【寒假自学任务单】第17天：快乐预习(2、燕子）——统编版2025-2026学年三年级语文（含答案）
文档属性
| 名称 | 【寒假自学任务单】第17天：快乐预习(2、燕子）——统编版2025-2026学年三年级语文（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 510.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-04 00:00:00 | ||
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文档简介
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【寒假自学任务单】(三年级语文)
第17天——快乐预习(2、燕子)
一、根据语境，看拼音写字词。
1、夏日的公园聚jí( )了不少人，大人们悠 xián( )地坐在长椅上聊天，孩子们抱着 wán ǒu( )在树荫下做游戏。
2、美妙的 chūn guāng( )里， qīng fēng( )掠过树梢，白色花瓣慢慢sǎ luò( )，行人的发梢像是都zhān( )上了香气。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
空旷(kuàng guǎng) 荡漾(yáng yàng) 疲倦(juàn juān)
伶俐(lín líng) 木杆(gǎn gān) 闲散(sǎn sàn)
三、运用多种方法理解词语的意思。
1、用找近义词的方法理解下面的词语。
活泼----( ) 闲散----( )
2、根据意思写出文中的词语。
生动自然；不呆板。 ( )
聚集。 ( )
形容光彩鲜艳耀目。 ( )
形容波光明净。 ( )
四、选择恰当的四字词语填空。(填序号)
①伶俐可爱 ②旷亮无比 ③光彩夺目 ④波光粼粼
春日的西湖，天空( )，如一块水洗过的蓝宝石。( )的湖面倒映着岸边的繁花，织就一幅( )的锦缎。( )的燕子振翅而来，为这潋滟春光再添几分生趣。
五、照样子，描写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
六、根据所学知识填空。
本文通过对充满生机的 的景色及 的小燕子的描写，表
达了作者对春天的 和对小燕子的 之情。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加
入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1、朗读选段时，语调应该( )。
A.低沉 B.轻快 C.高昂
2、想象画面，体会优美生动的语句。
(1)抓主要景物想象画面：感受画面之美。
(2)抓生动语句想象画面：“都像赶集似的聚拢来”写出了( )的画面。
A.所有景物聚集在一个地方 B.人们纷纷去集市上买卖货物
C.万物复苏，许多植物竞相生长 D.植物在地面上快速移动
3、边读边想象：小燕子加入这幅图画中，给你带来了什么感受 。
(二)阅读短文，完成练习。
澜沧江边的蝴蝶会(节选)
①我在西双版纳的美妙如画的土地上，幸运地遇到了一次真正的蝴蝶会。
②在花丛中，在枝叶间，到处都有三五成群的彩色蝴蝶迎风飞舞；它们有的在树丛中盘旋逗留，有的却随着我们行进。开始，我们也不以为奇。这里的蝴蝶本来很多，入们早已把蝴蝶看作是西双版纳美妙景色不可缺少的一部分了。可是这一次我们越来越觉得所遇到的景象不寻常，眼前的蝴蝶闪得人眼花缭乱。
③在一片树林边，我们看到了一个奇异的景象。[A]一株高大的菩提树下，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五彩缤纷的花坛。它们互相拥挤着，重叠着，新的蝴蝶群不断地加进来，体积不断地扩大。这些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色，停在地面就像一片绿草；翅膀的正面却是金黄色，还带着些花纹，飞动起来就像是朵朵金色的小花。在队伍中间，飞舞着少数巨大的黑底红花、身系飘带的大木蝶，仿佛是有意来作点缀……
④一刹那间，我们像是走进了一个童话世界。[B]在我们的眼前，我们的周围，到处都是密密匝匝、重重叠叠的蝴蝶。我们向蝶群中间投掷树枝，它们立刻向天空飞散，但是不到一分钟又集合到草地上来。我们简直无法干扰它们的盛会，周围的天空中，雪花似的飞散着密密的蝶粉，同树林中的花香混合在一起，散发着一种扑鼻的浓香。
⑤面对着这种自然界的奇景，我们每个人几乎都目瞪口呆了。站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，我们觉得自己好像是有些多余的了。我们在成群结队的蝴蝶面前长久地观赏着，赞叹着，简直是流连忘返了。
1、作者在路遇蝴蝶会这一过程中的感受是什么 梳理文中关键词填空。
( )→眼花缭乱→( )→( )
2、品读文中优美生动的语句，回答问题。
(1)句[A]运用 的修辞手法，生动形象地写出了 ，读到这句话，我仿佛看到了 。
(2)句[B]中的两个叠词“密密匝匝”“重重叠叠”不仅表现了 ，还使文章读起来朗朗上口，充满音律美。
3、下列对第⑤自然段中的画波浪线句理解最准确的一项是( )。
A.作者渴望融入蝴蝶群飞舞嬉戏。 B.“我们”破坏了这个自然界的奇景。
C.蝴蝶自得其乐，丝毫不受干扰。 D.“我们”在这场蝴蝶盛会中格格不入。
4、读完文章后，你觉得“澜沧江边的蝴蝶会”有哪些特点 请写一写。。
八、从图中任选一种鸟，仿照课文第1自然段的写法介绍一下它的外形。。
参考答案
一、1、集 闲 玩偶
2、春光 清风 洒落 沾
二、kuàng yàng juàn líng gān sǎn
三、1、灵动（开朗） 悠闲（清闲）
2、伶俐 聚集 光彩夺目 波光粼粼
四、② ④ ③ ①
五、示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样乖巧的可爱的小白兔。
六、春日 伶俐可爱 喜爱 赞美
七、(一)1、B
2、(1)示例：细雨如丝，轻柔地落在地上。
长出嫩芽，枝条在微风中晃动
白 黄 青五颜六色的鲜花在春天竞相开放，青青的草、绿绿的叶子都长出来了。
(2) C
3、示例：小燕子让春光更添生机与灵动，眼前的画面鲜活又美好，让人满心欢喜。
(二)1、不以为奇 目瞪口呆 流连忘返
2、(1) 比喻 蝴蝶数量繁多、色彩艳丽的奇异景象 菩提树下聚满各色蝴蝶，像五彩的花坛，嫩绿色的翅背如青草，金黄色的翅面似小花
(2) 蝴蝶数量极多
3、C
4、蝴蝶数量繁多；色彩丰富艳丽；蝴蝶群不易被外界干扰；整体场面壮观、奇异。
八、鹰:一身锐利的喙，
一对强健有力的翅膀，
一双锐利有神的眼睛，
凑成了那样威风凛凛的雄鹰。
鹦鹉：一身五彩斑斓的羽毛，
一张弯钩状的尖喙，
一双灵活好动的爪子，
凑成了那样活泼俏皮的鹦鹉。
白鹭：一身洁白如雪的羽毛，
一双纤细修长的腿，
一个铁色的长喙，
凑成了那样优雅娴静的白鹭。
大雁：一身灰褐色的羽毛，
一对宽大有力的翅膀，
一条短小扇形的尾巴，
凑成了那样整齐合群的大雁。
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【寒假自学任务单】(三年级语文)
第17天——快乐预习(2、燕子)
一、根据语境，看拼音写字词。
1、夏日的公园聚jí( )了不少人，大人们悠 xián( )地坐在长椅上聊天，孩子们抱着 wán ǒu( )在树荫下做游戏。
2、美妙的 chūn guāng( )里， qīng fēng( )掠过树梢，白色花瓣慢慢sǎ luò( )，行人的发梢像是都zhān( )上了香气。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
空旷(kuàng guǎng) 荡漾(yáng yàng) 疲倦(juàn juān)
伶俐(lín líng) 木杆(gǎn gān) 闲散(sǎn sàn)
三、运用多种方法理解词语的意思。
1、用找近义词的方法理解下面的词语。
活泼----( ) 闲散----( )
2、根据意思写出文中的词语。
生动自然；不呆板。 ( )
聚集。 ( )
形容光彩鲜艳耀目。 ( )
形容波光明净。 ( )
四、选择恰当的四字词语填空。(填序号)
①伶俐可爱 ②旷亮无比 ③光彩夺目 ④波光粼粼
春日的西湖，天空( )，如一块水洗过的蓝宝石。( )的湖面倒映着岸边的繁花，织就一幅( )的锦缎。( )的燕子振翅而来，为这潋滟春光再添几分生趣。
五、照样子，描写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
六、根据所学知识填空。
本文通过对充满生机的 的景色及 的小燕子的描写，表
达了作者对春天的 和对小燕子的 之情。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加
入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1、朗读选段时，语调应该( )。
A.低沉 B.轻快 C.高昂
2、想象画面，体会优美生动的语句。
(1)抓主要景物想象画面：感受画面之美。
(2)抓生动语句想象画面：“都像赶集似的聚拢来”写出了( )的画面。
A.所有景物聚集在一个地方 B.人们纷纷去集市上买卖货物
C.万物复苏，许多植物竞相生长 D.植物在地面上快速移动
3、边读边想象：小燕子加入这幅图画中，给你带来了什么感受 。
(二)阅读短文，完成练习。
澜沧江边的蝴蝶会(节选)
①我在西双版纳的美妙如画的土地上，幸运地遇到了一次真正的蝴蝶会。
②在花丛中，在枝叶间，到处都有三五成群的彩色蝴蝶迎风飞舞；它们有的在树丛中盘旋逗留，有的却随着我们行进。开始，我们也不以为奇。这里的蝴蝶本来很多，入们早已把蝴蝶看作是西双版纳美妙景色不可缺少的一部分了。可是这一次我们越来越觉得所遇到的景象不寻常，眼前的蝴蝶闪得人眼花缭乱。
③在一片树林边，我们看到了一个奇异的景象。[A]一株高大的菩提树下，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五彩缤纷的花坛。它们互相拥挤着，重叠着，新的蝴蝶群不断地加进来，体积不断地扩大。这些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色，停在地面就像一片绿草；翅膀的正面却是金黄色，还带着些花纹，飞动起来就像是朵朵金色的小花。在队伍中间，飞舞着少数巨大的黑底红花、身系飘带的大木蝶，仿佛是有意来作点缀……
④一刹那间，我们像是走进了一个童话世界。[B]在我们的眼前，我们的周围，到处都是密密匝匝、重重叠叠的蝴蝶。我们向蝶群中间投掷树枝，它们立刻向天空飞散，但是不到一分钟又集合到草地上来。我们简直无法干扰它们的盛会，周围的天空中，雪花似的飞散着密密的蝶粉，同树林中的花香混合在一起，散发着一种扑鼻的浓香。
⑤面对着这种自然界的奇景，我们每个人几乎都目瞪口呆了。站在千万只翩然飞舞的蝴蝶当中，我们觉得自己好像是有些多余的了。我们在成群结队的蝴蝶面前长久地观赏着，赞叹着，简直是流连忘返了。
1、作者在路遇蝴蝶会这一过程中的感受是什么 梳理文中关键词填空。
( )→眼花缭乱→( )→( )
2、品读文中优美生动的语句，回答问题。
(1)句[A]运用 的修辞手法，生动形象地写出了 ，读到这句话，我仿佛看到了 。
(2)句[B]中的两个叠词“密密匝匝”“重重叠叠”不仅表现了 ，还使文章读起来朗朗上口，充满音律美。
3、下列对第⑤自然段中的画波浪线句理解最准确的一项是( )。
A.作者渴望融入蝴蝶群飞舞嬉戏。 B.“我们”破坏了这个自然界的奇景。
C.蝴蝶自得其乐，丝毫不受干扰。 D.“我们”在这场蝴蝶盛会中格格不入。
4、读完文章后，你觉得“澜沧江边的蝴蝶会”有哪些特点 请写一写。。
八、从图中任选一种鸟，仿照课文第1自然段的写法介绍一下它的外形。。
参考答案
一、1、集 闲 玩偶
2、春光 清风 洒落 沾
二、kuàng yàng juàn líng gān sǎn
三、1、灵动（开朗） 悠闲（清闲）
2、伶俐 聚集 光彩夺目 波光粼粼
四、② ④ ③ ①
五、示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样乖巧的可爱的小白兔。
六、春日 伶俐可爱 喜爱 赞美
七、(一)1、B
2、(1)示例：细雨如丝，轻柔地落在地上。
长出嫩芽，枝条在微风中晃动
白 黄 青五颜六色的鲜花在春天竞相开放，青青的草、绿绿的叶子都长出来了。
(2) C
3、示例：小燕子让春光更添生机与灵动，眼前的画面鲜活又美好，让人满心欢喜。
(二)1、不以为奇 目瞪口呆 流连忘返
2、(1) 比喻 蝴蝶数量繁多、色彩艳丽的奇异景象 菩提树下聚满各色蝴蝶，像五彩的花坛，嫩绿色的翅背如青草，金黄色的翅面似小花
(2) 蝴蝶数量极多
3、C
4、蝴蝶数量繁多；色彩丰富艳丽；蝴蝶群不易被外界干扰；整体场面壮观、奇异。
八、鹰:一身锐利的喙，
一对强健有力的翅膀，
一双锐利有神的眼睛，
凑成了那样威风凛凛的雄鹰。
鹦鹉：一身五彩斑斓的羽毛，
一张弯钩状的尖喙，
一双灵活好动的爪子，
凑成了那样活泼俏皮的鹦鹉。
白鹭：一身洁白如雪的羽毛，
一双纤细修长的腿，
一个铁色的长喙，
凑成了那样优雅娴静的白鹭。
大雁：一身灰褐色的羽毛，
一对宽大有力的翅膀，
一条短小扇形的尾巴，
凑成了那样整齐合群的大雁。
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