2026中考物理一轮复习精讲 11第十讲 压强 第1节 压强（30页PPT）

(共30张PPT)
2026中考物理一轮复习 讲解课件
人教版中考物理一轮复习
2026中考物理分层精讲
考点清单
典例练考点
纵向实验分层练
湖北真题及模拟题精选
第十讲　压强
第1节　压强
分层精讲本
湖北等地适用
思维导图
作用效果
流体
压强
压力
定义
作用点
方向
大小
压力与重力的关系
压强
定义、公式
变形式
推导式
增大、减小
压强的方法
液体的压强
产生原因
连通器
定义、特点
应用举例
大气
压强
产生原因
验证实验
大气压强的测量
大气压与海拔高度的关系
液体沸点与气压的关系
流体压强与
流速的关系
流体
关系
飞机的升力
应用举例
特点、变形公式
考点清单
一、压力
1. 定义：物理学中把 作用在物体表面的力叫作压力.
2. 作用点：在被压物体表面.
3. 方向：总是与被压物体表面 ，并指向被压物体内部.
4. 大小：当物体不受其他力静止在水平地面上时，物体对水平地面的压
力大小 其重力大小.
垂直　
垂直　
等于　
图1
5. 压力与重力的关系(如图1所示)：
二、压强
1. 定义：在物理学中，物体所受 的大小与 之比叫
作压强，用符号p表示.
2. 公式：p＝ (p表示压强，单位是Pa；F表示压力，单位必须是N；S
表示受力面积，单位必须是m2).
3. 变形式：求压力F＝ ，求受力面积S＝ .
压力　
受力面积　
　
pS　
　
图2
4. 推导式：如图2所示，密度均匀的圆柱体、长方体、正方体等规则柱状
物体对水平面的压强p＝＝＝＝ .
ρgh　
5. 增大、减小压强的方法
目的 方法 举例 对应实例归类 常考实例
增大 压强 压力一定时，减小 a.自行车车座宽大
b.滑雪板做得较宽
c.货运汽车严禁超载
d.菜刀刃很薄
e.啄木鸟尖尖的喙
f.冰面行走丢掉负重
g.坦克装有履带
h.压路机用质量大的碾子压新修的路面
i.篆刻刀锋利的刀口
受力面积　
dei　
目的 方法 举例 对应实例归类 常考实例
增大 压强 受力面积一定时，增
大 a.自行车车座宽大
b.滑雪板做得较宽
c.货运汽车严禁超载
d.菜刀刃很薄
e.啄木鸟尖尖的喙
f.冰面行走丢掉负重
g.坦克装有履带
h.压路机用质量大的碾子压
新修的路面
i.篆刻刀锋利的刀口
减小 压强 压力一定时，增大
受力面积一定时，减
小 压力　
h　
受
力面积　
abg　
压力　
cf　
典例练考点
增大、减小压强的方法(省卷2025.6BC)
考点
1
例1　(2025云南)如图所示的情景中，为了增大压强的是(　A　)
A
例2　(2025辽宁)如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被
压破.“趴”的作用是(　B　)
A. 增大压强 B. 减小压强
C. 增大压力 D. 减小压力
例2题图
B
易错点　压强与压力
例3　(2025孝感模拟改编)如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方
向压在气球的两侧，使气球保持静止.则手指对气球的压力 手掌
对气球的压力，手指对气球的压强 手掌对气球的压强(均填“大
于”“等于”或“小于”)(不考虑气球重力).
例3题图
等于　
大于　
压强的理解及相关计算[省卷2025.20(2)第2空，2024.23(2)]
考点
2
易错点1　压力及受力面积的理解
例4　如图甲，将一本书静置在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，在
图甲的书正上方放一本同样大小的书，如图乙；再用一水平外力F将图乙
中的书缓慢向右推，使书的露出桌面，但未倾翻，如图丙.则下面说法
中正确的是(　D　)
D
例4题图
A. 图甲中书所受重力大小大于书对桌
面的压力
B. 图乙中桌面受到的压强小于图甲中
桌面受到的压强
C. 图丙中桌面受到的压力小于图乙中桌面受到的压力
D. 图丙中桌面受到的压强大于图乙中桌面受到的压强
例5　某同学静止站立在水平地面上，该同学总重500 N，双脚与地面的
总接触面积为0.04 m2，此时他对地面的压强为 Pa，其中一
只脚对地面的压强为 Pa；该同学单脚站立时地面的压强
为 Pa.
1.25×104　
1.25×104　
2.5×104　
例6题图
(1)手对图钉帽的压强.
解：(1)由p＝得，手对图钉帽的压强
p＝＝＝2.5×105 Pa
(2)若图钉尖对墙的压强为4×108 Pa，图钉尖的面积为多少cm2？
解：(2)图钉尖的面积
S'＝＝＝5×10－8 m2＝5×10－4 cm2
例6　(人教习题改编题)如图，一个图钉帽的面积是0.8 cm2，手指对图钉
帽的压力是20 N. 求：
易错点2　固体压强的叠加与切割
例7　[叠加]如图所示，小明穿着滑雪板双脚站在水平雪地上.已知小明质
量为48 kg、滑雪板总质量4 kg，双脚与滑雪板接触的总面积0.04 m2，单
个滑雪板与雪地的接触面积约0.2 m2.则小明对滑雪板的压强为
Pa；此时滑雪板对雪地的压强为 Pa.(g取
10 N/kg)
1.2×104　
1.3×103　
例7题图
例8　[水平切割]如图是小明妈妈做饭时从冰箱取出的一块质地均匀、质
量为600 g的长方体豆腐，已知它与盘子接触面积为200 cm2，则豆腐对盘
子的压强为 Pa.若小明妈妈做饭时沿水平方向切去，则剩余豆腐
对盘子的压强为 Pa.
例8题图
300　
200　
变式　竖直切割
如图所示，一块长方体豆腐平放在盘子中，该豆腐密度为1.05×103kg/m3，高度为6 cm，则豆腐对盘子的压强为 Pa.若沿图示方向竖直切去，则剩余豆腐对盘子的压强为 Pa.(g取10 N/kg)
变式题图
630　
630　
纵向实验分层练
一题多设问(依据2022课标科学探究四要素设问)
问题
例　小明帮妈妈提袋子时，发现手被卷起的塑料袋提手勒得发痛，而把
提手展开一些就舒服点，由此产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素
有关呢？他结合上述体验做出了如下猜想：
猜想 1：可能与压力大小有关；猜想 2：可能与受力面积的大小有关.
实验
压力和受力面积对海绵形变的影响
基础设问
为了验证上述猜想，小华设计了如图所示的实验进行验证.
例题图
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，还可以
用 (填“硬纸板”或“细沙”)来代替海绵完成实验.
形变程度　
细沙　
证据
解释
(2)比较图甲1、2两次实验，得出的结论是：当受力面积一定时，压力
越 ，压力的作用效果越明显.
(3)为了验证猜想2，应比较图甲 两次实验，得出的结论是：
，压力的作用效果越明显.
大　
2、3　
压
力一定时，受力面积越小　
能力提升
交流
(4)[方案评估](2024齐齐哈尔改编)实验后，小明将小桌换成木块，并将木
块沿竖直方向切成大小不同的两块如图乙，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出“压力的作用效果与受力面积无关”的结论，该说法
(填“正确”或“不正确”)，原因是 .
不正确　
没有控制压力大小相同
(5)[器材生活化](人教习题改编)
同学小华在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，依次将装满水
的塑料瓶正放和倒放于海绵上如图丙所示，塑料瓶对海绵的压力F正放
(填“＞”“＜”或“＝”)F倒放，本实验可初步得出：压力的作
用效果与 有关；小华还想探究压力的作用效果与另一因素
的关系，在图丙实验的基础上，他接下来的操作是：
，并与图丙A比较塑料瓶对海绵的压力作用
效果.
＝　
受力面积　
将图丙B瓶中的水
倒出一部分后正放于海绵上　
例题图
(6)[生活实践]如图丁是小红与妹妹两人在沙滩上散步时，留下的深浅相
同、大小不同的脚印，则两人对沙滩的压力F小红 F妹妹，对沙滩的
压强p小红 p妹妹.(均填“＞”“＜”或“＝”)
＞　
＝　
湖北真题及模拟题精选
增大、减小压强的方法(省卷2025.6BC)
命题点
1
1. (2025省卷6题2分)如图为我国高原装载机.它不仅能在高原完成大吨位
土方装卸，其铲斗前端的铲齿还能轻松铲断坚硬的岩石.下列说法正确的
是(　A　)
A. 轮胎花纹是为了增大摩擦
B. 轮胎宽大是为了增大压强
C. 铲齿尖锐是为了增大压力
D. 铲斗举起土方越高做功越少
第1题图
A
压强的理解及相关计算[省卷2025.20(2)第2空，2024.23(2)]
命题点
2
2. (2025福建)如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，
该模型等同于由四个相同正方体组合而成.将其放在地球水平桌面上，对
桌面压强最小的是(　D　)
第2题图
D
3. (2025武汉模拟改编)公交车车窗旁都配有破窗锤，在紧急情况下，乘客
可以借此敲碎车窗玻璃逃生.已知锤头面积是2 mm2，若用于逃生的安全
窗能承受的最大压强是1.5×107 Pa，要敲碎安全窗，破窗锤对窗户的力
至少是(　B　)
A. 3 N B. 30 N C. 300 N D. 3 000 N
B
4. (2025鄂州模拟)机器狗在生活中的应用日益广泛.如图是一只四足救援
机器狗，质量为70 kg，每只脚与水平地面的接触面积为50 cm2，它站立
时四只脚着地，而在灾后水平地面执行搜救任务行走时，仅用两脚着
地，则行走时对地面的压强为 Pa；与站立时相比，执行搜救
任务行走时，它对地面的压强将 (填“增大”“减小”或“不
变”).(g取10 N/kg)
7×104　
增大　
第4题图
Thanks!
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