人教版小学一年级数学上 4.2 我会拼图 教案
文档属性
| 名称 | 人教版小学一年级数学上 4.2 我会拼图 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-11-01 11:44:26 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第4单元
认识图形（一）
我会拼图
【教学目标】：
1．通过学生自己动手拼一拼、摆一摆，了解长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形。
2、通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。
【教学重点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
【教学难点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
【教学准备】：6袋各种形状的物体，图形卡片，计算机软件、投影片。
【教学过程】：
一、复习。
出示一些长方体和正方体的实物。让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。长方体有几个面 正方体有几个面 21世纪教育网版权所有
二、新授。
1、取出两个正方体，可以拼成什么图形
2、取出三个正方体，可以拼成什么图形
3、取出八个正方体，可以拼成什么图形
教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及它们之间的关系。
4、取出四个长方体，（学生操作）可以拼成什么图形 (一种拼成长方体，一种拼成正方体。)
三、巩固练习。
1．完成教科书P35页面下方的“做一做”。
2．完成教科书P37第4题。
学生独立完成，全班讲评。
3。完成教科书P37第5题。
4．完成教科书P38第7题。
5．完成教科书P38第6、8题。
四、课外实践作业
利用长方体、正方体、圆柱、球等拼出你所喜爱的图形。
【板书设计】：
【作业设计】：
【课后小结】：
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第4单元
认识图形（一）
我会拼图
【教学目标】：
1．通过学生自己动手拼一拼、摆一摆，了解长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形。
2、通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。
【教学重点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
【教学难点】：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
【教学准备】：6袋各种形状的物体，图形卡片，计算机软件、投影片。
【教学过程】：
一、复习。
出示一些长方体和正方体的实物。让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。长方体有几个面 正方体有几个面 21世纪教育网版权所有
二、新授。
1、取出两个正方体，可以拼成什么图形
2、取出三个正方体，可以拼成什么图形
3、取出八个正方体，可以拼成什么图形
教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及它们之间的关系。
4、取出四个长方体，（学生操作）可以拼成什么图形 (一种拼成长方体，一种拼成正方体。)
三、巩固练习。
1．完成教科书P35页面下方的“做一做”。
2．完成教科书P37第4题。
学生独立完成，全班讲评。
3。完成教科书P37第5题。
4．完成教科书P38第7题。
5．完成教科书P38第6、8题。
四、课外实践作业
利用长方体、正方体、圆柱、球等拼出你所喜爱的图形。
【板书设计】：
【作业设计】：
【课后小结】：
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