综合实践 制作动物体重“说明书”第4课时 我也来称象 课件(共18张PPT) 北师大版数学三年级下册

(共18张PPT)
北师版数学三年级下册 综合实践
活动四 我也来称象
复习导入
探究新知
拓展练习
课堂小结
复习导入
1.在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
500千克
50千克
100千克
250千克
（ ）头
（ ）桶
（ ）袋
（ ）只
1吨
2
10
4
20
复习导入
2.把动物和合适的体重连起来。
50吨
80千克
6千克
4吨
探究新知
活动4:我也来称象
大家都学过曹冲称象的故事，今天就让我们再一次走进曹冲称象。
探究新知
活动4:我也来称象
如果没有大型的称重工具，人们怎么称大象的体重？曹冲称象的故事广为流传。
探究新知
活动4:我也来称象
在古代，为什么很难称出大象的体重？
讲一讲曹冲称象的故事，说一说曹冲是怎样称出大象体重的。
曹冲称象的方法真的能称出大象的体重吗？用身边的物品分别
模拟大象和石头，动手试一试。
探究新知
在古代，为什么很难称出大象的体重？
活动4:我也来称象
谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
探究新知
讲一讲曹冲称象的故事，说一说曹冲是怎样称出大象体重的。
活动4:我也来称象
我知道曹冲称象的故事。
探究新知
讲一讲曹冲称象的故事，说一说曹冲是怎样称出大象体重的。
大象的质量 = 船下沉排开水的质量
石头总质量 = 船下沉排开水的质量
活动4:我也来称象
大象站在船上，船下沉排开水的质量等于大象的质量。石头放在船上，船下沉排开水的质量也等于石头总质量。
探究新知
活动4:我也来称象
曹冲称象的方法真的能称出大象的体重吗？用身边的物品分别
模拟大象和石头，动手试一试。
“我也来称象”实验记录单 研究问题 曹冲称象的方法真的能称出大象的体重吗？ 研究过程 实验工具
实验过程
研究结论
探究新知
活动4:我也来称象
曹冲称象的方法真的能称出大象的体重吗？用身边的物品分别
模拟大象和石头，动手试一试。
用一个实心
球代替“大象”
用绿豆代替“石头”
称了几次？共重多少？
探究新知
活动4:我也来称象
我知道曹冲称象的道理啦！因为大象的质量等于所有石头的质量，所有石头的质量等于各块石头的质量和，所以各次称出的石头质量的和，就是大象的质量。
因为总量等于各分量之和，所以 = + + 。
+ + =1000g，则 =1000g。
探究新知
曹冲运用等量代换的道理，把原来难以称重的大象转化为可分批称量的石头，巧妙地解决了问题。
拓展练习
想一想，一个芒果的质量等于几个梨的质量
2
3
3
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
曹冲称象的基本原理
大象的质量 = 石头总质量
石头总质量 = 每个石头的质量和
等量的等量相等。
大象的质量 = 船下沉排开水的质量
石头总质量 = 船下沉排开水的质量
谢谢观看