(共31张PPT)
2026中考物理一轮复习 讲解课件
人教版中考物理一轮复习
2026中考物理分层精讲
考点清单
湖北真题及模拟题精选
第十讲 压强
第3节 大气压强 流体压强与流速的关系
分层精讲本
2026湖北物理
思维导图
作用效果
流体
压强
压力
定义
作用点
方向
大小
压力与重力的关系
压强
定义、公式
变形式
推导式
增大、减小
压强的方法
液体的压强
产生原因
连通器
定义、特点
应用举例
大气
压强
产生原因
验证实验
大气压强的测量
大气压与海拔高度的关系
液体沸点与气压的关系
流体压强与
流速的关系
流体
关系
飞机的升力
应用举例
特点、变形公式
考点清单
一、大气压强
1. 产生原因:空气受重力作用,且具有流动性.
2. 验证实验:马德堡半球实验、瓶“吞”蛋实验、覆杯实验等.
3. 大气压强的测量
(1)测量实验: 最早测出了大气压的数值,如图1.
(2)测量原理:实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外
水银面的上方是空气,因此,是大气压支持管内这段水银
柱不会落下,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强.
图1
托里拆利
(3)标准大气压:p0= Pa,其数值相当于
mm高水银柱产生的压强.
1.013×105
760
4. 大气压与海拔高度的关系:海拔越高,大气压越 .
液体沸点与气压(液面上方气压)的关系:液体的沸点随气压的减小而
,随气压的增大而 .
5. 应用举例:(1)活塞式抽水机、气压计等;(2)与“吸”字相关的实例:
用吸管将饮料“吸”入口中、塑料吸盘“吸”在瓷砖上、用注射器
“吸”取药液.
小
降
低
升高
二、流体压强与流速的关系
1. 流体:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.
2. 关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越 .
3. 飞机的升力:飞机机翼横截面的上表面弯曲,下表面比较平,飞机前
进时,机翼上方的空气流速较大,压强较 ;下方的空气流速较
小,压强较 .这样,机翼上、下表面就存在着压强差,因而有压力
差,这就是产生升力的原因,如图2所示.
小
小
大
图2
判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“ ”.
易错辨析
(1)做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同
( )
(2)一个标准大气压能支持大约760 mm高的水柱 ( )
(3)护士用注射器给病人注射药液时,利用了大气压强的作用 ( )
(4)用高压锅炖煮食物熟得快,利用了气压越高沸点越高的原理 ( √ )
(5)吸盘可以吸附在光滑的墙面上是靠分子间的引力 ( )
√
典例练考点
大气压强(省卷2025.5B)
考点
1
例1 (人教图片改编)如图所示是小明自制的压强计,密闭瓶口后,向管
内吹气,管内水柱如图所示,此时瓶内气体压强 (填“大
于”“等于”或“小于”)外界大气压强;拿着这个瓶子从楼底
到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将 (填
“升高”“不变”或“降低”).
大于
升高
第1题图
例2 (2025兰州)如图所示,在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验
中,氧气被消耗,集气瓶内气体的密度 (填“变大”“变
小”或“不变”);打开止水夹,烧杯中的水在
的作用下进入集气瓶,根据集气瓶中水的体积变化,便可测出空气中
氧气的体积占比.
例2题图
变小
大气压强(或大气压)
例3 在高海拔地区,人们在日常生活中常用高压锅做饭.如图所示是某
高压锅的结构示意图,高压锅工作时放气孔被安全阀封闭,加热以后,
水 (填物态变化名称)形成的水蒸气无法外逸,锅内气压升高,水
的沸点 .食物就更容易煮熟.
例3题图
汽化
升高
流体压强与流速的关系
考点
2
例4 (2025辽宁)如图,若某同学往吸管B中吹气,可以看到吸管A中的水
面上升.由于吹气,使吸管A上方空气流速变 ,压强变 .
例4题图
大
小
例5 (人教图片改编)如图所示.让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹
气,这两张纸将向 (填“两边分开”或“中间靠拢”),此实
验表明气体流动速度越大的位置压强越 .
例5题图
中间靠拢
小
当两个人同时在两张纸的外侧沿竖直向下吹气时,会发生的现象是
.
两
张纸向两边分开
变式 改变吹气位置
例6 如图是小明自制的简易吸尘器,当手按动开关时,小风扇就会转
动,使扇叶附近的空气流速变快,压强变 ,在 的作用
下,轻小的灰尘就会被吸入瓶子里.
例6题图
小
大气压
湖北真题及模拟题精选
大气压强(省卷2025.5B)
命题点
1
1. (2025省卷5题2分)小华乘飞机途中用手机在飞行模式下检测到如图所示
数据.下列说法正确的是( B )
A. “分贝检测”检测的是声音的音色
B. 8 518 m高度的大气压强比地面的小
C. 剩余里程的平均速度预计为876 km/h
D. 手机接收导航卫星的声波信号确定经纬度
第1题图
B
2. (2025荆州模拟)如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”,A为玻璃
管,与大气相通,B为密闭的玻璃球,内装有红墨水,随着环境气压的变
化,A管内的水位会上升或下降.关于该“天气预报瓶”的说法不正确的
是( C )
A. 天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报
的
B. B球和A管液面相平时,说明内外气压一致
C. A管液面明显下降时,说明外界大气压减小
D. 瓶中加注的红墨水有利于更方便的观察
第2题图
C
3. (2025武汉模拟)如图是一款质量为1.5 kg的擦玻璃机器人,它可以靠真
空泵将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出,在 的作用下,牢牢
地“吸”在竖直的玻璃上;在它匀速竖直向下擦玻璃时,它所受的合
力 (填“竖直向下”“竖直向上”或“为零”).
第3题图
大气压
为零
流体压强与流速的关系
命题点
2
4. (2025武汉模拟)如图所示是我国自主研发的C919大型商用客机.下列关
于客机的相关物理知识,说法正确的是( A )
A. 客机在跑道加速滑行时,地面对飞机的支持力小
于飞机的重力
B. 飞机升空主要是由于受到空气的浮力
C. 客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强
大”的原理
D. 客机宽大的轮子,可以减小客机着陆时对地面的压力
第4题图
A
5. (2025黄冈模拟)韦应物在《滁州西涧》中写道:“野渡无人舟自横”.
这句诗描绘了一个自然现象:如图所示,当小船系在岸边时,由于河流
中央水流速度 ,压强 ,小船会受到一个指向河流中央的横
向力,导致小船自动横在水面,这个现象也说明了力可以
.(前两空均填“小”或“大”)
大
小
改变物体的
运动状态
第5题图
6. 如图甲,是生活中常见的塑料瓶,瓶盖上的竖条纹是为了
;如图乙,往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃,然后把热水倒出,
迅速盖上瓶盖,过一会儿瓶子变瘪了,证明了 的存在;如
图丙,把塑料瓶平放在水平桌面上,用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹
气,会看到瓶子向 (填“左”或“右”)倾倒.
第6题图
增大摩擦
力
大气压强
右
7. 屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置,如图所示.它
不用电,节能环保.只要有足够大的微风即可让其轻盈运转.风帽转动时
其内部空气流速变大、压强变 ,室内的污浊气体在 作
用下被排出.
第7题图
小
大气压
第十讲 压强
跨学科实践6 制作简易活塞式抽水机(人教、北师)
分层精讲本
2026湖北物理
1. 在生产生活中,人们常需要将水从低处抽到高处,方法和工具有很多
种.其中有一种活塞式抽水机,利用人力反复提压手柄就可以抽水.活塞
式抽水机蕴含着丰富的科学知识.
【1】了解活塞式抽水机的工作原理
如图1所示为活塞式抽水机的工作流程:
甲:提起活塞时,阀门A关闭,低处的水
受到 作用推开阀门B进入圆筒;
大气压
图1
乙:压下活塞时,阀门B被水压下而关闭、水受阻不能向下流动、于是冲
开阀门A进入圆筒的上部;
丙:再提起活塞时,阀门 (填“A”或“B”)关闭,它上面的水从出
水口流出,低处的水又推开阀门B,水就进入圆筒.这样,活塞不停地上
下移动、水就从管口连续不断地流出.
A
图1
【2】活塞式抽水机的设计与选材
了解活塞式抽水机的结构及工作原理后,同学们决定动手制作一个活塞
式抽水机:
①同学们选取一个用来装洗涤液的空瓶子,一根筷子,一块塑料片,一
个玻璃球,一块橡皮膏,一根塑料管,如图甲所示,作为活塞的瓶底的
外径要与作为圆筒的瓶子的内径相吻合,保证紧密接触,这样是为
了 (填“增大摩擦力”
或“提高气密性”);
提高气密性
②接着在瓶子侧壁打孔作为出水口,并插上一段塑料管作为出水管,拔
掉瓶盖上的小帽,方便瓶口进水;
③如图丙所示,在活塞上打两个孔A、B,中间的孔A用来固定筷子.用橡
皮膏把塑料片的一边粘在活塞上,使塑料片能盖住孔B,作为一个阀门,
这个阀门只允许水 (填“从下往上”或“从上往下”)流过,
把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门.
从下往上
图1
④将活塞装入圆筒,抽水机便制作完成,如图丁所示,抽水时,当活塞
在圆筒内上升到出水口以上时,抽水机还 (填“能”或“不能”)
抽水.组内小明认为抽水机提升水的高度只与圆筒的长度有关,请你判断
小明的说法是否正确并说明理由:
.
不能
不正确 提升水的高度还与大气压
强的大小有关
2. 小组制作完成简易抽水机后,对运用物理知识开展实践活动产生了浓
厚的兴趣.他们又利用矿泉水瓶设计制作了宠物自动喂水装置,如图3所
示.当宠物饮水使瓶口露出水面时,瓶内的水流出,到水面封住瓶口时,
在大气压的作用下瓶内的水 (填“继续”或“不再”)流出,此时
瓶内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压.
不再
小于
3. 生活中有一种按压式抽水器,它的结构如图4所示.向下按压气囊,阀
门A关闭,阀门B (填“关闭”或“打开”),气囊内的空气被挤
压进水桶内,使水桶内气压 (填“减小”或“增大”),水被压入
出水管并从管口排出.
打开
增大
Thanks!
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