第十单元 跨学科实践活动9 土壤酸碱性对植物生长的影响 教学课件(共34张PPT) 2025-2026学年人教版九年级化学下册

(共34张PPT)
第十单元 常见的酸、碱、盐
九年级化学 下册·新教材人教版
跨学科实践活动9
土壤酸碱性对植物生长的影响
学习内容导览
测定土壤的酸碱性
1
探究植物生长适宜的pH
2
调查我国土壤酸碱性分布
3
制订土壤改良方案
4
明·教学目标
1.应用溶液酸碱性及酸、碱、盐的性质等化学知识，结合生物学、地理学等课程相关知识，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。
2. 初步制定土壤改良的方案。
引·新课导入
土壤承载着植物所需的养分和水分，是生命之源。
引·新课导入
土壤中发生着各种化学反应。地质条件和生态环境不同，使得土壤的酸碱性存在差异。研究土壤酸碱性对植物生长的影响，对种植业及其发展具有重要意义。
测定土壤的酸碱性
01
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
1.查阅资料，了解测定土壤酸碱性的方法，如土样采集、试液配制及检测手段等。
测定浸出液的酸碱性
土壤采样、处理
配制土壤浸出液
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
土壤采样、处理
土壤采样有哪些注意事项？以下哪种取样方式合理？
①注意所取采样点要分布均匀，避开特殊地点；
②避免阳光直射，防止酸、碱气体污染，以及灰尘等异物进入样品；
③将各采样点的土壤混合均匀，提取适量的样品。
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
配制土壤浸出液
仪器和试剂：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台，干燥土样、蒸馏水
取干燥土壤样品，将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后，静置，过滤，得到土壤浸出液。
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
测定浸出液的酸碱性
定性：测定溶液的酸碱性
定量：测定溶液的pH
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
土壤湿度检测
土壤温度检测
空气湿度检测
土壤pH值检测
光照强度检测
土壤肥力(养分)检测
六合一土壤检测仪
探·知识奥秘
一、测定土壤的酸碱性
2.选取校园或农田的土壤，选择适合的方法，设计实验，测定土壤的酸碱性。
小组 实验方案 土壤酸碱性
1
2
3
4
探究植物生长适宜的pH
02
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
1.结合生物学的知识，或查阅资料，举例说明不同植物的生长对土壤酸碱性的要求，了解植物的生长特点，如生长环境、生长周期等。
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
不同植物对土壤酸碱性的要求
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
不同植物生长特点
植物 生长特点
姜 为多年生草质藤本作物。黄姜从发芽到种子成熟，一般生长周期为一年。以排水良好、富含有机质、土层深厚、土质疏松、通透性能的土壤为好
葡萄 抗旱、喜光多年生植物，根系发达，能适应多种土壤
芹菜 对肥料要求较高，生长周期为一年
西红柿 适合在中性或弱碱性的土壤环境下生长，除做好水分管理、翻压绿肥、增施有机肥外，再补施石灰。生长周期为一年
西瓜 生长周期为一年，喜弱酸性土壤，对温度和光照时间有一定要求
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
2.选择一种适合的植物，在不同pH的土壤中进行种植(或用溶液模拟环境进行栽培)实验，并制订观察和记录方案；说明土壤酸碱性对该植物生长的影响，确定其适宜生长的pH。
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
以新鲜绿豆为例，探究不同酸碱性溶液对其造成的影响
实验用品：烧杯，温度计，新鲜绿豆，pH分别为5、6、7、8、9的溶液。
实验方案：用5只烧杯，分别倒入pH为5、6、7、8、9的溶液各50 mL，做好标记，在5只烧杯内分别放入大小一致的8粒绿豆。确保5只烧杯除溶液酸碱性外，其余条件均相同，在一周的同一时间内，每天定时观察，测量，并且测定溶液的pH，把观察到的绿豆生长情况记录在表格中。
对比实验
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
定期观察，并记录绿豆的生长状况(发芽数、幼苗高度等)
日期 温度 不同pH的溶液中绿豆生长情况/mm pH=5 pH=6 pH=7 pH=8 pH=9
第1天 室温
第2天
第3天
第4天
第5天
探·知识奥秘
二、探究植物生长适宜的pH
如图是某实验研究测得绿豆发芽、生长受溶液酸碱性的影响。分析下图你能得出什么结论？
绿豆在中偏碱性(pH为7.0~7.5)条件下萌发率最高，植株长势相对较好。
调查我国土壤酸碱性分布
03
探·知识奥秘
三、调查我国土壤酸碱性分布
1.结合地理学知识，根据地理区域划分(或自行划分区域)，调查我国土壤酸碱性的分布情况。
我国土壤酸碱性具有明显的区域性特点，华东和华南主要为酸性土壤，而华北和西北绝大部分为中性或碱性土壤。
特点为：南酸北碱，沿海偏酸，内陆偏碱。
探·知识奥秘
三、调查我国土壤酸碱性分布
2.查阅资料，了解地质、环境等条件对土壤酸碱性的影响。
降水方面：南方降水多，淋溶作用强，土壤中盐基离子等碱性物质易被淋失，使土壤酸性增强；北方降水少，淋溶作用弱，碱性物质积累，土壤多呈碱性。
温度方面：南方温度高，微生物活动旺盛，分解有机质产生大量有机酸，使土壤酸化；北方温度较低，微生物活动相对较弱，对土壤酸化作用较小。
探·知识奥秘
三、调查我国土壤酸碱性分布
植被方面：南方茂密森林的凋落物多，分解后产生的有机酸等酸性物质多，进入土壤后使土壤酸性增强。北方草原植被覆盖度低，产生的酸性物质少，且草原土壤中碳酸盐等碱性物质相对较多，使土壤呈碱性。
人类活动方面：农业生产中，过量施用氮肥和磷肥会导致土壤酸化，过量施用钾肥和有机肥则可能导致土壤碱化。工业活动中，工厂排放的废气形成酸雨等酸性降水，会使土壤酸化；而造纸厂等排放的碱性废水，若用于灌溉等，会使土壤碱化。
制订土壤改良方案
04
探·知识奥秘
四、制订土壤改良方案
1.查阅资料，并结合访谈、实地调研等形式，了解目前我国主要使用的土壤酸碱性改良剂及使用的原因。
土壤酸碱性 改良剂 使用原因
酸性土壤 熟石灰、石膏、磷石膏、氯化钙 在水溶液中显碱性，能减弱土壤的酸度，利于土壤结构的形成
碱性土壤 硫酸亚铁、硫磺、硫酸、腐殖酸、腐殖酸钙 在水溶液中显酸性，可降低土壤pH值和碱化度，改善土壤结构
不可用腐蚀性强的酸或碱，如氢氧化钠等，会对土壤和植物造成伤害。
探·知识奥秘
四、制订土壤改良方案
2.结合自己家乡农作物种植或家庭花卉种植的情况，初步制订改良土壤酸碱性的方案。
植物种类 适宜生长pH 土壤pH值 改良土壤方案
月季 5.5-6.5 8
月季 5.5-6.5 4
西红柿 6-7 9
西红柿 6-7 5
施加熟石灰
施加硫酸亚铁溶液
施加熟石灰
施加硫酸亚铁溶液
探·知识奥秘
四、制订土壤改良方案
海水稻（耐盐碱水稻），是指能在盐（碱）浓度0.3%以上的盐碱地生长、且单产可达300 kg/667 m2以上的一类水稻品种。
理·核心要点
测定土壤的酸碱性
制订土壤改良方案
土壤酸碱性对植物生长的影响
定性：酸碱指示剂
定量：pH试纸或pH计
南酸北碱，沿海偏酸，内陆偏碱
探究土壤适宜的pH
我国土壤酸碱性分布
熟石灰、石膏等改良酸性土壤
硫酸亚铁、硫磺等改良碱性土壤
对比实验
1．农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤，某同学在实验室中测量土壤样品酸碱度，下列操作正确的是（ ）
A．溶解土壤样品 B．过滤出浸出液 C．检验酸碱 D．测定酸碱度
练·技能实战
B
练·技能实战
2.每种植物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种作物适宜生长的pH范围：某地土壤显弱碱性，以上四种作物中，该土壤最适宜种植的是（ ）
A．马铃薯 B．茶树 C．玉米 D．棉花
D
作物 马铃薯 茶树 玉米 棉花
pH 4.8～5.5 5.0～5.5 6.0～7.0 7.0～8.0
3．学习小组开展“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动。下列有关说法正确的是（ ）
A．将土壤加入水中能形成土壤溶液
B．可用酸碱指示剂测定土壤浸出液的pH
C．我国土壤的分布趋势为“南碱北酸”
D．酸性土壤可用熟石灰改良
练·技能实战
D
4．某化学兴趣小组在跨学科实践活动中发现，赤红壤是我国台湾省等地区的主要土壤类型之一，其pH多在5.0~5.5之间，土壤中铁元素含量较丰富。下列有关赤红壤说法或做法正确的是（ ）
A．可以用pH试纸来测定赤红壤的弱酸度
B．赤红壤中的铁元素往往以单质的形式存在
C．赤红壤适合种植碱性条件下生长的农作物
D．可以通过熟石灰来调节改良赤红壤的酸碱环境
练·技能实战
D
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