1、制作图形变形的形状补间动画 教学设计 (14)
文档属性
| 名称 | 1、制作图形变形的形状补间动画 教学设计 (14) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-11-01 15:50:41 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1、制作图形变形的形状补…
教学设计
1教学目标
（1）通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画，理解形状补间动画的原理，掌握形状补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。
（2）通过学习文字变形的形状补间动画，掌握文字操作的一些基本方法，加深对形状补间动画制作的了解，特别是对象的分离。21·cn·jy·com
2学情分析
通过前面几节课的学习，学生对Flash软件有了一个比较全面的认识，会用绘图工具并能进行元件的创建与修改，会使用外部素材，会制作简单的逐帧动画，了解Flash软件中各种帧的特点，会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈，很期望能制作出真正属于自己的动画。www.21-cn-jy.com
3教材分析
1．设计思想
本课以“从陶土变青花瓷”这一吸引学生的话题入手，让学生在动手操作、实践的探究过程中，掌握Flash软件最基本动画制作方法之一——形状补间。教材先通过由陶土到茶壶动画的制作，让学生理解基本原理，掌握基本方法，再让学生自己动手完成陶土的其他变形起到了举一反三的作用；文字的形状补间动画，也是Flash软件中最常用的动画，在学习了图形的形状补间之后，再来学习就变得比较简单了，教材中着重解决了文字形状补间动画制作时要进行两次分离这一难点，让学生真正理解形状补间动画的制作要点。21cnjy.com
2．学习内容
本节课主要的学习内容包括制作图形和文字的形状补间动画，在学习的过程中使学生理解形状补间动画的原理，学会分离对象的方法，掌握“文字”工具的使用方法。
4重点难点
重点：制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。
难点：形状补间动画原理的理解，触类旁通制作其他动画。
5教学理念
以“任务驱动”的教学模式为主导，激发学生的学习兴趣；以学生自主探究、小组合作为主线，让学生共同完成学习任务，体会集体合作学习的愉快；以教师讲解为辅，引领学生进行学习。
6教学过程
6.1
第一学时
6.1.1教学活动
活动1【导入】
1．才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程，请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21教育网
2．请学生说一说：从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点？用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗？
3．板书：神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】一
教师打开“陶土变茶壶.fla”源文件。让学生观察，并提出问题：①这段动画有几个关键帧，各关键帧里分别有什么内容？②各关键帧里的内容是分离的还是一个整体？③其他帧是什么颜色，有什么特点，和逐帧动画一样吗？21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】二
1．教师示范“陶土变茶壶”动画的操作过程。
2．学生参照老师讲解与教材，动手操作。
3．找出有典型的错误的同学，请同学帮助分析。
4．请同学小组讨论，制作形状补间动画时要注意的事项。
5．板书：
起始关键帧→终止关键帧
↓
形状补间
↓
分离的对象
分离的对象
活动4【活动】学生自主探究
1．利用形状补间动画除了能制作图形的变化外，我们还能制作出绚丽的文字效果，如夜晚的霓虹灯效果，网站上所见的动态文字等。2·1·c·n·j·y
2．请小组讨论：①如何设置字的大小、颜色、字体？②如何将文字完全分离？
3．请学生仿照教材，制作将英文“Welcome”变成中文“欢迎你”的动画。
4．请学生对文字的颜色、大小、位置等加以改变，制作不同的效果。
5．教师巡视辅导。
活动5【练习】灯笼转文字
1．请大家根据提供的“灯笼转文字素材.fla”，制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画。
2．请小组推选出最佳作品，进行点评。
活动6【测试】课堂小结
如何才能成功地制作出形状补间动画？
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
1、制作图形变形的形状补…
教学设计
1教学目标
（1）通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画，理解形状补间动画的原理，掌握形状补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。
（2）通过学习文字变形的形状补间动画，掌握文字操作的一些基本方法，加深对形状补间动画制作的了解，特别是对象的分离。21·cn·jy·com
2学情分析
通过前面几节课的学习，学生对Flash软件有了一个比较全面的认识，会用绘图工具并能进行元件的创建与修改，会使用外部素材，会制作简单的逐帧动画，了解Flash软件中各种帧的特点，会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈，很期望能制作出真正属于自己的动画。www.21-cn-jy.com
3教材分析
1．设计思想
本课以“从陶土变青花瓷”这一吸引学生的话题入手，让学生在动手操作、实践的探究过程中，掌握Flash软件最基本动画制作方法之一——形状补间。教材先通过由陶土到茶壶动画的制作，让学生理解基本原理，掌握基本方法，再让学生自己动手完成陶土的其他变形起到了举一反三的作用；文字的形状补间动画，也是Flash软件中最常用的动画，在学习了图形的形状补间之后，再来学习就变得比较简单了，教材中着重解决了文字形状补间动画制作时要进行两次分离这一难点，让学生真正理解形状补间动画的制作要点。21cnjy.com
2．学习内容
本节课主要的学习内容包括制作图形和文字的形状补间动画，在学习的过程中使学生理解形状补间动画的原理，学会分离对象的方法，掌握“文字”工具的使用方法。
4重点难点
重点：制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。
难点：形状补间动画原理的理解，触类旁通制作其他动画。
5教学理念
以“任务驱动”的教学模式为主导，激发学生的学习兴趣；以学生自主探究、小组合作为主线，让学生共同完成学习任务，体会集体合作学习的愉快；以教师讲解为辅，引领学生进行学习。
6教学过程
6.1
第一学时
6.1.1教学活动
活动1【导入】
1．才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程，请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21教育网
2．请学生说一说：从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点？用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗？
3．板书：神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】一
教师打开“陶土变茶壶.fla”源文件。让学生观察，并提出问题：①这段动画有几个关键帧，各关键帧里分别有什么内容？②各关键帧里的内容是分离的还是一个整体？③其他帧是什么颜色，有什么特点，和逐帧动画一样吗？21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】二
1．教师示范“陶土变茶壶”动画的操作过程。
2．学生参照老师讲解与教材，动手操作。
3．找出有典型的错误的同学，请同学帮助分析。
4．请同学小组讨论，制作形状补间动画时要注意的事项。
5．板书：
起始关键帧→终止关键帧
↓
形状补间
↓
分离的对象
分离的对象
活动4【活动】学生自主探究
1．利用形状补间动画除了能制作图形的变化外，我们还能制作出绚丽的文字效果，如夜晚的霓虹灯效果，网站上所见的动态文字等。2·1·c·n·j·y
2．请小组讨论：①如何设置字的大小、颜色、字体？②如何将文字完全分离？
3．请学生仿照教材，制作将英文“Welcome”变成中文“欢迎你”的动画。
4．请学生对文字的颜色、大小、位置等加以改变，制作不同的效果。
5．教师巡视辅导。
活动5【练习】灯笼转文字
1．请大家根据提供的“灯笼转文字素材.fla”，制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画。
2．请小组推选出最佳作品，进行点评。
活动6【测试】课堂小结
如何才能成功地制作出形状补间动画？
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