子一样飘到了场子中间。她抬起头,秋小兰看到了她眼中盈盈闪动的光。
也就这一低头一抬头,韩月变成了站在天河边的织女,她的身姿沉静忧伤,像一枝孤零零临水而开的花,可她眼中闪动的光炽热、愤怒、悲怆而且勇敢……秋小兰在哪里见过这光,在哪儿 秋小兰的头嗡的一下,秋依兰!她姑妈的眼中就有这样的光呀!
秋小兰回望自己从五岁起跟戏苦苦纠缠的这二十八年,心瞬间成了灰。那个在姑妈家小院里踢腿的小姑娘,那个在那堵叶影斑驳的墙前面踢着腿的青春少女,那个经历了太多又重回舞台的少妇,时光的流逝只是让她获得了姑妈的影子。
秋小兰恐惧了。她不敢唱“天河水”,而是在大家的掌声中,扎扎实实地唱完了那段流水板“青山绿水农人家”。她的嗓子枝繁叶茂,装饰音华丽流畅,温和淡然的情绪与唱词中的田园风光倒也和谐一致……
韩月被初选扮演织女。秋小兰想起豫剧的不景气,想起自己曾经离开舞台,在姑妈的劝说下又重回舞台的场景,背着人狠狠大哭了一场。她不甘心自己怎么就成了那个女孩子的陪练。
进入响排环节,演员开始跟乐队配合。团里对韩月终究有些不放心,让秋小兰跟台同演。韩月表演完了,到了秋小兰。可秋小兰的状态让人无法理解,她越唱越激越,眼神炽热,满腔满板地唱着。演员们都惊讶了:唱满,这是秋派闺门旦的大忌;留余,是秋派魅力的精髓,秋小兰怎么连这个都忘了呢
秋小兰的确什么都忘了,她感觉有一个东西在她心里的最深处,她已经穿破了一重又一重的屏障,小心地,大胆地,她就要抓到它了,真的,那东西就在她手指的前方,飞快地向后躲避,秋小兰的手几乎能碰到它光滑的外壳了,抓住它,弄破它,最真最美的东西就淌出来了……
忽然,秋小兰在一串垛子板后的那句高腔“唱破”了!排练场一静,乐队也停了下来,秋小兰尴尬地呛咳起来,听起来格外响。她的心里五味杂陈,自己的努力怎么就是这样一个结果呢
排练还要继续,省里专家亲临现场的公演进入了倒计时。大家都很忙,韩月也很紧张。只有秋小兰,在平素练功的梧桐树下慢慢地走,耳边是一片虫声。戏台是通天的路,是从凡尘到仙境的彩虹桥,一个肉体凡胎的女人靠服食自己的眼泪修成了虹桥上的仙子,就像姑妈秋依兰。秋小兰的脚步迟滞了,她又到了排练场外……
这天下午就要正式公演了。团长急得团团转,韩月真是一点经验也没有!夜里还在练唱,又没注意保暖,早上竟然感冒嗓子发痒。救场如救火!“要不就让秋小兰上吧 ”副团长小心翼翼地说。团长想骂人,他又不知道该骂谁。
舞台一片漆黑,一道光斜切出一块昏黄,配饰的墙镜泛着光。一个穿着带长水袖戏服的女子抬手收好水袖,转了个身,一抖胳膊,水袖出去了,锣鼓点响起了,她应声开始唱:
天河在天上,天河也在红尘。尘世上淌满了波涛滚滚的泪河。天河滚滚,泪浪滔滔,我们借着什么来渡河
那女子就是秋小兰!她听见了自己的声音,也看到了镜中的自己,镜子里盘旋挣扎着被天河隔断挚爱的织女,就是秋小兰!
秋小兰一个“卧鱼”倒下,长长的水袖抛向空中,泪水和汗水在脸上纵横。秋小兰仰视着雪白的水袖随着灯光的黯淡而飘落。
台下一片静寂,突然爆发出一阵阵喝彩声!
后来,著名豫剧表演艺术家秋依兰的传人秋小兰开门收徒,韩月就成了徒儿。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.豫剧名伶秋依兰曾靠《天河配》获全国大奖,因一场严重的肺病不得不告别舞台,虽外表从容优雅,但内心充满挣扎。
B.剧团决定通过“海选”和层层淘汰赛来确定“织女”人选,秋小兰自知自己唱功不好,本想放弃,但为了姑妈忍住了。
C.秋小兰为能和韩月一决高下,选唱了自己最拿手的流水板“青山绿水农人家”,唱腔华丽流畅,情感与唱词和谐一致。
D.新团长虽然碍于秋依兰面子让秋小兰演织女,但心中更希望韩月出任女主角,秋小兰演出中惊艳的表现使他的希望落空。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.“天河”既指演出的戏剧《天河配》,也寓指秋小兰经过磨炼后在艺术上的自我跨越。
B.秋小兰在响排时“眼神炽热”的状态照应前文姑妈评价她“那双眼睛里,波澜不兴的”。
C.比赛时秋小兰看到韩月眼中闪动的光,想到了姑妈眼中的光,为下文收徒埋下伏笔。
D.秋小兰唱破高腔、尴尬呛咳的细节,既暴露出其技艺的青涩,也表现了她缺乏信心。
3.从“韩月被初选扮演织女”到秋小兰演出成功,秋小兰有怎样的心理变化 请简要说明。(4分)
4.(分析情节作用)小说结尾写韩月成了秋小兰的徒儿,这样的情节设计是否合理 请结合文本,谈谈你的看法。(6分)
考点3 鉴赏小说的形象
五年高考
(2022新高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
江 上[注]
冯 至
子胥望着昭关以外的山水,世界好像换了一件新的衣裳,他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋,眼前还是一片绿色,夏天仿佛还没有结束。向南望去,是一片人烟稀少的平原。
他在这荒凉的原野里走了三四天,后来原野渐渐变成田畴,村落也随着出现了,子胥穿过几个村落,最后到了江边。
太阳已经西斜,岸上三三两两集聚了十来个人:有的操着吴音,有的说着楚语。有人在抱怨,二十年来,这一带总是打过来打过去,弄得田也不好耕,买卖也不好做。一个上了年纪的人说:“前几年吴王余昧死了,本应该传位给季札,但是季札死也不肯接受,退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位,要保持他的高洁。”
“他只自己保持高洁,而一般人都还在水火里过日子,——我恨这样的人,我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。
那老年人却谅解季札:“士各有志。他用行为感动我们,不是比做国王有意义得多吗 ——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论,对于友情是怎样好的一幅画图!”
季札在死友墓旁挂剑的事,子胥从前也若有所闻,他再低下头看一看自己佩着的剑,不觉起了一个愿望:“我这时若有一个朋友,我也愿意把我的剑,当作一个友情的赠品,——而我永久只是一个人。”子胥这样想时,也就和那些人的谈话隔远了,江水里的云影在变幻,他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船,船上回环不断地唱着歌:
日月昭昭乎侵已驰,
与子期乎芦之漪。
面前的景色,自己的身世,日月昭昭乎侵已驰,是怎样感动子胥的心!他听着歌声,身不由己地向芦苇丛中走去。
西沉的太阳把芦花染成金色,半圆的月也显露在天空,映入江心,是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了:
日已夕兮予心忧悲,
月已驰兮何不渡为
歌声越唱越近,渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。
多少天的风尘仆仆,一走上船,呼吸着水上清新的空气,立即感到水的温柔。子胥无言,渔夫无语,耳边只有和谐的橹声,以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央,水流变得急骤了,世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水,他想这是从郢城那里流来的。他立在船头,身影映在水里,好像又回到郢城,因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆,不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬,也许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵,想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平,谁知道这时正有一个人在遥远的江上,想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来……
他再看那渔夫有时抬起头望望远方,有时低下头看看江水,心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢 一个不知从何处来,又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥,却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人,这引渡的恩惠有多么博大,尤其是那两首歌,是如何正恰中子胥的运命,怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词,而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。
船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界,一个整日整夜浸在血的仇恨里,一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态,他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急,这时却唯恐把这段江水渡完,希望能多么久便多么久,与渔夫共同领会这美好的时刻。
船靠岸了,子胥口里有些嗫嚅,但他最后不得不开口:“朋友。我把什么留给你作纪念呢 ”渔夫倒有些惊奇了。
这时子胥已经解下他的剑,捧在渔夫的面前。
渔夫吓得倒退了两步,他说:“我,江上的人,要这有什么用呢 ”
“这是我家传的宝物,我佩带它将及十年了。”
“你要拿这当作报酬吗 ”渔夫的生活是有限的,他常常看见有些行人,不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行,山水就成为他们的阻碍;他看惯了走到江边过不来的行人,是多么苦恼!他于是立下志愿,只要一有闲暇,就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间,所以就即景生情,唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢 ”
子胥半吞半吐地说:“你渡我过了江,同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天,你再渡我回去。”渔夫听了这句话,一点也不懂,他只拨转船头,向下游驶去。
子胥独自立在江边,望着那只船越走越远了,最后他才自言自语地说:“你这无名的朋友,我现在空空地让你在我的面前消逝了,将来我却还要寻找你,不管是找到你的船,或是你的坟墓。”
他再一看他手中的剑,觉得这剑已经不是他自己的了:他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。
(有删改)
[注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年,取材于春秋时期伍子胥的复仇故事,叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节,《江上》为第六节,伍子胥过了昭关,继续跋涉,前往吴国。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.子胥过了昭关,所见风景与前大不相同,那大片绿色和原野,也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。
B.“唯恐把这段江水渡完”,表现了逃亡中的子胥的心态,只有在江上的这段短暂时光,他才能够平和地欣赏风景。
C.子胥同渔夫道别,说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”,表现的是子胥渴望同渔夫交流,又碍于隐情而无法敞开心扉。
D.“你渡我过了江,同时也渡过了我的仇恨”,子胥在江上领会到渔夫的“世界”,他对自己的使命有了更深的理解。
2.关于文中江边人们谈论季札的部分,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁,也称赞他以美好的行为感动了世人。
B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活,只顾独善其身,逃避了济世的责任。
C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行,也为后文的子胥赠剑做了铺垫。
D.季札的退耕田园,与下文渔夫的泛舟江上,共同表达出本文的隐逸主题。
3.(围绕中心事件概括人物心理变化过程)舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)
4.(拓展·改写人物形象的文学效果)渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果 谈谈你的理解。(6分)
三年模拟
(2026届山东省实验中学摸底检测)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
光荣街10号(节选)
石钟山
光荣街10号是军区干休所的一个家属院,二十世纪八九十年代,一批又一批离退休的老军人,从军区大院宿舍搬到干休所。船到码头车到站,这些操着南腔北调的老军人,戎马一生,到了退休的年纪,搬到了干休所,光荣街10号是热闹的。一转眼,光荣街10号老一辈人中,就剩下小花阿姨一个人了,她就像秋雨中挂在枝头的最后一片树叶。
从那以后,我们这些在外地工作的子女,每次回到光荣街10号,都要去看一看小花姨。小花姨早已不再年轻,已经八十三岁了。每次见到小花姨,她的身子骨依旧健朗,走起路来还带着风。现在她和儿子大龙住在一起,大龙每天上班,没法全心全意照顾小花姨,便在老家找了个保姆来照顾小花姨。小花姨有每天散步的习惯,迈开和她年龄不匹配的步子,大步流星在前面走,保姆颠着小碎步在后面跟随,①似乎在追赶一个淘气的孩子回家吃饭。
小花姨的活动大多时候局限于院内,她匆匆地走着,走到凉亭或某棵树下,或突然停下脚步,望着空空荡荡的前方,呆愣上一会儿,一缕悲伤快速地从她脸颊上掠过。这些地方,都是院内的叔叔伯伯生前经常活动吵架的地方。他们在凉亭里下棋,时刻都是热闹的,他们吵吵嚷嚷互不相让,为了一步棋争得面红耳赤。不知为什么,他们年龄越大,火气却越旺,②总是跟孩子一样较真。
他们的家属,在几棵树下的空地上跳舞,见自己的老头和人争吵起来,就有人说:那谁,还不去管管你家老头。人群里就会走出三两个阿姨,朝自家正和他人争吵的老头走去,到了近前,扯一把老头的衣袖,劝架似的:得了,不就是下一盘棋吗,何必弄得跟个乌眼鸡一样。每当这时,大部分老头就会借坡下驴,甩一甩衣袖,丢下一句:老王,你都玩赖一辈子了,和你这样的人说不清。回家,喝茶去。说完也就走了。
小花姨是钟叔叔的家属。钟叔叔是个爱较真的人,每当小花姨去拉钟叔叔的衣袖,钟叔不仅要把小花姨的手甩开,还会训斥小花姨一顿:你别抹稀泥,下棋就是战斗。这要是在战场上,哪有机会让你重新来过。丁是丁,卯是卯,一步错,步步错。
钟叔叔说到这,脖子上的青筋都会冒出来,一跳一跳的。见小花姨说话不管用,老张或老刘就会上前劝道:老钟,下棋不就是游戏吗,怎么好和战场比。让老胡重走一步又能咋,你这么较真,老胡心脏病都犯了。
钟叔叔不敢苟同众人和稀泥的方式,认真地纠正道:性格就是人格,人格就是工作风格,磨磨叽叽,举棋不定,还配当一名指挥员吗
刚才和钟叔下棋的老胡叔,听了钟叔的话,就伤了自尊,他脸色苍白,手抚着胸口,哼哼唧唧地道:好你个老钟,你贬低我人格和能力,告诉你,我和你没完。
眼见着老胡心脏病就要犯了,众人拉拉扯扯地把老胡叔架起来,簇拥着向家里走去。钟叔见老胡走了,气也消了一半。下次再见到老胡,似乎把之前的不愉快都忘光了,热情地招呼道:那啥老胡,这阵子身体还好吧 他们都是几十年在一起的老战友了,谁啥脾气早就心知肚明了。胡叔就借着钟叔的话茬儿,平静地道:身体还行吧,你也注意点,别仗着身体好到处和人吵架。钟叔听出胡叔话里有话,就呵呵笑一笑,拉着胡叔的手又到凉亭下棋去了。
干休所每个角落,都留下了他们的足迹、身影甚至气味。此时,形单影只的小花姨,一定又想起当年那些热闹的场景。如今整个院里就剩下她一个老辈人了。她呆愣一会儿,目光就移开了,望着天空,然后又长久地伫立。
每次见到小花姨,大都是在院子里,她刚发完呆,或者正在发呆。我们会远远地叫一声:小花姨……然后奔过去,就像当年孩子一样站在小花姨面前。她会迟疑地把目光投在我们脸上,自己的脸也柔和起来,目光慈祥地落在我们的脸上。起初她的目光会一亮,似乎认出我们中的某一个了,片刻又变得木然起来,声音仍慈祥地问:③你是谁家的孩子呀 我们报出父母的名字,她终于想起来了,然后亲切地叫着我们的小名道:××,你回来了,还不快回家去,你爸妈等你们吃饭呢。
我们发现,小花姨已经糊涂了,她的脑子和她的身体不相匹配了。我们望着眼前迟暮的小花姨,似乎又穿越到了自己的少年时代。
小花姨在街道工作,确切地说是负责军区家属院家属鸡毛蒜皮的工作。小花姨的工作很繁杂,比如孩子升学、就业,包括参军,甚至计划生育都是她的工作范畴。她就很忙碌,她年轻矫健的身影不停地挨家挨户穿梭。不是下发通知,就是拿着一份又一份传单张贴在楼门洞里。小花姨有一双又长又壮的腿,走起路来,像一匹马似的健康而又有力。
我们放学后,父母不能按时下班。每天总有几个不能按时吃饭的孩子,在院子里游荡,肠胃不争气,经常会乱叫上一气。小花姨这时总会及时出现在我们面前,挥着手道:到我家去。起初,我们总是见外似的躲开,小花姨不依,④这手扯着我们的衣领子,另一只手又拽过别家孩子的一只袖子,把我们拉扯到她家的饭桌前,饭菜早已盛好。一回生二回熟,我们也不客气了,狼吞虎咽起来。小花姨就坐在一旁,欣赏地看着我们吃饭,还不停地说:慢点别噎着,饭菜锅里还有,吃完了我再给你们去添。
军区院里的孩子,几乎所有人都到小花姨家吃过饭,都说小花姨家的饭是天底下最好吃的饭了。小花姨听了我们的表扬,总是抿起嘴,笑一笑道:你们妈妈做饭也好吃,只是你们吃习惯了。
隔三岔五地,我们的母亲会给小花姨家送去一捆菜或一块肉,有时还有半袋米什么的。小花姨说什么也不要,从门里推到门外,她的脸因用力都涨红了。我们的母亲就生气地说:小花,你要是这样,再也不让孩子到你家来了。小花姨听了这话,就不再认真了,突然就软了下来,只象征性地接过一把菜,别的再也不要了。再争执一会儿,双方各自妥协。
小花姨是我们院里最受欢迎的人,不仅我们这些孩子喜欢她,我们的母亲,也亲切地称她为小花。
在我的印象中,小花姨像太阳一样浑身上下散发着光亮,走到哪里,就把这种光亮带到哪里。
(选自《长江文艺》2024年第3期,有删改)
1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说写到小花姨的多重身份,她既是钟叔叔的家属,也是“我们”喜欢的阿姨,更是负责军区家属院家属事务的街道工作者。
B.“叔叔伯伯”“他们的家属”“那谁”“你家老头”等用语没有明确指向,可见因下棋而争吵的情况在家属院内属于普遍现象。
C.钟叔叔下棋时寸步不让,称“丁是丁,卯是卯,一步错,步步错”,作者以此反衬出围观者的爱和稀泥,具有较强的讽刺效果。
D.小说运用第一人称叙事,增强了故事的真实性和代入感,同时又灵活转换叙事角度和时间,增强了故事的丰富性和趣味性。
2.下列对文中与“孩子”相关的画横线语句的分析,正确的一项是(3分)( )
A.句子①运用比喻,将小花姨比作孩子,形象地写出了小花姨虽年老但心态年轻、精神矍铄的特点。
B.句子②说叔叔伯伯总跟孩子一样较真,可见他们虽然阅历丰富,但是在与人相处方面还很不成熟。
C.句子③短短一句语言描写,刻画出小花姨虽然把“我们”都忘了,但仍然慈祥地关爱“我们”的形象。
D.句子④中“扯着”“拽过”两处动作描写,生动传神地表现了小花姨为人亲切大方和行事干脆利落的特点。
3.小说首尾画波浪线的语句都运用了比喻手法,但用意不同。请简要分析。(4分)
4.(分析人物形象的塑造手法)本文是一篇“出色的非典型军旅小说”,作者善于运用独特的角度与方式塑造老一辈革命工作者的鲜活形象。请结合文本谈谈你对此的理解。(6分)
考点4 鉴赏小说的环境
五年高考
(2023新课标Ⅱ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
社戏(节选)
沈从文
萝卜溪邀约的浦市戏班子,赶到了吕家坪,是九月二十二。一行十四个人,八个笨大衣箱,坐了只辰溪县装石灰的空船,到地时,便把船靠泊在码头边。掌班依照老规矩,带了个八寸大的朱红拜帖,来拜会本村首事滕长顺,商量看是在什么地方搭台,哪一天起始开锣。
半月来省里向上调兵开拔的事,已传遍了吕家坪。不过商会会长却拿定了主意:照原来计划装了五船货物向下游放去。长顺因为儿子三黑子的船已到地卸货,听会长亲家出主意,也预备装一船橘子下常德府。空船停泊在河边,随时有人把黄澄澄的橘子挑上船,倒进舱里去。戏班子乘坐那只大空船,就停靠在橘子园边不多远。
两个做丑角的浦市人,扳着船篷和三黑子说笑话,以为古来仙人坐在斗大橘子中下棋,如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸烟,世界既变了,什么都得变。可是三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情,因此只向那个做丑角的戏子苦笑。
长顺约集本村人在伏波宫开会,商量看这戏演不演出。时局既不大好,集众唱戏是不是影响治安 末了依照多数主张,班子既然接来了,酬神戏还是在伏波宫前空坪中举行。凡事依照往年成例,出公份子演戏六天,定二十五开锣。并由本村出名,具全红帖子请了吕家坪的商会会长,和其他庄口上的有名人物,并保安队队长、排长、师爷、税局主任、督察等,到时前来看戏。还每天特别备办两桌四盘四碗酒席,款待这些人物。
到开锣那天,本村和附近村子里的人,都换了浆洗过的新衣服,荷包中装满零用钱,赶到萝卜溪伏波宫看大戏。因为一有戏,照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的,无不挑了锅罐来搭棚子,竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰,或镀金首饰,发蓝点翠首饰,扛一条高脚长板凳,成群结伴跑来看戏,必到把入晚最后一幕杂戏看完,把荷包中零用钱花完,方又扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线,有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。平时单纯沉静的萝卜溪,于是忽然显得空前活泼热闹起来。
长顺一家正忙着把橘子下树上船,还要为款待远来看戏亲友,准备茶饭,因此更见得热闹而忙乱。家中每天必为镇上和其他村子里来的客人,办一顿过午面饭。又另外烧了几缸热茶,供给普通乡下人。长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫,罩一件玄青羽绫马褂,舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆,到处走动拜客。
第一天开锣时,由长顺和其他三个上年纪的首事人,在伏波爷爷神像前磕头焚香,杀了一只白羊,一只雄鸡,烧了个申神黄表。戏还未开场,空坪中即已填满了观众,吕家坪的官商要人,都已就座。开锣后即照例“打加官”,由一个套白面具的判官,舞着个肮脏的红缎巾幅,台上打小锣的检场人叫一声:“某大老爷禄位高升!”那判官即将巾幅展开,露出字面。被尊敬颂祝的,即照例赏个红包封。有的把包封派人送去,有的表示豪爽,便把那个赏金用力直向台上掼去,惹得一片喝彩。当天第一个叫保安队队长。第一出戏象征吉祥性质,对神示敬,对人颂祷。第二出戏与劝忠教孝有关。到中午休息,匀出时间大吃大喝。休息时间,一些戏子头上都罩着发网子,脸上颜料油腻也未去净,争到台边熟食棚子去喝酒,引得观众包围了棚子看热闹。妇女们把扣双凤桃梅大花鞋的两脚,搁在高台子踏板上,口中嘘嘘地吃辣子羊肉面,或一面剥葵花子,一面并谈论做梦绩麻琐碎事情。下午开锣重唱,戏文转趋热闹活泼。
掌班走到几位要人身边来请求赏脸,在排定戏目外额外点戏。
大家都客气谦让,不肯开口。经过一阵撺掇,队长和税局主任是远客,少不了各点一出,会长也被迫点一出。队长点“武松打虎”,因为武人点英雄,短而热闹,且合身份;会长却点“王大娘补缸”,戏是趣剧,用意在于与民同乐。戏文经点定后,照例也在台柱边水牌上写明白,给看戏人知道。开锣后正角上场,又是包封赏号,这个包封却照例早由萝卜溪办会的预备好,不用贵客另外破钞。
最末一出杂戏多是短打,三个穿红裤子的小花脸,在台上不住翻跟斗,说浑话。
收锣时已天近黄昏,天上一片霞,照得人特别好看。一切人影子都被斜阳拉得长长的,脸庞被夕阳照炙得红红的。到处是笑语嘈杂,过吕家坪去的渡头,尤其热闹。方头平底大渡船,装满了从戏场回家的人,慢慢在平静河水中移动,两岸小山都成一片紫色,天上云影也逐渐在由黄而变红,由红而变紫。太空无云处但见一片深青,秋天来特有的澄清。在淡青色天末,一颗长庚星白金似的放着煜煜光亮,慢慢地向上升起。远山野烧,因逼近薄暮,背景既转成深蓝色,已由一片白烟变成点点红火。……一切光景无不神奇而动人。可是人人都融和在这种光景中,带点快乐和疲倦的心情,等待还家。无一个人能远离这个社会的快乐和疲倦,声音与颜色,来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.萝卜溪的酬神社戏,适逢秋天橘子收获时节,按惯例在伏波宫前空坪中连演六天。
B.女人们成群结伴来看戏,有的还会带上饭箩针线或香烛纸张,富有乡土生活气息。
C.“打加官”第一个就叫保安队队长,可以见出萝卜溪办会者对他有所忌惮和逢迎。
D.排定戏目外额外点戏需封赏,会长“也被迫点一出”,此细节暗示了会长的吝啬。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.本文开头写戏班子如约而至,接下来又写到“省里向上调兵开拔的事”,令人感觉到一种寻常岁月隐约生变的气氛。
B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物,本文写社戏之日长顺走动拜客,就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼。
C.最后一段景物描写,同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样,都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。
D.沈从文这里写社戏,同他在《边城》中写端午节一样,都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。
3.(分析环境描写的手法)本文是如何描写社戏的仪式感的 请结合全文简要说明。(4分)
4.文中记述社戏的筹备及演出过程,多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等,含有哪些意味 请结合全文谈谈你的理解。(6分)
三年模拟
(2026届重庆开学调研)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
家(节选)
巴 金
风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。
街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪,显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下,落在伞上,落在轿顶上,落在轿夫的笠上,落在行人的脸上。
风在空中怒吼,声音凄厉,跟雪地上的脚步声混合在一起,成了一种古怪的音乐,这音乐刺痛行人的耳朵,好像在警告他们:风雪会长久地管治着世界,明媚的春天不会回来了。
已经到了傍晚,路旁的灯火还没有燃起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。
“三弟,走快点。”说话的是一个十八岁的青年,一手拿伞,一手提着棉袍的下幅,还掉过头看后面,圆圆的脸冻得通红,鼻子上架着一副金丝眼镜。
在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年。他的年纪稍微轻一点,脸也瘦些,但是一双眼睛非常明亮。
“不要紧,就快到了。……二哥,今天练习的成绩算你最好,英文说得自然,流利。你扮李医生,很不错。”他用热烈的语调说,马上加快了脚步,水泥又溅到他的裤脚上面。
“这没有什么,不过我的胆子大一点。”哥哥高觉民带笑地说,便停了脚步,让弟弟高觉慧走到他旁边。“你的胆子太小了,你扮‘黑狗’简直不像。你昨天不是把那几句话背得很熟吗 怎么上台去就背不出来了。要不是朱先生提醒你,恐怕你还背不完嘞!”哥哥温和地说着,没有一点责备的口气。
觉慧脸红了。他着急地说:“不晓得什么缘故,我一上讲台心就慌了。好像有好多人的眼光在看我,我恨不得把所有的话一字不遗漏地说出来……”一阵风把他手里的伞吹得旋转起来,他连忙闭上嘴,用力捏紧伞柄。这一阵风马上就过去了。路中间已经堆积了落下来未融化的雪,望过去,白皑皑的,上面留着重重叠叠的新旧脚迹,常常是一步踏在一步上面,新的掩盖了旧的。
“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来,”觉慧把刚才中断了的话接着说下去,“可是一开口,什么话都忘掉了,连平日记得最熟的几句,这时候也记不起来。不晓得将来正式上演的时候是不是还是这样。要是那时候也是跟现在一样地说不出,那才丢脸嘞!”孩子似的天真的脸上现出了严肃的表情。脚步踏在雪地上,软软的,发出轻松的叫声。
“三弟,你不要怕,”觉民安慰道,“再练习两三次,你就会记得很熟的。你只管放胆地去做。”
觉慧不作声了。他感激哥哥的友爱。他在想要怎样才能够把那一幕戏演得好。过了好些时候,他觉得自己渐渐地进入了一个奇异的境界。……他醒悟似的欢叫起来:“二哥,我懂得了!”
觉民惊讶地看他一眼,问道:“什么事情 你这样高兴!”
“二哥,我现在才晓得演戏的奥妙了,”觉慧带着幼稚的得意的笑容说,“我想着,仿佛我自己就是‘黑狗’一样,于是话自然地流露了出来,并不要我费力思索。”
“对的,演戏正是要这样,”觉民微笑地说,“你既然明白了这一层,你一定会成功的。……现在雪很小了,把伞收起来罢。刮着这样的风,打伞很吃力。”
雪已经住了,风也渐渐地减轻了它的威势。墙头和屋顶上都积了很厚的雪,在灰暗的暮色里闪闪地发亮。几家灯烛辉煌的店铺夹杂在黑漆大门的公馆中间,点缀了这条寂寞的街道,在这寒冷的冬日的傍晚,多少散布了一点温暖与光明。
“三弟,你觉得冷吗 ”觉民忽然关心地问。
“不,我很暖和,在路上谈着话,一点也不觉得冷。”
“那么,你为什么发抖 ”
“因为我很激动。我激动的时候都是这样,我总是发抖,我的心跳得厉害。我想到演戏的事情,我就紧张。老实说,我很希望成功。二哥,你不笑我幼稚吗 ”觉慧说着,掉过头去望了觉民一眼。
“不,一点也不。我也是这样。我也很希望成功。我们都是一样。所以在课堂上先生的称赞,即使是一句简单的话,不论哪一个听到也会高兴。”
“对,你说得不错。”弟弟的身子更挨近了哥哥的,两个人一块儿向前走着,忘却了寒冷,忘却了风雪,忘却了夜。
街灯已经燃起来了,方形的玻璃罩子里,清油灯的光在寒风中显得更孤寂,灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。街中寥寥的几个行人匆忙地走着,留了一些脚印在雪上,就默默地消失了。深深的脚迹疲倦地睡在那里,也不想动一动,直到新的脚来压在它们的身上,它们才发出一阵低微的叹声,被压碎成了奇怪的形状。
有着黑漆大门的公馆静寂地并排立在寒风里。两个永远沉默的石狮子蹲在门口。门开着,好像一只怪兽的大口。里面是一个黑洞,这里面有什么东西,谁也望不见。每个公馆都经过了相当长的年代,或是更换了几个姓。每一个公馆都有它自己的秘密。大门上的黑漆脱落了,又涂上新的,虽然经过了这些改变,可是它们的秘密依旧不让外面的人知道。
走到了这条街的中段,在一所更大的公馆的门前,弟兄两个站住了。他们把皮鞋在石阶上擦了几下,抖了抖身上的雪水,便提着伞大步走了进去。他们的脚步声很快地消失在黑洞里面。门前又恢复了先前的静寂。这所公馆和别的公馆一样,门口也有一对石狮子,屋檐下也挂着一对大的红纸灯笼,只是门前台阶下多一对长方形大石缸,门墙上挂着一副木对联,红漆底子上现出八个隶书黑字:“国恩家庆,人寿年丰。”两扇大门开在里面,门上各站了一位手执大刀的顶天立地的彩色门神。
(有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.文章开头部分对风雪肆虐场景的描写带有强烈的象征意味,“走得很吃力”等对人物动作行为的描写也颇有双关意味。
B.觉民的“棉袍”属于旧式服装,“金丝眼镜”则是新式用品,这样的装束表明了他的身份,而且具有鲜明的时代特征。
C.街灯燃起来、旧脚迹被新的脚压碎……这些细节描写并非闲笔,而是灌注了作者强烈的主观情感,带给读者以希望。
D.长方形大石缸、木对联、顶天立地的彩色门神,显示出这所公馆的非凡气派,也和觉民、觉慧二人的精神气质相吻合。
2.关于文中觉民、觉慧两兄弟,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.两兄弟一起排练英文话剧,一起讨论如何表演,表明他们接受了新式的教育,充满对新鲜事物的热情。
B.两兄弟年龄相仿,但哥哥觉民更显成熟稳重,思想更进步,在弟弟面前是一个支持者和安抚者的形象。
C.觉慧虽然在人前会显得紧张,但内心充满灵性与激情,而且善于自我反省,对成功的渴望非常强烈。
D.两兄弟一边行走一边交谈,忘却了寒冷和黑夜,体现出他们之间亲情的浓厚,以及精神上的同频共振。3.(分析环境特点)觉民、觉慧两兄弟即将回去的家是不是“温暖、明亮的家” 请根据节选部分谈谈你的理解。(6分)
4.(分析环境描写的作用)小说节选部分采用了环境描写贯穿始终的写法,有怎样的叙述效果 请简要分析。(6分)
考点5 鉴赏小说的语言和文本特征
五年高考
(2024新课标Ⅱ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
千里江山图(节选)
孙甘露
叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白,为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情,自己却又加入进去。后来他才知道,叶桃去的地方是国民党党务调查科,在叶启年的安排下,她成了机要室干事。
当时他反复问过自己:难道在上海,兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅,这些都是他在做梦 难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话,都只是分别前一时的冲动 他一直都很清楚,在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个。
新闸路楼上的厢房,他坐在窗下,她坐在梳妆台前,他们在说话,他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里。他完全沉浸在话题中,可说着说着,她忽然站起身,急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得,别处某个地方,必定有一件更加重要的事情在等着她。
一年以后,陈千里也去了南京。
他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译,等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话),让他去她上班的地方,她也会支使他做一点事情,到哪家铺子买一包点心,或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京,瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子,据说从前是座王府,门前有影壁,园里有假山。机要室在园子最北面,过了假山就能看见那排平房。他到了那里,让门房打个电话,叶桃就会出来接他,有时候也会让门房送他,到后来门房索性让他自己进去。在记忆里,那几个月过得特别安宁,叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。
他们去梅花山,正是早春二月,虬枝上开满梅花,山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印,觉得整个世界退却到远处,眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦,一起背诵着涅克拉索夫:“他们说暴风雨即将来临,我不禁露出微笑。”
但是世界仍旧在这里,叶桃置身其中的环境十分危险,瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上,叶桃告诉他,那里是党务调查科,是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。
直到最后那个月,他才知道她究竟在做什么工作,虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来,说不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些秘密工作,这些工作对她意义重大。而他心里很明白,她所做的那些事情,很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前,她就为他指明了方向,让他了解了一个人应该投身于什么样的事业,才会让人生变得更有意义。
她从来没有真正离开过他。即便去了南京,她也每隔几天就给他写信,这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解,写那些信她多少冒了一点风险,幸亏她在瞻园上班,有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志:《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》,还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。
端午节的前一天,叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃,她好像整天都非常忙碌,就算见到他也很沉默,问多了,她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园,去之前先到秦淮河边的城南茶食铺,帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食,在上海时他就常帮她跑腿,到了南京,她的很多旧习惯都消失了,但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖,她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗,总是在瞻园门口那一带叫卖。
他买了橘红糕,却在瞻园门口被人拦住了。几个月来,南前北后两道门,几班门房都认识他了,见他进门,连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房,今天她不能离开保密区域,叫门房登记一下,让陈千里自己进去。
陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕,说,今天这个橘红糕怎么那么干 这放了多久呀 生气地扔到一边,冷冷地半天不理他,机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵,叶桃又叫他:“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”
刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么,每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗,那个小贩总会出现在那里。
“如果没看见,你就往前跑到马府街,他一般就在这几个地方。”
他提着保温筒出来,门房朝他笑。出了瞻园,果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边,从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹,装进提筒,往里撒了点桂花末子,又拿起抹布擦了擦盖子,盖上,收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室,叶桃喝了一口,这才露出满意的笑容。
几天后他才知道,保温筒盖子下面有一张字条,上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织,逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时,与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。
他知道这情况时,叶桃已身负重伤。牺牲前,她告诉陈千里自己是共产党员,从前没有告诉他,是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科,必须保守秘密,但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党,党组织也认为经过了一段时间的考验,已经可以接受陈千里入党,可她现在没有时间了,她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.“他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里”,说明叶桃的性格活泼多变,让年轻的陈千里琢磨不透。
B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖,以及挑担小贩的桂花糖芋苗,表明她很适应南京休闲的日常生活。
C.端午节的前一天,叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边,半天不理他,反映出她斗争经验不足,关键时刻不能很好地控制情绪。
D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”,表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句,既表现出两人的精神风采,也点出时代氛围。
B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园,凸显其阴森残酷。
C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节,用以反衬一种紧张诡异的气氛。
D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历,将个人爱情与革命斗争交融在一起。
3.(理解重要语句的含意)文中画线处说“在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个”,又说“她从来没有真正离开过他”,请谈谈你的理解。(4分)
4.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句,产生了怎样的叙述效果 请简要分析。(6分)
三年模拟
一、(2026届四川绵阳一诊)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
进香客莽看金刚经 出狱僧巧完法会分[注](节选)
凌濛初
吴中洞庭山位在太湖中间,非舟楫不能往来。洞庭山中有一寺庙,流传得一卷白乐天手写《金刚经》,算是千年来稀奇古迹。嘉靖四十三年,吴中大水,田禾尽淹,米价暴涨。寺中有一僧,法名辨悟,得住持准许,拿经书下山找相府当了五十石米,却遇好善的相国夫人还了经书,把这五十石米送与寺中。这日,辨悟便携经卷乘船归寺。
船中人你说张家长,我说李家短,不一时行至湖中央。辨悟对众人说了自己这一番遭际。众人见说一本经值当五十石米,好生不信,有的道:“既是值钱的佛经,我们也该看看。”于是就去辨悟身边,讨取来看。
辨悟四不拗六,抵挡众人不住,只得解开包袱,摊在舱板上。揭开经来,那经页页不粘连,正揭到头一页,怎当得湖中风大,忽然一阵旋风,搅到经边一掀,急得辨悟忙将两手摁住,早把一页吹到船头上。那时,辨悟只好按着经书,不能脱手去取,忙叫众人快快收着。众人也忙了手脚,吆吆喝喝,磕磕撞撞,哪里捞得着 说时迟,那时快,被风一卷,早卷起在空中。辨悟手按着经卷,仰望着天际,无法施展,直看到望不见才住。眼见得这一纸在爪哇国里去了,只叫得苦。
众人也多呆了,互相埋怨唧哝。一个老成的道:“师父再看看,敢是吹了没字的素纸还好。”辨悟道:“哪里是素纸!刚是揭开头一页,看得明明白白的。”众人疑惑,辨悟放开双手看时,果然失了头一页。辨悟道:“千年古物,谁知今日却弄得不完全了!”忙把来叠好,将包包了,紫涨了面皮,只是怨怅。众人也多懊悔,不敢则声。到岸,辨悟自到寺里来,把湖中失去一页的话,瞒住不说。寺僧多是不在行的,也没人翻来看看,交与住持收拾过罢了。
话分两头。却说河南卫辉府,有一个姓柳的官人,补了常州府太守,择日上任。家中设宴送行,其中有一个博学好古的山人,席间对柳太守说道:“常州府与苏州府接壤,那苏州府所属太湖洞庭山某寺中,有一卷白乐天手书的《金刚经》。此物价值千金,今老亲丈就在邻邦,若是有个便处,不可不设法看一看。”
柳太守虽不好古董,却是个极贪的性子,见说了值千金,便牢牢记在心上。到任之后,频对人讲。有几个富翁为事打通关节,虽曾打发人寻着寺僧求买,寺僧道是家传之物,并无卖意。
一日,江阴县中解到一起劫盗,内中有一行脚头陀僧。太守暗喜道:“取《金刚经》之计,只在此僧身上了。”一面把盗犯下在死囚牢里,一面叫个禁子到衙来,悄悄吩咐他道:“你到监中,可与我密密叮嘱这行脚僧。我当堂再审时,叫他口里扳着苏州洞庭山某寺是他窝赃之所,我便不加刑罚了。”禁子自去依言行事。果然次日升堂,研问这起盗犯,还未用刑,行脚僧就一口招道:赃在洞庭山某寺窝着。太守大喜,差应捕驾了快船,直奔太湖中洞庭山去。
应捕到了寺门前,雄赳赳地走将入来,问道:“哪一个是住持 ”住持上前稽首道:“小僧就是。”应捕取出麻绳来便套,住持慌了手脚:“有何事犯,便值得如此 ”应捕道:“盗情事发,还问什么事犯!速随我等起身!”住持不知头由,只待去常州分辨,与辨悟雇了一个船,一路盘缠了来差,到常州来。
太守依计监罢住持后,唤原差到案前来:“你悄地对那徒弟说——可速回寺中去取那本《金刚经》来,救你师父,便得无事。若稍迟几日,就讨绝单了。”原差走去一十一五对辨悟说了。辨悟道:“怪道日前有好几起常州人来寺中求买,说是府里要,我们不卖与他。直到今日,却生下这个计较,陷我师父,强来索取。罢了,既是如此,取了来就是。”
辨悟星夜赶到寺中,取了经卷,复到常州,递进太守府。太守见说取得《金刚经》,道是宝物到了,合衙眷属多来争看。太守本不在行,只道千金之物,必是怎的庄严。打开包时,看见零零落落,纸色晦黑,先不像意。揭开细看字迹,见无个起首,没头没脑。看了一会,认有细字号数,仔细再看,却原来是第二页起的。太守大笑道:“凡事不可虚慕名,虽是古迹,也须得完全才好。今是不全之书,头一页就无了,成得甚用 空费了许多心机,难为这个和尚坐了这几日监,岂不冤枉!”内眷们见这经卷既没什么好看,又听得说和尚坐监,一齐撺掇,叫还了经卷,放了和尚。太守也想道没甚紧要,仍旧发与原差,给还本主。
住持回到下处,与辨悟道:“遭此一场横祸!今幸得无事。只是适才听见说经上没了头页,不完全,故此肯还。我想此经怎的不完全 ”辨悟才把前日太湖中众人索看,风卷去头页之事,说了一遍,住持道:“此天意也!若是风不吹去首页,此经今日必然被留,非复我山门所有了。如今虽是缺了一页,后边名迹还在,仍旧归吾寺宝藏。”喜喜欢欢,师徒雇了一个船,同回苏州来。
将到枫桥,天已昏黑,忽然风雨大作,不辨路径。远远望去,一道火光烛天,叫船家对着亮处摇去。看看至近,却是草舍内一盏灯火明亮,听得有木鱼声。辨悟踱上去,叩门投宿。
门还未关,推将进去,却是一个老者靠着桌子诵经。见是个僧家,忙起身叙了礼。随即打个纸捻儿,蘸蘸油点着了,照得满屋明亮。辨悟偶然抬头,带眼见壁间一幅字纸粘着,无心一看,吃了一惊,大叫道:“怪哉!”老者问道:“师父见此纸,为何大惊小怪 ”辨悟道:“此话甚长!小舟中还有师父在内,待小僧将师父接来,然后再来奉告。”
辨悟未到船上,便先叫住持道:“师父快起来!不但投着主人,且有奇事了!”住持道:“有何奇事 ”辨悟道:“师父且到里面,见了主人,请看一件物事。”住持同了辨悟走进门来,与主人相见了。辨悟拿了灯,走到壁间,指着那一幅字纸道:“师父可认认看。”住持抬眼一看,只见首一行是“金刚经”,第二行是“法会因由分第一”,正是白乐天所书,恰乃经中之首页,在湖中飘失的。
(选自拟话本小说《二刻拍案惊奇》,有删改)
相关链接:
拟话本小说是明代文人模拟宋元话本形式创作的白话短篇小说。拟话本与话本在语言上接近市民口语,通俗易懂。另外,拟话本的故事性极强,情节曲折生动,极具娱乐性和趣味性;且由过去的道德说教转向娱乐教化,符合当时广大市民的欣赏习惯。
[注]法会分:经卷,文中指白乐天手写的《金刚经》。
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇交代吴中洞庭山“非舟楫不能往来”,这让辨悟携经乘船、无法捡回被吹飞的经书首页等情节更合理。
B.应捕在逮捕住持时,告知住持“盗情事发”,住持顿时明白自己是因经书而遭受牵连,于是内心有了应对之策。
C.从柳太守发现经书残缺后的反应来看,他并不明白经书的价值,同时也能感受到他对此前强行索取经书的懊悔。
D.本文与《促织》均通过荒诞的手法叙写超现实的故事,来反映作者所处的时代环境,充满强烈的现实批判性。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说标题以一“莽”字表现众人在听闻经书价值不菲后,不顾辨悟的意愿和个人安危,在船上强行讨取经书时的冲动与鲁莽。
B.作者善用语言描写塑造人物形象,如面对住持疑问,以“还问什么”“速随我等”的强硬回应,来表现应捕的粗暴与蛮横。
C.文中相国夫人“还经赠米”的好善与柳太守“设谋夺经”的贪婪对比鲜明,既凸显了人物形象差异,又暗含小说的价值取向。
D.辨悟师徒因风雨而投宿草舍巧遇被吹飞的经页,林冲因风雪暂避山神庙才躲过暗算,二者均通过环境促成故事情节的转折。
3.在得知住持被捕的缘由后,辨悟感叹“罢了,既是如此,取了来就是”。请结合文本,简要分析这句话反映了辨悟当时怎样的复杂心理。(6分)
4.(分析小说的文本特征)相关链接介绍了拟话本小说的特点,请谈谈文本一是如何体现这些特点的。(6分)
二、(2025江苏泰州四调)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
祈祷和平
宗 璞
一周过去了,腾冲战事很紧张。伤员很多,医院工作十分繁忙。苦留的伤势一天天好起来,玮的伤势似乎稳定。不过美国军医和丁医生并不乐观,说他没有脱离危险期,身体太虚弱了,若能到昆明调养最好,可是现在也不能上路。
手术后的第八天,玮忽然发烧。医生们说:“人体内的变化有时真是莫名其妙。”用药后,温度渐退,隔了一天又升高。他本来应该慢慢恢复的,可是没有,他似乎落在一个谷底,爬不上来。
玮在昏沉中,很容易回到北平。他已经好几次回到北平,回到他少年时居住的地方。什刹海上的冰雪、后窗外的藤萝,还有书桌上的大地图,为祖国破碎河山做出标志的大地图。他一步步从地图上走过来了。
大家都在客厅里。父亲和他一起蹲在地上玩小火车,母亲在旁不断地提醒责备,这是母亲的习惯。爸爸和他都不在意。他们迁到重庆,他在北碚上高中,在篮球场上,一个同学摔伤了,老师派他送这同学回家。老师说澹台玮可靠。他用小车推着同学和篮球,推到哪里已不记得了。
篮球变成排球,在一个女孩手里。是谁 是殷大士。她不是一个人,她和姐姐站在一起。一个是野气的美人,一个是傲气的美人。那么嵋呢,嵋不是美人,嵋是女兵。
别的人、物渐渐淡去,只有殷大士站在那座古庙前。灯月的光辉都集中在她身上,她的声音清亮而哀伤:“我——等——你——”
“是了。”玮忽然明白,自己要死了。
嵋一天工作下来已经很累,她向玮的病房走去,脚步、心情都很沉重。玮的病情反复,高热,退烧,再发烧,几次折腾后,总的情况是日渐虚弱。嵋觉得简直无法帮助他。
嵋走进病房,悄然站在床边。
玮慢慢睁开眼睛:“是嵋吗 ”
“是我,玮玮哥。”嵋俯身向他,扮出一个笑脸。
玮低声说:“我没有力气了。”又断续地说,“我很想念爸爸妈妈,还有姐姐,很想念。你要告诉他们。你还要告诉萧先生,我不能接着他走了,希望——”他停顿了,仍看着嵋。
嵋强忍着哽咽,揣测道:“希望他有好学生 ”
玮安慰地闭上眼睛,休息了一会儿,闭着眼用力说:“告诉她不要哭。”
这是诀别。玮在向她诀别,因为她代表着许多人。这以后,玮再没有很清楚地说话。
嵋和颖书商量,要给玹子打电报。两人拟了电稿,颖书拿到师部发了。
又是一个傍晚,嵋走到房门口,一个身着军装的年轻人站在那里,定睛看时,是冷若安。
嵋请他进房,他说:“我已经看过澹台玮了,他一直闭着眼没有睁一下。”
走廊上人来人往,别的病房虽然离得较远,还是传来伤员嘶哑的呼喊。
冷若安说:“你看,这样吵闹,他是不是听不见 ”
“你看他怎样 ”嵋问。
“医生怎么说 ”冷若安道。
“医生说莫名其妙。”嵋说。
冷若安忽然说:“我明天又要去昆明,如果你要带信,会比较快。”
嵋的眼泪直流下来,说已经打了电报,不过她仍决定带信回家,父母也该知道。她要冷若安等一等,自己跑回房间,写了一封信,叙述玮的情况。
再到病房时,房门关着,隐约听见歌声。她推门进去,见冷若安站在玮床头,轻声唱歌,唱的是《嘉陵江上》。玮的眼睛睁得很大,用心在听。
“把我打胜仗的刀枪,放在我生长的地方。”
玮听完这最后一句,感谢地又是放心地看着冷若安,又对嵋眨眨眼,才闭上眼睛。
“他要我唱歌。”冷若安说。
“他要听这一首吗 ”嵋低声问。
“他说不出歌名,我随意唱的。我喜欢这首歌。”冷若安说,“澹台玮也在重庆住过。”
嵋交过信,他们默默地站在玮的床边,希望他再睁开眼睛。冷若安俯身问:“澹台玮,你还要听歌吗 ”玮不答。他们又默默地站了一会儿。
嵋泪眼盈盈,抬头对冷若安说:“我想锁住房门,我觉得他正在离开。”
冷若安叹道:“怎么锁得住呢。”
自嵋到医院后,冷若安来过两次,都值嵋有事,或值夜班,或临时做手术翻译,没有谈话。这时见面两人也没有说几句话,却觉得彼此是老朋友了。
他们走出医院,冷若安说:“你放心,我一到昆明就去送信。”走了几步,回头说,“你自己不要再丢了。”
“再丢了就麻烦你再找回来。”嵋这样想,但没有说。自己也奇怪怎么会有这样一个回答。
次日,嵋到病室看望,见颖书、丁医生都在那里。
玮慢慢睁开眼睛,睁开一半就停止了,眼光注视着半掩的窗。
丁医生无助地低下了头,他无法挽住病人的弥留。颖书紧张地看着玮的眼睛。
“玮玮哥!”嵋恐惧地低声唤道,“你不要走——”
玮确实正在离去,可是他舍不得离去。他用尽了力气睁开眼睛看这世界,窗外一小块蓝天,窗前一棵普通的树,都是那么美好。他记得天空本来是很大的,高远而辽阔,田野本来是宽广的,无边无垠。他多么想再看一看大片的天空、田野、河流、树木,还有在这中间生活的每一个人,每一个生命,告诉他们,活着是多么好。他本来应该接续父母活下去,应该接过萧先生的工作,应该拉着殷大士的手。可是他还没有起步,却转了一个方向,向那一片小草走去了,要复归于那一片小草中间了。
玮从他干涩的嘴唇中吐出不连贯的声音,人们分辨出这四个字:祈祷和平。
这不连贯的声音散向四面八方,又从四面八方回拢来,汇集成一个宏大的、庄严的声音,把人们淹没了。
祈祷和平 祈祷和平
澹台玮的眼睛闭上了,永远,永远不能再睁开。
病室内外,整个的医院,整个的村庄,从村庄延伸开去的大片土地,一片寂静。
我们的玮玮死了。
我们的玮玮他死了!嵋心里有一个巨大的声音在喊。这声音像战鼓,咚咚地敲着,从四面八方传过来。
“接伤员!接伤员!”喊声从医院前面传过来,脚步声、器物碰撞声,伤员的呼痛声、呻吟声交织在一起。又一个繁忙的夜晚。
嵋擦拭着不断流下的泪水,向自己的岗位走去。
(选自长篇小说《西征记》,有删改,标题为选者所拟)
[注]《西征记》写的是明仑大学学生投笔从戎,参加远征军和日本侵略者作战的故事。澹台玮是明仑大学大三学生,参加远征军,当了翻译官,牺牲时20岁。嵋:澹台玮的表妹。殷大士:澹台玮的恋人。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇交代故事发生的地点和时代背景,既渲染紧张的气氛,也为后文医院的繁忙和澹台玮的去世作铺垫。
B.澹台玮术后身体本就虚弱,加之反复高烧,状况不容乐观。作者用“谷底”作喻,形象地表现了他生命垂危。
C.嵋在一天的工作后悄然站在病床边,既是因为一天工作后的劳累,更是因为她对澹台玮病情的牵挂和担忧。
D.冷若安与嵋的见面、交流并不多,只因为共同担心澹台玮,他们有了共同的话题,所以觉得彼此是老朋友。
2.文中有关澹台玮的死,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.澹台玮与嵋的诀别是他最后一次清楚地说话,表达了对亲人、老师和恋人的牵挂。话语简短克制,蕴含着隐忍与哀伤。
B.病房外伤员嘶哑的呼喊与病房内澹台玮昏迷的安静形成对比,表明冷若安和嵋对澹台玮的死已经做好了心理准备。
C.澹台玮的死,使嵋处于巨大的悲恸之中,但她擦拭泪水走向自己的工作岗位,体现青年一代在战争中的坚韧与刚强。
D.小说以冷静的笔调书写年轻生命的消亡,在战火纷飞中彰显个体存在的意义,具有强烈的历史厚重感与人道主义关怀。
3.澹台玮在弥留之际,脑海中浮现了很多关于北平、重庆的记忆。这样写有什么作用,请结合全文简要分析。(4分)
4.(赏析语言风格)文中画线句子运用了诗意的表达,你觉得是否合理 请简要分析。(6分)
考点6 探究小说的标题、主题意蕴
三年模拟
一、(2025湖北襄阳、随州八校联考)阅读下面的小说,完成问题。(16分)
雨落石巨
段爱松
父亲跟我说过,雨水和石头,一直在争斗。原来是石头占了上风,但后来这种情况发生了变化。不知道经过了多少年代,也不知道是不是天神格蒙更喜好雨水,后来雨水完全占据了上风,它们在山林间下呀下,长年累月不断地淋,再坚硬的岩石也给淋泡松了,随时可能垮掉下来。
让父亲记忆犹新的是,一个十八九岁的青年,常年穿梭在落石频发的山崖小径。甚至有一次,他眼睁睁看到,这个穿军装的青年要不是闪躲得快,差点就被一块从山上滚落的大石头砸中。
这个青年的故事在我们族人中传得很多。我的父亲也有过和他同行的经历。我的父亲甚至告诉过我,天神格蒙在梦中启示,高黎贡山和担当力卡山中间,有一块神石,这块石头和所有的石头的不同在于,它是活的,会移动,还会自行闯入族人的梦境中。碰巧的是,这块神石的汉字发音,和他的名字是一样的。
这个青年叫枝柱。
瓦拉夺是我们族群最远也是最难进去的村寨,到达村寨,往往已经过了几周,甚至是几个月。那里的病痛死亡之事,传到我的父亲这里。我的父亲常为此焦虑,埋怨自己没有尽到南木萨[注]的职责。不过,自从开水田穿军装的人们来了之后,这样的不幸事情越来越少了,因为他们会定期去送医送药。我的父亲不但看到过,而且这次还准备和枝柱一起进去。
由于事情紧急、连续赶路,大家又饥又渴又累,便找了一处山泉水,就着干粮,算是吃饭了。但是就在这短短几分钟后,发生了一件让人惊异的事。
枝柱走着走着,感觉到手脚疼痛酥麻,开始以为是走累了,可是疼痛感越来越重,他不得不停下来查看。
“哎呀,不好!”枝柱大叫一声。只见十多只蚂蟥紧紧地吸附在枝柱的手脚上,同行的小战士伸手就要去捏蚂蟥。
我的父亲急忙阻拦。枝柱似乎也有经验,抬起左手对小战士说:“碰到这种情况切不可硬拉扯,如果硬来,很有可能把蚂蟥的身体拉断,那么蚂蟥的吸盘仍然会留在人体内,这样就很容易造成感染。”
小战士的神情有些迷茫,我的父亲朝枝柱点头称赞。
我的父亲找了些枯木,在路边燃起一堆火,等到木头烧成火炭时,他将火炭对准枝柱身上的蚂蟥烫了过去。
蚂蟥受到高温刺激,一只只掉落下来。枝柱一直咬着牙,强忍着被烫伤的痛苦,不吭一声。小战士气愤极了,每烫落一只,就使劲踩踏上几脚。
蚂蟥被清除,枝柱心情一下子明朗了许多,步子也迈得更快了。
救人如救火,时间可不会等人。瓦拉夺村子里,从缅甸嫁过来的妇女妮娜,正经历着一场生死考验。她分娩时难产,所以才赶紧叫人到外面求助于我的父亲,和在附近执勤的边防战士枝柱。
赶到妮娜家时,天色已晚。妮娜脸色苍白,躺在粗麻破布铺成的地铺上,血迹斑斑,正痛苦地呻吟着。
我的父亲和枝柱几乎同时做出了同样的决定,立刻将妮娜转移到二十公里外的乡卫生所。此时天已经黑了,枝柱将包里的手电筒拿给父亲,请他照亮道路。他和随队的小战士立刻扛起妮娜,向着乡卫生所出发了。
还没走出一里地,飘起了小雨,道路越发崎岖烂滑。枝柱和小战士争分夺秒,一路小跑。衣裤被荆棘刮破撕裂,手脚也被划伤出血,这些都顾不上了,黑夜中两个晃动的身影,就像两个正拼尽全力和死神抗争搏斗的勇士,在高黎贡山中,宛如天神格蒙在我的父亲梦境里安放的那块会活动的“神石”。由于抢救及时,妮娜在医生的帮助下,顺利产下一名男婴。枝柱和小战士都很兴奋,我的父亲也觉得有些不可思议,通常像妮娜这样的情况,在以前,只有等死,而现在,这块族人世代生息繁衍的土地,正悄然发生着巨变。
虽然妮娜产下了男婴,但由于失血过多,已经休克。医生十分着急,乡卫生院没有备用血浆,但如果不能马上给她输血,妮娜恐怕性命难保。
“我是O型血,抽我的!”正当大家急得团团转时,一个疲惫却坚定的声音响起。
大家一看,是枝柱。
“绝对不行。极度疲劳的状态,怎么能抽血,这不要人命吗 ”医生制止道。
“医生,救人要紧,顾不了那么多了,你看能抽多少抽多少,即使是有危险,用我的命换回两条命,也值了!”枝柱支撑着站起来,语气斩钉截铁,让在场的每个人深受震动。
枝柱的一再坚持,打动了医生,但医生无论如何也只答应抽取两百毫升。看着鲜红的血液一滴滴流进妮娜的血管,枝柱脸上露出了疲惫却安心的笑容。有一种喜悦贯穿了他的内心,他也说不清楚那究竟是什么,作为一名边防军人,他身上的军装,就是对这块土地最深情的言语。
一天,小战士找到了我的父亲,他哽咽着说,前几天枝柱带着他们,又去帮独龙族孤寡老人孟腊打柴火。打柴火时碰到雨夹雪,在担当力卡山山腰往回走的时候,雨开始下大了,不断有石块混杂水流滚落。枝柱为了救他,被一大坨石头砸中,连人带柴火坠下了悬崖,和那块落石一起翻滚进独龙江。
我的父亲又回想起枝柱坚持抽血救孕妇时憔悴而坚定的神色,那神色和他梦境中的“神石”是一样的。
我的父亲说,后来他再没有梦到过“神石”,但他梦到过枝柱,梦到过枝柱身上的雨水,梦到过雨水中的军装闪闪发亮。
(有删改)
[注]南木萨,是独龙族的巫师,从事祭鬼治病、占卜和预言吉凶等活动。
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇写到雨水与石头的争斗,既让故事笼罩在一种神秘的异族文化之中,也对下文的情节有所暗示。
B.通过对枝柱的动作、语言、神态等描写,展现了一个乐观、坚韧、有担当、舍身忘我的解放军战士形象。
C.对于枝柱的死,文中并未进行正面描写,而是通过小战士的转述让读者知晓,这样的叙述显得灵活自然。
D.在小说中,“我”是故事的讲述者、参与者、亲历者,使故事更具真实性,容易引发读者的思考和共鸣。
2.对于小说结尾的画线句,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.结尾连用三个“梦到过”,运用反复与夸张的修辞手法,目的是强调枝柱对父亲的影响之深,增强了感染力。
B.结尾通过父亲梦境的变化,表明枝柱已经成为独龙族新的“神石”,成为独龙族百姓的精神依靠。
C.“枝柱身上的雨水”“雨水中的军装闪闪发亮”与开头“雨水和石头,一直在争斗”相呼应,暗示父亲思想的转变。
D.“雨水中的军装闪闪发亮”,这一细节意蕴丰富,既象征着枝柱的人性光辉,也象征着解放军战士的精神之光。
3.文中用不少笔墨写到了小战士,试结合文本内容分析其作用。(4分)
4.(探究标题的意蕴)小说标题“雨落石巨”形象而有意蕴,试结合全篇简要分析。(6分)
二、(2026届安徽部分学校月考)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
文本一:
锻 炼
茅 盾
大街中段,名为“羽园”的老牌茶馆内,有人在“发表”惊人的“消息”。——其实这只可称为“猜想”或“议论”,但在绝无真实消息的时候,尤其在这小镇上,“猜想”常常被升格为“消息”。现在“羽园”雅座上的这位英雄又是镇上的“闻人”之一,绰号“油煎猢狲”,因而从他嘴巴里说出来的,不管它是“猜想”或“议论”,都值得重视。
“油煎猢狲”断定这小镇将化为战场。他得到“可靠消息”,日本皇帝用了“军师”“近卫文”的锦囊妙计,算定八月中秋进上海,九月重阳进南京。两条铁路一带大城小镇都难免刀兵之灾。“油煎猢狲”扫顾着周围的听众,提高了嗓门:“铁甲车,隆隆隆,排山倒海!那铁甲车,从上海到本镇,半点钟就到了。铁甲车也得用铁甲车来挡!几百兵,挖几条壕沟,那不是羊肉没吃惹身骚吗 ”
茶客们都听得毛骨悚然。有一个年轻商人却偏偏问道:“铁甲车既然那样厉害,为什么上海打了这许多天了,还是在什么蕴藻浜、八字桥呢 ”
“油煎猢狲”鼻子里哼了一声,对众人说道:“刚才就告诉你们,日本军队八月中秋进上海,时辰一到,自然就来了!”
忽然又有一个圆润悦耳的声音,差不多就在“油煎猢狲”脑后,投来了这样几句:
“说的都是梦话!昨晚上他的魂飞到了日本东京!”
“油煎猢狲”立刻变了脸色。这是谁呀,胆敢这样顶撞他。茶客们也都愕然相顾,胆小的赶快偷偷溜走。“油煎猢狲”狞起了铜铃眼,急转脸去看,在他身后,坐着两位年轻人,其中一位方脸长眉,风采飘逸,一双活灵的眼睛闪闪有神,挑衅似的望着“油煎猢狲”,明明是在说:“是我骂了你,怎样 ”
“油煎猢狲”的脸色又变了,狞起的铜铃眼也顺下而且缩小了。他认识这个年轻人,这个年轻人就是本镇商会巨头谢林甫的二少爷谢吉生,在镇上的“少爷班”中,出了名的不好惹。至于另一位,“油煎猢狲”只知道他是赵镇长的少爷,却不知道他的名字。
“哎,小孩子不懂事。”这样自言自语聊以解嘲,“油煎猢狲”转过脸来,望着一条正在茶客们腿间乱钻乱拱的花白狗,猛然喝道:“畜生!钻什么!有你出头的日子还远得一点呢!”
那边桌上,赵克久勃然变了脸色,伸手把桌子拍了一下,马上就要发作。可是谢吉生却对他使个眼色,同时抬头向着众茶客们笑嘻嘻大声说道:
“可不是,日本人算定了要到八月中秋来,汉奸走狗出头的日子当真还早了一点啊!”
“油煎猢狲”的脸色第三次又变了,这一次变得铁青,然而眼尖的人却也看出铁青之下有些尴尬。一场“好看”似乎不可避免了。幸而这关头,一个中年汉子拉长了调子也发起议论来了。
“荒年传乱话,我看呢,日本人不会来这小地方。军队来住几天,挖战壕,也不过是那么一回事。好比跑江湖变戏法的,闹闹场子,像煞有介事……”
他笑了笑,转脸向四面看了一眼,又接着说:
“大家总还记得,去年夏天,沿河还搭了竹棚,把河面遮掉一半,都叫种上南瓜和丝瓜。干什么呢 说是队伍坐了小船在瓜棚下边过,日本飞机就看不到哪!哈哈,明天也许又想起南瓜和丝瓜来了,竹棚搭一下还容易,南瓜和丝瓜可不是一两天长得起来的!”
茶客们也都哈哈笑了。“油煎猢狲”和谢吉生之间的紧张局面不知不觉也就松懈下去了。
各式各样离奇的谣言,却在上午十点钟以后方始慢慢平静。人们争相传布一个真正的消息:商会在开会了。
商会内部却又不像街上那样平静。参加讨论大事的人物有十多位,等他们到齐,就花了一小时。商会设在关帝庙,和镇公所在一处。两张八仙桌拼成的“议事席”,临时铺了块白布。这也不知是何年何月定下来的仪式,如果不把两张八仙桌拼起来再盖上一块白布,那会议就不够正
2027通用版高考语文第一轮
专题二 文学性文本阅读
第一讲 小说
考点1 鉴赏小说的叙述特征
五年高考
(2021新高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
石门阵
卞之琳
“诸葛孔明摆下了八阵图,叫陆逊那小子,得意洋洋,跨马而来的,只见左一块石头,右一块石头,石头,石头,石头,直弄得头都昏了。他一看来势不妙,就勒转了马头,横冲直撞,焦头烂额,逃回了原路。——这《三国》里的故事,你们还记得吗 ”
说到了这里,干咳了一声,木匠王生枝抬起了眼睛,打量了一番列在他面前的许多面孔。
男人的面孔,女人的面孔,小孩子的面孔。带胡子的有,麻的有,长雀斑的有,带酒窝的有,一共十来张,在中秋前两天的月光里,有明有暗,可是全一眼不眨,只是点点头,意思要王木匠尽管讲下去得了。
王木匠手巧。譬如,现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子,确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。
“对,我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话,一点新闻,石门阵摆退鬼子兵。”
老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子,随即干咳了一声。
“来了。”大家一起想。
果然——
“来了!来了,一群鬼子兵!”
王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路,仿佛日本兵当真从那边来了,把听众给吓了一跳。
“他们先在远处山头上向镇上望,用望远镜,看得清清楚楚的。
“那条小街上有人吗 没有。
“那个院子里有人吗 没有。
“那堆小树丛背后有人吗 没有。
“八路军走光了。好,那个头儿,吩咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。
“‘开步走!’他们下来了,那五十个鬼子,骑了马。”
“这条镇不是就完了吗 ”宋长发很担心地插上了一句。
王木匠没有理他,干咳了一声,接下去:
“骑了马,得意洋洋!瞧,第一个麻子,腰板挺得多直啊。瞧,第二个是八字胡子,第三个是小耳朵。小耳朵回过头来,看后面跟来的都很威风,就把头昂得高些。
“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。
“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。
“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。”
“真不是好东西!”谁的声音 李矮子 因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了,仿佛怕给日本兵抓去呢。
“说话间,不知不觉,已经走进了村子。
“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。
“麻子盯住了一家的屋门,不作声。
“小耳朵也盯住了那家的门,不作声。”
“他们看见了什么呀 奇怪。”小梅子插上来一句,仿佛代表了全场听众。
“他们看见了什么呀 奇怪——后边那四十七个‘皇军’也这样问哪,可是没有出声。他们不作一声在那边发愣,那五十个‘皇军’。
“他们看见了什么呢 奇怪。
“他们什么也没有看见,只看见门里堵满了石头——石头门。
“他们索性向前跑,沿街向左向右转了两个弯。
“一路上——
“向左看:石头门。
“向右看:石头门。
“石头门。石头门。石头门。”
“干脆说吧,别那么别扭的!”宋长发老婆着急了,也仿佛代表了全场听众。
“他们的脸都白了。听,四面山头上一片喊杀的声音!打枪的声音!八路吧 看,山头上那么多人呢,糟了!糟了!”
“好了!好了!”谁的声音 仿佛大家的声音。
“他们勒转了马头,死命踢着马肚皮,向左,向右,转了两个弯。他们就横冲直撞,连奔带蹿地逃命了。
“逃出了镇口,心里跳得像马蹄一样急呢。
“麻子还在想:我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。
“八字胡子还在想:我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。
“小耳朵还在想:我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”
“老王,你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说,意思是两重的,表示不相信,也表示惊叹他叫人不能不相信。
“胡老三,”王生枝说,把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子,“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的,你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店,在太行山那边。”
“大致还不错,”胡老三说了,“部队在镇东十五里地方,和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员,三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了,五百会员就拿起了枪,躲在围山上等了。不过,老王,门是用砖头堵的。”
“那有什么关系,石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理:守住了大门,不用关二门。对,把我们的门板烧掉呢,我们就夜不闭户。”
“那你就少了生意了,人家以后还要你做门板吗 ”
大家笑了,同情王生枝。
王生枝在月光里走回家去的时候,倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱,已经设计了多年,总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵,不是用口,“也得用手”。王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心,说不出由于哪一种情感,不由得感叹了一下:“我这双手呵!”
延安,1938年秋
(有删改)
1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.用煤油箱改造水桶子,既说明王木匠手巧,也为后文故事情节发展埋下伏笔。
B.王木匠讲故事不乏新意识,他的灵感除了来自“八阵图”,还来自“一点新闻”。
C.石门阵故事取材于政治指导员的报告,“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。
D.王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱,他对着自己的手发出了感叹。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头,再写村民们的表情神态,这样,石门阵故事还未正式展开,王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。
B.小说描写村民们的面孔,用“带胡子的有,麻的有……”,而不用“有的带胡子,有的麻……”,突出了不同面孔最显著的特点。
C.小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述,如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声,乃至与故事毫不相干的驴叫声,读来令人如临其境。
D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事,这种故事套故事的结构颇具匠心,不仅使小说叙事变得更为复杂,同时也使小说的主题更加多元。
3.(赏析叙述方式)王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果 (4分)
4.小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。(6分)
三年模拟
(2026届福建福州一模)阅读下面的文字,完成小题。(16分)
文本一:
搪瓷缸子
史 鑫
一九四八年的一个秋日,屋前白杨树上的叶子差不多掉光了,你爷爷吆喝我去给他打酒。我怯生生地看了看他,高高瘦瘦的你爷爷像一棵白杨树,一身军装英姿飒爽,你爷爷抚摸着我的头说,这孩子又长高了。这时,你奶奶在旁边催促,快去快回,部队很快就要出发了。我一听急了,抄起一个搪瓷缸子撒腿就跑。
钱家酒铺在村子西边,桥头旁的大柳树下,老远就能闻到酒香。酒是地瓜干子酒,钱老头戴着老花镜,拎着竹制的酒提子,从小口大肚的酒坛子里开始打酒,一边打酒一边问,你爷回来啦 我说,你快点打酒。他又问,你爷啥时走哇 我说,你快点打酒。钱老头哈哈大笑,花白的山羊胡子一撅一撅,这孩子,还挺倔。
大号的搪瓷缸子很快就打满了,几乎要溢出来。我递钱过去,钱老头摆摆手,这次不要,等你爷打仗回来,喝庆功酒的时候再说。我右手端着搪瓷缸子的把儿,左手托着搪瓷缸子的底儿,小心翼翼地端起来,缸子上有一枝红梅,像燃烧的火把。我抬腿迈步,一转身,酒就溢了出来。我急中生智,低下头,吮了一口,啊!又辣又香的酒,真好喝。又低头喝了第二口。酒降到缸沿以下。我继续走,酒在缸子里晃荡,又溅了出来。我干脆咕咚咕咚喝了几大口,眼见着,缸子里的酒下去了五分之一。
啊!几百米的路,像是走了一整个秋季。待我如履薄冰地转过街角,快到家门口的时候,看见你奶奶在大门口走来走去,焦灼不安的样子,一看见我,连忙迎了上来:
怎么才回来呀!你奶奶满脸是泪,带着哭腔。
俺爷呢
刚刚走啦,部队上的人来催了。
我把搪瓷缸子递到你奶奶手里,撒腿朝南崖头跑去。俺那儿啊!别撵了,你又不知道他们去哪儿!你奶奶焦急的声音追了上来。
我站在高高的南崖头上,远远地看见一队人马沿着河滩向东边走去。我把两手拢在嘴边,使劲儿喊,爷呀!你啥时回来呀!河道上的秋风很大,很快把我的喊声吹散,也很快把一队人马吹得看不见了踪影。
……
今年春节,一家人在吃团圆饭时,八十三岁的父亲谈起这件事,禁不住老泪纵横,那是最后一次见俺爷,只可惜,连壮行酒都没喝上,都怪我呀!
我爷爷他……再也没回来吗 我问父亲。
第二年春天,差不多也是这个时候吧,在一次战役中,他壮烈牺牲了。
爷爷什么都没留下
父亲缓缓站起身,去了自己的房间,不一会儿,捧着一个红布兜走了出来,他解开布兜,小心翼翼地取出一个搪瓷缸子,缸子可真大,多处已经掉瓷了,露出里面发黑的生锈的铁,唯独,那枝梅花还在,红得像火。
父亲端详着手中的搪瓷缸子,微笑着说,这个搪瓷缸子,差点被你奶奶扔掉!
为啥
那天你奶奶在家门口左等右等不见我回来,就迈着小脚去南崖头找我,结果,看见我躺在南崖头的坡沿上,小脸通红,不省人事。你奶奶顿时吓得哭了,摇晃着我,叫我的名字,见我没有反应,你奶奶连忙把我抱起来,往家走去。俺可怜的娘啊!抱着我,小脚啄地,像鸡啄米一样,吃力地走着。快到家门口时,钱老头正好经过,他懂些医术,把你奶奶叫住,把我接过去,用手探探我的鼻息,翻看我的眼睛,按按我的脉搏,说没事,应该是酒喝多了,回家睡一觉就好了。天哪!你奶奶惊叫起来,八岁的孩子,怎么会喝醉呢 钱老头把眼一瞪,他端回来的缸子里,还剩下多少酒 你奶奶挠挠头,差不多还有一半吧!钱老头大笑,看看,这熊孩子居然喝了半斤,你别怕,这孩子随他爹,有酒量,再说,俺那酒也不是假酒,好着呢!
怪不得没见你醉过。那么,后来呢 我有点儿急不可耐。
确实,我睡到第二天才醒了过来。一醒来,我就问你奶奶,俺爷的搪瓷缸子呢 你奶奶朝我腮上拧了一把,怎么,还没喝够 我急了,连忙下床,依然有轻微的晕眩感,我翻箱倒柜,里里外外找那个搪瓷缸子,最后,在南墙根下,找到了被你奶奶扔掉的搪瓷缸子,有些地方磕掉瓷了,就是现在这个样子。
哦!大家长吁一口气。后来,就被你藏了起来,一直没用过 我猜测着说。
用过一次,仅仅,用过一次。父亲伸出一根手指头,斩钉截铁地说。
什么时候
我参军的时候,俺跟你奶奶用这个搪瓷缸子,娘儿俩喝了一次壮行酒。喝完之后,这个搪瓷缸子被你奶奶珍藏了起来,说要一代代传下去,现在交给你们。
哈哈!众人开怀大笑,眼里含着泪花。再看搪瓷缸子上的那枝红梅,也似乎开得更艳了……
(有删改)
文本二:
“小道具”是短篇小说情节中具有道具性质的小物件。原为戏剧术语,指戏剧舞台上供人物表演用的小物件。“小道具”在短篇小说中,具有其他艺术手法所不易取代的特殊艺术功用,往往能收到一举多得的艺术效果。它常常是故事情节的枢纽,如莫泊桑的《项链》,以“小道具”项链为线索,由借项链、用项链,一直写到丢项链、赔项链,把人物的命运紧紧拴在项链上,由项链引出一幅幅生活画面。此外,有些作品中的“小道具”还可以成为纵贯式点线结构中串联各点的红线,起到勾连故事、增强作品思想容量的作用。“小道具”在短篇小说中主要是供人物“表演”用的,它在塑造人物形象,表现人物性格特征,交代时代背景等方面,均具有特殊的功用。另外,借助“小道具”还可增强作品诗的意境,使之隽永深刻,如茹志鹃的《百合花》。在有些作品中,“小道具”又富有象征意义。
(选自阎景翰主编《写作艺术大辞典》,有删改)
1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.文本中父亲向“我”讲述他父亲的故事,采用了“你爷爷”这样的称谓,将单向讲述变为双向互动的对话,有利于增强父子之间的亲密情感。
B.钱老头打酒时说“等你爷打仗回来,喝庆功酒”这个细节,以“乐”衬“哀”,暗示了爷爷牺牲的悲剧结局,具有含蓄而充满张力的艺术效果。
C.文本一中“壮行酒”两度登场:爷爷未及饮的壮行酒藏着仓促离别之憾,父亲参军时的壮行酒含着家国担当,使得情节前后呼应,也丰富了主题。
D.搪瓷缸子上反复出现的“红梅”意象,意蕴丰富:它既象征了祖辈、父辈们的坚韧品格,又暗示革命精神的家庭延续,强化了文本的抒彩。
2.对文本一画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.“你快点打酒”重复两次,表现了父亲面对爷爷即将出征的紧迫感虽然缺乏深刻理解,但本能地感受到离别在即,因此反复催促钱老头打酒。
B.“爷爷什么都没留下 ”这个问句是“我”试图通过转移话题来缓解老父亲的悲伤,也很自然地将故事的叙述重心从“人”转向了“物”。
C.“用过一次,仅仅,用过一次”中“仅仅”一词,不仅强调了搪瓷缸子的使用次数只有一次,也体现了父亲对“搪瓷缸子”的珍视与爱惜。
D.“众人开怀大笑,眼里含着泪花”这句话里交织着悲伤、自豪与怀念等复杂情感,“笑”中有“泪”的叙事展现了“含蓄蕴藉”的美学传统。
3.(赏析叙述方式)文本一的叙述中,“过去”与“现在”相互交织,这样安排有何效果 (4分)
4.李裴在《小说结构与审美》中认为“小道具”既具有“故事情节性”,也具有“文学意味性”。请任选一个角度,结合文本二的论述对“搪瓷缸子”展开分析。(6分)
考点2 鉴赏小说的情节
三年模拟
一、(2026届贵州贵阳月考)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
太尊治盗嫉恶如仇
刘 鹗
董家口有家车店叫董二房老店。掌柜的姓董,只有一个伙计,名叫王三。老残住在店内,本该雇车就往曹州府去。因想沿路打听那玉贤[注]的政绩,故缓缓起行,以便察访。
这日店伙打扫房屋,掌柜的账已写完,在门口闲坐。老残也在门口长凳上坐下,向老董说道:“听说你们这府里的大人,办盗案好得很,究竟是个什么情形 ”那老董叹口气道:“玉大人官却是个清官,办案也实在麻利,只是手太辣些。初起还办着几个强盗,后来强盗摸着他的脾气,这玉大人倒反做了强盗的兵器了。”老残道:“这话怎么讲呢 ”老董道:“在我们此地有个村庄,叫于家屯。那庄上有个财主,叫于朝栋,生了两个儿子,一个女儿。这家人家,过的日子很为安逸。不料祸事临门,去年秋间被强盗抢了一次。其实也不过是些衣服首饰,所值不过几百吊钱。这家就报了案,经这玉大人极力地严拿,居然也拿住了两个为从的强盗伙计,追出来的赃物不过几件布衣服。
“谁知因这一拿,强盗结了冤仇。到了今年春天,那强盗竟在府城里面抢了一家子。玉大人雷厉风行的,几天也没有拿着一个人。过了几天,又抢了一家子。抢过之后,大明大白地放火。你想,玉大人可能依呢 自然调起马队,追下来了。那强盗头脑,早已不知跑到哪里去了。
“那强盗抢过之后,打着火把出城,手里拿着洋枪,谁敢上前拦阻。出了东门,往北走了十几里地,火把就灭了。玉大人调了马队,走到街上,地保、更夫就将这情形详细禀报。当时放马追出了城,远远还看见强盗的火把。追了二三十里,看见前面又有火光,带着两三声枪响。玉大人听了,怎能不气呢 仗着胆子本来大,他手下又有二三十匹马,都带着洋枪,还怕什么呢,一直地追去,不是火光,便是枪声。到了天快明时,眼看离追上不远了,那时也到了这于家屯了。过了于家屯再往前追,枪也没有,火也没有。
“玉大人心里一想,说道:‘不必往前追,这强盗一定在这村庄上了。’当时勒回了马头,到了庄上,在大街当中的关帝庙下了马,吩咐手下的马队,派了八个人,东南西北,一面两匹马把住,不许一个人出去,将地保、乡约等人叫起。这时天已大明了,这玉大人自己带着马队上的人,步行从南头到北头,挨家去搜。搜了半天,一些形迹也没有。又从东往西搜去,刚刚搜到这于朝栋家,搜出三支土枪;又有几把刀、十几根竿子。
“玉大人大怒,说强盗一定在他家了,坐在厅上,叫地保把这于家父子三个带上来。
“玉大人说道:‘你好大胆!你把强盗藏到哪里去了 ’那老头子早已吓得说不出话来。还是他二儿子于学礼跪着伸直了腰,朝上回道:‘监生家里向来是良民,从没有同强盗往来的,如何敢藏着强盗。’玉大人道:‘既没有勾通强盗,这军器从哪里来的 ’于学礼道:‘因去年被盗之后,庄上不断有强盗来,所以买了几根竿子,叫田户、长工轮班来几个保家。因强盗都有洋枪,乡下洋枪没有买处,也不敢买,所以从他们打鸟儿的回了两三支土枪,夜里放两声,惊吓惊吓强盗的意思。’
“玉大人喝道:‘胡说!哪有良民敢置军火的道理!你家一定是强盗!’回头叫了一声:‘来!’那手下人便齐声像打雷一样答应了一声:‘嗏!’玉大人说:‘你们把前后门都派人扎了,替我切实地搜!’这些马兵遂到他家,从上房里搜起,衣箱橱柜,全行抖擞一个尽,稍微轻便值钱一点的首饰,就掖在腰里去了。搜了半天,倒也没有搜出什么犯法的东西。哪知搜到后来,在西北角一间堆破烂农器的屋子里,搜出了一个包袱,里头有七八件衣裳,有三四件还是旧绸子的。马兵拿到厅上,回说:‘在堆东西的里房搜出这个包袱,不像是自己的衣服,请大人验看。’那玉大人看了,眉毛一皱,眼睛一凝,说道:‘这几件衣服,我记得仿佛是前天城里失盗那一家子的。姑且带回衙门去,照失单查对。’就指着衣服向于家父子道:‘你们说这衣服哪里来的 ’于家父子面面相觑,都回不出。还是于学礼说:‘这衣服实在不晓得哪里来的。’玉大人就立起身来,吩咐:‘留下十二个马兵,同地保将于家父子带回城去听审!’说着就出去。跟从的人拉过马来,骑上了马,带着余下的人先进城去。
“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。这十二个马兵说:‘我们跑了一夜,肚子里很饿,你们赶紧给我们弄点吃的,赶紧走罢。大人的脾气谁不知道,越迟去越不得了。’地保也慌张地回去交代一声,收拾行李,叫于家预备了几辆车子,大家坐了进去。赶到二更多天,才进了城。
“到衙门口,只见衙里许多公人出来催道:‘赶紧带上堂去罢!’当时来了几个人,用铁链子将于家父子锁好,带上去。方跪下,玉大人拿了失单交下来,说:‘你们还有得说的吗 ’于家父子方说得一声‘冤枉’,只听堂上惊堂木一拍,大嚷道:‘人赃现获,还喊冤枉!把他们站起来!去!’左右差人连拖带拽,拉下去了。
“这边值日头儿就走到公案面前,回道:‘禀大人的话,今日站笼没有空子。’那玉大人一听,怒道:‘胡说!我这两天记得没有站什么人,怎会没有空子呢 ’值日差回道:‘只有十二架站笼,三天已满。请大人查簿子看。’
“大人一查簿子,用手在簿子上点着说:‘昨儿是三个,前儿是五个,大前儿是四个。没有空,倒也不错的。’差人又回道:‘今儿可否将他们先行收监 明天定有几个死的,等站笼出了缺,将他们补上好不好 ’
“玉大人凝了一凝神,说道:‘若要将他们收监,岂不是又被他们多活了一天去了吗 断乎不行!你们去把大前天站的四个放下,拉来我看。’差人去将那四人放下,拉上堂去。大人亲自下案,用手摸着四人鼻子,说道:‘是还有点游气。’复行坐上堂去说:‘每人打二千板子,看他死不死!’哪知每人不消得几十板子,那四个人就都死了。”
老残听完,只是闷闷地坐,不禁有所感触,遂从店内取出笔砚来,在墙上题诗一首,专咏玉贤之事。诗曰:“得失沦肌髓,因之急事功。冤埋城阙暗,血染顶珠红。处处鸺鹠雨,山山虎豹风。杀民如杀贼,太守是元戎!”
(选自《老残游记》,有删改)
[注]玉贤,曹州府知府。明清时期,知府又被称为太尊。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.老董是小说中的小人物,也是玉贤断案的旁观者,作品通过他的视角讲述故事,使读者了解了故事全貌。
B.“倒反做了强盗的兵器”,意指知府玉贤本应该治盗维稳,却因急功近利成了强盗借刀杀人的工具。
C.每当接到强盗抢劫财物的报案,玉贤都雷厉风行、从严缉拿,这凸显了他办案麻利、嫉恶如仇的形象特征。
D.文中“惊吓惊吓”“大前儿”“不消得”等口语的使用,不仅使叙事贴近市井生活,还增强了读者的代入感。
2.下列对文中“站笼”相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)( )
A.因注重司法程序的灵活性,玉贤断然拒绝了差役关于“收监等候站笼出缺”的建议。
B.由于站笼没有空子,无法尽快处置于家父子,于是玉贤下令打死了四个尚有游气的囚犯。
C.作为玉贤处置犯人的重要刑具,“站笼”这一暴力物象将封建司法的野蛮本质具象化。
D.站笼人数统计簿上冰冷的数字,暗示了酷政已成为当时社会常态化的统治手段。
3.(概括小说的情节+分析情节手法)文中的多处突转,使小说极富戏剧性,请找出并加以概括。(6分)
4.(分析情节作用)小说以老残题诗作结,有何用意 (6分)
二、(2025江苏南通四模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
天 河
计文君
秋小兰去医院看望姑妈秋依兰,汇报团里重排《天河配》的进展情况。说是重排,其实是新编,连戏名都改作了《织女》。秋依兰是豫剧秋派传人,当年靠《天河配》拿到全国大奖。当她的演艺生涯再次步入辉煌的时候,一场严重的肺病让她告别了舞台。在外人眼里从容优雅地老着病着,她内心的挣扎,也只有小兰知道。
小兰进剧团的时候,姑妈就是团长。小兰扮上妆,也是仙女,上台一开腔,也有碰头彩,可一出戏下来,总让人觉得差那么点儿意思。秋小兰的戏,无一句无来历,中规中矩,挑不出她哪儿错了,可就是觉得不够好。戏不好,眼上找。姑妈当着人自然不说,但她深知小兰的毛病,这孩子眼太静了,你看那双眼睛里,波澜不兴的。姑妈对她说:“你能找回自己就好了!”
团里这次排演《织女》是市里申报全国“戏曲文化之乡”的配套工程,对剧团来说是天赐良机。也许是看秋依兰的面子,新团长决定让秋小兰饰织女,秋小兰也是万分投入。哪知没过几天,团里竟然决定通过“海选”和层层淘汰赛来确定“织女”人选。最终选上来六个“织女”候选人,她们要和秋小兰进行一次比赛。秋小兰本想走人,但还是忍住了。
梆子一敲,弦子一响,比赛开始了。
自然是那六个孩子先按抽签顺序唱。一个个嗓有嗓,腔有腔,平心而论,总体唱得不错。尤其是第四个来自戏校的叫韩月的女孩子,她唱的是“滔滔天河水”,这是整本《天河配》中最华彩的段落,还有繁复的水袖动作,选这段自然很能展示实力。这女孩子身量高挑,体态娴静,上场用的是典型的流云步,仙子一样飘到了场子中间。她抬起头,秋小兰看到了她眼中盈盈闪动的光。
也就这一低头一抬头,韩月变成了站在天河边的织女,她的身姿沉静忧伤,像一枝孤零零临水而开的花,可她眼中闪动的光炽热、愤怒、悲怆而且勇敢……秋小兰在哪里见过这光,在哪儿 秋小兰的头嗡的一下,秋依兰!她姑妈的眼中就有这样的光呀!
秋小兰回望自己从五岁起跟戏苦苦纠缠的这二十八年,心瞬间成了灰。那个在姑妈家小院里踢腿的小姑娘,那个在那堵叶影斑驳的墙前面踢着腿的青春少女,那个经历了太多又重回舞台的少妇,时光的流逝只是让她获得了姑妈的影子。
秋小兰恐惧了。她不敢唱“天河水”,而是在大家的掌声中,扎扎实实地唱完了那段流水板“青山绿水农人家”。她的嗓子枝繁叶茂,装饰音华丽流畅,温和淡然的情绪与唱词中的田园风光倒也和谐一致……
韩月被初选扮演织女。秋小兰想起豫剧的不景气,想起自己曾经离开舞台,在姑妈的劝说下又重回舞台的场景,背着人狠狠大哭了一场。她不甘心自己怎么就成了那个女孩子的陪练。
进入响排环节,演员开始跟乐队配合。团里对韩月终究有些不放心,让秋小兰跟台同演。韩月表演完了,到了秋小兰。可秋小兰的状态让人无法理解,她越唱越激越,眼神炽热,满腔满板地唱着。演员们都惊讶了:唱满,这是秋派闺门旦的大忌;留余,是秋派魅力的精髓,秋小兰怎么连这个都忘了呢
秋小兰的确什么都忘了,她感觉有一个东西在她心里的最深处,她已经穿破了一重又一重的屏障,小心地,大胆地,她就要抓到它了,真的,那东西就在她手指的前方,飞快地向后躲避,秋小兰的手几乎能碰到它光滑的外壳了,抓住它,弄破它,最真最美的东西就淌出来了……
忽然,秋小兰在一串垛子板后的那句高腔“唱破”了!排练场一静,乐队也停了下来,秋小兰尴尬地呛咳起来,听起来格外响。她的心里五味杂陈,自己的努力怎么就是这样一个结果呢
排练还要继续,省里专家亲临现场的公演进入了倒计时。大家都很忙,韩月也很紧张。只有秋小兰,在平素练功的梧桐树下慢慢地走,耳边是一片虫声。戏台是通天的路,是从凡尘到仙境的彩虹桥,一个肉体凡胎的女人靠服食自己的眼泪修成了虹桥上的仙子,就像姑妈秋依兰。秋小兰的脚步迟滞了,她又到了排练场外……
这天下午就要正式公演了。团长急得团团转,韩月真是一点经验也没有!夜里还在练唱,又没注意保暖,早上竟然感冒嗓子发痒。救场如救火!“要不就让秋小兰上吧 ”副团长小心翼翼地说。团长想骂人,他又不知道该骂谁。
舞台一片漆黑,一道光斜切出一块昏黄,配饰的墙镜泛着光。一个穿着带长水袖戏服的女子抬手收好水袖,转了个身,一抖胳膊,水袖出去了,锣鼓点响起了,她应声开始唱:
天河在天上,天河也在红尘。尘世上淌满了波涛滚滚的泪河。天河滚滚,泪浪滔滔,我们借着什么来渡河
那女子就是秋小兰!她听见了自己的声音,也看到了镜中的自己,镜子里盘旋挣扎着被天河隔断挚爱的织女,就是秋小兰!
秋小兰一个“卧鱼”倒下,长长的水袖抛向空中,泪水和汗水在脸上纵横。秋小兰仰视着雪白的水袖随着灯光的黯淡而飘落。
台下一片静寂,突然爆发出一阵阵喝彩声!
后来,著名豫剧表演艺术家秋依兰的传人秋小兰开门收徒,韩月就成了徒儿。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.豫剧名伶秋依兰曾靠《天河配》获全国大奖,因一场严重的肺病不得不告别舞台,虽外表从容优雅,但内心充满挣扎。
B.剧团决定通过“海选”和层层淘汰赛来确定“织女”人选,秋小兰自知自己唱功不好,本想放弃,但为了姑妈忍住了。
C.秋小兰为能和韩月一决高下,选唱了自己最拿手的流水板“青山绿水农人家”,唱腔华丽流畅,情感与唱词和谐一致。
D.新团长虽然碍于秋依兰面子让秋小兰演织女,但心中更希望韩月出任女主角,秋小兰演出中惊艳的表现使他的希望落空。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.“天河”既指演出的戏剧《天河配》,也寓指秋小兰经过磨炼后在艺术上的自我跨越。
B.秋小兰在响排时“眼神炽热”的状态照应前文姑妈评价她“那双眼睛里,波澜不兴的”。
C.比赛时秋小兰看到韩月眼中闪动的光,想到了姑妈眼中的光,为下文收徒埋下伏笔。
D.秋小兰唱破高腔、尴尬呛咳的细节,既暴露出其技艺的青涩,也表现了她缺乏信心。
3.从“韩月被初选扮演织女”到秋小兰演出成功,秋小兰有怎样的心理变化 请简要说明。(4分)
4.(分析情节作用)小说结尾写韩月成了秋小兰的徒儿,这样的情节设计是否合理 请结合文本,谈谈你的看法。(6分)
考点3 鉴赏小说的形象
五年高考
(2022新高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
江 上[注]
冯 至
子胥望着昭关以外的山水,世界好像换了一件新的衣裳,他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋,眼前还是一片绿色,夏天仿佛还没有结束。向南望去,是一片人烟稀少的平原。
他在这荒凉的原野里走了三四天,后来原野渐渐变成田畴,村落也随着出现了,子胥穿过几个村落,最后到了江边。
太阳已经西斜,岸上三三两两集聚了十来个人:有的操着吴音,有的说着楚语。有人在抱怨,二十年来,这一带总是打过来打过去,弄得田也不好耕,买卖也不好做。一个上了年纪的人说:“前几年吴王余昧死了,本应该传位给季札,但是季札死也不肯接受,退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位,要保持他的高洁。”
“他只自己保持高洁,而一般人都还在水火里过日子,——我恨这样的人,我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。
那老年人却谅解季札:“士各有志。他用行为感动我们,不是比做国王有意义得多吗 ——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论,对于友情是怎样好的一幅画图!”
季札在死友墓旁挂剑的事,子胥从前也若有所闻,他再低下头看一看自己佩着的剑,不觉起了一个愿望:“我这时若有一个朋友,我也愿意把我的剑,当作一个友情的赠品,——而我永久只是一个人。”子胥这样想时,也就和那些人的谈话隔远了,江水里的云影在变幻,他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船,船上回环不断地唱着歌:
日月昭昭乎侵已驰,
与子期乎芦之漪。
面前的景色,自己的身世,日月昭昭乎侵已驰,是怎样感动子胥的心!他听着歌声,身不由己地向芦苇丛中走去。
西沉的太阳把芦花染成金色,半圆的月也显露在天空,映入江心,是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了:
日已夕兮予心忧悲,
月已驰兮何不渡为
歌声越唱越近,渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。
多少天的风尘仆仆,一走上船,呼吸着水上清新的空气,立即感到水的温柔。子胥无言,渔夫无语,耳边只有和谐的橹声,以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央,水流变得急骤了,世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水,他想这是从郢城那里流来的。他立在船头,身影映在水里,好像又回到郢城,因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆,不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬,也许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵,想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平,谁知道这时正有一个人在遥远的江上,想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来……
他再看那渔夫有时抬起头望望远方,有时低下头看看江水,心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢 一个不知从何处来,又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥,却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人,这引渡的恩惠有多么博大,尤其是那两首歌,是如何正恰中子胥的运命,怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词,而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。
船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界,一个整日整夜浸在血的仇恨里,一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态,他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急,这时却唯恐把这段江水渡完,希望能多么久便多么久,与渔夫共同领会这美好的时刻。
船靠岸了,子胥口里有些嗫嚅,但他最后不得不开口:“朋友。我把什么留给你作纪念呢 ”渔夫倒有些惊奇了。
这时子胥已经解下他的剑,捧在渔夫的面前。
渔夫吓得倒退了两步,他说:“我,江上的人,要这有什么用呢 ”
“这是我家传的宝物,我佩带它将及十年了。”
“你要拿这当作报酬吗 ”渔夫的生活是有限的,他常常看见有些行人,不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行,山水就成为他们的阻碍;他看惯了走到江边过不来的行人,是多么苦恼!他于是立下志愿,只要一有闲暇,就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间,所以就即景生情,唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢 ”
子胥半吞半吐地说:“你渡我过了江,同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天,你再渡我回去。”渔夫听了这句话,一点也不懂,他只拨转船头,向下游驶去。
子胥独自立在江边,望着那只船越走越远了,最后他才自言自语地说:“你这无名的朋友,我现在空空地让你在我的面前消逝了,将来我却还要寻找你,不管是找到你的船,或是你的坟墓。”
他再一看他手中的剑,觉得这剑已经不是他自己的了:他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。
(有删改)
[注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年,取材于春秋时期伍子胥的复仇故事,叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节,《江上》为第六节,伍子胥过了昭关,继续跋涉,前往吴国。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.子胥过了昭关,所见风景与前大不相同,那大片绿色和原野,也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。
B.“唯恐把这段江水渡完”,表现了逃亡中的子胥的心态,只有在江上的这段短暂时光,他才能够平和地欣赏风景。
C.子胥同渔夫道别,说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”,表现的是子胥渴望同渔夫交流,又碍于隐情而无法敞开心扉。
D.“你渡我过了江,同时也渡过了我的仇恨”,子胥在江上领会到渔夫的“世界”,他对自己的使命有了更深的理解。
2.关于文中江边人们谈论季札的部分,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁,也称赞他以美好的行为感动了世人。
B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活,只顾独善其身,逃避了济世的责任。
C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行,也为后文的子胥赠剑做了铺垫。
D.季札的退耕田园,与下文渔夫的泛舟江上,共同表达出本文的隐逸主题。
3.(围绕中心事件概括人物心理变化过程)舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)
4.(拓展·改写人物形象的文学效果)渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果 谈谈你的理解。(6分)
三年模拟
(2026届山东省实验中学摸底检测)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
光荣街10号(节选)
石钟山
光荣街10号是军区干休所的一个家属院,二十世纪八九十年代,一批又一批离退休的老军人,从军区大院宿舍搬到干休所。船到码头车到站,这些操着南腔北调的老军人,戎马一生,到了退休的年纪,搬到了干休所,光荣街10号是热闹的。一转眼,光荣街10号老一辈人中,就剩下小花阿姨一个人了,她就像秋雨中挂在枝头的最后一片树叶。
从那以后,我们这些在外地工作的子女,每次回到光荣街10号,都要去看一看小花姨。小花姨早已不再年轻,已经八十三岁了。每次见到小花姨,她的身子骨依旧健朗,走起路来还带着风。现在她和儿子大龙住在一起,大龙每天上班,没法全心全意照顾小花姨,便在老家找了个保姆来照顾小花姨。小花姨有每天散步的习惯,迈开和她年龄不匹配的步子,大步流星在前面走,保姆颠着小碎步在后面跟随,①似乎在追赶一个淘气的孩子回家吃饭。
小花姨的活动大多时候局限于院内,她匆匆地走着,走到凉亭或某棵树下,或突然停下脚步,望着空空荡荡的前方,呆愣上一会儿,一缕悲伤快速地从她脸颊上掠过。这些地方,都是院内的叔叔伯伯生前经常活动吵架的地方。他们在凉亭里下棋,时刻都是热闹的,他们吵吵嚷嚷互不相让,为了一步棋争得面红耳赤。不知为什么,他们年龄越大,火气却越旺,②总是跟孩子一样较真。
他们的家属,在几棵树下的空地上跳舞,见自己的老头和人争吵起来,就有人说:那谁,还不去管管你家老头。人群里就会走出三两个阿姨,朝自家正和他人争吵的老头走去,到了近前,扯一把老头的衣袖,劝架似的:得了,不就是下一盘棋吗,何必弄得跟个乌眼鸡一样。每当这时,大部分老头就会借坡下驴,甩一甩衣袖,丢下一句:老王,你都玩赖一辈子了,和你这样的人说不清。回家,喝茶去。说完也就走了。
小花姨是钟叔叔的家属。钟叔叔是个爱较真的人,每当小花姨去拉钟叔叔的衣袖,钟叔不仅要把小花姨的手甩开,还会训斥小花姨一顿:你别抹稀泥,下棋就是战斗。这要是在战场上,哪有机会让你重新来过。丁是丁,卯是卯,一步错,步步错。
钟叔叔说到这,脖子上的青筋都会冒出来,一跳一跳的。见小花姨说话不管用,老张或老刘就会上前劝道:老钟,下棋不就是游戏吗,怎么好和战场比。让老胡重走一步又能咋,你这么较真,老胡心脏病都犯了。
钟叔叔不敢苟同众人和稀泥的方式,认真地纠正道:性格就是人格,人格就是工作风格,磨磨叽叽,举棋不定,还配当一名指挥员吗
刚才和钟叔下棋的老胡叔,听了钟叔的话,就伤了自尊,他脸色苍白,手抚着胸口,哼哼唧唧地道:好你个老钟,你贬低我人格和能力,告诉你,我和你没完。
眼见着老胡心脏病就要犯了,众人拉拉扯扯地把老胡叔架起来,簇拥着向家里走去。钟叔见老胡走了,气也消了一半。下次再见到老胡,似乎把之前的不愉快都忘光了,热情地招呼道:那啥老胡,这阵子身体还好吧 他们都是几十年在一起的老战友了,谁啥脾气早就心知肚明了。胡叔就借着钟叔的话茬儿,平静地道:身体还行吧,你也注意点,别仗着身体好到处和人吵架。钟叔听出胡叔话里有话,就呵呵笑一笑,拉着胡叔的手又到凉亭下棋去了。
干休所每个角落,都留下了他们的足迹、身影甚至气味。此时,形单影只的小花姨,一定又想起当年那些热闹的场景。如今整个院里就剩下她一个老辈人了。她呆愣一会儿,目光就移开了,望着天空,然后又长久地伫立。
每次见到小花姨,大都是在院子里,她刚发完呆,或者正在发呆。我们会远远地叫一声:小花姨……然后奔过去,就像当年孩子一样站在小花姨面前。她会迟疑地把目光投在我们脸上,自己的脸也柔和起来,目光慈祥地落在我们的脸上。起初她的目光会一亮,似乎认出我们中的某一个了,片刻又变得木然起来,声音仍慈祥地问:③你是谁家的孩子呀 我们报出父母的名字,她终于想起来了,然后亲切地叫着我们的小名道:××,你回来了,还不快回家去,你爸妈等你们吃饭呢。
我们发现,小花姨已经糊涂了,她的脑子和她的身体不相匹配了。我们望着眼前迟暮的小花姨,似乎又穿越到了自己的少年时代。
小花姨在街道工作,确切地说是负责军区家属院家属鸡毛蒜皮的工作。小花姨的工作很繁杂,比如孩子升学、就业,包括参军,甚至计划生育都是她的工作范畴。她就很忙碌,她年轻矫健的身影不停地挨家挨户穿梭。不是下发通知,就是拿着一份又一份传单张贴在楼门洞里。小花姨有一双又长又壮的腿,走起路来,像一匹马似的健康而又有力。
我们放学后,父母不能按时下班。每天总有几个不能按时吃饭的孩子,在院子里游荡,肠胃不争气,经常会乱叫上一气。小花姨这时总会及时出现在我们面前,挥着手道:到我家去。起初,我们总是见外似的躲开,小花姨不依,④这手扯着我们的衣领子,另一只手又拽过别家孩子的一只袖子,把我们拉扯到她家的饭桌前,饭菜早已盛好。一回生二回熟,我们也不客气了,狼吞虎咽起来。小花姨就坐在一旁,欣赏地看着我们吃饭,还不停地说:慢点别噎着,饭菜锅里还有,吃完了我再给你们去添。
军区院里的孩子,几乎所有人都到小花姨家吃过饭,都说小花姨家的饭是天底下最好吃的饭了。小花姨听了我们的表扬,总是抿起嘴,笑一笑道:你们妈妈做饭也好吃,只是你们吃习惯了。
隔三岔五地,我们的母亲会给小花姨家送去一捆菜或一块肉,有时还有半袋米什么的。小花姨说什么也不要,从门里推到门外,她的脸因用力都涨红了。我们的母亲就生气地说:小花,你要是这样,再也不让孩子到你家来了。小花姨听了这话,就不再认真了,突然就软了下来,只象征性地接过一把菜,别的再也不要了。再争执一会儿,双方各自妥协。
小花姨是我们院里最受欢迎的人,不仅我们这些孩子喜欢她,我们的母亲,也亲切地称她为小花。
在我的印象中,小花姨像太阳一样浑身上下散发着光亮,走到哪里,就把这种光亮带到哪里。
(选自《长江文艺》2024年第3期,有删改)
1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说写到小花姨的多重身份,她既是钟叔叔的家属,也是“我们”喜欢的阿姨,更是负责军区家属院家属事务的街道工作者。
B.“叔叔伯伯”“他们的家属”“那谁”“你家老头”等用语没有明确指向,可见因下棋而争吵的情况在家属院内属于普遍现象。
C.钟叔叔下棋时寸步不让,称“丁是丁,卯是卯,一步错,步步错”,作者以此反衬出围观者的爱和稀泥,具有较强的讽刺效果。
D.小说运用第一人称叙事,增强了故事的真实性和代入感,同时又灵活转换叙事角度和时间,增强了故事的丰富性和趣味性。
2.下列对文中与“孩子”相关的画横线语句的分析,正确的一项是(3分)( )
A.句子①运用比喻,将小花姨比作孩子,形象地写出了小花姨虽年老但心态年轻、精神矍铄的特点。
B.句子②说叔叔伯伯总跟孩子一样较真,可见他们虽然阅历丰富,但是在与人相处方面还很不成熟。
C.句子③短短一句语言描写,刻画出小花姨虽然把“我们”都忘了,但仍然慈祥地关爱“我们”的形象。
D.句子④中“扯着”“拽过”两处动作描写,生动传神地表现了小花姨为人亲切大方和行事干脆利落的特点。
3.小说首尾画波浪线的语句都运用了比喻手法,但用意不同。请简要分析。(4分)
4.(分析人物形象的塑造手法)本文是一篇“出色的非典型军旅小说”,作者善于运用独特的角度与方式塑造老一辈革命工作者的鲜活形象。请结合文本谈谈你对此的理解。(6分)
考点4 鉴赏小说的环境
五年高考
(2023新课标Ⅱ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
社戏(节选)
沈从文
萝卜溪邀约的浦市戏班子,赶到了吕家坪,是九月二十二。一行十四个人,八个笨大衣箱,坐了只辰溪县装石灰的空船,到地时,便把船靠泊在码头边。掌班依照老规矩,带了个八寸大的朱红拜帖,来拜会本村首事滕长顺,商量看是在什么地方搭台,哪一天起始开锣。
半月来省里向上调兵开拔的事,已传遍了吕家坪。不过商会会长却拿定了主意:照原来计划装了五船货物向下游放去。长顺因为儿子三黑子的船已到地卸货,听会长亲家出主意,也预备装一船橘子下常德府。空船停泊在河边,随时有人把黄澄澄的橘子挑上船,倒进舱里去。戏班子乘坐那只大空船,就停靠在橘子园边不多远。
两个做丑角的浦市人,扳着船篷和三黑子说笑话,以为古来仙人坐在斗大橘子中下棋,如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸烟,世界既变了,什么都得变。可是三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情,因此只向那个做丑角的戏子苦笑。
长顺约集本村人在伏波宫开会,商量看这戏演不演出。时局既不大好,集众唱戏是不是影响治安 末了依照多数主张,班子既然接来了,酬神戏还是在伏波宫前空坪中举行。凡事依照往年成例,出公份子演戏六天,定二十五开锣。并由本村出名,具全红帖子请了吕家坪的商会会长,和其他庄口上的有名人物,并保安队队长、排长、师爷、税局主任、督察等,到时前来看戏。还每天特别备办两桌四盘四碗酒席,款待这些人物。
到开锣那天,本村和附近村子里的人,都换了浆洗过的新衣服,荷包中装满零用钱,赶到萝卜溪伏波宫看大戏。因为一有戏,照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的,无不挑了锅罐来搭棚子,竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰,或镀金首饰,发蓝点翠首饰,扛一条高脚长板凳,成群结伴跑来看戏,必到把入晚最后一幕杂戏看完,把荷包中零用钱花完,方又扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线,有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。平时单纯沉静的萝卜溪,于是忽然显得空前活泼热闹起来。
长顺一家正忙着把橘子下树上船,还要为款待远来看戏亲友,准备茶饭,因此更见得热闹而忙乱。家中每天必为镇上和其他村子里来的客人,办一顿过午面饭。又另外烧了几缸热茶,供给普通乡下人。长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫,罩一件玄青羽绫马褂,舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆,到处走动拜客。
第一天开锣时,由长顺和其他三个上年纪的首事人,在伏波爷爷神像前磕头焚香,杀了一只白羊,一只雄鸡,烧了个申神黄表。戏还未开场,空坪中即已填满了观众,吕家坪的官商要人,都已就座。开锣后即照例“打加官”,由一个套白面具的判官,舞着个肮脏的红缎巾幅,台上打小锣的检场人叫一声:“某大老爷禄位高升!”那判官即将巾幅展开,露出字面。被尊敬颂祝的,即照例赏个红包封。有的把包封派人送去,有的表示豪爽,便把那个赏金用力直向台上掼去,惹得一片喝彩。当天第一个叫保安队队长。第一出戏象征吉祥性质,对神示敬,对人颂祷。第二出戏与劝忠教孝有关。到中午休息,匀出时间大吃大喝。休息时间,一些戏子头上都罩着发网子,脸上颜料油腻也未去净,争到台边熟食棚子去喝酒,引得观众包围了棚子看热闹。妇女们把扣双凤桃梅大花鞋的两脚,搁在高台子踏板上,口中嘘嘘地吃辣子羊肉面,或一面剥葵花子,一面并谈论做梦绩麻琐碎事情。下午开锣重唱,戏文转趋热闹活泼。
掌班走到几位要人身边来请求赏脸,在排定戏目外额外点戏。
大家都客气谦让,不肯开口。经过一阵撺掇,队长和税局主任是远客,少不了各点一出,会长也被迫点一出。队长点“武松打虎”,因为武人点英雄,短而热闹,且合身份;会长却点“王大娘补缸”,戏是趣剧,用意在于与民同乐。戏文经点定后,照例也在台柱边水牌上写明白,给看戏人知道。开锣后正角上场,又是包封赏号,这个包封却照例早由萝卜溪办会的预备好,不用贵客另外破钞。
最末一出杂戏多是短打,三个穿红裤子的小花脸,在台上不住翻跟斗,说浑话。
收锣时已天近黄昏,天上一片霞,照得人特别好看。一切人影子都被斜阳拉得长长的,脸庞被夕阳照炙得红红的。到处是笑语嘈杂,过吕家坪去的渡头,尤其热闹。方头平底大渡船,装满了从戏场回家的人,慢慢在平静河水中移动,两岸小山都成一片紫色,天上云影也逐渐在由黄而变红,由红而变紫。太空无云处但见一片深青,秋天来特有的澄清。在淡青色天末,一颗长庚星白金似的放着煜煜光亮,慢慢地向上升起。远山野烧,因逼近薄暮,背景既转成深蓝色,已由一片白烟变成点点红火。……一切光景无不神奇而动人。可是人人都融和在这种光景中,带点快乐和疲倦的心情,等待还家。无一个人能远离这个社会的快乐和疲倦,声音与颜色,来领会赞赏这耳目官觉所感受的新奇。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.萝卜溪的酬神社戏,适逢秋天橘子收获时节,按惯例在伏波宫前空坪中连演六天。
B.女人们成群结伴来看戏,有的还会带上饭箩针线或香烛纸张,富有乡土生活气息。
C.“打加官”第一个就叫保安队队长,可以见出萝卜溪办会者对他有所忌惮和逢迎。
D.排定戏目外额外点戏需封赏,会长“也被迫点一出”,此细节暗示了会长的吝啬。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.本文开头写戏班子如约而至,接下来又写到“省里向上调兵开拔的事”,令人感觉到一种寻常岁月隐约生变的气氛。
B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物,本文写社戏之日长顺走动拜客,就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼。
C.最后一段景物描写,同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样,都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。
D.沈从文这里写社戏,同他在《边城》中写端午节一样,都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。
3.(分析环境描写的手法)本文是如何描写社戏的仪式感的 请结合全文简要说明。(4分)
4.文中记述社戏的筹备及演出过程,多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等,含有哪些意味 请结合全文谈谈你的理解。(6分)
三年模拟
(2026届重庆开学调研)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
家(节选)
巴 金
风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。
街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪,显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下,落在伞上,落在轿顶上,落在轿夫的笠上,落在行人的脸上。
风在空中怒吼,声音凄厉,跟雪地上的脚步声混合在一起,成了一种古怪的音乐,这音乐刺痛行人的耳朵,好像在警告他们:风雪会长久地管治着世界,明媚的春天不会回来了。
已经到了傍晚,路旁的灯火还没有燃起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。
“三弟,走快点。”说话的是一个十八岁的青年,一手拿伞,一手提着棉袍的下幅,还掉过头看后面,圆圆的脸冻得通红,鼻子上架着一副金丝眼镜。
在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年。他的年纪稍微轻一点,脸也瘦些,但是一双眼睛非常明亮。
“不要紧,就快到了。……二哥,今天练习的成绩算你最好,英文说得自然,流利。你扮李医生,很不错。”他用热烈的语调说,马上加快了脚步,水泥又溅到他的裤脚上面。
“这没有什么,不过我的胆子大一点。”哥哥高觉民带笑地说,便停了脚步,让弟弟高觉慧走到他旁边。“你的胆子太小了,你扮‘黑狗’简直不像。你昨天不是把那几句话背得很熟吗 怎么上台去就背不出来了。要不是朱先生提醒你,恐怕你还背不完嘞!”哥哥温和地说着,没有一点责备的口气。
觉慧脸红了。他着急地说:“不晓得什么缘故,我一上讲台心就慌了。好像有好多人的眼光在看我,我恨不得把所有的话一字不遗漏地说出来……”一阵风把他手里的伞吹得旋转起来,他连忙闭上嘴,用力捏紧伞柄。这一阵风马上就过去了。路中间已经堆积了落下来未融化的雪,望过去,白皑皑的,上面留着重重叠叠的新旧脚迹,常常是一步踏在一步上面,新的掩盖了旧的。
“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来,”觉慧把刚才中断了的话接着说下去,“可是一开口,什么话都忘掉了,连平日记得最熟的几句,这时候也记不起来。不晓得将来正式上演的时候是不是还是这样。要是那时候也是跟现在一样地说不出,那才丢脸嘞!”孩子似的天真的脸上现出了严肃的表情。脚步踏在雪地上,软软的,发出轻松的叫声。
“三弟,你不要怕,”觉民安慰道,“再练习两三次,你就会记得很熟的。你只管放胆地去做。”
觉慧不作声了。他感激哥哥的友爱。他在想要怎样才能够把那一幕戏演得好。过了好些时候,他觉得自己渐渐地进入了一个奇异的境界。……他醒悟似的欢叫起来:“二哥,我懂得了!”
觉民惊讶地看他一眼,问道:“什么事情 你这样高兴!”
“二哥,我现在才晓得演戏的奥妙了,”觉慧带着幼稚的得意的笑容说,“我想着,仿佛我自己就是‘黑狗’一样,于是话自然地流露了出来,并不要我费力思索。”
“对的,演戏正是要这样,”觉民微笑地说,“你既然明白了这一层,你一定会成功的。……现在雪很小了,把伞收起来罢。刮着这样的风,打伞很吃力。”
雪已经住了,风也渐渐地减轻了它的威势。墙头和屋顶上都积了很厚的雪,在灰暗的暮色里闪闪地发亮。几家灯烛辉煌的店铺夹杂在黑漆大门的公馆中间,点缀了这条寂寞的街道,在这寒冷的冬日的傍晚,多少散布了一点温暖与光明。
“三弟,你觉得冷吗 ”觉民忽然关心地问。
“不,我很暖和,在路上谈着话,一点也不觉得冷。”
“那么,你为什么发抖 ”
“因为我很激动。我激动的时候都是这样,我总是发抖,我的心跳得厉害。我想到演戏的事情,我就紧张。老实说,我很希望成功。二哥,你不笑我幼稚吗 ”觉慧说着,掉过头去望了觉民一眼。
“不,一点也不。我也是这样。我也很希望成功。我们都是一样。所以在课堂上先生的称赞,即使是一句简单的话,不论哪一个听到也会高兴。”
“对,你说得不错。”弟弟的身子更挨近了哥哥的,两个人一块儿向前走着,忘却了寒冷,忘却了风雪,忘却了夜。
街灯已经燃起来了,方形的玻璃罩子里,清油灯的光在寒风中显得更孤寂,灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。街中寥寥的几个行人匆忙地走着,留了一些脚印在雪上,就默默地消失了。深深的脚迹疲倦地睡在那里,也不想动一动,直到新的脚来压在它们的身上,它们才发出一阵低微的叹声,被压碎成了奇怪的形状。
有着黑漆大门的公馆静寂地并排立在寒风里。两个永远沉默的石狮子蹲在门口。门开着,好像一只怪兽的大口。里面是一个黑洞,这里面有什么东西,谁也望不见。每个公馆都经过了相当长的年代,或是更换了几个姓。每一个公馆都有它自己的秘密。大门上的黑漆脱落了,又涂上新的,虽然经过了这些改变,可是它们的秘密依旧不让外面的人知道。
走到了这条街的中段,在一所更大的公馆的门前,弟兄两个站住了。他们把皮鞋在石阶上擦了几下,抖了抖身上的雪水,便提着伞大步走了进去。他们的脚步声很快地消失在黑洞里面。门前又恢复了先前的静寂。这所公馆和别的公馆一样,门口也有一对石狮子,屋檐下也挂着一对大的红纸灯笼,只是门前台阶下多一对长方形大石缸,门墙上挂着一副木对联,红漆底子上现出八个隶书黑字:“国恩家庆,人寿年丰。”两扇大门开在里面,门上各站了一位手执大刀的顶天立地的彩色门神。
(有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.文章开头部分对风雪肆虐场景的描写带有强烈的象征意味,“走得很吃力”等对人物动作行为的描写也颇有双关意味。
B.觉民的“棉袍”属于旧式服装,“金丝眼镜”则是新式用品,这样的装束表明了他的身份,而且具有鲜明的时代特征。
C.街灯燃起来、旧脚迹被新的脚压碎……这些细节描写并非闲笔,而是灌注了作者强烈的主观情感,带给读者以希望。
D.长方形大石缸、木对联、顶天立地的彩色门神,显示出这所公馆的非凡气派,也和觉民、觉慧二人的精神气质相吻合。
2.关于文中觉民、觉慧两兄弟,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.两兄弟一起排练英文话剧,一起讨论如何表演,表明他们接受了新式的教育,充满对新鲜事物的热情。
B.两兄弟年龄相仿,但哥哥觉民更显成熟稳重,思想更进步,在弟弟面前是一个支持者和安抚者的形象。
C.觉慧虽然在人前会显得紧张,但内心充满灵性与激情,而且善于自我反省,对成功的渴望非常强烈。
D.两兄弟一边行走一边交谈,忘却了寒冷和黑夜,体现出他们之间亲情的浓厚,以及精神上的同频共振。3.(分析环境特点)觉民、觉慧两兄弟即将回去的家是不是“温暖、明亮的家” 请根据节选部分谈谈你的理解。(6分)
4.(分析环境描写的作用)小说节选部分采用了环境描写贯穿始终的写法,有怎样的叙述效果 请简要分析。(6分)
考点5 鉴赏小说的语言和文本特征
五年高考
(2024新课标Ⅱ)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
千里江山图(节选)
孙甘露
叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白,为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情,自己却又加入进去。后来他才知道,叶桃去的地方是国民党党务调查科,在叶启年的安排下,她成了机要室干事。
当时他反复问过自己:难道在上海,兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅,这些都是他在做梦 难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话,都只是分别前一时的冲动 他一直都很清楚,在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个。
新闸路楼上的厢房,他坐在窗下,她坐在梳妆台前,他们在说话,他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里。他完全沉浸在话题中,可说着说着,她忽然站起身,急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得,别处某个地方,必定有一件更加重要的事情在等着她。
一年以后,陈千里也去了南京。
他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译,等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话),让他去她上班的地方,她也会支使他做一点事情,到哪家铺子买一包点心,或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京,瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子,据说从前是座王府,门前有影壁,园里有假山。机要室在园子最北面,过了假山就能看见那排平房。他到了那里,让门房打个电话,叶桃就会出来接他,有时候也会让门房送他,到后来门房索性让他自己进去。在记忆里,那几个月过得特别安宁,叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。
他们去梅花山,正是早春二月,虬枝上开满梅花,山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印,觉得整个世界退却到远处,眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦,一起背诵着涅克拉索夫:“他们说暴风雨即将来临,我不禁露出微笑。”
但是世界仍旧在这里,叶桃置身其中的环境十分危险,瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上,叶桃告诉他,那里是党务调查科,是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。
直到最后那个月,他才知道她究竟在做什么工作,虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来,说不定她一直都在暗示他:她真正在做的是一些秘密工作,这些工作对她意义重大。而他心里很明白,她所做的那些事情,很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前,她就为他指明了方向,让他了解了一个人应该投身于什么样的事业,才会让人生变得更有意义。
她从来没有真正离开过他。即便去了南京,她也每隔几天就给他写信,这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解,写那些信她多少冒了一点风险,幸亏她在瞻园上班,有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志:《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》,还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。
端午节的前一天,叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃,她好像整天都非常忙碌,就算见到他也很沉默,问多了,她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园,去之前先到秦淮河边的城南茶食铺,帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食,在上海时他就常帮她跑腿,到了南京,她的很多旧习惯都消失了,但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖,她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗,总是在瞻园门口那一带叫卖。
他买了橘红糕,却在瞻园门口被人拦住了。几个月来,南前北后两道门,几班门房都认识他了,见他进门,连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房,今天她不能离开保密区域,叫门房登记一下,让陈千里自己进去。
陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕,说,今天这个橘红糕怎么那么干 这放了多久呀 生气地扔到一边,冷冷地半天不理他,机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵,叶桃又叫他:“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”
刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么,每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗,那个小贩总会出现在那里。
“如果没看见,你就往前跑到马府街,他一般就在这几个地方。”
他提着保温筒出来,门房朝他笑。出了瞻园,果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边,从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹,装进提筒,往里撒了点桂花末子,又拿起抹布擦了擦盖子,盖上,收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室,叶桃喝了一口,这才露出满意的笑容。
几天后他才知道,保温筒盖子下面有一张字条,上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织,逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时,与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。
他知道这情况时,叶桃已身负重伤。牺牲前,她告诉陈千里自己是共产党员,从前没有告诉他,是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科,必须保守秘密,但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党,党组织也认为经过了一段时间的考验,已经可以接受陈千里入党,可她现在没有时间了,她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.“他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里”,说明叶桃的性格活泼多变,让年轻的陈千里琢磨不透。
B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖,以及挑担小贩的桂花糖芋苗,表明她很适应南京休闲的日常生活。
C.端午节的前一天,叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边,半天不理他,反映出她斗争经验不足,关键时刻不能很好地控制情绪。
D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”,表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句,既表现出两人的精神风采,也点出时代氛围。
B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园,凸显其阴森残酷。
C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节,用以反衬一种紧张诡异的气氛。
D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历,将个人爱情与革命斗争交融在一起。
3.(理解重要语句的含意)文中画线处说“在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个”,又说“她从来没有真正离开过他”,请谈谈你的理解。(4分)
4.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句,产生了怎样的叙述效果 请简要分析。(6分)
三年模拟
一、(2026届四川绵阳一诊)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
进香客莽看金刚经 出狱僧巧完法会分[注](节选)
凌濛初
吴中洞庭山位在太湖中间,非舟楫不能往来。洞庭山中有一寺庙,流传得一卷白乐天手写《金刚经》,算是千年来稀奇古迹。嘉靖四十三年,吴中大水,田禾尽淹,米价暴涨。寺中有一僧,法名辨悟,得住持准许,拿经书下山找相府当了五十石米,却遇好善的相国夫人还了经书,把这五十石米送与寺中。这日,辨悟便携经卷乘船归寺。
船中人你说张家长,我说李家短,不一时行至湖中央。辨悟对众人说了自己这一番遭际。众人见说一本经值当五十石米,好生不信,有的道:“既是值钱的佛经,我们也该看看。”于是就去辨悟身边,讨取来看。
辨悟四不拗六,抵挡众人不住,只得解开包袱,摊在舱板上。揭开经来,那经页页不粘连,正揭到头一页,怎当得湖中风大,忽然一阵旋风,搅到经边一掀,急得辨悟忙将两手摁住,早把一页吹到船头上。那时,辨悟只好按着经书,不能脱手去取,忙叫众人快快收着。众人也忙了手脚,吆吆喝喝,磕磕撞撞,哪里捞得着 说时迟,那时快,被风一卷,早卷起在空中。辨悟手按着经卷,仰望着天际,无法施展,直看到望不见才住。眼见得这一纸在爪哇国里去了,只叫得苦。
众人也多呆了,互相埋怨唧哝。一个老成的道:“师父再看看,敢是吹了没字的素纸还好。”辨悟道:“哪里是素纸!刚是揭开头一页,看得明明白白的。”众人疑惑,辨悟放开双手看时,果然失了头一页。辨悟道:“千年古物,谁知今日却弄得不完全了!”忙把来叠好,将包包了,紫涨了面皮,只是怨怅。众人也多懊悔,不敢则声。到岸,辨悟自到寺里来,把湖中失去一页的话,瞒住不说。寺僧多是不在行的,也没人翻来看看,交与住持收拾过罢了。
话分两头。却说河南卫辉府,有一个姓柳的官人,补了常州府太守,择日上任。家中设宴送行,其中有一个博学好古的山人,席间对柳太守说道:“常州府与苏州府接壤,那苏州府所属太湖洞庭山某寺中,有一卷白乐天手书的《金刚经》。此物价值千金,今老亲丈就在邻邦,若是有个便处,不可不设法看一看。”
柳太守虽不好古董,却是个极贪的性子,见说了值千金,便牢牢记在心上。到任之后,频对人讲。有几个富翁为事打通关节,虽曾打发人寻着寺僧求买,寺僧道是家传之物,并无卖意。
一日,江阴县中解到一起劫盗,内中有一行脚头陀僧。太守暗喜道:“取《金刚经》之计,只在此僧身上了。”一面把盗犯下在死囚牢里,一面叫个禁子到衙来,悄悄吩咐他道:“你到监中,可与我密密叮嘱这行脚僧。我当堂再审时,叫他口里扳着苏州洞庭山某寺是他窝赃之所,我便不加刑罚了。”禁子自去依言行事。果然次日升堂,研问这起盗犯,还未用刑,行脚僧就一口招道:赃在洞庭山某寺窝着。太守大喜,差应捕驾了快船,直奔太湖中洞庭山去。
应捕到了寺门前,雄赳赳地走将入来,问道:“哪一个是住持 ”住持上前稽首道:“小僧就是。”应捕取出麻绳来便套,住持慌了手脚:“有何事犯,便值得如此 ”应捕道:“盗情事发,还问什么事犯!速随我等起身!”住持不知头由,只待去常州分辨,与辨悟雇了一个船,一路盘缠了来差,到常州来。
太守依计监罢住持后,唤原差到案前来:“你悄地对那徒弟说——可速回寺中去取那本《金刚经》来,救你师父,便得无事。若稍迟几日,就讨绝单了。”原差走去一十一五对辨悟说了。辨悟道:“怪道日前有好几起常州人来寺中求买,说是府里要,我们不卖与他。直到今日,却生下这个计较,陷我师父,强来索取。罢了,既是如此,取了来就是。”
辨悟星夜赶到寺中,取了经卷,复到常州,递进太守府。太守见说取得《金刚经》,道是宝物到了,合衙眷属多来争看。太守本不在行,只道千金之物,必是怎的庄严。打开包时,看见零零落落,纸色晦黑,先不像意。揭开细看字迹,见无个起首,没头没脑。看了一会,认有细字号数,仔细再看,却原来是第二页起的。太守大笑道:“凡事不可虚慕名,虽是古迹,也须得完全才好。今是不全之书,头一页就无了,成得甚用 空费了许多心机,难为这个和尚坐了这几日监,岂不冤枉!”内眷们见这经卷既没什么好看,又听得说和尚坐监,一齐撺掇,叫还了经卷,放了和尚。太守也想道没甚紧要,仍旧发与原差,给还本主。
住持回到下处,与辨悟道:“遭此一场横祸!今幸得无事。只是适才听见说经上没了头页,不完全,故此肯还。我想此经怎的不完全 ”辨悟才把前日太湖中众人索看,风卷去头页之事,说了一遍,住持道:“此天意也!若是风不吹去首页,此经今日必然被留,非复我山门所有了。如今虽是缺了一页,后边名迹还在,仍旧归吾寺宝藏。”喜喜欢欢,师徒雇了一个船,同回苏州来。
将到枫桥,天已昏黑,忽然风雨大作,不辨路径。远远望去,一道火光烛天,叫船家对着亮处摇去。看看至近,却是草舍内一盏灯火明亮,听得有木鱼声。辨悟踱上去,叩门投宿。
门还未关,推将进去,却是一个老者靠着桌子诵经。见是个僧家,忙起身叙了礼。随即打个纸捻儿,蘸蘸油点着了,照得满屋明亮。辨悟偶然抬头,带眼见壁间一幅字纸粘着,无心一看,吃了一惊,大叫道:“怪哉!”老者问道:“师父见此纸,为何大惊小怪 ”辨悟道:“此话甚长!小舟中还有师父在内,待小僧将师父接来,然后再来奉告。”
辨悟未到船上,便先叫住持道:“师父快起来!不但投着主人,且有奇事了!”住持道:“有何奇事 ”辨悟道:“师父且到里面,见了主人,请看一件物事。”住持同了辨悟走进门来,与主人相见了。辨悟拿了灯,走到壁间,指着那一幅字纸道:“师父可认认看。”住持抬眼一看,只见首一行是“金刚经”,第二行是“法会因由分第一”,正是白乐天所书,恰乃经中之首页,在湖中飘失的。
(选自拟话本小说《二刻拍案惊奇》,有删改)
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拟话本小说是明代文人模拟宋元话本形式创作的白话短篇小说。拟话本与话本在语言上接近市民口语,通俗易懂。另外,拟话本的故事性极强,情节曲折生动,极具娱乐性和趣味性;且由过去的道德说教转向娱乐教化,符合当时广大市民的欣赏习惯。
[注]法会分:经卷,文中指白乐天手写的《金刚经》。
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇交代吴中洞庭山“非舟楫不能往来”,这让辨悟携经乘船、无法捡回被吹飞的经书首页等情节更合理。
B.应捕在逮捕住持时,告知住持“盗情事发”,住持顿时明白自己是因经书而遭受牵连,于是内心有了应对之策。
C.从柳太守发现经书残缺后的反应来看,他并不明白经书的价值,同时也能感受到他对此前强行索取经书的懊悔。
D.本文与《促织》均通过荒诞的手法叙写超现实的故事,来反映作者所处的时代环境,充满强烈的现实批判性。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说标题以一“莽”字表现众人在听闻经书价值不菲后,不顾辨悟的意愿和个人安危,在船上强行讨取经书时的冲动与鲁莽。
B.作者善用语言描写塑造人物形象,如面对住持疑问,以“还问什么”“速随我等”的强硬回应,来表现应捕的粗暴与蛮横。
C.文中相国夫人“还经赠米”的好善与柳太守“设谋夺经”的贪婪对比鲜明,既凸显了人物形象差异,又暗含小说的价值取向。
D.辨悟师徒因风雨而投宿草舍巧遇被吹飞的经页,林冲因风雪暂避山神庙才躲过暗算,二者均通过环境促成故事情节的转折。
3.在得知住持被捕的缘由后,辨悟感叹“罢了,既是如此,取了来就是”。请结合文本,简要分析这句话反映了辨悟当时怎样的复杂心理。(6分)
4.(分析小说的文本特征)相关链接介绍了拟话本小说的特点,请谈谈文本一是如何体现这些特点的。(6分)
二、(2025江苏泰州四调)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
祈祷和平
宗 璞
一周过去了,腾冲战事很紧张。伤员很多,医院工作十分繁忙。苦留的伤势一天天好起来,玮的伤势似乎稳定。不过美国军医和丁医生并不乐观,说他没有脱离危险期,身体太虚弱了,若能到昆明调养最好,可是现在也不能上路。
手术后的第八天,玮忽然发烧。医生们说:“人体内的变化有时真是莫名其妙。”用药后,温度渐退,隔了一天又升高。他本来应该慢慢恢复的,可是没有,他似乎落在一个谷底,爬不上来。
玮在昏沉中,很容易回到北平。他已经好几次回到北平,回到他少年时居住的地方。什刹海上的冰雪、后窗外的藤萝,还有书桌上的大地图,为祖国破碎河山做出标志的大地图。他一步步从地图上走过来了。
大家都在客厅里。父亲和他一起蹲在地上玩小火车,母亲在旁不断地提醒责备,这是母亲的习惯。爸爸和他都不在意。他们迁到重庆,他在北碚上高中,在篮球场上,一个同学摔伤了,老师派他送这同学回家。老师说澹台玮可靠。他用小车推着同学和篮球,推到哪里已不记得了。
篮球变成排球,在一个女孩手里。是谁 是殷大士。她不是一个人,她和姐姐站在一起。一个是野气的美人,一个是傲气的美人。那么嵋呢,嵋不是美人,嵋是女兵。
别的人、物渐渐淡去,只有殷大士站在那座古庙前。灯月的光辉都集中在她身上,她的声音清亮而哀伤:“我——等——你——”
“是了。”玮忽然明白,自己要死了。
嵋一天工作下来已经很累,她向玮的病房走去,脚步、心情都很沉重。玮的病情反复,高热,退烧,再发烧,几次折腾后,总的情况是日渐虚弱。嵋觉得简直无法帮助他。
嵋走进病房,悄然站在床边。
玮慢慢睁开眼睛:“是嵋吗 ”
“是我,玮玮哥。”嵋俯身向他,扮出一个笑脸。
玮低声说:“我没有力气了。”又断续地说,“我很想念爸爸妈妈,还有姐姐,很想念。你要告诉他们。你还要告诉萧先生,我不能接着他走了,希望——”他停顿了,仍看着嵋。
嵋强忍着哽咽,揣测道:“希望他有好学生 ”
玮安慰地闭上眼睛,休息了一会儿,闭着眼用力说:“告诉她不要哭。”
这是诀别。玮在向她诀别,因为她代表着许多人。这以后,玮再没有很清楚地说话。
嵋和颖书商量,要给玹子打电报。两人拟了电稿,颖书拿到师部发了。
又是一个傍晚,嵋走到房门口,一个身着军装的年轻人站在那里,定睛看时,是冷若安。
嵋请他进房,他说:“我已经看过澹台玮了,他一直闭着眼没有睁一下。”
走廊上人来人往,别的病房虽然离得较远,还是传来伤员嘶哑的呼喊。
冷若安说:“你看,这样吵闹,他是不是听不见 ”
“你看他怎样 ”嵋问。
“医生怎么说 ”冷若安道。
“医生说莫名其妙。”嵋说。
冷若安忽然说:“我明天又要去昆明,如果你要带信,会比较快。”
嵋的眼泪直流下来,说已经打了电报,不过她仍决定带信回家,父母也该知道。她要冷若安等一等,自己跑回房间,写了一封信,叙述玮的情况。
再到病房时,房门关着,隐约听见歌声。她推门进去,见冷若安站在玮床头,轻声唱歌,唱的是《嘉陵江上》。玮的眼睛睁得很大,用心在听。
“把我打胜仗的刀枪,放在我生长的地方。”
玮听完这最后一句,感谢地又是放心地看着冷若安,又对嵋眨眨眼,才闭上眼睛。
“他要我唱歌。”冷若安说。
“他要听这一首吗 ”嵋低声问。
“他说不出歌名,我随意唱的。我喜欢这首歌。”冷若安说,“澹台玮也在重庆住过。”
嵋交过信,他们默默地站在玮的床边,希望他再睁开眼睛。冷若安俯身问:“澹台玮,你还要听歌吗 ”玮不答。他们又默默地站了一会儿。
嵋泪眼盈盈,抬头对冷若安说:“我想锁住房门,我觉得他正在离开。”
冷若安叹道:“怎么锁得住呢。”
自嵋到医院后,冷若安来过两次,都值嵋有事,或值夜班,或临时做手术翻译,没有谈话。这时见面两人也没有说几句话,却觉得彼此是老朋友了。
他们走出医院,冷若安说:“你放心,我一到昆明就去送信。”走了几步,回头说,“你自己不要再丢了。”
“再丢了就麻烦你再找回来。”嵋这样想,但没有说。自己也奇怪怎么会有这样一个回答。
次日,嵋到病室看望,见颖书、丁医生都在那里。
玮慢慢睁开眼睛,睁开一半就停止了,眼光注视着半掩的窗。
丁医生无助地低下了头,他无法挽住病人的弥留。颖书紧张地看着玮的眼睛。
“玮玮哥!”嵋恐惧地低声唤道,“你不要走——”
玮确实正在离去,可是他舍不得离去。他用尽了力气睁开眼睛看这世界,窗外一小块蓝天,窗前一棵普通的树,都是那么美好。他记得天空本来是很大的,高远而辽阔,田野本来是宽广的,无边无垠。他多么想再看一看大片的天空、田野、河流、树木,还有在这中间生活的每一个人,每一个生命,告诉他们,活着是多么好。他本来应该接续父母活下去,应该接过萧先生的工作,应该拉着殷大士的手。可是他还没有起步,却转了一个方向,向那一片小草走去了,要复归于那一片小草中间了。
玮从他干涩的嘴唇中吐出不连贯的声音,人们分辨出这四个字:祈祷和平。
这不连贯的声音散向四面八方,又从四面八方回拢来,汇集成一个宏大的、庄严的声音,把人们淹没了。
祈祷和平 祈祷和平
澹台玮的眼睛闭上了,永远,永远不能再睁开。
病室内外,整个的医院,整个的村庄,从村庄延伸开去的大片土地,一片寂静。
我们的玮玮死了。
我们的玮玮他死了!嵋心里有一个巨大的声音在喊。这声音像战鼓,咚咚地敲着,从四面八方传过来。
“接伤员!接伤员!”喊声从医院前面传过来,脚步声、器物碰撞声,伤员的呼痛声、呻吟声交织在一起。又一个繁忙的夜晚。
嵋擦拭着不断流下的泪水,向自己的岗位走去。
(选自长篇小说《西征记》,有删改,标题为选者所拟)
[注]《西征记》写的是明仑大学学生投笔从戎,参加远征军和日本侵略者作战的故事。澹台玮是明仑大学大三学生,参加远征军,当了翻译官,牺牲时20岁。嵋:澹台玮的表妹。殷大士:澹台玮的恋人。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇交代故事发生的地点和时代背景,既渲染紧张的气氛,也为后文医院的繁忙和澹台玮的去世作铺垫。
B.澹台玮术后身体本就虚弱,加之反复高烧,状况不容乐观。作者用“谷底”作喻,形象地表现了他生命垂危。
C.嵋在一天的工作后悄然站在病床边,既是因为一天工作后的劳累,更是因为她对澹台玮病情的牵挂和担忧。
D.冷若安与嵋的见面、交流并不多,只因为共同担心澹台玮,他们有了共同的话题,所以觉得彼此是老朋友。
2.文中有关澹台玮的死,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.澹台玮与嵋的诀别是他最后一次清楚地说话,表达了对亲人、老师和恋人的牵挂。话语简短克制,蕴含着隐忍与哀伤。
B.病房外伤员嘶哑的呼喊与病房内澹台玮昏迷的安静形成对比,表明冷若安和嵋对澹台玮的死已经做好了心理准备。
C.澹台玮的死,使嵋处于巨大的悲恸之中,但她擦拭泪水走向自己的工作岗位,体现青年一代在战争中的坚韧与刚强。
D.小说以冷静的笔调书写年轻生命的消亡,在战火纷飞中彰显个体存在的意义,具有强烈的历史厚重感与人道主义关怀。
3.澹台玮在弥留之际,脑海中浮现了很多关于北平、重庆的记忆。这样写有什么作用,请结合全文简要分析。(4分)
4.(赏析语言风格)文中画线句子运用了诗意的表达,你觉得是否合理 请简要分析。(6分)
考点6 探究小说的标题、主题意蕴
三年模拟
一、(2025湖北襄阳、随州八校联考)阅读下面的小说,完成问题。(16分)
雨落石巨
段爱松
父亲跟我说过,雨水和石头,一直在争斗。原来是石头占了上风,但后来这种情况发生了变化。不知道经过了多少年代,也不知道是不是天神格蒙更喜好雨水,后来雨水完全占据了上风,它们在山林间下呀下,长年累月不断地淋,再坚硬的岩石也给淋泡松了,随时可能垮掉下来。
让父亲记忆犹新的是,一个十八九岁的青年,常年穿梭在落石频发的山崖小径。甚至有一次,他眼睁睁看到,这个穿军装的青年要不是闪躲得快,差点就被一块从山上滚落的大石头砸中。
这个青年的故事在我们族人中传得很多。我的父亲也有过和他同行的经历。我的父亲甚至告诉过我,天神格蒙在梦中启示,高黎贡山和担当力卡山中间,有一块神石,这块石头和所有的石头的不同在于,它是活的,会移动,还会自行闯入族人的梦境中。碰巧的是,这块神石的汉字发音,和他的名字是一样的。
这个青年叫枝柱。
瓦拉夺是我们族群最远也是最难进去的村寨,到达村寨,往往已经过了几周,甚至是几个月。那里的病痛死亡之事,传到我的父亲这里。我的父亲常为此焦虑,埋怨自己没有尽到南木萨[注]的职责。不过,自从开水田穿军装的人们来了之后,这样的不幸事情越来越少了,因为他们会定期去送医送药。我的父亲不但看到过,而且这次还准备和枝柱一起进去。
由于事情紧急、连续赶路,大家又饥又渴又累,便找了一处山泉水,就着干粮,算是吃饭了。但是就在这短短几分钟后,发生了一件让人惊异的事。
枝柱走着走着,感觉到手脚疼痛酥麻,开始以为是走累了,可是疼痛感越来越重,他不得不停下来查看。
“哎呀,不好!”枝柱大叫一声。只见十多只蚂蟥紧紧地吸附在枝柱的手脚上,同行的小战士伸手就要去捏蚂蟥。
我的父亲急忙阻拦。枝柱似乎也有经验,抬起左手对小战士说:“碰到这种情况切不可硬拉扯,如果硬来,很有可能把蚂蟥的身体拉断,那么蚂蟥的吸盘仍然会留在人体内,这样就很容易造成感染。”
小战士的神情有些迷茫,我的父亲朝枝柱点头称赞。
我的父亲找了些枯木,在路边燃起一堆火,等到木头烧成火炭时,他将火炭对准枝柱身上的蚂蟥烫了过去。
蚂蟥受到高温刺激,一只只掉落下来。枝柱一直咬着牙,强忍着被烫伤的痛苦,不吭一声。小战士气愤极了,每烫落一只,就使劲踩踏上几脚。
蚂蟥被清除,枝柱心情一下子明朗了许多,步子也迈得更快了。
救人如救火,时间可不会等人。瓦拉夺村子里,从缅甸嫁过来的妇女妮娜,正经历着一场生死考验。她分娩时难产,所以才赶紧叫人到外面求助于我的父亲,和在附近执勤的边防战士枝柱。
赶到妮娜家时,天色已晚。妮娜脸色苍白,躺在粗麻破布铺成的地铺上,血迹斑斑,正痛苦地呻吟着。
我的父亲和枝柱几乎同时做出了同样的决定,立刻将妮娜转移到二十公里外的乡卫生所。此时天已经黑了,枝柱将包里的手电筒拿给父亲,请他照亮道路。他和随队的小战士立刻扛起妮娜,向着乡卫生所出发了。
还没走出一里地,飘起了小雨,道路越发崎岖烂滑。枝柱和小战士争分夺秒,一路小跑。衣裤被荆棘刮破撕裂,手脚也被划伤出血,这些都顾不上了,黑夜中两个晃动的身影,就像两个正拼尽全力和死神抗争搏斗的勇士,在高黎贡山中,宛如天神格蒙在我的父亲梦境里安放的那块会活动的“神石”。由于抢救及时,妮娜在医生的帮助下,顺利产下一名男婴。枝柱和小战士都很兴奋,我的父亲也觉得有些不可思议,通常像妮娜这样的情况,在以前,只有等死,而现在,这块族人世代生息繁衍的土地,正悄然发生着巨变。
虽然妮娜产下了男婴,但由于失血过多,已经休克。医生十分着急,乡卫生院没有备用血浆,但如果不能马上给她输血,妮娜恐怕性命难保。
“我是O型血,抽我的!”正当大家急得团团转时,一个疲惫却坚定的声音响起。
大家一看,是枝柱。
“绝对不行。极度疲劳的状态,怎么能抽血,这不要人命吗 ”医生制止道。
“医生,救人要紧,顾不了那么多了,你看能抽多少抽多少,即使是有危险,用我的命换回两条命,也值了!”枝柱支撑着站起来,语气斩钉截铁,让在场的每个人深受震动。
枝柱的一再坚持,打动了医生,但医生无论如何也只答应抽取两百毫升。看着鲜红的血液一滴滴流进妮娜的血管,枝柱脸上露出了疲惫却安心的笑容。有一种喜悦贯穿了他的内心,他也说不清楚那究竟是什么,作为一名边防军人,他身上的军装,就是对这块土地最深情的言语。
一天,小战士找到了我的父亲,他哽咽着说,前几天枝柱带着他们,又去帮独龙族孤寡老人孟腊打柴火。打柴火时碰到雨夹雪,在担当力卡山山腰往回走的时候,雨开始下大了,不断有石块混杂水流滚落。枝柱为了救他,被一大坨石头砸中,连人带柴火坠下了悬崖,和那块落石一起翻滚进独龙江。
我的父亲又回想起枝柱坚持抽血救孕妇时憔悴而坚定的神色,那神色和他梦境中的“神石”是一样的。
我的父亲说,后来他再没有梦到过“神石”,但他梦到过枝柱,梦到过枝柱身上的雨水,梦到过雨水中的军装闪闪发亮。
(有删改)
[注]南木萨,是独龙族的巫师,从事祭鬼治病、占卜和预言吉凶等活动。
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说开篇写到雨水与石头的争斗,既让故事笼罩在一种神秘的异族文化之中,也对下文的情节有所暗示。
B.通过对枝柱的动作、语言、神态等描写,展现了一个乐观、坚韧、有担当、舍身忘我的解放军战士形象。
C.对于枝柱的死,文中并未进行正面描写,而是通过小战士的转述让读者知晓,这样的叙述显得灵活自然。
D.在小说中,“我”是故事的讲述者、参与者、亲历者,使故事更具真实性,容易引发读者的思考和共鸣。
2.对于小说结尾的画线句,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.结尾连用三个“梦到过”,运用反复与夸张的修辞手法,目的是强调枝柱对父亲的影响之深,增强了感染力。
B.结尾通过父亲梦境的变化,表明枝柱已经成为独龙族新的“神石”,成为独龙族百姓的精神依靠。
C.“枝柱身上的雨水”“雨水中的军装闪闪发亮”与开头“雨水和石头,一直在争斗”相呼应,暗示父亲思想的转变。
D.“雨水中的军装闪闪发亮”,这一细节意蕴丰富,既象征着枝柱的人性光辉,也象征着解放军战士的精神之光。
3.文中用不少笔墨写到了小战士,试结合文本内容分析其作用。(4分)
4.(探究标题的意蕴)小说标题“雨落石巨”形象而有意蕴,试结合全篇简要分析。(6分)
二、(2026届安徽部分学校月考)阅读下面的文字,完成问题。(16分)
文本一:
锻 炼
茅 盾
大街中段,名为“羽园”的老牌茶馆内,有人在“发表”惊人的“消息”。——其实这只可称为“猜想”或“议论”,但在绝无真实消息的时候,尤其在这小镇上,“猜想”常常被升格为“消息”。现在“羽园”雅座上的这位英雄又是镇上的“闻人”之一,绰号“油煎猢狲”,因而从他嘴巴里说出来的,不管它是“猜想”或“议论”,都值得重视。
“油煎猢狲”断定这小镇将化为战场。他得到“可靠消息”,日本皇帝用了“军师”“近卫文”的锦囊妙计,算定八月中秋进上海,九月重阳进南京。两条铁路一带大城小镇都难免刀兵之灾。“油煎猢狲”扫顾着周围的听众,提高了嗓门:“铁甲车,隆隆隆,排山倒海!那铁甲车,从上海到本镇,半点钟就到了。铁甲车也得用铁甲车来挡!几百兵,挖几条壕沟,那不是羊肉没吃惹身骚吗 ”
茶客们都听得毛骨悚然。有一个年轻商人却偏偏问道:“铁甲车既然那样厉害,为什么上海打了这许多天了,还是在什么蕴藻浜、八字桥呢 ”
“油煎猢狲”鼻子里哼了一声,对众人说道:“刚才就告诉你们,日本军队八月中秋进上海,时辰一到,自然就来了!”
忽然又有一个圆润悦耳的声音,差不多就在“油煎猢狲”脑后,投来了这样几句:
“说的都是梦话!昨晚上他的魂飞到了日本东京!”
“油煎猢狲”立刻变了脸色。这是谁呀,胆敢这样顶撞他。茶客们也都愕然相顾,胆小的赶快偷偷溜走。“油煎猢狲”狞起了铜铃眼,急转脸去看,在他身后,坐着两位年轻人,其中一位方脸长眉,风采飘逸,一双活灵的眼睛闪闪有神,挑衅似的望着“油煎猢狲”,明明是在说:“是我骂了你,怎样 ”
“油煎猢狲”的脸色又变了,狞起的铜铃眼也顺下而且缩小了。他认识这个年轻人,这个年轻人就是本镇商会巨头谢林甫的二少爷谢吉生,在镇上的“少爷班”中,出了名的不好惹。至于另一位,“油煎猢狲”只知道他是赵镇长的少爷,却不知道他的名字。
“哎,小孩子不懂事。”这样自言自语聊以解嘲,“油煎猢狲”转过脸来,望着一条正在茶客们腿间乱钻乱拱的花白狗,猛然喝道:“畜生!钻什么!有你出头的日子还远得一点呢!”
那边桌上,赵克久勃然变了脸色,伸手把桌子拍了一下,马上就要发作。可是谢吉生却对他使个眼色,同时抬头向着众茶客们笑嘻嘻大声说道:
“可不是,日本人算定了要到八月中秋来,汉奸走狗出头的日子当真还早了一点啊!”
“油煎猢狲”的脸色第三次又变了,这一次变得铁青,然而眼尖的人却也看出铁青之下有些尴尬。一场“好看”似乎不可避免了。幸而这关头,一个中年汉子拉长了调子也发起议论来了。
“荒年传乱话,我看呢,日本人不会来这小地方。军队来住几天,挖战壕,也不过是那么一回事。好比跑江湖变戏法的,闹闹场子,像煞有介事……”
他笑了笑,转脸向四面看了一眼,又接着说:
“大家总还记得,去年夏天,沿河还搭了竹棚,把河面遮掉一半,都叫种上南瓜和丝瓜。干什么呢 说是队伍坐了小船在瓜棚下边过,日本飞机就看不到哪!哈哈,明天也许又想起南瓜和丝瓜来了,竹棚搭一下还容易,南瓜和丝瓜可不是一两天长得起来的!”
茶客们也都哈哈笑了。“油煎猢狲”和谢吉生之间的紧张局面不知不觉也就松懈下去了。
各式各样离奇的谣言,却在上午十点钟以后方始慢慢平静。人们争相传布一个真正的消息:商会在开会了。
商会内部却又不像街上那样平静。参加讨论大事的人物有十多位,等他们到齐,就花了一小时。商会设在关帝庙,和镇公所在一处。两张八仙桌拼成的“议事席”,临时铺了块白布。这也不知是何年何月定下来的仪式,如果不把两张八仙桌拼起来再盖上一块白布,那会议就不够正
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