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2026中考物理一轮复习精练
第十四讲 电学微专题（上）
微专题1 电流和电路 电压 电阻
__基础题
1. (2025辽宁)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏．制造芯片的硅材料是( )
A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 D. 超导体
1. C
2. (2025湖南省卷)如图所示是某学生发明的塑料插座盖，将暂时不用的插座孔盖起来防止触电．这主要是利用塑料的( )
第2题图
A. 绝缘性 B. 弹性 C. 导电性 D. 导热性
2. A
3. (2025 河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电．将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是( )
3. B
4. (2025成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示．在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗．下列四种接入方式，符合要求的是( )
第4题图
A B C D
4. B
5. (2025 福建)如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上．带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( )
第5题图
A. 正电荷发生转移 B. 可检验带电体的电性
C. 金属箔带上同种电荷 D. 张开角度越小，所带电荷越多
5. C
6. (2025武汉模拟)如图所示，小明用甲、乙两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，他将甲夹子固定在一端，乙夹子在铅笔芯上滑动，观察到小灯泡的亮度发生变化．下列说法中正确的是( )
第6题图
A. 将铅笔芯换成粗细相同的铜棒，乙夹子移动时灯泡亮度的变化更明显
B. 实验过程中主要是改变了铅笔芯接入电路部分的横截面积
C. 本实验可通过灯泡的亮暗反映铅笔芯接入电路的电阻大小
D. 实验中可以用电压表替换灯泡也能完成本实验，更准确
6. C
7. (2025 云南)《本草纲目》记载“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”．“拭”指摩擦，“吸得芥子”是因为琥珀摩擦带电能够________轻小的芥子．
7. 吸引
8. (2025黄石模拟)飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞机________(填“得到”或“失去”)了电子．如图所示的是着地轮安装的搭地(保护)线，飞机着陆时可以把电荷及时转移走，此时瞬间电流的方向是从________(填“着地轮流向大地”或“大地流向着地轮”).
第8题图
8. 得到 大地流向着地轮
9. (2025兰州)电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于______(填“用电器”或“电源”).如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是从________(填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将________(填“变
大”“变小”或“不变”).
第9题图
9. 用电器 并联 变小
10. 小明连接了如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出与之对应的电路图．
第10题图
10. 如答图所示
第10题答图
11. (2025 陕西)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接．要求：小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压．
第11题图
__中档题
11. 如答图所示
第11题答图
12. (2025荆门模拟)如图所示，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2 V，若再闭合开关S2，电压表读数为5 V．则当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
第12题图
A. 2 V 5 V B. 2 V 3 V C. 5 V 7 V D. 3 V 2 V
12. D
13. (2025 安徽)如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度．若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则( )
第13题图
电子从M转移到N
B. 金属棒中始终有电流
C. 产生的电流方向从N流向M
D. M的金属箔张开的角度减小
13. D
微专题2 电路识别与设计
1. (2025十堰模拟改编)如图所示的电路，闭合开关S后，电压表能正确测量灯L1两端电压的是( )
1. B
2. 如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是 ( )
第2题图
A. 灯泡与滑动变阻器串联
B. 电流表只测量通过灯泡的电流
C. 电压表测量滑动变阻器两端的电压
D. 滑片移到最左端时，电压表的示数等于电源电压
2. A
3. 2025年2月7日，在哈尔滨举办的亚洲冬季运动会开幕式上，演员挥动的发光杆上有两个开关：一个是总开关，另一个用来控制发出白光或绿光．下面电路设计能实现这一效果的是( )
A B C D
3. D
4. (2025荆楚联盟模拟)博物馆有一具有报警功能的文物展示台．闭合开关，当文物放置在金属片上时，指示灯亮、电铃不响；当文物从金属片上取走时，灯亮电铃响从而实现防盗报警功能．下列电路符合以上要求的是( )
4. D
5. (2025黄冈模拟)为方便广大师生就餐，学校就餐系统升级，师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐．系统接通电源，指示灯发光；刷卡或人脸识别成功(相当于分别闭合开关S1、S2)，扣款程序启动．如图所示的电路符合要求的是( )
5. B
6. (2025潍坊)某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重验证．刷脸验证通过后开关S1闭合，密码验证通过后开关S2闭合，两次验证都通过后开门电动机工作，大门打开；用于监控大门的摄像照明灯L须常亮，R为保护电阻．下列电路设计符合要求的是( )
6. B
微专题3 电路故障分析
1. (2025眉山)如图所示电路中，电源电压恒为6 V．闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3 V．一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，电流表示数增大．若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障是( )
第1题图
A. R1断路 B. R2断路 C. R1短路 D. R2短路
1. C
2. (2025兰州)如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数．过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( )
第2题图
A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
2. B
3. (2025孝感模拟)小明同学在进行“探究电流与电压的关系”实验时，连接了如图所示的实物图(电路元件完好).闭合开关后，下列判断正确的是( )
第3题图
A. R0被短接，电流表被烧坏 B. R0被短接，电压表被烧坏
C. 电压表有示数，电流表无示数 D. 电压表无示数，电流表有示数
3. C
4. 在如图所示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是( )
第4题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. B
5. (2025上海)如图所示的电路图中电源电压为U0且保持不变．现在将MN端分别与变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移动滑片P时．
(1)若电路无故障，则电压表示数__________．
(2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为零，故障只存在R1或R2上；请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障：___________.
第5题图
5. (1)变小 (2)若电压表示数为U0不变，电流表示数随R2的减小而增大，则R1短路；若电压表示数为零且不变，电流表示数不变，则R2短路；若电压表示数为U0不变，电流表示数为零且不变，则R2断路
6. 如图所示，在小明连接的实验电路中，闭合开关，移动滑片，灯泡不亮，他猜想可能的原因：①灯泡断路 ②滑动变阻器断路 ③开关断路 ④灯泡短路．已知电路只有一处故障，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“＋”极，N试触E时电压表示数为0，由此可以判断猜想________是错误的；接着他又将N试触F时电压表示数为0，由此可判断猜想________是错误的；最后他将N接触G时电压表示数接近3 V，最终猜想________是正确的．
第6题图
6. ②④ ① ③
微专题4 “伏安法”实验横向对比复习
一、探究电流与电压、电阻的关系
1. (2025恩施州二模)小华用阻值为10 Ω的定值电阻做探究电流与电压的关系实验，使用的电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω.
(1)图甲是小华已经连接的部分实物电路，请在图中用笔画线代替导线将电路正确连接完整．
(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到________端．
(3)闭合开关，移动滑片，记录数据(见下表).第5次测量时电流表的示数如图乙所示，请将所测电流数据填入表中．
甲
乙
丙
第1题图
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24
(4)请在图丙中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像．
(5)分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比．得出此结论的理由是__________________________．
1. (1)如答图甲所示 (2)右 (3)0.28 (4)如答图乙所示
(5)表格中电压与电流之比为定值(I－U图像为一条过原点的直线)
甲 乙
第1题答图
2. (2025 广东省卷)探究电流与电阻的关系实验如图所示，使用的器材如下：电压恒为6 V的电源，规格为“50 Ω 1.2 A”的滑动变阻器，规格为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻各1个等．
甲
乙
第2题图
实验序号 ____①____/Ω ____②____/A
1 5
2 10
3 15
4 20
(1)连接电路时，开关应处于________状态．请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完整．
(2)将实验记录表①、②处补充完整：①________，②________．
(3)将5 Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，____，直到电压表的示数为2 V，此时电流表的示数如图乙所示，为__A，记录数据．
(4)依次更换定值电阻，重复实验．
(5)若计划将定值电阻两端的电压U取1.5 V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验？请判断并说明理由：_______________________________.
2. (1)断开 如答图所示 (2)①电阻R ②电流I
(3)调节滑动变阻器滑片P 0.4 (5)不能．用20 Ω的定值电阻进行实验时，滑动变阻器应接入电路的阻值超过实际滑动变阻器的规格(合理即可)
第2题答图
3. (2025 山东省卷)某小组在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示.
第3题图
(1)根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路补充完整．
(2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数．将另一电压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别显示0 V、0 V、3.0 V，由此判断电路故障为________．
(3)排除故障后，接入4 Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0 V，此时电流表的示数如图丙所示，为________A.
(4)断开开关，用5 Ω的定值电阻替换4 Ω的定值电阻后，闭合开关，接下来的操作是：_________，并记录电流表的示数．
(5)更换不同定值电阻多次进行实验，得到如下数据：
R/Ω 4 5 8 10 20
/Ω－1 0.25 0.2 0.125 0.1 0.05
I/A 0.40 0.38 0.21 0.11
分析数据，小华发现保持电压不变时，通过导体的电流随着电阻的增大而减小，猜想电流与电阻成反比．为了验证他的猜想，请在图丁中描点并作出“I－”图像．
(6)根据图像得出结论：实验误差允许范围内，在电压一定的情况下，通过导体的电流与________成正比，即电流与________成反比.
3. (1)如答图甲所示 (2)电流表断路 (3)0.52 (4)调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.0 V (5)如答图乙所示 (6)导体电阻的倒数(或) 导体的电阻(或R)
甲乙
第3题答图
二、“伏安法”测量实验
1. (2025绥化)实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量．
(1)实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉).
第1题图甲
(2)连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到________(填“A”或“B”)端．闭合开关，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数．经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障是________．
第1题图乙
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.4 V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为________Ω.有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：__________________________．
1. (1)如答图所示 (2)断开 B 电阻R断路 (3)12 没有多次测量求平均值，误差较大(或多次测量求平均值，减小误差)
第1题答图
2. (2025黄冈模拟改编)物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，实验电路如图甲所示，电源电压为3 V且保持不变．
甲
乙
丙
第2题图
(1)如图乙所示的实物图连接有一处错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
(2)电路连接正确后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，初步检查确认，电路连接完好，两电表正常，则故障原因可能是电阻Rx________．
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.2 A时，电压表的示数如图丙所示，读数为________V，则电阻Rx的阻值为________Ω.
(4)小明将图甲中的电阻Rx换成一个标有“2.5 V 0.3 A”字样的小灯泡，用上述方法测量这个小灯泡的电阻．
①连接好电路，闭合开关后，电压表的示数如图丙所示，若要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应适当向________(填“左”或“右”)端移动．
②通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，获得下表所示实验数据．依据表格中的数据，小明求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？_____(填“同意”或“不同意”)，说出你的理由：_____________.
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
2. (1)如答图所示 (2)短路 (3)1.5 7.5 (4)①左
②不同意 灯丝的电阻随温度的变化而变化，求平均值没有意义
第2题答图
3. (2025 河南改编)某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.
第3题图甲
(1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整．
(2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 置于________(填“A”或“B”)端．闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数．已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能是________．
(3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数为2.1 V，电流表的示数如图乙所示，为_____A，此时小灯泡的电阻为___Ω(计算结果保留一位小数).
(4) 经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I－U图像如图丙所示，该图像不是一条直线，其原因是____________．接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考，根据图丙大致画出了滑动变阻器的I－U图像．图丁为三位同学画出的图像，其中正确的是________(填“A”“B”或“C”)，你判断的理由是______________________．
3. (1)如答图所示(或导线接上端滑杆左侧) (2)B 小灯泡断路 (3)0.26 8.1 (4)小灯泡的电阻是变化的(或小灯泡的电阻随温度的升高而增大) C 通过滑动变阻器和小灯泡的电流大小相等，二者两端的电压之和等于电源电压
第3题答图
4. (2025云南改编)同学们测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率．
甲
乙
第4题图
(1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行__________．
(2)请将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电路电流减小．
(3)电路连接完成后闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表__________(填“有”或“无”)示数．排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压．实验数据和现象记录如下表，表中a处的数据为__________．
实验次数 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的亮度
1 a 0.30 正常发光
2 2.0 0.26 较暗
3 3.0 0.32 较亮
(4)分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为________W，小灯泡的实际功率越________，小灯泡越亮．
4. (1)调零 (2)如答图所示 (3)有 2.5 (4)0.75 大
第4题答图
三、特殊方法测电阻、电功率
1. 小慧为了测量未知电阻Rx，利用学生电源(两端电压不变且未知)、已调零的电流表、阻值已知的定值电阻R0、开关、导线等实验器材，连接了如图所示实验电路．
(1)当只闭合开关S2时，电流表的示数为I2.
(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1，则此时通过Rx的电流为________．
(3)Rx的表达式为________(用测量量和已知量的字母表示).
(4)同学小聪认为该实验操作还存在不足，请你指出不足之处并提出改进意见：________________________________________________．
第1题图
1. (2)I1－I2 (3) (4)本实验只能测量一组数据，可能存在较大误差，可以将定值电阻R0换为电阻箱
2. 某实验小组用如图所示的电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的电阻，其中R0是阻值已知的定值电阻，R是滑动变阻器．请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
第2题图
(1)只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数为________V，并记录此时电压表的示数为U1.
(2)_________，保持滑动变阻器滑片的位置不变，记录电压表的示数为U2.
(3)小灯泡L正常发光时的电阻R＝_____．(用已知量和所测物理量的字母表示)
2. (1)2.5 (2)只闭合开关S和S2 (3)
3. 某同学利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，R是电阻箱．他连接好实验电路后进行如下操作：
第3题图
①将电阻箱调至阻值最大处．
②只闭合开关S1和S2，读出并记录电流表的示数I.
③断开S2，闭合S1和S3.
④____________，记录电阻箱的读数R.于是他得出了未知电阻的阻值Rx＝R.
(1)请你说明Rx＝R的依据．
(2)实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱，请你说明理由．
3. ④调节电阻箱，使电流表的示数仍为I (1)答：因电源的电压不变，IRx＝IR，所以未知电阻的阻值Rx＝R.
(2)答：由于滑动变阻器不能读出电阻值，所以实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱．
4. (2025黄石模拟)同学设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率．电源电压未知但恒定不变，小灯泡的额定电压为U额，R1和R2为滑动变阻器，R1的最大阻值为R0，实验步骤如下：
第4题图
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R1的阻值，使电压表的示数为U额．
②闭合开关S、S2，断开开关S1，保持R1的阻值不变，调节R2的阻值，使电压表的示数为U额．
③保持R2的阻值不变，将R1的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1，再将R1的滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2，则小灯泡的额定功率P额＝________．(用U额、U1、U2、R0表示)
4. ③U
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2026中考物理分层精练
基础题
中档题
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错题记录
第十四讲 电学微专题（上）
微专题1 电流和电路 电压 电阻
湖北等地适用
分层练本
基础题
1. (2025辽宁)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏.制造芯片
的硅材料是( C )
A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 D. 超导体
C
2. (2025湖南省卷)如图所示是某学生发明的塑料插座盖，将暂时不用的插
座孔盖起来防止触电.这主要是利用塑料的( A )
A. 绝缘性 B. 弹性
C. 导电性 D. 导热性
第2题图
A
3. (2025 河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气
球均带电.将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和
相互作用情况的是( B )
B
4. (2025成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所
示.在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变
暗.下列四种接入方式，符合要求的是( B )
第4题图
B
5. (2025 福建)如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂
在大头针上.带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( C )
A. 正电荷发生转移 B. 可检验带电体的电性
C. 金属箔带上同种电荷 D. 张开角度越小，所带电荷越多
第5题图
C
6. (2025武汉模拟)如图所示，小明用甲、乙两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，他将甲夹子固定在一端，乙夹子在铅笔芯上滑动，观察到小灯泡的亮度发生变化.下列说法中正确的是( C )
A. 将铅笔芯换成粗细相同的铜棒，乙夹子移动时灯泡亮度的
变化更明显
B. 实验过程中主要是改变了铅笔芯接入电路部分的横截面积
C. 本实验可通过灯泡的亮暗反映铅笔芯接入电路的电阻大小
D. 实验中可以用电压表替换灯泡也能完成本实验，更准确
第6题图
C
7. (2025 云南)《本草纲目》记载“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者
真也”.“拭”指摩擦，“吸得芥子”是因为琥珀摩擦带电能够
轻小的芥子.
8. (2025黄石模拟)飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞
机 (填“得到”或“失去”)了电子.如图所示的是着地轮安装的
搭地(保护)线，飞机着陆时可以把电荷及时转移走，此时瞬间电流的方向
是从 (填“着地轮流向大地”或“大
地流向着地轮”).
吸引
得到
大地流向着地轮
第8题图
9. (2025兰州)电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车
充电时，蓄电池相当于 (填“用电器”或“电源”).如图所示
是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方
式是从 (填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路
中的总电流将 (填“变大”“变小”或“不变”).
第9题图
用电器
并联
变小
10. 小明连接了如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出与之对应的电
路图.
第10题图
11. (2025 陕西)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接.要求：
小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压.
第11题图
中档题
12. (2025荆门模拟)如图所示，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数
为2 V，若再闭合开关S2，电压表读数为5 V. 则当S1、S2均断开时，小灯
泡L1和L2两端的电压分别为( D )
A. 2 V 5 V B. 2 V 3 V
C. 5 V 7 V D. 3 V 2 V
第12题图
D
13. (2025 安徽)如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负
电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度.若用一带绝缘柄
的金属棒把M和N的金属球连接起来，则( D )
A. 电子从M转移到N
B. 金属棒中始终有电流
C. 产生的电流方向从N流向M
D. M的金属箔张开的角度减小
第13题图
D
第十四讲 电学微专题
微专题2 电路识别与设计
湖北等地适用
分层练本
1. (2025十堰模拟改编)如图所示的电路，闭合开关S后，电压表能正确测
量灯L1两端电压的是( B )
B
2. 如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是( A )
A. 灯泡与滑动变阻器串联
B. 电流表只测量通过灯泡的电流
C. 电压表 测量滑动变阻器两端的电压
D. 滑片移到最左端时，电压表 的示数等于电源电压
第2题图
A
3. 2025年2月7日，在哈尔滨举办的亚洲冬季运动会开幕式上，演
员挥动的发光杆上有两个开关：一个是总开关，另一个用来控制发出白
光或绿光.下面电路设计能实现这一效果的是( D )
D
4. (2025荆楚联盟模拟)博物馆有一具有报警功能的文物展示台.闭合开
关，当文物放置在金属片上时，指示灯亮、电铃不响；当文物从金属片
上取走时，灯亮电铃响从而实现防盗报警功能.下列电路符合以上要求的
是( D )
D
5. (2025黄冈模拟)为方便广大师生就餐，学校就餐系统升级，师生可通过
刷卡或人脸识别扣款就餐.系统接通电源，指示灯发光；刷卡或人脸识别
成功(相当于分别闭合开关S1、S2)，扣款程序启动.如图所示的电路符合
要求的是( B )
B
6. (2025潍坊)某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重验证.刷脸验证通
过后开关S1闭合，密码验证通过后开关S2闭合，两次验证都通过后开门电
动机 工作，大门打开；用于监控大门的摄像照明灯L须常亮，R为保护
电阻.下列电路设计符合要求的是( B )
B
第十四讲 电学微专题
微专题3 电路故障分析
湖北等地适用
分层练本
1. (2025眉山)如图所示电路中，电源电压恒为6 V. 闭合开关S，电路正常
工作，电压表的示数为3 V. 一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，
电流表示数增大.若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路
的故障是( C )
A. R1断路 B. R2断路
C. R1短路 D. R2短路
第1题图
C
2. (2025兰州)如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯
正常发光，电流表和电压表均有示数.过了一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( B )
A. L1断路 B. L2断路
C. L1短路 D. L2短路
第2题图
B
3. (2025孝感模拟)小明同学在进行“探究电流与电压的关系”实验时，连
接了如图所示的实物图(电路元件完好).闭合开关后，下列判断正确的
是( C )
A. R0被短接，电流表被烧坏
B. R0被短接，电压表被烧坏
C. 电压表有示数，电流表无示数
D. 电压表无示数，电流表有示数
第3题图
C
4. 在如图所示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不
亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变.图中除标有序号的四根导线
外其他元件正常，则出现断路的导线一定是( B )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第4题图
B
5. (2025上海)如图所示的电路图中电源电压为U0且保持不变.现在将MN
端分别与变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移动滑片P时.
(2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为零，故障只存在R1或R2上；
请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障：
.
(1)若电路无故障，则电压表示数 .
变小
若电
压表示数为U0不变，电流表示数随R2的减小而增大，则R1短路；若电压
表示数为零且不变，电流表示数不变，则R2短路；若电压表示数为U0不
变，电流表示数为零且不变，则R2断路
第5题图
6. 如图所示，在小明连接的实验电路中，闭合开关，移动滑片，灯泡不
亮，他猜想可能的原因：①灯泡断路 ②滑动变阻器断路 ③开关断路
④灯泡短路.已知电路只有一处故障，在闭合开关且不拆开导线的情况
下，将M接电源“＋”极，N试触E时电压表示数为0，由此可以判断猜
想 是错误的；接着他又将N试触F时电压表示数为0，由此可判断
猜想 是错误的；最后他将N接触G时电压表示数接近3 V，最终猜
想 是正确的.
②④
①
③
第6题图
微专题4 “伏安法”实验横向
对比复习
一、探究电流与电压、电阻的关系
湖北等地适用
分层练本
1. (2025恩施州二模)小华用阻值为10 Ω的定值电阻做探究电流与电压的
关系实验，使用的电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω.
(1)图甲是小华已经连接的部分实物电路，请在图中用笔画线代替导线将
电路正确连接完整.
第1题图
(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到 端.
(3)闭合开关，移动滑片，记录数据(见下表).第5次测量时电流表的示数如
图乙所示，请将所测电流数据填入表中.
右
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.28
0.28
(4)请在图丙中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像.
实验 次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.28
0.28
(5)分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正
比.得出此结论的理由是
.
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 0.28
表格中电压与电流之比为定值(I－U图像为一
条过原点的直线)
0.28
2. (2025 广东省卷)探究电流与电阻的关系实验如图所示，使用的器材如
下：电压恒为6 V的电源，规格为“50 Ω 1.2 A”的滑动变阻器，规格为
5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻各1个等.
第2题图
实验序号 ① /Ω ② /A
1 5
2 10
3 15
4 20
(1)连接电路时，开关应处于 状态.请用笔画线代替导线将图甲所
示实物图连接完整.
断开
或
(2)将实验记录表①、②处补充完整：① ，② .
(3)将5 Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开
关， ，直到电压表的示数为2 V，此时电流表
的示数如图乙所示，为 A，记录数据.
(4)依次更换定值电阻，重复实验.
电阻R
电流I
调节滑动变阻器滑片P
0.4
(5)若计划将定值电阻两端的电压U取1.5 V，是否仍能依次用上述4个定值
电阻完成实验？请判断并说明理由：
.
不能.用20 Ω的定值电阻进行实验
时，滑动变阻器应接入电路的阻值超过实际滑动变阻器的规格(合理即可)
3. (2025 山东省卷)某小组在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实
验中，设计的电路图如图甲所示.
第3题图
(1)根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路补充完整.
(2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数.将另一电
压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别显示0 V、0 V、3.0 V，由此判断电路故障为 .
(3)排除故障后，接入4 Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，使电
压表的示数为2.0 V，此时电流表的示数如图丙所示，为 A.
电流表断路
0.52
(4)断开开关，用5 Ω的定值电阻替换4 Ω的定值电阻后，闭合开关，接下
来的操作是： ，并
记录电流表的示数.
调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.0 V
(5)更换不同定值电阻多次进行实验，得到如下数据：
R/Ω 4 5 8 10 20
/Ω－1 0.25 0.2 0.125 0.1 0.05
I/A 0.40 0.38 0.21 0.11
分析数据，小华发现保持电压不变时，通过导体的电流随着电阻的增大而减小，猜想电流与电阻成反比.为了验证他的猜想，请在图丁中描点并
作出“I－”图像.
(6)根据图像得出结论：实验误差允许范围内，在电压一定的情况下，通
过导体的电流与 成正比，即电流与
成反比.
导体电阻的倒数(或)
导体的电
阻(或R)
微专题4 “伏安法”实验横向
对比复习
二、“伏安法”测量实验
湖北等地适用
分层练本
1. (2025绥化)实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量.
(1)实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将
电路连接完整(导线不得交叉).
第1题图甲
或
(2)连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应滑动
到 (填“A”或“B”)端.闭合开关，电压表的示数接近电源电压，
电流表几乎无示数.经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障
是 .
第1题图乙
断开
B
电阻R断路
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为
2.4 V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为 Ω.有同学把
此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：
.
12
没有多
次测量求平均值，误差较大(或多次测量求平均值，减小误差)
第1题图乙
2. (2025黄冈模拟改编)物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，实验电路如
图甲所示，电源电压为3 V且保持不变.
第2题图
(1)如图乙所示的实物图连接有一处错误，请在错误的导线上画“ ”，
并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)电路连接正确后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，初
步检查确认，电路连接完好，两电表正常，则故障原因可能是电阻
Rx .
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.2 A时，电
压表的示数如图丙所示，读数为 V，则电阻Rx的阻值为 Ω.
短路
1.5
7.5
(4)小明将图甲中的电阻Rx换成一个标有“2.5 V 0.3 A”字样的小灯
泡，用上述方法测量这个小灯泡的电阻.
①连接好电路，闭合开关后，电压表的示数如图丙所示，若要使小灯
泡正常发光，滑动变阻器的滑片应适当向 (填“左”或“右”)
端移动.
左
②通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯
泡的电流，获得下表所示实验数据.依据表格中的数据，小明求出小灯泡
电阻的平均值，你同意这种做法吗？ (填“同意”或“不同
意”)，说出你的理由：
.
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
不同意
灯丝的电阻随温度的变化而变化，求平均值没
有意义
3. (2025 河南改编)某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源
电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.
第3题图甲
(1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整.
如答图所示(或导线接上端滑杆左侧)
(2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 置于 (填“A”或“B”)端.闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数.已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能
是 .
B
小灯泡断路
第3题图甲
(3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表
的示数为2.1 V，电流表的示数如图乙所示，为 A，此时小灯泡
的电阻为 Ω(计算结果保留一位小数).
第3题图
0.26
8.1
(4) 经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I－U图像如图丙
所示，该图像不是一条直线，其原因是
.接下来，小组成员又对实验过程中通过
滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考，根据图丙大致画
出了滑动变阻器的I－U图像.图丁为三位同学画出的图像，其中正确的
是 (填“A”“B”或“C”)，你判断的理由是
.
小灯泡的电阻是变化的(或小灯
泡的电阻随温度的升高而增大)
C
通过滑动变阻器和
小灯泡的电流大小相等，二者两端的电压之和等于电源电压
4. (2025云南改编)同学们测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率.
第4题图
(1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行 .
调零
(2)请将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电路电流
减小.
(3)电路连接完成后闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，
经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表 (填“有”或“无”)示
数.排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继
续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压.实验
数据和现象记录如下表，表中a处的数据为 .
有
2.5
实验 次数 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的
亮度
1 a 0.30 正常发光
2 2.0 0.26 较暗
3 3.0 0.32 较亮
实验 次数 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的
亮度
1 a 0.30 正常发光
2 2.0 0.26 较暗
3 3.0 0.32 较亮
(4)分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为 W，小灯泡的实
际功率越 ，小灯泡越亮.
0.75
大
微专题4 “伏安法”实验横向
对比复习
三、特殊方法测电阻、电功率
湖北等地适用
分层练本
1. 小慧为了测量未知电阻Rx，利用学生电源(两端电压不变且未知)、已调
零的电流表、阻值已知的定值电阻R0、开关、导线等实验器材，连接了
如图所示实验电路.
第1题图
(1)当只闭合开关S2时，电流表的示数为I2.
(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1，则
此时通过Rx的电流为 .
I1－I2
(3)Rx的表达式为 (用测量量和已知量的字母表示).
(4)同学小聪认为该实验操作还存在不足，请你指出不足之处并提出改进
意见：
.
本实验只能测量一组数据，可能存在较大误差，可以将定值电
阻R0换为电阻箱
第1题图
2. 某实验小组用如图所示的电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡L正常
发光时的电阻，其中R0是阻值已知的定值电阻，R是滑动变阻器.请根据
实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
第2题图
(1)只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数
为 V，并记录此时电压表的示数为U1.
2.5
(2) ，保持滑动变阻器滑片的位置不
变，记录电压表的示数为U2.
(3)小灯泡L正常发光时的电阻R＝ .(用已知量和所测物理量的字
母表示)
只闭合开关S和S2
3. 某同学利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，R是电阻箱.他连
接好实验电路后进行如下操作：
第3题图
①将电阻箱调至阻值最大处.
②只闭合开关S1和S2，读出并记录电流表的示数I.
③断开S2，闭合S1和S3.
④ ，记录电阻箱的读数R. 于是他
得出了未知电阻的阻值Rx＝R.
调节电阻箱，使电流表的示数仍为I
(1)请你说明Rx＝R的依据.
答：因电源的电压不变，IRx＝IR，所以未知电阻的阻值Rx＝R.
(2)实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱，请你说明理由.
答：由于滑动变阻器不能读出电阻值，所以实验中不能用滑动变阻器代
替电阻箱.
第3题图
4. (2025黄石模拟)同学设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡的额定
功率.电源电压未知但恒定不变，小灯泡的额定电压为U额，R1和R2为滑动
变阻器，R1的最大阻值为R0，实验步骤如下：
第4题图
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R1的阻值，使电压表的示数为U额.
②闭合开关S、S2，断开开关S1，保持R1的阻值不变，调节R2的阻值，使
电压表的示数为U额.
③保持R2的阻值不变，将R1的滑片P调至最左端，记下电
压表的示数U1，再将R1的滑片P调至最右端，记下电压表
的示数U2，则小灯泡的额定功率P额＝ .(用U额、
U1、U2、R0表示)
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2026中考物理一轮复习精练
第十四讲 电学微专题（上）
微专题1 电流和电路 电压 电阻
__基础题
1. (2025辽宁)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏．制造芯片的硅材料是( )
A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 D. 超导体
2. (2025湖南省卷)如图所示是某学生发明的塑料插座盖，将暂时不用的插座孔盖起来防止触电．这主要是利用塑料的( )
第2题图
A. 绝缘性 B. 弹性 C. 导电性 D. 导热性
3. (2025 河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电．将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是( )
4. (2025成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示．在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗．下列四种接入方式，符合要求的是( )
第4题图
A B C D
5. (2025 福建)如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上．带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( )
第5题图
A. 正电荷发生转移 B. 可检验带电体的电性
C. 金属箔带上同种电荷 D. 张开角度越小，所带电荷越多
6. (2025武汉模拟)如图所示，小明用甲、乙两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，他将甲夹子固定在一端，乙夹子在铅笔芯上滑动，观察到小灯泡的亮度发生变化．下列说法中正确的是( )
第6题图
A. 将铅笔芯换成粗细相同的铜棒，乙夹子移动时灯泡亮度的变化更明显
B. 实验过程中主要是改变了铅笔芯接入电路部分的横截面积
C. 本实验可通过灯泡的亮暗反映铅笔芯接入电路的电阻大小
D. 实验中可以用电压表替换灯泡也能完成本实验，更准确
7. (2025 云南)《本草纲目》记载“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”．“拭”指摩擦，“吸得芥子”是因为琥珀摩擦带电能够________轻小的芥子．
8. (2025黄石模拟)飞机飞行时与空气摩擦后会带上负电，这是由于飞机________(填“得到”或“失去”)了电子．如图所示的是着地轮安装的搭地(保护)线，飞机着陆时可以把电荷及时转移走，此时瞬间电流的方向是从________(填“着地轮流向大地”或“大地流向着地轮”).
第8题图
9. (2025兰州)电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于______(填“用电器”或“电源”).如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是从________(填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将________(填“变大”“变小”或“不变”).
第9题图
10. 小明连接了如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出与之对应的电路图．
第10题图
11. (2025 陕西)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接．要求：小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压．
第11题图
__中档题
12. (2025荆门模拟)如图所示，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2 V，若再闭合开关S2，电压表读数为5 V．则当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
第12题图
A. 2 V 5 V B. 2 V 3 V C. 5 V 7 V D. 3 V 2 V
13. (2025 安徽)如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度．若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则( )
第13题图
电子从M转移到N
B. 金属棒中始终有电流
C. 产生的电流方向从N流向M
D. M的金属箔张开的角度减小
微专题2 电路识别与设计
1. (2025十堰模拟改编)如图所示的电路，闭合开关S后，电压表能正确测量灯L1两端电压的是( )
2. 如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是 ( )
第2题图
A. 灯泡与滑动变阻器串联
B. 电流表只测量通过灯泡的电流
C. 电压表测量滑动变阻器两端的电压
D. 滑片移到最左端时，电压表的示数等于电源电压
3. 2025年2月7日，在哈尔滨举办的亚洲冬季运动会开幕式上，演员挥动的发光杆上有两个开关：一个是总开关，另一个用来控制发出白光或绿光．下面电路设计能实现这一效果的是( )
A B C D
4. (2025荆楚联盟模拟)博物馆有一具有报警功能的文物展示台．闭合开关，当文物放置在金属片上时，指示灯亮、电铃不响；当文物从金属片上取走时，灯亮电铃响从而实现防盗报警功能．下列电路符合以上要求的是( )
5. (2025黄冈模拟)为方便广大师生就餐，学校就餐系统升级，师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐．系统接通电源，指示灯发光；刷卡或人脸识别成功(相当于分别闭合开关S1、S2)，扣款程序启动．如图所示的电路符合要求的是( )
6. (2025潍坊)某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重验证．刷脸验证通过后开关S1闭合，密码验证通过后开关S2闭合，两次验证都通过后开门电动机工作，大门打开；用于监控大门的摄像照明灯L须常亮，R为保护电阻．下列电路设计符合要求的是( )
微专题3 电路故障分析
1. (2025眉山)如图所示电路中，电源电压恒为6 V．闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3 V．一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，电流表示数增大．若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则电路的故障是( )
第1题图
A. R1断路 B. R2断路 C. R1短路 D. R2短路
2. (2025兰州)如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数．过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是( )
第2题图
A. L1断路 B. L2断路 C. L1短路 D. L2短路
3. (2025孝感模拟)小明同学在进行“探究电流与电压的关系”实验时，连接了如图所示的实物图(电路元件完好).闭合开关后，下列判断正确的是( )
第3题图
A. R0被短接，电流表被烧坏 B. R0被短接，电压表被烧坏
C. 电压表有示数，电流表无示数 D. 电压表无示数，电流表有示数
4. 在如图所示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是( )
第4题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. (2025上海)如图所示的电路图中电源电压为U0且保持不变．现在将MN端分别与变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移动滑片P时．
(1)若电路无故障，则电压表示数__________．
(2)若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为零，故障只存在R1或R2上；请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障：___________.
第5题图
6. 如图所示，在小明连接的实验电路中，闭合开关，移动滑片，灯泡不亮，他猜想可能的原因：①灯泡断路 ②滑动变阻器断路 ③开关断路 ④灯泡短路．已知电路只有一处故障，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“＋”极，N试触E时电压表示数为0，由此可以判断猜想________是错误的；接着他又将N试触F时电压表示数为0，由此可判断猜想________是错误的；最后他将N接触G时电压表示数接近3 V，最终猜想________是正确的．
第6题图
微专题4 “伏安法”实验横向对比复习
一、探究电流与电压、电阻的关系
1. (2025恩施州二模)小华用阻值为10 Ω的定值电阻做探究电流与电压的关系实验，使用的电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器最大阻值为20 Ω.
(1)图甲是小华已经连接的部分实物电路，请在图中用笔画线代替导线将电路正确连接完整．
(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到________端．
(3)闭合开关，移动滑片，记录数据(见下表).第5次测量时电流表的示数如图乙所示，请将所测电流数据填入表中．
甲
乙
丙
第1题图
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24
(4)请在图丙中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出图像．
(5)分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比．得出此结论的理由是__________________________．
2. (2025 广东省卷)探究电流与电阻的关系实验如图所示，使用的器材如下：电压恒为6 V的电源，规格为“50 Ω 1.2 A”的滑动变阻器，规格为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω的定值电阻各1个等．
甲
乙
第2题图
实验序号 ____①____/Ω ____②____/A
1 5
2 10
3 15
4 20
(1)连接电路时，开关应处于________状态．请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完整．
(2)将实验记录表①、②处补充完整：①________，②________．
(3)将5 Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关，____，直到电压表的示数为2 V，此时电流表的示数如图乙所示，为__A，记录数据．
(4)依次更换定值电阻，重复实验．
(5)若计划将定值电阻两端的电压U取1.5 V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验？请判断并说明理由：_______________________________.
3. (2025 山东省卷)某小组在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示.
第3题图
(1)根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路补充完整．
(2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数．将另一电压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别显示0 V、0 V、3.0 V，由此判断电路故障为________．
(3)排除故障后，接入4 Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0 V，此时电流表的示数如图丙所示，为________A.
(4)断开开关，用5 Ω的定值电阻替换4 Ω的定值电阻后，闭合开关，接下来的操作是：_________，并记录电流表的示数．
(5)更换不同定值电阻多次进行实验，得到如下数据：
R/Ω 4 5 8 10 20
/Ω－1 0.25 0.2 0.125 0.1 0.05
I/A 0.40 0.38 0.21 0.11
分析数据，小华发现保持电压不变时，通过导体的电流随着电阻的增大而减小，猜想电流与电阻成反比．为了验证他的猜想，请在图丁中描点并作出“I－”图像．
(6)根据图像得出结论：实验误差允许范围内，在电压一定的情况下，通过导体的电流与________成正比，即电流与________成反比.
二、“伏安法”测量实验
1. (2025绥化)实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量．
(1)实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉).
第1题图甲
(2)连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到________(填“A”或“B”)端．闭合开关，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数．经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障是________．
第1题图乙
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.4 V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为________Ω.有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：__________________________．
2. (2025黄冈模拟改编)物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，实验电路如图甲所示，电源电压为3 V且保持不变．
甲
乙
丙
第2题图
(1)如图乙所示的实物图连接有一处错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确．
(2)电路连接正确后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，初步检查确认，电路连接完好，两电表正常，则故障原因可能是电阻Rx________．
(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.2 A时，电压表的示数如图丙所示，读数为________V，则电阻Rx的阻值为________Ω.
(4)小明将图甲中的电阻Rx换成一个标有“2.5 V 0.3 A”字样的小灯泡，用上述方法测量这个小灯泡的电阻．
①连接好电路，闭合开关后，电压表的示数如图丙所示，若要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应适当向________(填“左”或“右”)端移动．
②通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，获得下表所示实验数据．依据表格中的数据，小明求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？_____(填“同意”或“不同意”)，说出你的理由：_____________.
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
3. (2025 河南改编)某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.
第3题图甲
(1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整．
(2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 置于________(填“A”或“B”)端．闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数．已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能是________．
(3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数为2.1 V，电流表的示数如图乙所示，为_____A，此时小灯泡的电阻为___Ω(计算结果保留一位小数).
(4) 经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I－U图像如图丙所示，该图像不是一条直线，其原因是____________．接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考，根据图丙大致画出了滑动变阻器的I－U图像．图丁为三位同学画出的图像，其中正确的是________(填“A”“B”或“C”)，你判断的理由是______________________．
4. (2025云南改编)同学们测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率．
甲
乙
第4题图
(1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行__________．
(2)请将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电路电流减小．
(3)电路连接完成后闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表__________(填“有”或“无”)示数．排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压．实验数据和现象记录如下表，表中a处的数据为__________．
实验次数 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的亮度
1 a 0.30 正常发光
2 2.0 0.26 较暗
3 3.0 0.32 较亮
(4)分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为________W，小灯泡的实际功率越________，小灯泡越亮．
三、特殊方法测电阻、电功率
1. 小慧为了测量未知电阻Rx，利用学生电源(两端电压不变且未知)、已调零的电流表、阻值已知的定值电阻R0、开关、导线等实验器材，连接了如图所示实验电路．
(1)当只闭合开关S2时，电流表的示数为I2.
(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1，则此时通过Rx的电流为________．
(3)Rx的表达式为________(用测量量和已知量的字母表示).
(4)同学小聪认为该实验操作还存在不足，请你指出不足之处并提出改进意见：________________________________________________．
第1题图
2. 某实验小组用如图所示的电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的电阻，其中R0是阻值已知的定值电阻，R是滑动变阻器．请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
第2题图
(1)只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数为________V，并记录此时电压表的示数为U1.
(2)_________，保持滑动变阻器滑片的位置不变，记录电压表的示数为U2.
(3)小灯泡L正常发光时的电阻R＝_____．(用已知量和所测物理量的字母表示)
3. 某同学利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，R是电阻箱．他连接好实验电路后进行如下操作：
第3题图
①将电阻箱调至阻值最大处．
②只闭合开关S1和S2，读出并记录电流表的示数I.
③断开S2，闭合S1和S3.
④____________，记录电阻箱的读数R.于是他得出了未知电阻的阻值Rx＝R.
(1)请你说明Rx＝R的依据．
(2)实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱，请你说明理由．
4. (2025黄石模拟)同学设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率．电源电压未知但恒定不变，小灯泡的额定电压为U额，R1和R2为滑动变阻器，R1的最大阻值为R0，实验步骤如下：
第4题图
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R1的阻值，使电压表的示数为U额．
②闭合开关S、S2，断开开关S1，保持R1的阻值不变，调节R2的阻值，使电压表的示数为U额．
③保持R2的阻值不变，将R1的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1，再将R1的滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2，则小灯泡的额定功率P额＝________．(用U额、U1、U2、R0表示)
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