1、制作图形变形的形状补间动画 教学设计 (8)
文档属性
| 名称 | 1、制作图形变形的形状补间动画 教学设计 (8) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-11-01 15:47:46 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1、制作图形变形的形状补…
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)学会制作图形变形的形状补间动画。
(2)学会制作文字变形的形状补间动画。
(3)初步掌握“文字”工具的使用。
(4)进一步理解关键帧的意义。
(5)理解初始帧和结束帧的含义。
2.过程与方法
(1)通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画,理解形状补间动画的原理,掌握形状补间动画制作的基本方法,能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。21世纪教育网版权所有
(2)通过学习文字变形的形状补间动画,掌握文字操作的一些基本方法,加深对形状补间动画制作的了解,特别是对象的分离。www.21-cn-jy.com
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力,培养学生动手操作的实践能力。
(2)激发学生的想象和创作欲望,培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神,促进学生相互学习合作交流。
2学情分析
通过前面几节课的学习,学生对Flash软件有了一个比较全面的认识,会用绘图工具并能进行元件的创建与修改,会使用外部素材,会制作简单的逐帧动画,了解Flash软件中各种帧的特点,会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈,很期望能制作出真正属于自己的动画。在这节课上,主要突破的是让学生理解逐帧动画和补间动画的其别,对初始帧和结束帧的含义的理解,对图片和文字的分离的重要性的认识。解决以上几点,就能完全掌握这节课的主要内容。2·1·c·n·j·y
3重点难点
重点:制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。特别注意:不是绘制的图形要进行一次分离,对于文字形状补间,要进行两次分离。【来源：21·世纪·教育·网】
难点:形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学活动
1.才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程,请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21教育网
2.请学生说一说:从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点 用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗
3.板书:神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】教学活动
1.演示制作陶土变化过程的制作过程。并且讲解补间动画和逐帧动画的其别。
2.演示导入图片如何制作出变化效果的制作过程:注意要对图片分离。
3.选择效果好的学生作品给大家欣赏。
4.演示文字变化的制作过程。注意,文字要进行两次分离。
5.(教学展开)对于文字补间,把分离的文字变形,可以制作出更多更美丽的效果。
6.鼓励学生制作出各种个性化的形状补间动画,并且选择出有代表性的作品展示同学们欣赏。
7.完成课文的制作练习要求。根据提供的“灯笼转文字素材.fla”,制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画21cnjy.com
活动3【活动】教学活动
1.学生学着做。
2学生学自己导入一张图片学着做。
3.学生自己学习制作的文字形状补间变化。
4学生制作自己个性化文字形状补间动画。
5.小组讨论:如何完全打散文字,如果文字没有完全分离会怎样 对文字的属性加以改变,制作出更加好的文字效果。21·cn·jy·com
活动4【作业】教学活动
1.通过制作文字变形的形状补间,使学生掌握多次分离对象的方法。进一步理解形状补间中关键帧中的内容必须完全分离。21·世纪
教育网
2.通过制作更加漂亮的文字变形效果,培养学生的创造能力。
3.学生通过学习形状补间动画的制作要领,充分发挥自己的想象,制作出游自己个性的,精美而有美感的形状补间动画。2-1-c-n-j-y
活动5【活动】小结
1.小结本节课的学习内容。表彰作品优秀的学生。
2.下课,并且布置课后练习。
活动6【活动】教学反思
在本节课中,学生学习通过和制作形状补间动画,这个美轮美奂的变化里大大的激发了他们的学习兴趣和积极性很高,充分领略到了Flash软件的神奇。在老师的引导下学生能积极主动参与到教学中来,学生对形状补间动画原理的理解掌握较好,在自主探究、动手实践中,基本掌握了形状补间动画的制作要领和步骤。能够制作出自己个性化的形状补间动画。本节课存在的问题是部分学生在进行导入图片的形状补间的时候,忘记了分离,在文字形状补间动画时,忘记对文字进行二次分离;致使制作失败,因此在课堂里,应该把分离,一直在教学过程中不断的提醒他们。进一步加强学生举一反三的能力培养。www-2-1-cnjy-com
21世纪教育网
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1、制作图形变形的形状补…
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)学会制作图形变形的形状补间动画。
(2)学会制作文字变形的形状补间动画。
(3)初步掌握“文字”工具的使用。
(4)进一步理解关键帧的意义。
(5)理解初始帧和结束帧的含义。
2.过程与方法
(1)通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画,理解形状补间动画的原理,掌握形状补间动画制作的基本方法,能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。21世纪教育网版权所有
(2)通过学习文字变形的形状补间动画,掌握文字操作的一些基本方法,加深对形状补间动画制作的了解,特别是对象的分离。www.21-cn-jy.com
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力,培养学生动手操作的实践能力。
(2)激发学生的想象和创作欲望,培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神,促进学生相互学习合作交流。
2学情分析
通过前面几节课的学习,学生对Flash软件有了一个比较全面的认识,会用绘图工具并能进行元件的创建与修改,会使用外部素材,会制作简单的逐帧动画,了解Flash软件中各种帧的特点,会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈,很期望能制作出真正属于自己的动画。在这节课上,主要突破的是让学生理解逐帧动画和补间动画的其别,对初始帧和结束帧的含义的理解,对图片和文字的分离的重要性的认识。解决以上几点,就能完全掌握这节课的主要内容。2·1·c·n·j·y
3重点难点
重点:制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。特别注意:不是绘制的图形要进行一次分离,对于文字形状补间,要进行两次分离。【来源：21·世纪·教育·网】
难点:形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学活动
1.才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程,请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21教育网
2.请学生说一说:从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点 用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗
3.板书:神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】教学活动
1.演示制作陶土变化过程的制作过程。并且讲解补间动画和逐帧动画的其别。
2.演示导入图片如何制作出变化效果的制作过程:注意要对图片分离。
3.选择效果好的学生作品给大家欣赏。
4.演示文字变化的制作过程。注意,文字要进行两次分离。
5.(教学展开)对于文字补间,把分离的文字变形,可以制作出更多更美丽的效果。
6.鼓励学生制作出各种个性化的形状补间动画,并且选择出有代表性的作品展示同学们欣赏。
7.完成课文的制作练习要求。根据提供的“灯笼转文字素材.fla”,制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画21cnjy.com
活动3【活动】教学活动
1.学生学着做。
2学生学自己导入一张图片学着做。
3.学生自己学习制作的文字形状补间变化。
4学生制作自己个性化文字形状补间动画。
5.小组讨论:如何完全打散文字,如果文字没有完全分离会怎样 对文字的属性加以改变,制作出更加好的文字效果。21·cn·jy·com
活动4【作业】教学活动
1.通过制作文字变形的形状补间,使学生掌握多次分离对象的方法。进一步理解形状补间中关键帧中的内容必须完全分离。21·世纪
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2.通过制作更加漂亮的文字变形效果,培养学生的创造能力。
3.学生通过学习形状补间动画的制作要领,充分发挥自己的想象,制作出游自己个性的,精美而有美感的形状补间动画。2-1-c-n-j-y
活动5【活动】小结
1.小结本节课的学习内容。表彰作品优秀的学生。
2.下课,并且布置课后练习。
活动6【活动】教学反思
在本节课中,学生学习通过和制作形状补间动画,这个美轮美奂的变化里大大的激发了他们的学习兴趣和积极性很高,充分领略到了Flash软件的神奇。在老师的引导下学生能积极主动参与到教学中来,学生对形状补间动画原理的理解掌握较好,在自主探究、动手实践中,基本掌握了形状补间动画的制作要领和步骤。能够制作出自己个性化的形状补间动画。本节课存在的问题是部分学生在进行导入图片的形状补间的时候,忘记了分离,在文字形状补间动画时,忘记对文字进行二次分离;致使制作失败,因此在课堂里,应该把分离,一直在教学过程中不断的提醒他们。进一步加强学生举一反三的能力培养。www-2-1-cnjy-com
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