7.1 力 弹力 2025-2026学年初中物理苏科版2024八年级下册同步复习课件（74页PPT）

(共74张PPT)
苏科版2024八年级下册
同步复习
7.1 力 弹力
01
知识剖析
1
力的概念
力是物体对物体的作用。力的符号是F。
考点01 力的概念
2
力产生的条件
①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
考点01 力的概念
3
力的单位
“牛顿”，简称为“牛”,符号“N”；
注意：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
考点01 力的概念
1
弹性
物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
考点02 弹力的概念
2
塑性
物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性
考点02 弹力的概念
3
弹力
物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
注意：弹力是物体在受外力作用下发生形变并具有恢复原状的能力。它是物质的一种性质，是一种使物体发生形变并在消除外力作用后恢复原状的能力。
考点02 弹力的概念
1
测量仪器
弹簧测力计。
考点03 测量仪器
2
弹簧测力计构造：弹簧测力计是由弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环组成的。
（1）弹簧：显示力的大小。
（2）挂钩：挂被测物体。
（3）刻度盘：表示出刻度。
（4）指针：表示力的大小。
（5）吊环：便于手握。
（6）外壳：固定弹簧。
考点03 测量仪器
3
弹簧测力计原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
考点03 测量仪器
1
使用之前
（1）拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。
（2）了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。
（3）明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格，最小一格表示多少牛（N）。
（4）校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。
考点04 弹簧测力计使用和读数
2
使用之中
（1）不能超量程使用.（天平，量筒，量杯等都不能超量程使用，但刻度尺除外）（补充说明：因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计，并且造成塑性形变，导致误差。而且超量程使用了，会导致测不出准确的力，比如一个6N的力，你用一个量程为5N的弹簧测力计测，指针指向5N，但是实际上是6N，就产生了误差。）
（2）同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上.
（3）视线要与刻度盘垂直
考点04 弹簧测力计使用和读数
3
使用之后
调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线。
考点04 弹簧测力计使用和读数
4
待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。
考点04 弹簧测力计使用和读数
02
综合训练
小超有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后，她知道这是因为（　　）
A．用的力太小
B．力的作用点选择不当
C．单独一个物体无法产生力的作用
D．力只能改变物体的形状
C
考点01 力的产生需要两个物体
【解析】
人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。因为单独一个物体无法产生力的作用，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
考点01 力的产生需要两个物体
关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）
A．力是物体对物体的作用
B．物体受力的同时也一定在施力
C．不直接接触的物体也有可能产生力的作用
D．力只能改变物体的运动状态
D
考点02 不接触也可以产生力
【解析】
A、力是物体对物体的作用，故A正确；
B、力是物体对物体的作用，一个物体在施加力的同时，也受到了力的作用，故B正确；
C、两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故C正确；
D、力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故D错误。
故选：D。
考点02 不接触也可以产生力
下列关于力的说法中不正确的是（　　）
A．力不能脱离物体而独立存在
B．如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力
C．两个物体不接触也能产生力
D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，墙没有受到力的作用
D
考点03 力不能脱离物体
【解析】
A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确；
B、物体间力的作用是相互的，如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力，故B正确；
C、两个物体不接触也能产生力，如磁铁吸引铁钉，故C正确；
D、人推墙，人对墙有作用力，墙对人也有作用力，故D错误。
故选：D。
考点03 力不能脱离物体
诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　）
A．线绳 B．地球 C．手 D．风筝
考点04 施力物体与受力物体
A
【解析】
放风筝时，风筝受到拉力作用的施力物体是与风筝连接的线绳，故A正确。
故选：A。
考点04 施力物体与受力物体
他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　）
A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．爱因斯坦
C
考点05 力的单位
【解析】
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
考点05 力的单位
下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（　　）
A．一头小牛 B．一块砖
C．八年级物理课本 D．两枚一元硬币
考点06 力的估测
C
【解析】
A、一头小牛的质量约在400kg，重力约为4000N，远大于2N，此选项物体的重力不符合题意；
B、一块砖的质量约为2kg，重力约为20N，此选项物体的重力不符合题意；
C、八年级物理课本质量约为0.2kg，重力约为2N，此选项物体的重力符合题意；
D、两枚一元硬币质量约为0.02kg，重力约为0.2N，此选项物体的重力不符合题意。
故选：C。
考点06 力的估测
如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　）
A．地面发生形变 B．脚部发生形变
C．地球的吸引 D．受空气的阻力
A
考点07 弹力的概念
【解析】
机器人在地面上，机器人对地面向下的压力使地面向下发生弹性形变，地面要恢复形变，会对机器人产生向上的弹力，这个弹力就是地面对机器人产生向上的支持力。故A正确，BCD错误。
故选：A。
考点07 弹力的概念
下列说法中正确的是（　　）
A．物体发生形变就一定产生弹力
B．两个物体只要接触就一定产生弹力
C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D．拉力属于弹力，支持力不属于弹力
C
考点08 弹力的种类
【解析】
A．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以形变的物体不一定产生弹力，故A不正确；
B．两个物体接触但不一定发生形变，所以不一定产生弹力，故B不正确；
C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力，故C正确；
D．拉力、支持力的实质都是弹力，故D不正确。
故选：C。
考点08 弹力的种类
如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　）
A． 压弯的钢条 B． 按压后的橡皮泥
C． 压扁的皮球 D． 拉弯的竹子
B
考点09 弹性与塑性
【解析】
A、压弯的钢锯条可以恢复原状，故A错误；
B、按压后的橡皮泥发生形变后不能恢复原状，故B正确；
C、压扁的皮球可以恢复原状，故C错误；
D、压弯的竹子也可以恢复原状，故D错误。
故选B。
考点09 弹性与塑性
下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　）
A．只要两个物体接触，一定产生弹力
B．弹力的方向是竖直向下的
C．两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力
D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
D
考点10 两物体必须接触
【解析】
A.两个物体接触，还有相互挤压才会产生弹力，故A错误；
B.弹力的方向是与物体形变的方向相反，故B错误；
C.两个物体接触且发生弹性形变时，才会产生弹力，故C错误；
D.两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故D正确。
故选：D。
考点10 两物体必须接触
甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．手臂粗的同学
B
考点11 必须发生弹性形变
【解析】
三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
考点11 必须发生弹性形变
在保加利亚索菲亚蹦床世锦赛女子团体比赛中，中国队的四名女选手，凭借着自己出众的实力和扎实的基础，勇夺世界冠军。如图所示，运动员被弹到最高点后往下落的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．运动员在最高点时，受到蹦床的弹力最大
B．运动员下落到刚与蹦床接触时，受到蹦床的弹力最大
C．运动员下落到最低点时，受到蹦床的弹力最大
D．整个过程，运动员受到蹦床的弹力大小不变
C
考点12 弹力的大小
【解析】
A、运动员在最高点时，受到蹦床的弹力最大，没有与蹦床接触，没有弹力，故A错误；
B、运动员下落到刚与蹦床接触时，还没有发生弹性形变，故B错误；
CD、下落到与蹦床接触后就会受到弹力的作用，蹦床的弹性形变越大，受到的弹力越大；当运动员下落到最低点时，蹦床的弹性形变最大，他受到蹦床的弹力最大，故C正确，D错误；
故选：C。
考点12 弹力的大小
下列关于弹力的说法，正确的是（　　）
A．相互接触的两物体，一定产生弹力作用
B．在弹性限度内，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大
C．拉力、压力、支持力、磁体对铁块的吸引力都属于弹力
D．弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相同
B
考点13 弹力的方向
【解析】
A．相互接触的两物体，还需要发生弹性形变才会产生弹力。只接触但没有形变的话，不会有弹力，故A错误；
B．在弹性限度内，弹力的大小和弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大，故B正确；
C．拉力、压力、支持力都是物体发生弹性形变后产生的力，但磁体对铁块的吸引力是磁力，并不属于弹力，故C错误；
D．弹力的方向是恢复原状的方向，和发生弹性形变的方向相反，比如压缩弹簧时，弹簧的弹力方向和压缩方向相反，故D错误。故选：B。
考点13 弹力的方向
对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长，得到图甲“拉力F﹣伸长”的图象。用A、B弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
A．A，B量程相同，精确度相同
B．B测力计量程较大，精确度会较低
C．A，B串接起来能测量的最大力是15N
D．AB并联起来能测量的最大力是20N
B
考点14 弹簧测力计的原理
【解析】
由图甲知，A的量程为0～10N，B的量程为0～15N，则用B弹簧制成的测力计量程大，为了保护A弹簧，A、B串接起来能测量的最大力是10N，A、B并联起来能测量的最大力是15N，在测量范围内，如F＝5N时，用A弹簧制成的测力计伸长10cm，而B弹簧制成的测力计伸长5cm，所以用A弹簧制成的测力计测量的精确度较高，故B正确，ACD错误。
故选：B。
考点14 弹簧测力计的原理
下列不属于弹簧测力计的结构的是（　　）
A．弹簧 B．挂钩 C．探头 D．刻度
C
考点15 弹簧测力计的构造
【解析】
弹簧测力计主要由：吊环、弹簧、刻度盘、挂钩构成，所以弹簧、挂钩、刻度都是弹簧测力计的结构之一，C选项中的探头不是弹簧测力计的结构。
故选：C。
考点15 弹簧测力计的构造
在物理实验室中，测量力的工具是（　　）
A．弹簧测力计 B．天平
C．量筒 D．刻度尺
A
考点16 测量力的工具
【解析】
A、弹簧测力计是测量力的工具，故A正确；
B、天平是测量质量的工具，故B错误；
C、量筒是测量体积的工具，故C错误；
D、刻度尺是测量长度的工具，故D错误。
故选：A。
考点16 测量力的工具
使用弹簧测力计时，下列说法不正确的是（　　）
A．使用前必须检查指针是否指零
B．使用前应拉动几次弹簧，检查指针、挂钩、弹簧等是否与外壳有摩擦
C．弹簧测力计只能竖直方向放置使用，不得倾斜和水平使用
D．使用时所测的力不能超过测力计的量程
C
考点17 弹簧测力计的量程
【解析】
A、使用前必须检查指针是否指在零点上，故A正确；
B、使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，放置摩擦力对测量结果产生影响，故B正确；
C、使用弹簧测力计时要让拉力方向与弹簧伸长方向一致，而不是必须竖直放置，故C错误；
D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，以免损坏弹簧测力计，故D正确；
故选：C。
考点17 弹簧测力计的量程
如图弹簧测力计的分度值 ，测力计的示数　　 。
0.2N
考点18 弹簧测力计的分度值
2.4N
【解析】
如图所示，弹簧测力计的1N分5个格，每一小格表示0.2N，即它的分度值是0.2N；示数是：2.4N。
故答案为：0.2N；2.4N。
考点18 弹簧测力计的分度值
如图所示是某弹簧测力计，下列说法正确的是（　　）
A．该弹簧测力计的量程为0.2N
B．使用前应将弹簧测力计在水平方向调零
C．该弹簧测力计的示数为2.6N
D．使用该弹簧测力计测出来的物体的重力没有误差
C
考点19 弹簧测力计的校准
【解析】
AC、由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0～5N；一大格（1N）分成5份，分度值为0.2N，示数为2.6N，故A错误、C正确；
B、图中弹簧测力计在竖直方向使用，所以应该在竖直方向调零，故B错误；
D、任何测量工具都会产生误差，使用该弹簧测力计测出来的物体的重力也有误差，故D错误。
故选：C。
考点19 弹簧测力计的校准
如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）
A．弹簧测力计是测量质量的工具
B．弹簧测力计只能测竖直方向的力
C．该物体重力为2.3N
D．该弹簧测力计的分度值是0.2N
D
考点20 弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向
【解析】
A．弹簧测力计是测量力的工具，故A错误；
B．根据弹簧测力计使用规则的知识可知，弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，只需保持力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致，故B错误；
CD．如图，弹簧测力计1N又分5小格，分度值为0.2N，示数为2.6N，故C错误，D正确。
故选：D。
考点20 弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向
关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（　　）
A．弹簧测力计的挂钩上所受拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B．测量时，视线应与指针所对的刻度线相垂直
C．弹簧测力计测水平拉力时，测得不准
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用，测量才会准确
B
考点21 弹簧测力计视线与刻度盘垂直
【解析】
A、在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计的挂钩上所受拉力越大，弹簧的伸长量就越长。故A错误；
B、读数时，视线要与指针位置相垂直。故B正确；
C、弹簧测力计测水平拉力时，测得一样准确。故C错误；
D、在正确使用的前提下，可以根据需要测量不同方向的力。故D错误。
故选：B。
考点21 弹簧测力计视线与刻度盘垂直
要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　）
A．量程为0～15N，分度值为0.5N
B．量程为0～5N，分度值为0.1N
C．量程为0～10N，分度值为0.2N
D．以上三种规格均可
C
考点22 弹簧测力计的选择
【解析】
要选用弹簧测力计测一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，故弹簧测力计的规格可为：量程为0～10N，分度值为0.2N。故C正确，ABD错误。
故选：C。
考点22 弹簧测力计的选择
在用弹簧测力计测力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　）
A．所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值
B．弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置
C．弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦
D．使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置
B
考点23 弹簧测力计使用前轻拉防止卡壳
【解析】
A、使用弹簧测力计所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值，故A正确；
B、弹簧测力计测量力的大小时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须水平放置，故B错误；
C、弹簧测力计测量力的大小时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确；
D、使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置，故D正确。
故选：B。
考点23 弹簧测力计使用前轻拉防止卡壳
某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5N，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图乙），当物体静止时，弹簧测力计的示数（　　）
A．一定大于2.5N B．一定等于2.5N
C．一定小于2.5N D．一定等于5.0N
A
考点24 弹簧测力计倒置对测量的影响
【解析】
弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到力的大小，当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在吊环上，因为弹簧测力计本身受重力，则弹簧测力计显示的示数等于物体重力和弹簧测力计本身重力之和，所以此时弹簧测力计的示数一定大于2.5N，故A正确、BCD错误。
故选：A。
考点24 弹簧测力计倒置对测量的影响
测量是实验的重要环节，下列测量仪器的测量结果或使用方法不正确的是（　　）
A． 弹簧测力计的示数是2.0N B． 量筒中小石块的体积是80mL
C． 铅笔的长度为4.10cm
D． 温度计的读数是34℃
B
考点25 弹簧测力计的读数
【解析】
A、若弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针指在“2”处时，弹簧测力计的示数就是 2.0N，故A正确。不符合题意。
B、使用量筒测量小石块体积时，应先测量量筒内水的体积，再将小石块放入量筒中，读出此时量筒内液面示数，小石块体积等于后者示数减去前者示数。若未提及初始水的体积，不能直接得出小石块体积是80mL，故B错误，符合题意。
C、用刻度尺测量长度时，若刻度尺分度值为 1mm，读数要估读到分度值的下一位，铅笔长度为 4.10cm 符合读数规则，故C正确，不符合题意。
D、若温度计的分度值为 1℃，则温度计读数为 34℃，故D正确，不符合题意。
故选：B。
考点25 弹簧测力计的读数
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重G＝10N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
A．10N，0N B．0，10N C．10N，20N D．10N，10N
D
考点26 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
甲图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA＝G＝10N，弹簧测力计A的读数为10N；
乙图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB＝G＝10N，弹簧测力计B的读数为10N。
故选：D。
考点26 弹簧测力计在力的相互性方面的应用
小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（　　）
A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
考点27 探究弹簧测力计的测力原理
B
【解答】
自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了。
故选：B。
考点27 探究弹簧测力计的测力原理
有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（　　）
A．30N B．15N C．90N D．无法确定
考点28 弹簧的串联与并联
C
把一根弹簧拉长5cm需要15N的力，所以一根弹簧伸长量1cm需要施加的力等于 15N÷5cm＝3N/cm，
将那三根并接的弹簧同时拉长10cm需要施加的力为：F＝3N/cm×10cm×3＝90N。
故选：C。
考点28 弹簧的串联与并联
如图所示，弹簧测力计测量重为2.4N物体的重力，请在图中画出弹簧测力计指针的位置；
考点29 弹簧测力计的画图问题
【解析】
图中弹簧测力计的分度值为0.2N，因此，2.4N应在2N以下第二个格的位置，如图所示：
考点29 弹簧测力计的画图问题