3、设置逐帧动画 教学设计 (13)
文档属性
| 名称 | 3、设置逐帧动画 教学设计 (13) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-11-01 14:55:17 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
3、设置逐帧动画
教学设计
1教学目标
1.学会设置文档属性,自动填充关键帧的简单方法,学会制作逐帧动画。
2.会创新出更多画逐帧动画的方法,掌握在帧频属性的调节。
2学情分析
教学对象是小学六年级学生,通过第1课导入Gif动画来认识动画的一些基本概念,对Flash动画软件有了一定的认识;通过对第2课的学习,学生已经可以运用Flash软件中的绘图工具绘制一些简单的图形,学生的兴趣也越来越浓厚,但制作的作品都还是静态的,学生对怎样令动画动起来、让作品更精彩也有了自己的想法和求知的欲望。根据学生基本具备了自主探究、合作交流的学习技能,动手操作能力比较强这一特点,教师需要深入挖掘教材内容,根据学生生活实际,精心设计,充分发挥学生的创造性。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点利用flash简单绘制动画。难点把握各种帧之间的区别
4教学过程
4.1
第一课时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习导入
1.请同学们打开教材复习第1课有关动画原理的知识。先回忆上节课所学flash的功能与特性,再翻到19页,利用书本资源认识新课内容。知道动画中帧的概念。理解一张图片就是一帧初步的认识。21教育网
2.提问:同学们知道2009年12月20日是什么日子吗 播放澳门回归倒计时动画以及澳门社会欣欣向荣的精彩画面。一起来仔细观看这个动画的效果,说一说其中包含了几个画面,有何相同与不同处。学生回答。21cnjy.com
板书展示课题:制作逐帧动画。
3.对,是澳门回归十周年纪念日画面,动画是一个倒计时从10到1共有10个画面。这是一个逐帧动画,这样的动画精彩吗 同学们想跟着学吗 今天我们就来学习如何制作一个这样的逐帧动画。21·cn·jy·com
活动2【讲授】基础讲解
1.下面就请学生浏览D盘“制作逐帧动画”文件夹里的学习网站来学习,在学习的基础上点击“基本任务”,了解本课的要求。现在,谁愿意把你刚才学到的知识给大家演示一下 帧:关键帧、过渡帧、空白关键帧究竟是什么,有什么作用。www.21-cn-jy.com
2.了解了帧的功能后,我们将根据提示进行自主学习,并进行实践操作,制作一个跟老师刚刚播放的逐帧动画一样的动画。基本任务:在第1帧设置交通灯为红色、灰色,然后在第2、3帧插入关键帧,分别设置交通灯的颜色为灰、黄、灰和灰、灰、绿,在第4帧插入帧,延长显示时间。
3.首先要设置好文档属性,尺寸为400x400px,帧频为2,帧频数值为1至12,数值大,播放速度越快。在利用现有校车素材导入flash中制作校车红绿灯逐帧动画。根据21至22页学着做提示步骤进行,注意画灯柱与人行横道的矩形边角半径不同,一个为20,一个为0点。制作好第一帧内容时,要注意插入关键帧,最后一帧为帧。提问学生认识到帧的区别没
4.学生实践完成任务,教师巡视指导。作品提交,小组一同评价。
活动3【练习】深入探究
1.同学们刚刚完成了红绿灯的动画,那么这个动画中的红绿灯在现实生活中起了什么作用 交通安全需要同学们一起参与。接着播放交通安全文明视频。学生刚刚看的这个文明视频与我们做的红绿灯动画有什么区别 我们可以怎样改进 讨论。2·1·c·n·j·y
2.那我们就一起来设置一个倒计时动画吧,请同学们打开书本的提高任务页面,让红绿灯动画设计成“倒计时”动画,要求:红灯10帧,黄灯3帧,绿灯5帧。明确制作的要求后,同桌组成一个创作小组,互相探讨如何制作,小组成员之间要协议好分工,各司其职,完成提高任务。未完成红绿灯的同学继续这个任务。教师巡视,记典型问题。再进行演示操作,说明典型问题有哪些。
活动4【测试】教师小结
刚才同学们演示得都非常好,看来学生的自主学习能力都非常强,下面请学生把讲解的知识点再重温一下,回答老师的问题如何调整动画播放速度 很好,看来同学们今天已经学会了如何设置逐帧动画,完成了自己第一个真正意义上的动画作品了,你们真棒!今后的课程会越来越精彩,但也会更难,相信学生能不断发挥自己的创新精神,使以后的作品更精彩,学生有信心吗 学生齐响应!好,这节课内容已结束,请同学们回家利用电脑完善自己的作品吧。
活动5【作业】布置作业
利用电脑完善自己的作品
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3、设置逐帧动画
教学设计
1教学目标
1.学会设置文档属性,自动填充关键帧的简单方法,学会制作逐帧动画。
2.会创新出更多画逐帧动画的方法,掌握在帧频属性的调节。
2学情分析
教学对象是小学六年级学生,通过第1课导入Gif动画来认识动画的一些基本概念,对Flash动画软件有了一定的认识;通过对第2课的学习,学生已经可以运用Flash软件中的绘图工具绘制一些简单的图形,学生的兴趣也越来越浓厚,但制作的作品都还是静态的,学生对怎样令动画动起来、让作品更精彩也有了自己的想法和求知的欲望。根据学生基本具备了自主探究、合作交流的学习技能,动手操作能力比较强这一特点,教师需要深入挖掘教材内容,根据学生生活实际,精心设计,充分发挥学生的创造性。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点利用flash简单绘制动画。难点把握各种帧之间的区别
4教学过程
4.1
第一课时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习导入
1.请同学们打开教材复习第1课有关动画原理的知识。先回忆上节课所学flash的功能与特性,再翻到19页,利用书本资源认识新课内容。知道动画中帧的概念。理解一张图片就是一帧初步的认识。21教育网
2.提问:同学们知道2009年12月20日是什么日子吗 播放澳门回归倒计时动画以及澳门社会欣欣向荣的精彩画面。一起来仔细观看这个动画的效果,说一说其中包含了几个画面,有何相同与不同处。学生回答。21cnjy.com
板书展示课题:制作逐帧动画。
3.对,是澳门回归十周年纪念日画面,动画是一个倒计时从10到1共有10个画面。这是一个逐帧动画,这样的动画精彩吗 同学们想跟着学吗 今天我们就来学习如何制作一个这样的逐帧动画。21·cn·jy·com
活动2【讲授】基础讲解
1.下面就请学生浏览D盘“制作逐帧动画”文件夹里的学习网站来学习,在学习的基础上点击“基本任务”,了解本课的要求。现在,谁愿意把你刚才学到的知识给大家演示一下 帧:关键帧、过渡帧、空白关键帧究竟是什么,有什么作用。www.21-cn-jy.com
2.了解了帧的功能后,我们将根据提示进行自主学习,并进行实践操作,制作一个跟老师刚刚播放的逐帧动画一样的动画。基本任务:在第1帧设置交通灯为红色、灰色,然后在第2、3帧插入关键帧,分别设置交通灯的颜色为灰、黄、灰和灰、灰、绿,在第4帧插入帧,延长显示时间。
3.首先要设置好文档属性,尺寸为400x400px,帧频为2,帧频数值为1至12,数值大,播放速度越快。在利用现有校车素材导入flash中制作校车红绿灯逐帧动画。根据21至22页学着做提示步骤进行,注意画灯柱与人行横道的矩形边角半径不同,一个为20,一个为0点。制作好第一帧内容时,要注意插入关键帧,最后一帧为帧。提问学生认识到帧的区别没
4.学生实践完成任务,教师巡视指导。作品提交,小组一同评价。
活动3【练习】深入探究
1.同学们刚刚完成了红绿灯的动画,那么这个动画中的红绿灯在现实生活中起了什么作用 交通安全需要同学们一起参与。接着播放交通安全文明视频。学生刚刚看的这个文明视频与我们做的红绿灯动画有什么区别 我们可以怎样改进 讨论。2·1·c·n·j·y
2.那我们就一起来设置一个倒计时动画吧,请同学们打开书本的提高任务页面,让红绿灯动画设计成“倒计时”动画,要求:红灯10帧,黄灯3帧,绿灯5帧。明确制作的要求后,同桌组成一个创作小组,互相探讨如何制作,小组成员之间要协议好分工,各司其职,完成提高任务。未完成红绿灯的同学继续这个任务。教师巡视,记典型问题。再进行演示操作,说明典型问题有哪些。
活动4【测试】教师小结
刚才同学们演示得都非常好,看来学生的自主学习能力都非常强,下面请学生把讲解的知识点再重温一下,回答老师的问题如何调整动画播放速度 很好,看来同学们今天已经学会了如何设置逐帧动画,完成了自己第一个真正意义上的动画作品了,你们真棒!今后的课程会越来越精彩,但也会更难,相信学生能不断发挥自己的创新精神,使以后的作品更精彩,学生有信心吗 学生齐响应!好,这节课内容已结束,请同学们回家利用电脑完善自己的作品吧。
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利用电脑完善自己的作品
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