【寒假自学任务单】第18天：快乐预习(3、荷花）——统编版2025-2026学年三年级语文（含答案）
文档属性
| 名称 | 【寒假自学任务单】第18天：快乐预习(3、荷花）——统编版2025-2026学年三年级语文（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 303.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-04 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
【寒假自学任务单】(三年级语文)
第18天——快乐预习(3、荷花)
一、看拼音，写词语。
1、春日的竹林，新笋破土而出，它们jǐn āi( )着, péng péng( )勃勃地向上生长。
在 hé huā( )池前，她摆好zī shì( )，唇角扬起一个wēi xiào
( )，相机恰好记录下了这一刻。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
衣裳(shan shang) 蜻蜓(tín tíng) 胀裂(zhàn zhàng)
蓬头(pén péng) 挨挨挤挤(āi ái) 翩翩起舞(piān biǎn)
三、给下列加点的字选择正确的解释。 (填序号)
冒：①向外透；往上升。②不顾。③冒充。
1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ( )
2、我的衣服被别人冒领了。 ( )
3、战士们冒着敌人的炮火勇敢前进。 ( )
四、照样子，在括号里填入合适的字词。
一(池)荷花 一( )清香 一( )图画
(露出)微笑 ( )清香 ( )衣裳
(粉色)的花瓣儿 ( )的小莲蓬 ( )的大圆盘
五、照样子，写句子。
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
六、根据所学知识填空。
1、本文描写了作者夏日里去公园，看到 的美景，以及沉浸其中与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限
与 之情。
2、看到千姿百态的白荷花，作者忍不住感叹：“如果把眼前的 看作 ，那画家的本领 。”
七、阅读理解。
(一)阅读课文片段，完成练习。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、选段中使用了很多富有动感的词语，下列说法不正确的一项是( )。
A.如果把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，就写不出荷叶的茂盛。
B.“冒出来”比“长出来”更形象，更有情味，更能展现荷花特有的生命活力。
C.“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，让静止的画面活了起来，给人呼之欲出之感。
2、选段画“ ”的句子把 比作 。读着这句话，我仿佛看到了 的画面。
3、读画“ ”的句子，边读边想象画面，照样子选一选，写一写。
4、作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”
(二)阅读短文，完成练习。
红蓼(liǎo)花开醉清秋(节选)
①红蓼在我的家乡很普遍。沟边、浅滩、田埂随处可见。在众多野花中，它没有牵牛花那样红艳热烈，也没有蒿(hāo)子花那样潇洒飘逸，更没有大麦熟花那样雍容华贵。可我每次见到它，总有一种特别的新鲜感，总要情不自禁地凑上前去，痴痴地观赏一番。
②红蓼茎干如同青竹，青里透红，最高可达2米多。夏秋之交，率先吐穗的红蓼就绽放小花了。花极小，密密麻麻挤在一起，一串一串的，或粉或红，在宽大叶片映衬下，宛如不施粉黛的纯情少女，楚楚动人。
③成片成片的红蓼，固然有着灿若云霞般的壮美，也很招人喜爱，但我最喜欢的，还是开在七里海边那些寥若晨星般稀稀疏疏的红蓼。仅仅是一丛丛、一簇簇的红蓼，就让七里海边的一切景物都被赋予了新的韵味。恰如南宋诗人陆游感叹的那样，“数枝红蓼醉清秋”，红蓼真的让七里烟波醉了。
④红蓼只不过是无数野花野草中极平凡的一种，竟有如此非同凡响的魅力。自然界有那么多千姿百态的野花野草，也就构成了大千世界的丰富多彩。
1、文中画“ ”的句子很优美，作者把红蓼花比作 ，突出了它的 美和 美。
2、有关文中引用陆游诗句的作用，下列说法不正确的一项是( )。
A.表达了对红蓼的喜爱
B.说明自古以来红蓼就深受人们的喜欢
C.增强了文章内容的美感
D.强调红蓼虽少却能为七里海边景物赋予新的韵味
3、文章采用“总——分——总”的结构，第②自然段写 ，第③自然段写 。
4、文章首尾反复强调红蓼的“普遍”和“平凡”，是想告诉我们
。
八、综合实践。
请你当小设计师，用文字或图画设计一个和荷花有关的
小物件(如书签、小挂饰等)，并讲讲它的美好寓意吧！
参考答案
一、1、紧挨 蓬蓬
2、荷花 姿势 微笑
二、shang tíng zhàng péng āi piān
三、1、①
2、③
3、②
四、阵 幅
散发 披上
嫩黄色 碧绿
五、1、星星眨眨点点的，像一颗颗明亮的小钻石。
2、有的同学在操场上跑步，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，校园里热闹极了。
六、1、一池荷花盛开 喜爱 赞美
2、一池荷花 一大幅活的画 可真了不起
七、(一)1、A
2、荷叶 碧绿的大圆盘 碧绿的荷叶层层叠叠，挨挨挤挤地铺在水面上，又大又圆
3、刚刚开放 完全开放
4、因为一池荷花色彩明艳、姿态万千，像一幅色彩斑斓的画，而且荷花是活生生的、富有生机的，所以说是一大幅活的画。
(二)1、纯情少女 形态 颜色
2、B
3、红蓼的外形和花朵特点 作者最喜欢七里海边稀疏的红蓼及红蓼的韵味
4、平凡的事物也有独特的魅力，世间万物各有风采，共同构成了丰富多彩的世界
八、荷花书签
设计：长方形纸质书签，正面绘一朵亭亭玉立的白荷花，搭配几片碧绿荷叶，叶脉清晰，荷花旁点缀一两滴露珠；书签边缘做波浪纹镂空，背面写 “荷风送香，心向清欢”。
寓意：荷花象征纯洁、高洁，书签寓意读书时心怀清雅，如荷花般品性高洁，在文字中感受清风雅致。
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【寒假自学任务单】(三年级语文)
第18天——快乐预习(3、荷花)
一、看拼音，写词语。
1、春日的竹林，新笋破土而出，它们jǐn āi( )着, péng péng( )勃勃地向上生长。
在 hé huā( )池前，她摆好zī shì( )，唇角扬起一个wēi xiào
( )，相机恰好记录下了这一刻。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
衣裳(shan shang) 蜻蜓(tín tíng) 胀裂(zhàn zhàng)
蓬头(pén péng) 挨挨挤挤(āi ái) 翩翩起舞(piān biǎn)
三、给下列加点的字选择正确的解释。 (填序号)
冒：①向外透；往上升。②不顾。③冒充。
1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ( )
2、我的衣服被别人冒领了。 ( )
3、战士们冒着敌人的炮火勇敢前进。 ( )
四、照样子，在括号里填入合适的字词。
一(池)荷花 一( )清香 一( )图画
(露出)微笑 ( )清香 ( )衣裳
(粉色)的花瓣儿 ( )的小莲蓬 ( )的大圆盘
五、照样子，写句子。
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
六、根据所学知识填空。
1、本文描写了作者夏日里去公园，看到 的美景，以及沉浸其中与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限
与 之情。
2、看到千姿百态的白荷花，作者忍不住感叹：“如果把眼前的 看作 ，那画家的本领 。”
七、阅读理解。
(一)阅读课文片段，完成练习。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、选段中使用了很多富有动感的词语，下列说法不正确的一项是( )。
A.如果把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，就写不出荷叶的茂盛。
B.“冒出来”比“长出来”更形象，更有情味，更能展现荷花特有的生命活力。
C.“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，让静止的画面活了起来，给人呼之欲出之感。
2、选段画“ ”的句子把 比作 。读着这句话，我仿佛看到了 的画面。
3、读画“ ”的句子，边读边想象画面，照样子选一选，写一写。
4、作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”
(二)阅读短文，完成练习。
红蓼(liǎo)花开醉清秋(节选)
①红蓼在我的家乡很普遍。沟边、浅滩、田埂随处可见。在众多野花中，它没有牵牛花那样红艳热烈，也没有蒿(hāo)子花那样潇洒飘逸，更没有大麦熟花那样雍容华贵。可我每次见到它，总有一种特别的新鲜感，总要情不自禁地凑上前去，痴痴地观赏一番。
②红蓼茎干如同青竹，青里透红，最高可达2米多。夏秋之交，率先吐穗的红蓼就绽放小花了。花极小，密密麻麻挤在一起，一串一串的，或粉或红，在宽大叶片映衬下，宛如不施粉黛的纯情少女，楚楚动人。
③成片成片的红蓼，固然有着灿若云霞般的壮美，也很招人喜爱，但我最喜欢的，还是开在七里海边那些寥若晨星般稀稀疏疏的红蓼。仅仅是一丛丛、一簇簇的红蓼，就让七里海边的一切景物都被赋予了新的韵味。恰如南宋诗人陆游感叹的那样，“数枝红蓼醉清秋”，红蓼真的让七里烟波醉了。
④红蓼只不过是无数野花野草中极平凡的一种，竟有如此非同凡响的魅力。自然界有那么多千姿百态的野花野草，也就构成了大千世界的丰富多彩。
1、文中画“ ”的句子很优美，作者把红蓼花比作 ，突出了它的 美和 美。
2、有关文中引用陆游诗句的作用，下列说法不正确的一项是( )。
A.表达了对红蓼的喜爱
B.说明自古以来红蓼就深受人们的喜欢
C.增强了文章内容的美感
D.强调红蓼虽少却能为七里海边景物赋予新的韵味
3、文章采用“总——分——总”的结构，第②自然段写 ，第③自然段写 。
4、文章首尾反复强调红蓼的“普遍”和“平凡”，是想告诉我们
。
八、综合实践。
请你当小设计师，用文字或图画设计一个和荷花有关的
小物件(如书签、小挂饰等)，并讲讲它的美好寓意吧！
参考答案
一、1、紧挨 蓬蓬
2、荷花 姿势 微笑
二、shang tíng zhàng péng āi piān
三、1、①
2、③
3、②
四、阵 幅
散发 披上
嫩黄色 碧绿
五、1、星星眨眨点点的，像一颗颗明亮的小钻石。
2、有的同学在操场上跑步，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，校园里热闹极了。
六、1、一池荷花盛开 喜爱 赞美
2、一池荷花 一大幅活的画 可真了不起
七、(一)1、A
2、荷叶 碧绿的大圆盘 碧绿的荷叶层层叠叠，挨挨挤挤地铺在水面上，又大又圆
3、刚刚开放 完全开放
4、因为一池荷花色彩明艳、姿态万千，像一幅色彩斑斓的画，而且荷花是活生生的、富有生机的，所以说是一大幅活的画。
(二)1、纯情少女 形态 颜色
2、B
3、红蓼的外形和花朵特点 作者最喜欢七里海边稀疏的红蓼及红蓼的韵味
4、平凡的事物也有独特的魅力，世间万物各有风采，共同构成了丰富多彩的世界
八、荷花书签
设计：长方形纸质书签，正面绘一朵亭亭玉立的白荷花，搭配几片碧绿荷叶，叶脉清晰，荷花旁点缀一两滴露珠；书签边缘做波浪纹镂空，背面写 “荷风送香，心向清欢”。
寓意：荷花象征纯洁、高洁，书签寓意读书时心怀清雅，如荷花般品性高洁，在文字中感受清风雅致。
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