第十五讲 电流和电路-2026年中考物理复习课件（56页PPT）

(共56张PPT)
第一部分 基础过关
第十五讲 电流和电路
人教：九全第十五章 粤教沪科：九上第十三章
　　 两种电荷(6年4考，2025、2024、2023、2020年考)
　　一、原子结构(如右图所示)
　　二、两种电荷
摩擦
起电 用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电．原因：不同物质的原
子核束缚电子的本领不同．摩擦时，得到电子带① 电，
失去电子带② 电．摩擦起电不是产生了电荷，而是电荷
发生了③ 两种
电荷 正电荷 与丝绸摩擦过的玻璃棒带④ 电
负电荷 与毛皮摩擦过的橡胶棒带⑤ 电
负
正
转移
正
负
　　续表
相互
作用 同种电荷互相⑥ ，异种电荷互相⑦ 验电
器 作用 用来检验物体⑧ (不能检验物体所带电
荷的种类)
原理 ⑨
排斥
吸引
是否带电
同种电荷互相排斥
　　1.(2025·广东)如图所示原子结构示意图中，原子核带 电，其
质量 (选填“大于”或“小于”)电子的质量．原子整体
(选填“显”或“不显”)电性．
正
大于
不
显
　　2．(2025·广安)甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲
带正电，它们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 (选
填“正电”或“负电”)，乙和丙带 (选填“同种”或“异种”)
电荷．
负电
同种
　　思路点拨 两小球靠近时：①相互排斥必带同种电荷；②相互吸引
可能带异种电荷，也可能一个带电另一个不带电．
　　3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒由于 (选填“得到”或“失去”)
电子而带 电．如图所示，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，橡
胶棒上的电荷转移到了金属箔片上，两金属箔片由于带有 (选
填“同种”或“异种”)电荷相互 (选填“吸引”或“排斥”)而
张开，接触的瞬间电流方向是 (选填“从橡胶
棒到金属箔片”或“从金属箔片到橡胶棒”)．
得到
负
同种
排斥
从金属箔片到橡胶棒
　　4．如图所示，某兴趣小组在参观科技馆中的“静电碰碰球”，他
们转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球
碰上大金属球后会被弹开，下列分析正确的是（　D　）
A． 人在转动手柄的过程中创造了电荷
B． 大金属球带正电是因为它有多余的电子
C． 小金属球不带电是因为它内部没有电子
D． 小金属球被弹开是因为同种电荷相互排斥
D
　　 物质的导电性
分类 导体 绝缘体 半导体 超导体
定义 容易导电的物体 不容易导电
的物体 导电性介于导
体和绝缘体之
间的物体 在一定条件下，
电阻值为零的物
体
常见
材料 金属、人体、大
地、石墨、食盐
水溶液等 陶瓷、橡
胶、玻璃、
塑料、油等 硅、锗、二极
管、芯片等 用于输电线、电
动机线圈、磁悬
浮列车等
　　特别提醒
　　导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互
转化．
　　5．如图甲是控制某电铃的开关，其内部结构简图如图乙所示．按
住塑料按钮①后，②③元器件接触，电铃响；松开按钮①后，②③元器
件分开，电铃不响．下列说法正确的是（　B　）
A． ①②都是导体
B． ②③都是导体
C． ①②都是绝缘体
D． ②③都是绝缘体
B
　　6．(2024·绥化)下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是
（　A　）
A． 硬币、钢尺、订书钉都是导体
B． 铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体
C． 超导体可用于制作电炉子的电热丝
D． 半导体有良好的导电性
A
　　 电路的组成
　　一、常用元器件及其符号
灯泡 ① 电源 ②
开关 ③
电压表 ④ 电流表 ⑤
电阻器 ⑥

滑动变阻器 ⑦ 电动机 ⑧
发光二极管 ⑨
—Ｋ—
　　二、电路图
电源 提供电能的装置：将其他形式的能转化
为电能
用电器 消耗电能的装置：将电能转化为其他形
式的能
开关 控制电路的通断
导线 将电源、用电器和开关连接起来
　　三、电路的三种状态
状态 通路 断路 短路 定义 正常连通的电路 某处断开的电路 局部短路 电源短路
电路图
特点 电路中① 电流，用电器② 正常工作 电路中③ 电流，用电器④ 工作 电流不经过灯泡⑤ ，其无法工作，灯泡⑥ 能工作 电流不经过灯泡⑦ ，电路中电流很大，会烧坏电源
有
能
没有
不能
L1
L2
L1和L2
　　7.如图甲所示，充电宝正在给手机充电，手机相当于
(选填“电源”或“用电器”)．如图乙所示为宾馆房间的取电房
卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电
路元器件中的 ．如图丙所示，当开关S1闭合、S2断开时，电路
处于 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于 状
态．(后两空选填“断路”“短路”或“通路”)
用电
器
开关
通路
短路
　　8．如图所示的电路中，同时闭合开关S1、S2，则（　B　）
A． 灯L1不能发光，灯L2能发光
B． 灯L1能发光，灯L2不能发光
C． 灯L1、L2都能发光
D． 灯L1、L2都不能发光
B
　　9．下列电路图和所示实物图对应的是（　D　）
A． B．
C． D．
D
　　10．根据图甲中电路图连接图乙中的实物图．
　　 电路的连接方式、电路设计
类型 串联电路 并联电路
电路图
连接方式 首尾① 连接 首尾② 连接
电流路径 顺次流过每个元器件，只有一条路径 分别流过每条支路，至少两条路径
电路特点 元器件③ 影响 元器件④ 影响
开关作用 控制⑤ 干路开关控制⑥ ，支路开关控制该⑦
依次
并列
互相
互不
整个电路
整个电路
支路
　　11.在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播、同时
停播的，它们的连接方式是 联，原因是它们 (选填“能”
或“不能”)独立工作．家庭电路中用电器大多是 联的．
并
能
并
　　12．一题多设问请根据如图所示的电路，回答下列问题：
　　(1)当开关S2闭合，S1、S3断开时，灯L1、L2是 联的．
　　(2)当开关S1、S3闭合，S2断开时，灯L1、L2是 联的．
　　(3)如果闭合开关S1、S2，断开S3，灯L1 路，灯L2 路，
灯 亮．
串
并
短
通
L2
　　(4)如果只闭合开关S1，断开S2、S3，灯L1 路，灯L2 路，
灯 亮．
　　(5)如果同时闭合 ，则电源短路．
断
通
L2
S2、S3
　　思路点拨 识别电路是串联还是并联，常用的两种方法：(1)拆
除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器不工作，则这两个用
电器串联；若另一个用电器仍然工作，则这两个用电器并联．(2)电
流法：在电源外部，电流从正极流向负极的过程中，如果没有分
支，只有一条路径的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条
以上路径的是并联电路．
　　13．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电
路的是（　B　）
A． B．
C． D．
B
　　14．(2025·遂宁)某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检
门的功能．该电路能实现：只要开关S1断开，则整个电路不工作；开关
S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响
起．符合要求的电路图是（　B　）
B
A． B．
C． D．
　　 电流及电流表的使用(6年4考)
　　一、电流
形成 电荷的① 形成电流，通常用字母② 表示
方向 人们规定，③ 定向移动的方向为电流的方向
含义 表示电流的④
单位 ⑤ ，符号⑥ ；1 A＝⑦ mA＝
⑧ μA
定向移动
I
正电荷
强弱
安培
A
103
106
　　特别提醒
　　(1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反；
　　(2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电
源负极流向正极．
　　二、电流表
符号 测量范围和分度值 接入电路方式 ①
0～0.6 A时，
② A 0～3 A时，
③ A ④
联
0.02
0.1
串
使用方法 (1)使用前：对电流表进行⑤ ，弄清测量范围和⑥
(2)电流表连接时必须与被测电器⑦
(3)必须让电流从⑧ 接线柱流入电流表，从⑨ 接线柱流出电流表
(4)接线时要根据所测电流的大小选择电流表的测量范围．测量时，先选择0～⑩ A测量范围进行试触．若被测电流小于0.6 A时，就用0～0.6 A ；否则用0～3 A
(5)绝对不允许把电流表直接连接到 两端；否则，电流表会被
调零
分度值
串联
正
负
3
电源
烧坏
　　15.电流表在使用时，要与被测用电器 联，禁止与电
源 联；某次测量时，小明选择的是“0～0.6 A”的测量范围，却
按“0～3 A”的测量范围读数，读出的示数为1.8 A，则实际电流
为 mA．
串
并
360
　　16．小明在测量电流时，连接好电路并闭合开关，发现电流表指针
偏转至如图甲所示的位置，原因是电流表 ．他
断开开关并纠正错误后，再次闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位
置，接下来应进行的操作是断开开关，
．继续测量，调整后的电流表指针如图丙所示，则电流表读数
为 A．
正、负接线柱接反了
换接“0～0.6 A”的测量范
围
0.3
　　17．下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2的
电流的是（　D　）
A． B．
C． D．
D
　　18．如图所示实物电路图，下列分析正确的是（　C　）
A． A1测L1的电流
B． A2测L2的电流
C． L1和L2并联
D． S只控制L2
C
　　 串、并联电路中电流的特点(6年6考)
电路 电流规律
串联电路 串联电路中，① ，即I＝I1＝I2
并联电路 并联电路中，② ，
即I＝I1＋I2
电流处处相等
干路中的电流等于各支路中的电流之和
　　19.如图甲所示的电路，闭合开关后，两灯均发光，两个电流表示
数均如图乙所示，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流
是 A，总电流是 A． 若灯L1断路，则电流表A1的示数
是 A，电流表A2的示数是 A；若灯L2断路，则电流表A1的
示数是 A，电流表A2的示数是 A．
甲 乙
2
0.5
2.5
0.5
0.5
2
0
　　20．如图甲所示的电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图
为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6 A． 则灯泡L1和L2的连接
方式为 ，电流表A1的读数是 A，通过灯L1的电流
为 A．
并联
1.5
0.9
　　一题多设问
探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
　　 小海做“探究并联电路中电流的规律”实验．
　　基础设问
　　(1)实验中，灯 、 的连接方式是 (选填“串联”
或“并联”)，灯 、 的规格应选 (选填“相同”或
“不同”)的．
　　(2)在连接电路的过程中，开关应处于 状态，否则可能出
现 而损害电源．
并联
不同
断开
短路
　　(3)请在图乙中移动一根导线，使电流表测量A处的电流．请在移动
的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．
　　(4)实验时，先将电流表接在灯 所在的支路上，闭合开关，观察
到灯 发光，但灯 不亮，电流表示数为零，电路可能存在的故障
是 　灯 断路　 (选填“灯 断路”或“灯 短路”)．
　　(5)在测量电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是
．
灯 断路
电
流表的正负接线柱接反
　　(6)改正错误后(电流表的“-”接线柱已接入电路)，在用0～3 A测量范
围试触时，指针所指位置如图丁所示，则小海的下一步实验操作
是 ．
A．接入电流表a接线柱然后读数
B．接入电流表b接线柱然后读数
C．断开开关，接入电流表a接线柱，闭合开关后读数
D．断开开关，接入电流表b接线柱，闭合开关后读数
D
　　(7)小海测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结
论： (只写表达式)．请指出该实验的不足之处：
．
位置 A B C
电流/A 0.30 0.24 0.54
+IB
实验
次数太少，结论有偶然性
　　拓展创新
　　(8)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电
路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、
C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图戊的虚线框中
画出电路图．
　　1． (2025·辽宁)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心
脏．制造芯片的硅材料是（　C　）
A． 导体 B． 绝缘体
C． 半导体 D． 超导体
　　2． (2022·广东)下列微观粒子中，尺度最大的是（　A　）
A． 原子 B． 电子 C． 质子 D． 中子
C
A
　　3．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，
电流表A1的示数为0.3 A，下列说法正确的是（　C　）
A． L1与L2串联
B． 开关S只控制L1
C． L1、L2的电流分别是0.3 A、0.2 A
D． L1、L2的电流分别是0.5 A、0.3 A
C
　　4．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹
簧、金属片A、B、C和报警电路组成．当物品搬离展示台时，金属片B
在弹力作用下与金属片A、C分开．此时（　D　）
A． 灯不亮，电铃不响 B． 灯不亮，电铃响
C． 灯亮，电铃不响 D． 灯亮，电铃响
D
　　5．(2025·广安)某款国产智能手机有三种解锁方式，人脸识别成功
时开关S1闭合、指纹识别成功时开关S2闭合、输入密码成功时开关S3闭
合，任意一种方式都可以解锁手机屏幕．下列电路设计符合要求的是
（　C　）
C
　　6．(2023·广东)如图是氢的原子模型示意图，原子核是 ，核
外电子是 ，其中带负电的是 ．(均选填“A”或“B”)
B
A
A
　　7.(2022·广东)与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带 电，用
带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图所示，这两片金
属箔带 种电荷．
负
同
　　8．如图甲所示是林红同学用电流表测量电流的实物连接图．闭合
开关，电流表测量的是通过小灯泡 的电流．如图乙所示，此时电
流表选择的测量范围是 A，电流表的示数是 A．
甲 乙
L1
0～0.6
0.5
　　9．(2023·广东)如图所示，标有“2.5 V 0.3 A”的灯泡L1和标有“6
V 0.15 A”的灯泡L2连接成 联电路，电源电压可调节．闭合开关
S，使电源电压从0 V逐渐增加，先正常发光的灯泡是 ，此时通过
另一灯泡的电流是 A．
串
L2
0.15
　　10．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图．
　　11． (2025·广东)小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码
识别开关S2控制电动机开锁．请在图中完成其简化电路设计．
　　12．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2 A、0.8 A和0.3
A，那么通过灯L1的电流是 A，通过灯L2的电流是 A，通
过灯L3的电流是 A．
0.4
0.5
0.3