【寒假自学任务单】第5天：快乐复习(第五单元）——统编版2025-2026学年三年级语文（含答案）

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【寒假自学任务单】(三年级语文)
第5天——快乐复习(第五单元)
根据语境，看拼音，写字词。(8分)
wài zǔ fù 带着我来 cǎo dì 上 wán shuǎ
,他坐在树下diào yú ,我摘下一朵 pú gōng yīng
, yòng lì 一吹，无数带着 róng máo 的种
子就像小伞一样飘向天空。
我会巧用动词。 (6分)
我( )到房子外面，( )着眼睛，从门缝中( )里面的动静。只见小黑猫( )着头，两只像小灯泡一样的眼睛直勾勾地( )着上方，像是要( )上去似的。(将“扑”“躲”“仰”“瞧”“眯”“盯”填入对应的括号里)
三、选择题。(18分)
1、下面加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A.吞咽(tūn) 呼喊(hǎn) B.而且(ěr) 静悄悄(qiāo)
C.鹦鹉(wǔ) 影响(xiǎng) D.欠缺(qàn) 啦啦队(lā)
2、读句子，给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
搭：①支起，架起；②放在支撑物上；③连接，接触；④乘车、船、飞机等。
(1)他说话前言不搭后语的。( ) (2)叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。( )
(3)喜鹊在树上搭了一个窝。( ) (4)我和母亲搭船去外祖父家。( )
3、准确用词让表达更传神。请为下面句子选择最准确词语：( )。(2分)
①受到了老爷爷的 ，原本准备放弃的我 爬上了顶峰。
②我把老师的 当作对自己的鞭策，时刻铭记， 取得了进步。
A.鼓舞 居然 鼓励 竟然 B.鼓励 居然 鼓舞 竟然
C.鼓舞 竟然 鼓励 果然 D.鼓励 果然 鼓舞 居然
4、平时嘻嘻哈哈的李平突然变得( )起来。大家都感到很意外。(2分)
A.一本正经 B.提心吊胆 C.眉开眼笑 D.引人注目
5、老师表扬了图图的习作，他是按照什么顺序来写的 ( )(2分)
春天，小溪里的冰融化了，溪水缓缓流淌。夏天，小溪里的水涨起来了，翻起朵朵浪花。秋天，小溪载着红红黄黄的落叶，带来丰收的消息。冬天，上冻的小溪流不动了，安静地等待着下一个春天。
A.地点 B.季节 C.空间 D.事情发展
6、下列对句子对应的观察方法判断不正确的一项是( )。(2分)
A.这块玉石非常光滑，摸上去舒服极了。(用心想)
B.公园里飘着一股桂花的香味。(用鼻子闻)
C.冬天到了，北风呼呼地刮着。(用耳朵听)
D.路边的蚂蚁正吃力地搬运着食物。(用眼睛看)
7、下面这句话插入语段中，正确的位置是( )。(2分)
我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。
①我剥开荔枝那华丽的红装，随即露出一层白色的薄膜。②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，甜到心底。
A.①前面 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
8、下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《金色的草地》中，草地中午变成金色是因为金灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从外形、颜色和味道三个方面具体介绍了杨梅的特点。
四、按要求完成句子练习。(4分)
1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)(2分)
多么 ！多么 ！
2、这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。(仿写拟人句)(2分)
五、根据课文内容填空。(7分)
1、《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上 并 翠鸟的过程，题目中的一个“ ”字使鸟儿具有了灵性，体现了 在自然中的和谐。
2、《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现 并 的过程，抒发了作者对大自然的 之情。
六、选择你喜欢的一种水果进行观察，完成练习。(5分)
提示：观察事物时可以调动多种感官，如：①用手摸；②用眼睛看；③用鼻子闻；④用耳朵听；⑤用嘴尝(在确定安全、无毒、卫生的前提下)。有时不必面面俱到。
1、用多种感官进行观察，我发现： 。
2、观察时，我想到的问题是：
。
七、阅读课文片段，完成练习。(12分)
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1、根据选文内容，把下面的表格补充完整。(4分)
时间 草地的颜色 原因
早上 绿色 ①
中午 ② ③
傍晚 ④ 蒲公英花朵合拢了。
2、吸引“我”观察蒲公英的变化的原因是( )。(2分)
A.草地的颜色发生了变化。
B.“我”要经过草地去钓鱼。
C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
3、选文中画“ ”的部分把 比作 ，生动形象地写出了 。(3分)
4、作者仔细观察了蒲公英的 和 ，发现了它的变化。(2分)
A.数量 B.颜色 C.形状 D.气味
八、现代文阅读理解。(15分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常(锋利 锐利)，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。①它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，②刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密，遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，溜到瓜地里，用牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
1、选择括号里使用恰当的词语，画“√”。(2分)
2、短文是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(1分)
3、根据短文内容，将小刺猬的外形特点写清楚。(6分)
4、画波浪线的两句话，第 句是比喻句，把 比作 。(3分)
5、读了短文可知，刺猬的硬刺有两方面的作用：① ；② 。(2分)
6、除了刺猬，还有很多动物身体的某一部分有着独特的作用。选一种动物写一写。(3分)
　
九、习作。(25分)
我们生活的世界是五彩缤纷的，如果你仔细观察，一定会有许多新的发现：小蜘蛛会织网，小猫的瞳孔会变化，海水会涨潮和退潮……请把你观察到的印象最深的一种事物写下来。
要求：①语句通顺，书写工整，标点符号正确，不写错别字；②题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、外祖父 草地 玩耍 钓鱼 蒲公英 用力 绒毛
二、躲 眯 瞧 仰 盯 扑
三、1、D
2、③②①④
3、C
4、A
5、B
6、A
7、C
8、D
四、1、蔚蓝的天 洁白的云
2、小鸟在枝头唱歌。
五、1、观察 认识 搭 鸟和人
2、草地颜色的变化 寻找原因 热爱
六、1、从正面看，苹果红彤彤的，就像晚霞的颜色一样漂亮。摸上去，苹果的表面坚硬而略带点磨砂质感。凑近鼻子闻一闻，苹果那独有的清新、香甜的气味，真诱人!
2、为什么削了皮的苹果放上一小会儿，果肉颜色就会变深呢
七、1、蒲公英花朵合拢了。 金色 蒲公英花朵张开了 绿色
2、A
3、蒲公英的花 手掌 蒲公英的花可以张开、合拢
4、B C
八、1、锋利 保护
2、刺猬是一种有趣的小动物。
3、尖尖的 耳朵 锋利 四肢 爪子 又短又密
4、2 刺猬的硬刺 钢针
5、保护自己 搬东西
6、牛的尾巴可以用来驱赶苍蝇和蚊子。　
九、 可爱的小蜗牛
在我家的小花园里，有一片小小的绿地，那里是昆虫和小动物们的乐园。我常常在这片绿地上发现许多有趣的小生物，其中最让我印象深刻的就是小蜗牛了。
一天清晨，我在花园里玩耍时，偶然发现了几只小蜗牛。它们正沿着墙角慢慢地蠕动着。小蜗牛的身体软软的，呈灰白色，背上背着一个螺旋形的硬壳，就像它的小房子一样。这个壳上有着不规则的花纹，一圈一圈的，十分有趣。
我好奇地蹲下来仔细观察。只见小蜗牛的头上有两对触角，一对长，一对短。长的那对触角顶端还有两个小小的黑点，那应该就是它的眼睛了。我用小树枝轻轻地碰了碰它的触角，小蜗牛像是受到了惊吓一样，迅速地把触角缩了回去，整个身体也往壳里缩了进去。过了一会儿，它感觉周围没有危险了，才又小心翼翼地探出脑袋，继续慢慢地爬行。
小蜗牛爬行的速度非常缓慢，它总是缓缓地伸出身体，然后用腹部肌肉的收缩和扩张来推动自己前进。我在它前面放了一片新鲜的菜叶，想看看它是不是会爬上去吃。没想到，它发现菜叶后，居然加快了速度，朝着菜叶的方向爬去。它爬到菜叶旁边后，就开始用小小的嘴巴啃食菜叶，那小小的嘴巴一张一合的，速度虽然不快，但也不断地啃食着菜叶。
看着小蜗牛的一举一动，我不禁感叹大自然的神奇。这么小小的生物，虽然行动缓慢，但也有着自己的生活方式和生存智慧。它们虽然没有凶猛的力量，却能在自己的小天地里快乐地生活着。从那以后，我每次去小花园都会去看看这些可爱的小蜗牛，它们成了我生活中一道独特的风景。
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