核心考点归纳 第六单元 生命的延续和发展-2026年中考生物二轮专题复习课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
1. 植物的生殖
(1)植物的无性生殖和有性生殖
有性生殖: 由受精卵发育成新个体。 如种子、 卵生、 胎生、 试管婴儿。
无性生殖: 由母体直接产生新个体, 不经过两性生殖细胞结合。如扦插、嫁
接、 压条、组织培养、分裂生殖、自我复制、出芽生殖、克隆。
(2)嫁接
①就是把一个植物体的芽或枝(接穗), 接在另一个植物体(砧木)上, 使结合
在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接有枝接和芽接两种。苹果、
梨、 桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
②嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合, 以确保成活。
第一章 生物的生殖
(3)组织培养: 是利用无性繁殖原理, 使植物组织在人工控制的条件下, 通过
细胞的增殖和分化, 快速发育成新植株的技术手段。 (利用茎尖、根尖、
花药、 花粉等)
第一章 生物的生殖
2. 昆虫的生殖和发育
(1)变态发育: 在受精卵发育成新个体的过程中, 昆虫的幼体和成体的形态
结构和生活习性具有一定的差异。
(2)完全变态: 卵→幼虫→蛹→成虫。 如家蚕、 蜜蜂、 蝶、 蛾、 蝇、 蚊。
(3)不完全变态: 卵→若虫→成虫。 如蝗虫、 蝉、 蟋蟀、 蝼蛄、 螳螂。
第一章 生物的生殖
3. 两栖动物的变态发育
(1)青蛙发育过程: 雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→
蝌蚪→青蛙。
(2)青蛙发育的四个时期: 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
4. 鸟的生殖和发育
(1)鸟类的生殖和发育过程: 求偶、 交配、 筑巢、 产卵、 孵卵、 育雏。
第一章 生物的生殖
4. 鸟的生殖和发育
(2)鸟卵的结构
①卵壳: 防止卵细胞受伤害, 减少水分的蒸发,
用气孔进行气体交换, 有支持和保护作用。
②卵壳膜: 紧包在卵黄外面, 起保护卵黄的作用。
③卵白: 为胚胎发育提供营养物质和水分, 同时也具有保护卵细胞的作用。
④胚盘: 是卵黄中央盘状的小白点, 里面含有细胞核。
⑤卵黄: 负责主要的营养物质, 供胚胎发育。
⑥卵黄膜: 紧包在卵黄外面, 起保护卵黄的作用。
⑦气室: 有空气, 与细胞进行气体交换。
⑧系带: 固定卵黄、 减震的作用, 利于孵化。
第一章 生物的生殖
1. 遗传和变异
(1)遗传: 亲子间的相似性。
变异: 亲子之间、 子代个体之间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖
和发育而实现的。
(2)亲代基因通过精子、 卵细胞遗传给子代, 并控制子代的性状。
第二章 生物的遗传和变异
2. 性状和相对性状
(1)遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的 ABO 血型)、行为统
称为性状。
(2)相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型。如番茄果实的红色
或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
第二章 生物的遗传和变异
3. 染色体、 DNA 和基因
(1)基因决定生物的性状, 同时也说明在生物传宗接
代中, 生物传下去的是基因而不是性状。
(2)基因位于染色体上, 是具有遗传效应的 DNA 片
段。DNA 是主要的遗传物质, 呈双螺旋结构。染色
体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质, 是遗传
物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态
和数目都是一定的。
第二章 生物的遗传和变异
3. 染色体、 DNA 和基因
(3)在生物的体细胞中染色体是成对存在的, 基因也是成对
存在的, 分别位于成对的染色体上。
人的体细胞中染色体为 23 对(46 条), 也就
包含了 46 个 DNA。
第二章 生物的遗传和变异
4. 基因在亲子代间的传递
(1)体细胞中染色体是成对存在的, 在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,
染色体都要减少一半。而且不是任意的一半, 是每对染色体中各有一条进入
精子和卵细胞, 单个存在。(23 对减半成 23 条)
(2)基因在亲子代间的传递: 亲代的基因是通过生殖活动传给子代的。子代
体细胞中的每一对染色体, 都是一条来自父亲, 一条来自母亲。 由于基因在
染色体上, 因此, 后代就具有了父母双方的遗传物质。
第二章 生物的遗传和变异
5. 基因的显性和隐性
(1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。 例如, 豌豆的高茎和矮茎, 高茎是
显性性状, 矮茎是隐性性状, 杂交的后代只表现显性性状, 不表现隐性性状。
(2)基因控制生物的性状, 控制显性性状的基因叫显性基因, 用大写的英文字
母表示, 如高茎记为 D; 控制隐性性状的基因叫隐性基因, 用小写的英文字母
表示, 如矮茎记为 d。
(3)体细胞中的基因是成对存在的, 生殖细胞只有成对基因中的一个。
(4)子一代(Dd)的生殖细胞, 有的含有 D 基因, 有的含有 d 基因。
第二章 生物的遗传和变异
6. 人的性别遗传
(1)人的体细胞中都有 23 对染色体, 其中 22 对常染色体, 1 对性染色体。
男: 22 对+XY 女: 22 对+XX
①人类的性别, 一般是由性染色体决定的。 XX: 女性; XY: 男性。
②女性排出一种含 X 染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种, 一种是
含 X 染色体的,一种是含 Y 染色体的。 它们与卵细胞结合的机会均等。
因此生男生女机会均等。
第二章 生物的遗传和变异
6. 人的性别遗传
(2)遗传图解
第二章 生物的遗传和变异
7. 生物的变异
(1)变异的原因: 首先取决于遗传物质的不同, 其次与环境也有关系。
(2)变异的类型
①根据是否能够遗传分类:
a. 可遗传变异: 由于遗传物质发生改变引起的, 会遗传给下一代。
b. 不可遗传变异: 由环境引起的, 体内的遗传物质并没有发生改变, 因此
不会遗传给后代。
第二章 生物的遗传和变异
7. 生物的变异
(2)变异的类型
②根据对后代是否有利分类:
a. 有利变异: 有利于该生物生存的变异, 如小麦中出现矮秆(抗倒伏)变异。
b. 不利变异: 不利于该生物生存的变异, 如玉米的白化苗(幼苗体内无叶绿素,
不能进行光合作用而导致死亡)。
(3)遗传和变异原理的应用: 利用遗传和变异的原理培育新品种, 如杂交育种、
诱变育种等。
第二章 生物的遗传和变异
1. 生物进化的历程
(1)研究方法: 主要运用比较法。
(2)证据: 在研究生物进化的过程中, 化石是最直接最可靠的证据。
(3)化石分布规律:
①越古老的地层中形成化石的生物结构越简单、 水生生物化石越多。
②越晚近的地层中形成化石的生物结构越复杂、 陆生生物化石越多。
③在古老的地层中没有结构复杂的生物的化石; 在晚近的地层中有结构较
简单的生物的化石。
第三章 生物的进化
(4)植物进化的大致历程:
(5)动物进化的大致历程:
原始单细胞动物→无脊椎动物→原始的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类
→鸟类和哺乳类。
(6)生物进化的总体趋势: 由简单到复杂、 由水生到陆生。
第三章 生物的进化
2. 生物进化的原因
(1)达尔文认为, 在自然界, 各种生物普遍具有很强的繁殖能力, 能够产生大量
的后代, 而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下
去, 就要为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。
(2)在自然界中, 生物个体都有遗传和变异, 其中有许多变异是能够遗传的,
这些不断发生的变异是生物进化的基础。
第三章 生物的进化
2. 生物进化的原因
(3)变异具有不定向性。 有利的变异在生存斗争中才容易生存下来, 并将这些
变异遗传给后代, 而具有不利变异的个体则易被淘汰。
(4)自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然界
的生物通过激烈的生存斗争, 适应者生存下来, 不适应者被淘汰掉, 这就是
自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
第三章 生物的进化
3. 人类
第三章 生物的进化
1. 生物的多样性
生物多样性的含义: 包括物种多样性, 遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
(物种多样性实质上是基因的多样性。)
1. 生物的多样性
生物多样性的含义: 包括物种多样性, 遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
(物种多样性实质上是基因的多样性。)
2. 生物多样性的保护
(1)根本措施: 保护生物的栖息环境, 保护生态系统的多样性。
第四章 生物的多样性及保护
2. 生物多样性的保护
(2)有效措施: 建立自然保护区, 自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”
“活的自然博物馆”。
(3)其他措施:
①迁地保护: 把某些濒危物种迁出原地, 移入动物园、植物园、水族馆和
濒危动物繁育中心, 进行特殊的保护和管理。
②建立濒危物种种质库: a.植物的种子库; b.动物的精子库等。
③法制管理: 《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》
和《中华人民共和国生物安全法》等。
第四章 生物的多样性及保护