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2026年春统编版语文二年级下册第二单元能力检测情境卷
考试时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境：学雷锋，送温暖
3月5日是学雷锋纪念日，学校开展了“学雷锋，送温暖”系列主题活动，把关爱送到需要的人身边。请你参与!
积累运用(74分)
寻找身边的温暖瞬间
一、请用“√”为句子中的加点字选出正确读音。(5分)
1.奇奇在帮清洁工清理泥泞(níng nìng)的道路。
2.妙妙在运动会前拥(yōng yòng)抱紧(jǐn jǐng)张的同学。
3.聪聪帮期末(wèi mò)考试失误的同学分析出现的问题。
4.甜甜和同学分享美味的糕(gāng gāo)点。
二、读校园祝福墙上的部分爱心语录，并完成练习。(9分)
爱是雷锋shū shu( )默默无闻的付出，爱是珍惜别人的láo dòng( )成果，爱是保护ruò xiǎo( ),爱是在他人xū yào( )时伸出援手……让我们一起关爱他人，给彼此带来温暖吧!
1.看拼音写词语，补全语录。(8分)
2.语录中的加点字“默”,用部首查字法，应先查 部。(1分)
三、语录中还有易混淆的字，请辨一辨，完成组词。(8分)
1.作 昨 ( )天 ( )业 ( )夜 ( )文
2.具 真 ( )体 ( )相 文( ) 认( )
分享美好的温暖片段
四、读一读下面的事例，并完成练习。(17分)
1.事例一：志愿者们扶着年迈的老奶奶，帮助她寻觅失散的亲人。(4分)
(1)结合句意，“年迈”的意思是 (①不能行动 ②年纪大)。(填序号)
(2)根据“寻觅”的近义词“寻找”,可得出“寻觅”的意思与 (①找人或事物 ②买东西)有关。(填序号)
2.事例二：看到受伤的小鸟再次飞上蓝天，妙妙兴高采烈地跳了起来。加点词是表示人高兴的词语，请你再写两个： 、 。(4分)
3.事例三：因为身体的关系，这次舞蹈比赛甜甜发挥失常了，妙妙耐心地安慰她比赛没发挥好没关系，下次继续努力。
“关系”的意思有：①重要性；②人与人之间的联系；③表示原因。第一个“关系”的意思是 ,第二个“关系”的意思是 。(填序号)(4分)
4.事例四：冒着蒙蒙的细雨，踩着湿滑的田埂，志愿者抱着捐赠的书本快步走向山村小学。(仿写)(3分)
着 ， 着 ，
5.事例五：花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。(把物当人来写)(2分)o
五、各行各业的人都在工作中传递爱心，请完成下面的练习。(13分)
①服各员 ②理发师 ③教师 ④魔术师 ⑤裁判员
1.观察图片，选择对应的名称填入括号里。(填序号)(5分)
2.我发现末尾带有 和 的词都和职业有关，我还能分别再写一个：
； 。(5分)
3.服务员在工作中会用热情的态度传递爱心， 在工作中
传递爱心。(3分)
六、班长分享了之前朋友送他的一本书，请你看目录，完成练习。(7分)
1.根据目录猜测，这是一本( )书。(2分)
A.成语故事
B.神话故事
C.童话故事
D.寓言故事
2.从《活泼的小叮当》这个名字可知故事的主人公是 (①泡泡熊 ②小叮当)。(填序号)(2分)
3.班长现在读到第5页，他可能在读故事《 》。(3分)
共读温暖的小故事
七、请根据课文内容，回答下面的问题。(15分)
1.课文《雷锋叔叔，你在哪里》让我们感受到了雷锋叔叔 (①热爱运动 ②乐于助人)的精神。(填序号)(2分)
2.根据《千人糕》的内容，下面排序正确的一项是( )(3分)
①包装、销售 ②磨米粉 ③种稻子 ④做米糕
A.①②③④ B.②③④① C.③②④① D.③④②①
3.从《我不是最弱小的》中的萨沙身上，我明白了要 的道理。(3分)
4.先把谚语补充完整，再选择合适的内容补全句子。(填序号)(7分)
①予 玫瑰，手有余 。
② 肯帮人，急时 帮。
③与其锦上添花， 送炭。
妈妈用“( )”教导我帮助别人，自己也会得到快乐；她还对我说："‘( )’,在别人真正需要时提供帮助会更有意义。”
阅读(11分)
八、小白鸥原创阅读文章，并完成下面各题。(11分)
长眼睛的小树
佚名
①梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶挂在了它的角上，它也不知道。
②小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树权上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗 我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”
③就在这时，有两只漂亮的小鸟飞过来，落在了这一对树权上。它们跳上跳下，还唱着好听的歌呢!梅花鹿原本是爱动来动去的，可现在它屏
息，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。
④梅花鹿从水面上看到，两只小鸟真愉快，它们唱着歌儿。梅花鹿在心里说：“唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”(有删改)
1.联系上下文，我猜测第③自然段中“屏息”的意思是 (①自由呼吸 ②抑制呼吸，不喘气)。(填序号)(2分)
2.第②自然段描绘了一幅怎样的画面 下面选项中合适的是( )(3分)
3.为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在一动也不动 用“ ”在文中画出来。(2分)
4.如果下雨了，梅花鹿会怎样关心其他小动物呢 发挥想象写一写。(4分)
写话(15分)
致敬身边的榜样
九、你觉得身边谁是“小雷锋”呢 他/她长什么样子 做了哪些让你觉得温暖和有爱心的事情 把他/她介绍给大家吧!(15分)
参考答案
一、（5分）1.nìng 2.yōng jǐn 3.mò 4.gāo（每音1分）
二、(9分)1.(8分)叔叔 劳动 弱小 需要(每字1分)
2.（1分）黑
三、（8分）1.昨 作 昨 作 2.具 真 具 真（每空1分）
四、（17分）
1.（4分）（1）②（2）①（每小题2分）
2.(4分)示例：喜笑颜开 心花怒放(每空2分)
3.(4分)③ ①(每空2分)
4.（3分）示例：迎温暖的阳光闻青草的清香妹妹开开心心地走进学校
5.（2分）示例：小草害羞地低着头，显得更加可爱
五、(13分)1.(5分)②③①④ ⑤(每空1分)
2.（5分）员师示例：营业员设计师（前两空每空0.5分，后两空每空2分）
3.（3分）示例：教师通过认真教书、关心学生的生活（职业1分，关爱方 式2分）
六、(7分)1.(2分)C 2.(2分)② 3.(3分)七色花
七、（15分）1.（2分）② 2.（3分）C 3.（3分）保护弱小
4.（7分）①人香②平时有人③不如雪中①③（每空1分）
八、（11分）1.（2分）② 2.（3分）B
3.（2分）因为它知道，小鸟是非常胆小的。
4.（4分）示例：下雨的时候，梅花鹿看到小动物们在淋雨赶路，它会摘下 一片宽大的树叶，轻轻挡在它们的头顶上，等雨停了再把叶子叼走，不打扰它们赶路。（语句通顺且想象合理即可得分）
九、（15分）【写话范文】我认为我的同桌是“小雷锋”。她叫妙妙，她有着大大的眼睛和黑色的头发。她对同学都很友好，会主动借文具给同学，而且她每次看到地上的垃圾都会捡起来扔进垃圾桶。她的这些行为都是有爱心的表现，所以我认为她是“小雷锋”，我也会向她学习！
（语句通顺且表达完整即可得分）
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