1、打开flash软件 教学设计 (8)
文档属性
| 名称 | 1、打开flash软件 教学设计 (8) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-11-01 13:51:22 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1、打开flash软件
教学设计
1教学目标
(一)知识与技能
初步认识Flash软件和工作界面。
学会新建、打开Flash文件。
掌握播放影片的几种方法。
学会保存文件和退出Flash系统。21教育网
(二)过程与方法
通过打开Gif动画的练习,掌握动画的基本原理:帧的快速播放。
通过将“画图”软件与Flash软件工作界面的对比,实现对Flash软件有关的迁移。
(三)情感、态度与价值观
通过欣赏精彩的Flash动画,激发学生的学习兴趣。
通过合作学习,培养学生互帮互助、共同提高的团体合作精神。21cnjy.com
2学情分析
虽然学生第一次学习Flash动画制作软件,但是,学生已经学过Microsoft
Office系列的有关软件,对窗口的结构认识、启动和关闭的方法,存取文件的操作等经验可以迁移到动画制作软件中,并且学生具有Windows画图软件的基础知识。因此,学生第一次学习Flash动画制作软件时不必要花更多的时间来学习Flash的主界窗口和工具箱,利用学生知识的正迁移便能很快地了解。此节课关键在于让学生在第一次接触Flash软件时就能引起浓厚的兴趣,为日后的学习打下基础。21·cn·jy·com
3重点难点
(一)重点:
1、FLASH工作界面的名称和使用。
2、了解FLASH动画制作的原理。
(二)难点:
1、帧的概念
2、FLASH动画的源文件与执行文件的关系。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】引入新课
欣赏优秀FLASH作品。请同学们欣赏“钉子的故事”动画。
活动2【讲授】新课讲解，掌握新知
举例子说明FLASH的动画原理,引出本课重点:FLASH的工作界面,帧的概念,动画的制作原理
通过多媒体教学系统,向学生示范如何打开FLASH软件。
提出问题FLASH工作窗口与画图窗口有什么异同 21世纪教育网版权所有
认识FLASH
。了解窗口各部分的名称。
活动3【讲授】新课讲解，掌握新知
导入素材,8张动画图片(由“贝贝挥手”GIF分解出来),并运行动画。
导入图片后,时间轴出现黑点,我们把它叫帧。动画里一共有几个帧
活动4【讲授】新课讲解，掌握新知
提出问题:刚才大家观看了走路动画,能说说FLASH动画的制作原理吗
播放影片。
保存并退出。作品运行成功后,保存并退出,注意保存的文件扩展名。
活动5【活动】小组合作， 实践操作
制作动画。根据老师的提供的素材,利用“贝贝挥手”GIF分解的图片,制作动画。
活动6【活动】小组合作， 实践操作
拓展提高。让学生动手自主创作一个简单的动画,体验做动画的乐趣。
活动7【活动】评价
同学们互相观看动画,并把手中的笑脸送给动画最有创意的同学。
活动8【作业】归纳总结
总结。请大家说说:你今天学会了什么。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
1、打开flash软件
教学设计
1教学目标
(一)知识与技能
初步认识Flash软件和工作界面。
学会新建、打开Flash文件。
掌握播放影片的几种方法。
学会保存文件和退出Flash系统。21教育网
(二)过程与方法
通过打开Gif动画的练习,掌握动画的基本原理:帧的快速播放。
通过将“画图”软件与Flash软件工作界面的对比,实现对Flash软件有关的迁移。
(三)情感、态度与价值观
通过欣赏精彩的Flash动画,激发学生的学习兴趣。
通过合作学习,培养学生互帮互助、共同提高的团体合作精神。21cnjy.com
2学情分析
虽然学生第一次学习Flash动画制作软件,但是,学生已经学过Microsoft
Office系列的有关软件,对窗口的结构认识、启动和关闭的方法,存取文件的操作等经验可以迁移到动画制作软件中,并且学生具有Windows画图软件的基础知识。因此,学生第一次学习Flash动画制作软件时不必要花更多的时间来学习Flash的主界窗口和工具箱,利用学生知识的正迁移便能很快地了解。此节课关键在于让学生在第一次接触Flash软件时就能引起浓厚的兴趣,为日后的学习打下基础。21·cn·jy·com
3重点难点
(一)重点:
1、FLASH工作界面的名称和使用。
2、了解FLASH动画制作的原理。
(二)难点:
1、帧的概念
2、FLASH动画的源文件与执行文件的关系。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】引入新课
欣赏优秀FLASH作品。请同学们欣赏“钉子的故事”动画。
活动2【讲授】新课讲解，掌握新知
举例子说明FLASH的动画原理,引出本课重点:FLASH的工作界面,帧的概念,动画的制作原理
通过多媒体教学系统,向学生示范如何打开FLASH软件。
提出问题FLASH工作窗口与画图窗口有什么异同 21世纪教育网版权所有
认识FLASH
。了解窗口各部分的名称。
活动3【讲授】新课讲解，掌握新知
导入素材,8张动画图片(由“贝贝挥手”GIF分解出来),并运行动画。
导入图片后,时间轴出现黑点,我们把它叫帧。动画里一共有几个帧
活动4【讲授】新课讲解，掌握新知
提出问题:刚才大家观看了走路动画,能说说FLASH动画的制作原理吗
播放影片。
保存并退出。作品运行成功后,保存并退出,注意保存的文件扩展名。
活动5【活动】小组合作， 实践操作
制作动画。根据老师的提供的素材,利用“贝贝挥手”GIF分解的图片,制作动画。
活动6【活动】小组合作， 实践操作
拓展提高。让学生动手自主创作一个简单的动画,体验做动画的乐趣。
活动7【活动】评价
同学们互相观看动画,并把手中的笑脸送给动画最有创意的同学。
活动8【作业】归纳总结
总结。请大家说说:你今天学会了什么。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网