一、提笔、落笔命令 教学设计 (7)

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一、提笔、落笔命令
教学设计
1教学目标
1．知识与技能
：（1）掌握提笔命令PU和落笔命令PD的作用和使用方法。
（2）掌握logo小海龟不留痕迹移动的方
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法。
2．过程与方法：
掌握Logo小海龟有关画线的方法，培养学生的学习迁移能力、自学能力、促进学生自主、合作、探究能力的提高。21·cn·jy·com
3．情感、态度与价值观：
（1）让学生在完成学习任务、突破知识难关中体验成功的喜悦。
2学情分析
本节课通过播放FLASH动画，让学生产生强烈的好奇习和浓厚的学习兴趣，在充分的学习动机驱使下进入具有挑战性学习活动，使得小海龟提笔及落笔命令能够更加趣味化。
课堂教学主要从“创设情景，激趣引入-----自主探究，学习新知---快乐体验，巩固提升------总结延伸”四大环节开展。
学生们由于故事模式的教学形式感到兴趣浓厚，而且已经有知识基础比较扎实，在学习过程
中能顺利的掌握教学的内容。对于新学的命令PU、PD的掌握比较到位，学习过程中的基础任务完成得不错，对于拓展任务，除少数极个别学生只能勉强完成外，其余的学生们都能较好的完成拓展练习。但在这个过程也发现学生在画虚线时选择用PE还是PU、PD相结合的两种方式上有较大差异，这是思维上的差异，因为关系到算法的高效性，是综合能力的表现，个别学生在这方面有所欠缺。www.21-cn-jy.com
3重点难点
重点：Logo小海龟的有关提笔PU、落笔PD等画线命令的使用。
难点：认识和理解Logo小海龟不留痕迹移动的方法和工作过程。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
（一）课前欣赏，新课铺垫
活动：播放小海龟飞行的flash动画。思考小海龟飞行时为什么不留痕迹，从而引出新课。21世纪教育网版权所有
（二）小海龟练“轻功”
小海龟如何练“轻功”？且在飞行过程中不留痕迹。
（三）小海龟提笔（PU）及落笔(PD)命令
1、对照小海龟飞行的图形进行讲解小海龟如何飞行？
2、具体讲解小海龟提笔（PU）及落笔(PD)命令及它们的作用。
3、在程序Logo中具体的示范小海龟画虚线操作过程。
4、小海龟不但可以用来画虚线还可以用来写字哦。
且展示一个“吕”字，并用程序示范操作一下。21cnjy.com
（四）小结及拓展
课后同学们有空的时，可以尝试一下写这个“吕”字。
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