11.3.功 功率（课件）--2025-2026学年教科版（新教材）物理八年级下册（33页PPT）

(共33张PPT)
教科版2024（新教材）物理8年级下册精做课件11.3.功功率第11章机械与功授课教师：Home .班级：八年级（---）班.时间：.1.通过实例建立功的概念，能判断力是否对物体做功。（素养）
2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。（重点）
3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。（难点）
1.力的作用效果有哪些？
2.力和运动的关系？
小游戏：拔钉子（拔深浅不同的钉子体验力的成效）
将货物提高
拉小车前进
F
F
有成效
s
F
F
F
s
物体受到了力的作用；
物体在力的方向上移动了一段距离。
共同点
做功
马拉车
F
s
F
拉力对车做了功
物理学中规定：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说力对物体做了功。
做功
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
F
注意：二者缺一不可。
必要因素
s
s
F
F
F
s
F
现在你知道用什么标准来判断是否做功吗？
做功
有力无距离（劳而无功）
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
分析
做功
无力有距离（不劳无功）
分析
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
做功
有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）
分析
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
提箱子在水平路上走
做功
不做功的三种典型情况
有力无距离（劳而无功）
有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）
无力有距离（不劳无功）
做功
功＝力×距离
W = Fs
公 式
注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。
1.功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。
功的计算
2.功的单位和物理意义
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
功的计算
这两种方法做的功一样多吗？他们的区别是什么？
思考
功率
如何比较运动的快慢
如何比较做功的快慢
方法一:所用时间相同,路程大的速度快
方法二:通过相同的路程,用时少的速度快
方法三:看单位时间内通
过的路程
方法一:所用时间相同,做功多的做功快
方法二:做相同的功,用时少的做功快
方法三:看单位时间内所做功多的做功快
做功的快慢
v =
s
t
功率
功率：功与做功所需时间之比叫作功率。
功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
公式:
单位：
国际单位：瓦特 ，符号 W
常用单位：千瓦 （kW）
换算关系： 1kW=103W 1W=1J/s
P =
W
t
功率=
功
时间
功率
瓦特
英国发明家
1736-1819
早期蒸汽机
功率
一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。
型号：5C11 流量：52m3 /h
吸程：10m 功率：1.2kw
功率1.2kW表示什么物理意义？
表示物体在1s内做功1200J。
抽水机
功率
功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
功率70 W表示什么物理意义？
功率
骑车功率约70 W
慢跑功率约几十瓦
百米飞人的功率可达1 kW
功率
功率可达5 000 kW
电力机车
内燃机车
功率
知识点1 做功
（第1题）
1. 如图是小雯交作业的情景，下列过
程中小雯对作业本做功的是( )
C
A. 抱着作业本停在教室门口
B. 抱着作业本沿水平走廊匀速行走
C. 将作业本从一楼抱到三楼
D. 作业本不慎滑落，下落一段距离
（第2题）
2.[南昌模拟] 如图所示，是警民合力推着
一辆故障车在水平地面前行的情景，在这
个过程中，推力对故障车____做功，地面
的支持力对故障车______做功。
（均选填“有”或“没有”）
有
没有
知识点2 功的计算
3. 如图所示，小明先后用同样大小的力 将不同质量的物体
分别在光滑水平面和粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距
离，该力在这两个过程中所做的功分别为、 ，关于它
们之间的大小关系说法正确的是( )
C
A. B. C. D. 无法确定
4. 生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说
法正确的是( )
B
A. 可以省力，同时也可以省功
B. 可以省力或省距离，但不能省功
C. 只有在费力情况下才能省功
D. 可以省距离，同时也可以省功
5. 小明用手托着一个鸡蛋将鸡蛋举高了 。小明的手对鸡
蛋做的功可能是( )
A. B. C. D.
B
6. 随着科技的发展，有些餐厅利用机
器人送餐。如图所示，机器人与食物的总质量为
,如果机器人在水平路面上沿直线匀速运动
,机器人受到的阻力为重力的 ，则重力做
功为___，牵引力对机器人做功为_____。
取
0
600
7. [泸州二模] 如图所示，冬奥会冰壶比赛上，冰壶
从出发点被运动员推着运动后，在 点被推出，沿冰道
运动到点停下来。若运动员对冰壶的推力是 ，冰壶
滑行时受到的平均摩擦力为，从点到 点的运动过程
中，运动员对冰壶做功____，冰壶克服摩擦做功____ 。
54
54
8. 如图所示是小明在练习“跳发球”的情景，
可简化为“抛球、腾空、击球、落地”四个过程，其中他对排
球做功的过程是( )
A
A. 小明拿着球往上抛球一小段距离
B. 小明跳起腾空做出要击球的动作
C. 小明击球过程手刚碰到球的瞬间
D. 小明完成击球过程后落地
（第9题）
9. 如图所示，分别用力、 通过滑轮以
相同速度匀速提升同一物体，若所用时间相
同且不计滑轮重和绳重及摩擦，则力、
及做的功、 的大小关系为( )
C
A. ， B. ，
C. ， D. ，
（第10题）
10. [安庆期末] 某商场中有两种扶梯，甲
为阶梯式扶梯，乙为履带式扶梯。如图所
示，小明分别乘甲、乙两种扶梯从一楼匀
速运动到二楼，在乘扶梯的过程中，他与
B
A. 乘甲扶梯过程中，扶梯对小明的支持力做功为零
B. 乘乙扶梯过程中，扶梯对小明的支持力做功为零
C. 乘甲扶梯过程中，小明受重力、支持力和摩擦力作用
D. 两种上楼方式，克服小明的重力做的功不相等
扶梯均保持相对静止。则下列说法正确的是( )
功
功率
功的两个必要因素
作用在物体上的力
在力的方向上移动的距离
公式：
功率
定义：
单位时间里完成的功
物理意义：
表示物体做功的快慢
公式：
P =
W
t
单位：
W=Fs
焦耳、简称焦，符号J
=Fv
单位：
瓦特，简称瓦，符号W
功
功的原理
内容：使用任何机械都不能省功
范围：对一切机械都适用
课堂小结