第九讲 压强 液体压强-2026年中考物理复习课件（38页PPT）
文档属性
| 名称 | 第九讲 压强 液体压强-2026年中考物理复习课件（38页PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-02-03 00:00:00 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
第一部分 基础过关
第九讲 压强
第2课时 液体压强
液体压强的特点
产生原因 液体受① 作用，具有②
内部特点 (1)液体内部向③ 都有压强，压强随深度的增
加而④
(2)在同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强
⑤
(3)不同液体的压强与液体的⑥ 有关，在深度相同
时，液体的密度⑦ ，压强越大
重力
流动性
各个方向
增大
相等
密度
越大
1.如图所示，将一个透明玻璃缸用隔板隔开，一边装海水，一边装
淡水，图中液体压强最大的是(已知ρ海水>ρ淡水)（ B ）
A． a B． b C． c D． d
B
2．如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、
乙、丙三处的液体压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水>ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙
的大小关系为（ B ）
A． p甲＝p乙>p丙 B． p甲>p乙>p丙
C． p甲B
3．(2025·苏州)如图甲，在透明密闭塑料盒的上、下、左、右四个
面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、
e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象．
(1)通过观察橡皮膜 的形变可知，水的内部有向上的压强．
d
(2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知， 越大，水的压
强越大．
(3)想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作
是 ．
深度
压住塑料盒绕某一竖直轴转动一圈
液体压强的计算
计算公式 ①
注意 (1)公式p＝ρgh中的h表示深度，而非高度，即从该点到液
体的自由液面的竖直距离．液体的压强只跟液体的密度ρ和
液体深度h有关，而与其他因素无关
(2)计算液体的压力、压强时，一般先用p＝ρgh计算压强，
再用F＝pS计算压力
p＝ρgh
4.一题多设问如图所示，容器内盛有密度为0.8×103 kg/m3的酒精，
已知容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2.
求：(取g为10 N/kg)
(1)A点的压强为pA＝ Pa；
(2)B点的压强为pB＝ Pa；
(3)C点的压强为pC＝ Pa；
(4)酒精对容器底部的压力为 N.
240
240
640
6.4
5．如图是我国自行设计的“蛟龙”号深潜器．在下潜的过程中受
到海水的压强将逐渐 (选填“增大”“减小”或“不变”)；当
它下潜到5 000 m深度处，潜水器壳体受到海水的压强
为 Pa，此时潜水器上面积为0.1 m2的舷窗受到的海水压力
为 N. (取ρ海水＝1.0×(1 kg/ ) )
增大
5×107
5×106
不规则容器压力、压强的比较计算
容器的形状 (底面积均为S)
容器底受到的压强 p＝ρ液gh 容器底受到的压力 压力和液体重力的关
系 F>G液 F＝G液 F容器对支持面的压力 F′＝G液＋G容 容器对支持面的压强 p′＝ 6.如图所示，底面积为20 cm2、重为1 N的玻璃杯中，盛有3×10-4
m3的水，水深10 cm，放在面积为0.5 m2的水平桌面上，杯壁厚度不计，
则水的重力为 N，水对杯底的压力为 N，玻璃杯对水平桌面
的压强为 PA． (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
3
2
2×103
思路点拨 计算不规则柱状容器中液体对容器底部的压力时，应先
根据p＝ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再根据F＝pS求出液体对容
器底部的压力；计算容器对桌面的压强时，应先根据F′＝G容＋G液求出
容器对桌面的压力，再根据p′＝求出容器对桌面的压强．
7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再
倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和
pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ D ）
A． pA>pB，FA>FB
B． pAC． pA＝pB，FAD． pAFB
D
液体压强的应用——连通器
定义 上端① ，下端② 的容器
原理 连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器
中液面的高度总是③ 的
应用 茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸等
开口
连通
相同
8.下图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是（ C ）
C
思路点拨 连通器内的液体液面要保持相平，必须满足两个条件：
(1)连通器内装的是同种液体，(2)液体不流动．
9．世界灌溉工程遗产陕西郑国渠是我国古代三大水利工程之
一．如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可
以看作一个 ；当水不流动时，水对A点的压强 (选
填“大于”“小于”或“等于”)水对B点的压强．如果B点的深度为14
m，则水在B点产生的压强是 PA． (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g
取10 N/kg)
连通器
小于
1.4×105
一题多设问
探究液体压强与哪些因素有关
在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了
如图所示的实验探究方案，容器中分别盛有高度相同的水和浓盐水，图
(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强
计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3.
基础设问
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较
来判断的，这种方法称为 ．要研究液体的压强与某个
因素的关系，需要先控制其他因素不变，这种实验探究方法是
．
U形管两侧液面的高度
差
转换法
控制变
量法
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡
皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (选填
“漏气”或“不漏气”), 若在使用压强计前发现U形管内水面有高度
差，应通过方法 (选填序号)进行调节．
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
不漏气
②
(3)由图(a)和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随
深度的增加而增大．
(4)比较图(a)和图(b)两次实验数据可以得出：
．
(5)小明通过比较图(c)和图(d)两次的实验就认为图(d)烧杯中盛的是
浓盐水，他的结论是不可靠的，因为
．
(c)
在同种液体相同深
度处，液体向各个方向的压强相等
没有控制金属盒浸入液体中的深
度相等
拓展创新
(6)①小明用如图甲所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、
液体的密度有关．则图乙中的现象正确的是 ．
②如图D，橡皮膜向左凸起，说明在深度相同时， 越
大，压强越大．
D
液体密度
③如图D，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是
．此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的
深度h1、h2.
④测得盐水的密度为ρ＝ ．(水的密度为ρ水，用测量符号
表示)
向容器左侧加
水(或减少容器右侧盐水)
ρ水
1． 如图所示，在开口的矿泉水瓶上打一个小孔，水会从小孔喷
出，这是因为水对瓶的侧壁有 ．随着瓶内水面的降低，可以观
察到水喷出的水平距离越来越 (选填“大”或“小”)，说明液体
压强随深度的减小而 ．
压强
小
减小
2．如图所示，船闸实现了上、下游船只的通航．船闸是利用
原理工作的．仅打开阀门A，闸室内水位上升，水对闸室底部的
压强变 ．请列举一个生活中与船闸的原理相同的实例：
．
连
通器
大
茶壶
(合理即可)
3．如图所示的茶壶、U形“反水弯”都是利用 原理工
作的．当茶壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面 ，A、B两
点受到水的压强的大小关系为pA pB.
连通器
相平
<
4．如图所示，水平桌面上放有两个质量相等但高度和底面积均不
相等的圆柱形容器，盛有质量相等的同种液体，液体对容器底部的压强
p甲 p乙，液体对容器底的压力F甲 F乙，容器对桌面的压力F
容甲 F容乙．(均选填“＞”“＜”或“＝”)
<
＝
＝
1． 如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，放在水平桌面
上，分别装入a、b、c三种等质量的液体，它们的液面在同一水平面
上，则液体对容器底的压强最大的是（ C ）
A． a B． b C． c D． 一样大
C
2．(2024·广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图
所示，若ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg，水龙头关闭时，c处所受水
的压强为（ D ）
A． 3.0×104 Pa B． 9.0×104 Pa
C． 1.0×105 Pa D． 1.3×105 Pa
D
3．生活物理如图甲所示，工人师傅将一根灌有水(水中无气泡)且足
够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同位置并用笔标记出水面位
置．这样做的目的是保证所标记的两位置在 ，这样做是利
用了 原理．图乙是家庭卫生间常用的防止反味的地漏，若存
水杯中的水由于蒸发而变干，地漏将 (选填“仍能”或“不
能”)阻止下水道异味上升．
同一高度
连通器
不能
4．中国科学院“探索一号”船曾载着“深海勇士”号载人潜水器
在三亚崖州湾科技城南山港码头启航，执行为期20天的科考航行任
务．当潜水器下潜到某处时受到海水的压强为8×106 Pa，则此时潜水器
所处的深度为 m，当潜水器继续下潜100 m时，其每平方米面积
上所受的压力为 N. (ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
800
9×106
5．如图所示，一个重为2 N的薄壁容器中装有质量为600 g的水，容
器的底面积为40 cm2，水对容器底部的压强为 Pa，水对容器
底部的压力为 N，容器对桌面的压强为 PA． (ρ水＝
1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
1 000
4
2 000
6．(2025·广东)在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下
猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关．
图1
(1)实验前，U形管两侧液面如图1甲，应重新安装橡胶管使两侧液
面 ．
相平
(2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液
体， ，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、 可
知：深度相同时，液体密度越大，压强越大．
(3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一
致．已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在 (选填
“a”“b”或“c”)处．
深度越深
丁
a
图1
(4)探究猜想③，如图2，在大小不同的容器中装入深度相同的水，
将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论．此实验设计
不合理的地方是 ．
图2
没有控制液体的深度相同
(5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了
在水中多次实验外，还应该进行的实验是
．
换用不同的液体多次实
验
7． 质量相同的四种不同的液体，分别倒入水平桌面上四个完全相
同的圆柱形容器中，如图所示．这四种液体对容器底部的压强分别为
p甲、p乙、p丙、p丁，它们之间的大小关系为（ C ）
A． p甲B．p甲>p乙>p丙＝p丁
C． p甲＝p乙＝p丙＝p丁
D． 不知道四种液体的密度，无法判断它们的大小关系
C
8．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相
等、质量相同的不同液体，若容器底受到的液体压力分别为FA和FB，容
器对桌面的压强分别为pA和pB，则下列说法正确的是（ A ）
A． FA＜FB、pA＝pB B．FA＜FB、pA＜pB
C． FA＝FB、pA＜pB D．FA＝FB、pA＞pB
A
9．如图所示，往浴缸中匀速注水．能反映水对浴缸底部压强大小
随时间变化关系的图像是（ B ）
A． B．
C． D．
B
第一部分 基础过关
第九讲 压强
第2课时 液体压强
液体压强的特点
产生原因 液体受① 作用，具有②
内部特点 (1)液体内部向③ 都有压强，压强随深度的增
加而④
(2)在同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强
⑤
(3)不同液体的压强与液体的⑥ 有关，在深度相同
时，液体的密度⑦ ，压强越大
重力
流动性
各个方向
增大
相等
密度
越大
1.如图所示，将一个透明玻璃缸用隔板隔开，一边装海水，一边装
淡水，图中液体压强最大的是(已知ρ海水>ρ淡水)（ B ）
A． a B． b C． c D． d
B
2．如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、
乙、丙三处的液体压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水>ρ煤油)，则p甲、p乙和p丙
的大小关系为（ B ）
A． p甲＝p乙>p丙 B． p甲>p乙>p丙
C． p甲
3．(2025·苏州)如图甲，在透明密闭塑料盒的上、下、左、右四个
面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、
e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象．
(1)通过观察橡皮膜 的形变可知，水的内部有向上的压强．
d
(2)通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知， 越大，水的压
强越大．
(3)想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作
是 ．
深度
压住塑料盒绕某一竖直轴转动一圈
液体压强的计算
计算公式 ①
注意 (1)公式p＝ρgh中的h表示深度，而非高度，即从该点到液
体的自由液面的竖直距离．液体的压强只跟液体的密度ρ和
液体深度h有关，而与其他因素无关
(2)计算液体的压力、压强时，一般先用p＝ρgh计算压强，
再用F＝pS计算压力
p＝ρgh
4.一题多设问如图所示，容器内盛有密度为0.8×103 kg/m3的酒精，
已知容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2.
求：(取g为10 N/kg)
(1)A点的压强为pA＝ Pa；
(2)B点的压强为pB＝ Pa；
(3)C点的压强为pC＝ Pa；
(4)酒精对容器底部的压力为 N.
240
240
640
6.4
5．如图是我国自行设计的“蛟龙”号深潜器．在下潜的过程中受
到海水的压强将逐渐 (选填“增大”“减小”或“不变”)；当
它下潜到5 000 m深度处，潜水器壳体受到海水的压强
为 Pa，此时潜水器上面积为0.1 m2的舷窗受到的海水压力
为 N. (取ρ海水＝1.0×(1 kg/ ) )
增大
5×107
5×106
不规则容器压力、压强的比较计算
容器的形状 (底面积均为S)
容器底受到的压强 p＝ρ液gh 容器底受到的压力 压力和液体重力的关
系 F>G液 F＝G液 F
m3的水，水深10 cm，放在面积为0.5 m2的水平桌面上，杯壁厚度不计，
则水的重力为 N，水对杯底的压力为 N，玻璃杯对水平桌面
的压强为 PA． (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
3
2
2×103
思路点拨 计算不规则柱状容器中液体对容器底部的压力时，应先
根据p＝ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再根据F＝pS求出液体对容
器底部的压力；计算容器对桌面的压强时，应先根据F′＝G容＋G液求出
容器对桌面的压力，再根据p′＝求出容器对桌面的压强．
7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再
倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和
pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ D ）
A． pA>pB，FA>FB
B． pA
D
液体压强的应用——连通器
定义 上端① ，下端② 的容器
原理 连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器
中液面的高度总是③ 的
应用 茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸等
开口
连通
相同
8.下图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是（ C ）
C
思路点拨 连通器内的液体液面要保持相平，必须满足两个条件：
(1)连通器内装的是同种液体，(2)液体不流动．
9．世界灌溉工程遗产陕西郑国渠是我国古代三大水利工程之
一．如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可
以看作一个 ；当水不流动时，水对A点的压强 (选
填“大于”“小于”或“等于”)水对B点的压强．如果B点的深度为14
m，则水在B点产生的压强是 PA． (ρ水＝1.0×103 kg/m3，g
取10 N/kg)
连通器
小于
1.4×105
一题多设问
探究液体压强与哪些因素有关
在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了
如图所示的实验探究方案，容器中分别盛有高度相同的水和浓盐水，图
(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强
计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3.
基础设问
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较
来判断的，这种方法称为 ．要研究液体的压强与某个
因素的关系，需要先控制其他因素不变，这种实验探究方法是
．
U形管两侧液面的高度
差
转换法
控制变
量法
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡
皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (选填
“漏气”或“不漏气”), 若在使用压强计前发现U形管内水面有高度
差，应通过方法 (选填序号)进行调节．
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
不漏气
②
(3)由图(a)和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随
深度的增加而增大．
(4)比较图(a)和图(b)两次实验数据可以得出：
．
(5)小明通过比较图(c)和图(d)两次的实验就认为图(d)烧杯中盛的是
浓盐水，他的结论是不可靠的，因为
．
(c)
在同种液体相同深
度处，液体向各个方向的压强相等
没有控制金属盒浸入液体中的深
度相等
拓展创新
(6)①小明用如图甲所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、
液体的密度有关．则图乙中的现象正确的是 ．
②如图D，橡皮膜向左凸起，说明在深度相同时， 越
大，压强越大．
D
液体密度
③如图D，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是
．此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的
深度h1、h2.
④测得盐水的密度为ρ＝ ．(水的密度为ρ水，用测量符号
表示)
向容器左侧加
水(或减少容器右侧盐水)
ρ水
1． 如图所示，在开口的矿泉水瓶上打一个小孔，水会从小孔喷
出，这是因为水对瓶的侧壁有 ．随着瓶内水面的降低，可以观
察到水喷出的水平距离越来越 (选填“大”或“小”)，说明液体
压强随深度的减小而 ．
压强
小
减小
2．如图所示，船闸实现了上、下游船只的通航．船闸是利用
原理工作的．仅打开阀门A，闸室内水位上升，水对闸室底部的
压强变 ．请列举一个生活中与船闸的原理相同的实例：
．
连
通器
大
茶壶
(合理即可)
3．如图所示的茶壶、U形“反水弯”都是利用 原理工
作的．当茶壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面 ，A、B两
点受到水的压强的大小关系为pA pB.
连通器
相平
<
4．如图所示，水平桌面上放有两个质量相等但高度和底面积均不
相等的圆柱形容器，盛有质量相等的同种液体，液体对容器底部的压强
p甲 p乙，液体对容器底的压力F甲 F乙，容器对桌面的压力F
容甲 F容乙．(均选填“＞”“＜”或“＝”)
<
＝
＝
1． 如图所示，三个底面积相同、形状不同的容器，放在水平桌面
上，分别装入a、b、c三种等质量的液体，它们的液面在同一水平面
上，则液体对容器底的压强最大的是（ C ）
A． a B． b C． c D． 一样大
C
2．(2024·广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图
所示，若ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg，水龙头关闭时，c处所受水
的压强为（ D ）
A． 3.0×104 Pa B． 9.0×104 Pa
C． 1.0×105 Pa D． 1.3×105 Pa
D
3．生活物理如图甲所示，工人师傅将一根灌有水(水中无气泡)且足
够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同位置并用笔标记出水面位
置．这样做的目的是保证所标记的两位置在 ，这样做是利
用了 原理．图乙是家庭卫生间常用的防止反味的地漏，若存
水杯中的水由于蒸发而变干，地漏将 (选填“仍能”或“不
能”)阻止下水道异味上升．
同一高度
连通器
不能
4．中国科学院“探索一号”船曾载着“深海勇士”号载人潜水器
在三亚崖州湾科技城南山港码头启航，执行为期20天的科考航行任
务．当潜水器下潜到某处时受到海水的压强为8×106 Pa，则此时潜水器
所处的深度为 m，当潜水器继续下潜100 m时，其每平方米面积
上所受的压力为 N. (ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
800
9×106
5．如图所示，一个重为2 N的薄壁容器中装有质量为600 g的水，容
器的底面积为40 cm2，水对容器底部的压强为 Pa，水对容器
底部的压力为 N，容器对桌面的压强为 PA． (ρ水＝
1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
1 000
4
2 000
6．(2025·广东)在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下
猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关．
图1
(1)实验前，U形管两侧液面如图1甲，应重新安装橡胶管使两侧液
面 ．
相平
(2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液
体， ，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、 可
知：深度相同时，液体密度越大，压强越大．
(3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一
致．已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在 (选填
“a”“b”或“c”)处．
深度越深
丁
a
图1
(4)探究猜想③，如图2，在大小不同的容器中装入深度相同的水，
将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论．此实验设计
不合理的地方是 ．
图2
没有控制液体的深度相同
(5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了
在水中多次实验外，还应该进行的实验是
．
换用不同的液体多次实
验
7． 质量相同的四种不同的液体，分别倒入水平桌面上四个完全相
同的圆柱形容器中，如图所示．这四种液体对容器底部的压强分别为
p甲、p乙、p丙、p丁，它们之间的大小关系为（ C ）
A． p甲
C． p甲＝p乙＝p丙＝p丁
D． 不知道四种液体的密度，无法判断它们的大小关系
C
8．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相
等、质量相同的不同液体，若容器底受到的液体压力分别为FA和FB，容
器对桌面的压强分别为pA和pB，则下列说法正确的是（ A ）
A． FA＜FB、pA＝pB B．FA＜FB、pA＜pB
C． FA＝FB、pA＜pB D．FA＝FB、pA＞pB
A
9．如图所示，往浴缸中匀速注水．能反映水对浴缸底部压强大小
随时间变化关系的图像是（ B ）
A． B．
C． D．
B
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