8.3酸和碱反应达标练习（含解析）科粤版（2024）化学九年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3酸和碱反应达标练习（含解析）科粤版（2024）化学九年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 819.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-05 00:00:00 | ||
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文档简介
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8.3酸和碱反应
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A．酸性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈酸性
B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定属于中和反应
D．碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性
2．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)正确的是
A．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：
B．正常雨水的约为5.6的原因：
C．高炉炼铁：
D．工业上用石灰石制取熟石灰：
3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨
C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
4．为探究酸和碱的反应，同学们在实验室设计并完成了如下实验，观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色。下列分析正确的是
A．II中所得溶液的溶质为氯化钠
B．III、IV实验不能证明发生了反应
C．以上四个实验操作都正确
D．I中反应的微观实质是
5．下列参与的反应中，属于中和反应的是
A． B．
C． D．
6．推理是化学学习中常用的思维方法。以下理解错误的是
A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体都是溶液
B．用洗涤剂去油污是一种乳化现象，但用汽油去油污不是乳化现象
C．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
7．类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A．根据金属活动顺序表，铁可以将氯化铜中的铜置换出来，则铁可以将氯化银中的银置换出来
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．铝比铁更易与氧气发生化学反应，所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
8．如图是利用数字化传感器测得的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化图像，下列说法不正确的是
A．该反应是将氢氧化钠溶液加入稀盐酸中
B．溶液呈中性时，加入的溶液的体积为12mL
C．将c点溶液加热蒸干所得固体为纯净物
D．该反应的微观实质是
9．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是
A．氢氧化钠与盐酸的中和反应先放热后吸热 B．40s时，溶液中溶质为NaCl
C．该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 D．47s时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
10．某化学兴趣小组在跨学科实践活动中发现，赤红壤是我国台湾省等地区的主要土壤类型之一，其pH多在5.0~5.5之间，土壤中铁元素含量较丰富。下列有关赤红壤说法或做法正确的是
A．可以用pH试纸来测定赤红壤的弱酸度
B．赤红壤中的铁元素往往以单质的形式存在
C．赤红壤适合种植碱性条件下生长的农作物
D．可以通过熟石灰来调节改良赤红壤的酸碱环境
二、非选择题
11．化学课堂上，老师为同学们演示了如图所示的三个实验，探究硫酸的性质。
(1)图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水 。
(2)图2实验中，观察到很快变黑的是滤纸 (填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同。
(3)图3实验中，开始时发生反应的化学方程式为 。一段时间后，铁片表面有 产生，是由于铁也能与硫酸反应。
12．某校同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动，测定校园内空地的土壤酸碱度。甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验：取样：各小组按照要求，采集土壤样品。
处理土壤样品：各小组分别用托盘天平称取18.0g土壤样品并放入烧杯中，用量筒量取90mL蒸馏水(水的密度可近似看作1g/cm3)，倒入盛有土壤样品的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使土壤充分溶解，静置一段时间后过滤，滤液待用。
(1)①量取90mL水时选择的仪器是 (填“10”或“100”)mL量筒。
②溶解操作中玻璃棒的作用是 。
测定pH：各小组分别用pH计测定(2)中所得滤液的pH，结果如表所示：
组别 甲 乙 丙 丁
pH 5.6 6.2 5.6 5.7
(2)①根据测定结果，说明该空地土壤呈 (填“酸”或“碱”)性。
②实验反思：乙组同学测定结果与其他三组比较相差较大，同学们进行实验反思。
(3)如图所示，下列操作可能会造成测定结果pH偏大的是_____(填字母序号)。
A．称量18.0g土壤样品
B．量取90mL蒸馏水
C．将量取得的水倒入烧杯
D．过滤土壤浊液
(4)分析结果：
①针对该校园地区土壤酸碱性，以下作物中，适合在该地区种植的是 (填字母序号)。
植物 A．葡萄 B．芹菜 C．杏树 D．樱桃
pH 6.3~7.5 6.3~7.6 6.5~8.5 5.6~7.0
②芹菜营养丰富，具有预防心血管疾病的作用。若要在该空地种植芹菜，可用 性的物质改良该空地土壤。
13．实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应”。
图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中溶液的pH变化曲线。请回答下列问题：
(1)根据图2曲线判断，图1中的溶液A是 。
(2)图2中a点所示的溶液中溶质是 （填化学式）。
(3)c点所示的溶液中，Na+个数与Cl-个数的关系：n（Na+） （“＞”“＜”或“＝”）n（Cl-）。
(4)下列试剂不能验证反应到达c点的是________（填字母）。
A．二氧化碳 B．生锈的铁钉 C．无色酚酞溶液 D．大理石
(5)该反应的实质是 。
14．归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“——”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据图，回答问题。
(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是 ，此时所得溶液中含有的溶质有 (酸碱指示剂除外)。
15．酸性土壤不利于农作物生长，通常会向土壤中施加熟石灰Ca(OH)2。熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，调节土壤的酸碱度，改善土壤结构，有利于农作物的生长。Ca(OH)2与硫酸反应的化学方程式 。
16．回归教材，实验新做。探究氢氧化钠是否与硫酸发生化学反应，进行如下实验。
(1)实验一：借助指示剂颜色的变化判断。证明氢氧化钠与硫酸发生了反应的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。
(2)实验二：借助红墨水液面高度变化判断。将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象 (选填“能”或“否”)证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，理由是 。
(3)实验三：借助反应过程中pH的变化判断。该实验是将 (选填“稀硫酸”或“氢氧化钠”)滴入另一种溶液中。
17．化学是研究和创造物质的学科，试从多角度认识氢氧化钠和氢氧化钙。
(1)分类观：两种物质属于______（填字母）。
A．单质 B．氧化物 C．碱 D．酸
(2)微观：二者具有相似的化学性质的原因是水溶液中都含有 （填离子符号）。请在下图空白处画出NaOH在水中解离出来的粒子( )。
(3)性质观：二者都需要密封保存，它们都能与二氧化碳发生化学反应。写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： 。
(4)制备观：可以由水和 反应制得。
(5)应用观：能用于改良酸性土壤的是 。
18．棉花是我国重要的经济作物之一，棉田土壤的酸碱性会对棉花品质产生重要影响。
某兴趣小组测定某地棉田土壤的酸碱性并提出改良方案。
查阅资料：棉花最适宜生长在pH为6.0-6.8的土壤中。
【任务一】测定土壤酸碱性：
(1)将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为4。用pH试纸测定该溶液pH：实验操作是在玻璃片上放一小片pH试纸， 。
【任务二】调查土壤呈酸性的原因：
(2)经调查发现，煤燃烧产生的二氧化硫气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸雨，酸雨是土壤呈酸性的原因之一。向含二氧化硫的工业废气中喷洒石灰浆可有效吸收二氧化硫，生成亚硫酸钙，反应的化学方程式为 。
【任务三】改良土壤酸碱性：
(3)某同学认为将适量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。写出熟石灰与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式 。
(4)农业上常用白云石粉[白云石是碳酸盐矿物，化学成分为]改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响，该小组在同一块棉田的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤pH的关系如图所示。根据图中信息，将白云石粉掩埋的最适宜深度是________（填字母序号）。
A．0~10 cm B．10~20 cm C．20~30 cm
《8.3酸和碱反应》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D D B A D A D D
1．D
【详解】A、酸性溶液不能使酚酞变红，酚酞遇碱性溶液变红，此选项错误；
B、质子数相同的粒子不一定是同种元素，如和，此选项错误；
C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应也生成盐和水，此选项错误；
D、碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性，此选项正确。
故选：D。
2．B
【详解】A、氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式未配平，正确的应为，该选项错误。
B、正常雨水因溶解空气中的生成碳酸（H2CO3），使pH约为5.6，化学方程式为，该选项正确。
C、高炉炼铁时，反应条件是 “高温”，不是 “Δ”（Δ表示加热），氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，正确的化学方程式为，该选项错误。
D、工业上用石灰石制取熟石灰的过程分为两步：首先石灰石高温分解生成生石灰（），然后生石灰与水反应生成熟石灰，即，该选项错误。
故选B。
3．D
【详解】A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应（），错误；
B、酸雨是pH<5.6的雨水，呈酸性的雨水pH可能大于等于5.6，不一定是酸雨，错误；
C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，错误；
D、碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，正确。
故选D。
4．D
【详解】A、I中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色，说明Ⅲ中溶液显中性或酸性，则II中所得溶液的溶质中含有氯化钠，可能含有盐酸，说法错误，不符合题意；
B、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，III中滴加的无色酚酞溶液不变色，说明氢氧化钠被消耗，进一步说明氢氧化钠与盐酸发生了反应，说法错误，不符合题意；
C、IV中蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，说法错误，不符合题意；
D、I中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，其微观实质是，说法正确，符合题意。
故选：D。
5．B
【详解】A、该反应的反应物中的氧化铜是金属氧化物，稀盐酸属于酸，则该反应是金属氧化物与酸生成盐和水的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
B、该反应的反应物中的氢氧化铝属于碱，稀盐酸属于酸，则该反应是酸与碱生成盐和水的反应，符合中和反应的特点，属于中和反应，故选项正确；
C、该反应的反应物中的稀盐酸属于酸，硝酸银属于盐，即该反应是酸与盐生成新酸和新盐的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
D、该反应的反应物中的镁是金属单质，稀盐酸是酸，该反应是金属单质与酸生成盐和氢气的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
故选：B。
6．A
【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，是均一、稳定的液体，不属于溶液，故选项推理错误；
B、洗涤剂去油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油能溶解油污，利用的溶解原理，汽油除油污不是乳化现象，故选项推理正确；
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项推理正确；
D、碱的溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理正确；
故选：A。
7．D
【详解】A、铁不能置换氯化银中的银，因银的金属活动性弱于铁且氯化银难溶，该选项不符合题意；
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应，该选项不符合题意；
C、铝制品表面有致密氧化膜，不易腐蚀，该选项不符合题意；
D、碱性溶液能使酚酞变红，但可能是盐溶液（如碳酸钠）显碱性，该选项符合题意；
故选D。
8．A
【详解】A、氢氧化钠显碱性，pH＞7，稀盐酸显酸性，pH＜7，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液pH=7。由图可知，溶液pH由大于7逐渐变小，直至小于7，所以是将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，选项错误；
B、由图可知，b点时溶液pH=7，溶液呈中性，此时加入的溶液的体积为12mL，选项正确；
C、c点时溶液pH＜7，盐酸有剩余，溶液中的溶质为氯化钠和氯化氢，加热蒸干氯化氢会变为气体逸出，所得固体为纯净的氯化钠，选项正确；
D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的实质是氢氧化钠中的氢氧根离子与盐酸中的氢离子结合成水分子或，选项正确；
故选A。
9．D
【详解】A、由左图可知反应过程中温度逐渐升高，后稍微下降之后基本不变，说明反应是放热反应，故选项不正确。
B、稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，40s，pH小于7，说明稀盐酸剩余，溶液中溶质为NaCl、HCl，故选项不正确。
C、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使pH增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故选项不正确；
D、47s时，pH=7，说明稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应，故选项正确；
故选D。
10．D
【详解】A.pH试纸只能测定溶液的pH，且测定的结果只能是整数，故选项做法法错误，不符合题意；
B.铁单质的化学性质较活泼，所以土壤中的铁元素主要是以化合物的形式存在，故选项说法错误，不符合题意；
C.赤红壤是酸性土壤，所以不适合种植碱性条件下生长的农作物，故选项说法错误，不符合题意；
D.赤红壤的pH为5.0~5.5之间，属于酸性土壤，所以可通过熟石灰氢氧化钙来改良，故选项做法正确，符合题意；
故选D。
11．(1)放热
(2)B
(3) 气泡
【详解】（1）图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水放热，石蜡熔化。
（2）图2实验中，浓硫酸有脱水性，观察到很快变黑的是滤纸B。
（3）图3实验中，铁锈的主要成分为氧化铁，则开始时发生的反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：；
一段时间后，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁片表面有气泡产生。
12．(1) 100 搅拌，加快溶解速度
(2)酸
(3)A
(4) D 碱
【详解】（1）①量筒是用来量取液体体积的仪器，并且选取的量筒的原则为：所选量筒的量程要等于或略大于所要量取液体的体积，故量取90mL水时选择的仪器是100mL量筒；
②溶解时，玻璃棒的作用为搅拌，加快溶解速度。
（2）①土壤的pH＜7，呈酸性。
（3）A、用托盘天平称量药品时，应左物右码，而图中为左码右物，且使用了游码，会使实际量取的土壤质量偏小，则溶质质量分数偏小，溶液的酸性偏弱，则pH会偏大，A选项正确；
B、俯视量筒，实际量取的水的体积会偏小，溶质质量分数会偏大，溶液的酸性偏强，pH会偏小，B选项错误；
C、将量取的水直接倒入烧杯，没有用玻璃棒引流或顺着烧杯壁倒入，有可能会把水溅出，导致水的实际体积偏小，溶液的溶质质量分数变大，溶液的酸性增强，pH值偏小，C选项错误；
D、过滤土壤浊液，正常操作，不会影响结果，D选项错误。
故选：A。
（4）①校园地区土壤呈酸性，根据表中数据可知，种植樱桃所需的土壤为酸性或中性，而葡萄、芹菜、杏树所需土壤为酸性、中性或碱性，不一定适宜种植，故选D；
②种植芹菜所需的土壤pH为6.3-7.6，需改良酸性土壤，通常用碱性的物质。
13．(1)氢氧化钠溶液
(2)NaOH、NaCl
(3)＜
(4)AC
(5)H+和OH-结合生成H2O
【详解】（1）由图2可知，一开始pH＞7，显碱性，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，所以图1中的溶液A是氢氧化钠溶液。
（2）a点时，pH大于7，此时氢氧化钠还未完全反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故图2中a点所示的溶液中溶质是：NaOH、NaCl。
（3）c点时，pH＜7，此时稀盐酸过量，溶液中的溶质是NaCl和HCl，在NaCl中Na+和Cl-个数相等，但HCI中也存在Cl-，故c点所示的溶液中，Na+个数与Cl-个数的关系是：n(Na+)＜n(Cl-)。
（4）c点时pH小于7，此时稀盐酸过量，凡是能和稀盐酸反应产生一定现象的试剂都可以用来验证反应到达c点。
A、二氧化碳不能与稀盐酸反应，不能验证反应到达c点，符合题意；
B、生锈的铁钉（表面有氧化铁）能与稀盐酸反应，生成氯化铁，溶液变为黄色，能验证反应到达c点，不符合题意；
C、无色酚酞溶液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，故b点和c点时滴入无色酚酞试液，均无明显现象，无法用无色酚酞溶液验证反应到达c点，符合题意；
D、大理石能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，能验证反应达到c点，不符合题意；
故选AC。
（5）反应结束后，溶液中的氢离子和氢氧根离子减少，所以该反应的实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成了H2O分子。
14．(1)碱性
(2) 溶液由红色变为无色 氯化钠和氯化氢/NaCl、HCl
【详解】（1）酚酞溶液遇碱性溶液变红色，则说明氢氧化钙溶液呈碱性。
（2）盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，酚酞溶液遇酸性或中性溶液不变色，则可观察到现象为：溶液由红色变为无色；
由于加入的稀盐酸过量，则此时溶液中的溶质为：CaCl2、HCl。
15．
【详解】熟石灰属于碱，硫酸属于酸，它们之间会发生中和反应。 反应物：和；生成物：盐（）和水（），化学方程式为：，故填：；
16．(1) 溶液由红色变为无色
(2) 否 氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
(3)稀硫酸
【详解】（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，滴加稀硫酸，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，观察到溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠被消耗，则可证明氢氧化钠与硫酸发生了反应；
反应的化学方程式为；
（2）将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象不能证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，是因为氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，也会导致U形管右侧液面上升；
（3）根据图示，初始溶液的pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH由大于7逐渐减小至＝7，然后小于7，说明初始溶液为碱性溶液，即初始溶液为氢氧化钠溶液，故该实验是将稀硫酸滴入到氢氧化钠溶液中。
17．(1)C
(2)
(3)
(4)氧化钙
(5)氢氧化钙
【详解】（1）分类观：两种物质属于碱。
（2）微观观：二者具有相似的化学性质的原因是水溶液中都含有。在水中解离出来的粒子是和，示意图如下（文字描述：在水中，→+，图中应画出和离子符号，并在周围画水分子示意溶解）。
（3）性质观：氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。
（4）制备观：可以由水和氧化钙（）反应制得，。
（5）能用于改良酸性土壤的是氢氧化钙。
18．(1)玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH
(2)
(3)
(4)C
【详解】（1）用pH试纸测定溶液pH的操作是：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。
（2）二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为。
（3）熟石灰（氢氧化钙）与硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为。
（4）棉花最适宜生长在pH为6.0~6.8的土壤中，由图可知，掩埋深度为20~30cm时，土壤pH在适宜范围内，故最适宜深度是C。
8.1物质的溶解
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．将下列两种物质充分搅拌，能形成溶液的是
A．食盐和水 B．沙子和水 C．泥土和水 D．泥土和沙子
2．下列溶液中的溶剂与其他三项不同的一项是
A．碘酒 B．生理盐水 C．稀盐酸 D．医用酒精
3．甘肃省政府出台《关于深入开展爱国卫生运动的实施意见》提出，到2025年，全省城区生活垃圾分类实现全覆盖。居民生活垃圾中可回收物主要包含以下四种类型，其中属于有机合成材料的是
A．塑料 B．纸类 C．合金 D．玻璃
4．推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A．实验室制取氧气要检查装置的气密性，所以制取所有的气体时都要检查装置的气密性
B．二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切反应的催化剂
C．碳和一氧化碳可以燃烧，所以含有碳元素的物质都可以燃烧
D．溶液是均一稳定的液体，均一稳定的液体一定是溶液
5．用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是
A．食盐和水 B．蔗糖和水
C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水
6．生活中处处有化学，以下做法不合理的是
A．室内起火时，不要急于打开门窗 B．将燃气热水器安装在浴室里
C．用洗洁精清洗衣服上的油污 D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
7．影响物质溶解性的因素是
A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量
8．下列溶液的说法正确的是
A．溶液由溶质和溶剂组成 B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质
C．澄清石灰水只含一种物质 D．所有溶液均是无色、澄清的液体
9．下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是
A．碘酒 B．医用酒精 C．生理盐水 D．葡萄糖注射液
10．甲同学运动时不小心扭伤了脚，需要用冰袋冰敷以减缓肿胀。下列物质加入水中可制成冰袋的是
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．碳酸钙
二、非选择题
11．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)氢气是最理想的能源，其优点是 。(答一条即可)
(2)酒精在生活中用途广泛，如在汽油中加入适量酒精，医学上可以医用酒精消毒，其中医用酒精中的溶质是 。(填化学式)，酒精完全燃烧的化学方程式为 。
12．可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答：
可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月
(1)该饮料里的溶剂是 。
(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？ （填“是”或“否”），原因是 。
13．用化学用语填空：碘酒中的溶质、溶剂分别是 ， ；构成硫酸铜的阴离子 ；标出氯化铁中铁元素的化合价 。
14．化学知识在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题：
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
(2)从微观角度看，将蔗糖溶于水配成溶液，蔗糖以 (填粒子名称)的形式扩散在水中；将氯化钠晶体溶于水配成溶液，氯化钠以 (填粒子符号)的形式存在于溶液中。
(3)烹煮西红柿汤时，为了解汤的咸淡是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 (选填“均一”或“稳定”)性。
15．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
(1)可以作为溶质的是 。
A．只有固体 B．只有液体
C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以
(2)碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。
(3)下列属于溶液的是 。
A．豆浆 B．米粥 C．蔗糖水 D．玉米汁
(4)洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用；洗洁精洗去油污后形成 （填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”）
(5)病人在医院静脉注射时，常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 。
16．控制变量法是实验探究的一种重要方法。根据下列实验，回答问题。
(1)实验1：说明的密度比空气的大的现象是 。
(2)实验2：发生锈蚀的铁钉是试管 (填“1”或“2”)中的铁钉，该实验说明铁锈蚀的条件之一是 。
(3)实验3：该实验的目的是 。
(4)实验4：观察到红墨水在热水中扩散更快，原因是 。
《8.1物质的溶解》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A C B A A A B
1．A
【详解】A、食盐易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
B、沙子难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
C、泥土难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
D、泥土和沙子混合形成固体混合物，不属于溶液，不符合题意。
故选：A。
2．A
【详解】A、碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，溶质是碘，溶剂是酒精，符合题意；
B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水，不符合题意；
C、稀盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢，溶剂是水，不符合题意；
D、医用酒精是酒精溶于水形成的溶液，溶质是酒精，溶剂是水，不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A、塑料是三大合成材料之一，属于有机合成材料；
B、纸类属天然纤维，不属于合成材料，错误；
C、合金很明显不是有机物；
D、玻璃是硅酸盐产品，属无机非金属材料。
故选A。
4．A
【详解】A、实验室制取氧气时，检查装置气密性是必要的，以防止气体泄漏。同样，制取其他气体（如氢气、二氧化碳）时，也必须检查气密性，因为气体易逸散，漏气会导致收集失败或引发危险。符合题意；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，但是二氧化锰不能作所有反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物，不是催化剂，不符合题意；
C、碳和一氧化碳均具有可燃性，但是不是所有含有碳元素的物质都可以燃烧，如二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；
D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】A、食盐溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
B、蔗糖溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，使得装置内压强增大，会出现液面a比液面b高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，符合题意；
D、硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，使得装置内压强减小，会出现液面b比液面a高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，不符合题意。
故选：C。
6．B
【详解】A、室内起火，立即打开门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，故不要急于打开门窗，不符合题意；
B、将燃气热水器安装在浴室里，浴室通常空间小、通风差，会导致燃气不充分燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，同时也可能引发燃气泄漏等，存在安全隐患，符合题意；
C、用洗洁精清洗衣服上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，从而除去油污，不符合题意；
D、电器着火后，应先切断电源，防止触电，然后用湿棉被盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A、温度改变时，物质的溶解能力也会随之改变，一般说来，固体物质的溶解性随温度升高而增强，符合题意；
B、搅拌会加快溶解速率，不能影响物质的溶解性，不符合题意；
C、物质的溶解性与溶质的性质有关，如蔗糖和氯化钠在同样温度的水中的溶解性的不同，是因为蔗糖和氯化钠性质的不同，但是与溶质的质量无关，不符合题意；
D、物质的溶解性与溶剂的性质有关，如碘易溶于酒精而难溶于水，是因为水和酒精的性质的差异，但是与溶剂的质量无关，不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】A、溶液是一种或多种物质（溶质）分散到另一种物质（溶剂）中形成的均一、稳定的混合物，由溶质和溶剂组成，符合题意。
B、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，碘是被溶解的物质，是溶质；酒精是溶解碘的物质，是溶剂，不符合题意。
C、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含氢氧化钙和水两种物质，不符合题意。
D、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水，符合题意；
B、医用酒精是酒精的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
C、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂是水，不符合题意。
故选：A。
10．B
【详解】A、氯化钠溶解时温度变化不明显，无法有效降温，该选项不符合题意；
B、硝酸铵溶解时吸收大量热量，导致温度显著下降，适合制冰袋，该选项符合题意；
C、氢氧化钠溶解时释放热量，温度升高，该选项不符合题意；
D、碳酸钙难溶于水，溶解量极少，温度变化可忽略，该选项不符合题意。
故选B。
11．(1)燃烧产物是水，无污染（合理即可）
(2) C2H5OH
【详解】（1）氢气是最理想的能源，其优点是：燃烧产物是水，无污染；热值高。
（2）医用酒精中的溶质是酒精（C2H5OH）；
酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。
12．(1)水/H2O
(2) 否 溶液具有稳定性
【详解】（1）溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以该饮料里的溶剂是水，故填：水或H2O；
（2）溶液具有稳定性，所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，故填：否；溶液具有稳定性。
13． C2H5OH/C2H6O
【详解】碘酒中溶质是碘单质，化学式为I2；溶剂是酒精，化学式为C2H5OH（或C2H6O）；
硫酸铜（CuSO4）由Cu2+和构成，阴离子是；
氯化铁（FeCl3）中Fe元素显 +3 价，化合价标在元素符号正上方，表示为。
14．(1)酒精
(2) 分子 Na+、Cl-
(3)均一
【详解】（1）碘酒是碘的酒精溶液，其中溶质是碘，溶剂是酒精（乙醇 ）。
（2）蔗糖由蔗糖分子构成，溶于水时，蔗糖分子在水分子作用下，均匀地扩散在水中；
氯化钠由钠离子（）和氯离子（）构成，溶于水时，在水分子作用下，钠离子和氯离子脱离氯化钠晶体表面，以和的形式存在于溶液中。
（3）溶液的均一性是指溶液中各部分的性质和浓度都相同。所以在烹煮西红柿汤时，取少量汤品尝就能知道整锅汤的咸淡，是因为溶液具有均一性。
15．(1)D
(2)酒精/乙醇/
(3)C
(4) 乳化 乳浊液
(5)溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出（答案合理即可）
【详解】（1）溶质是指被溶解的物质。它可以是：
1、固体： 如糖溶解在水里（糖是溶质）；
2、液体： 如酒精溶解在水里（酒精是溶质），或者水溶解在酒精里（水是溶质）。再如盐酸（氯化氢气体的水溶液），溶质是氯化氢气体，溶剂是水；但纯的液体混合物，比如酒精和水的混合物，通常说两者互溶，但习惯上量少的叫溶质，量多的叫溶剂；
3、气体： 如汽水（二氧化碳溶解在水里，是溶质）；
所以溶质可以是气体、液体、固体；
故选：D。
（2）碘酒是碘（）溶解在酒精（乙醇，）中形成的溶液。所以，被溶解的物质碘是溶质，用来溶解碘的酒精就是溶剂；
故填：酒精或乙醇或。
（3）溶液是均一、稳定的混合物；
A、豆浆：是豆类蛋白等分散在水中形成的胶体或乳浊液，不均一不稳定，放置会分层；
B、米粥：是固体颗粒（米粒、淀粉）悬浮在水中形成的悬浊液，不均一不稳定，会沉降；
C、 蔗糖水：蔗糖分子均匀分散在水中，形成均一、稳定、透明的混合物，是溶液；
D、玉米汁：成分复杂，含有不溶性的固体颗粒和纤维，是悬浊液或胶体，不均一；
故选：C。
（4）①洗洁精、肥皂等洗涤剂的主要去油污原理是乳化作用，故填：乳化；
②溶液：溶液是均一、稳定的混合物，当外界条件不改变时，是稳定体系；乳浊液： 乳化作用后形成的，油滴分散在水中的混合物，叫做乳浊液。它不像溶液那么稳定，放置久了油水可能还是会分层，但在洗涤过程中能稳定存在；悬浊液：液体里悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，使溶液呈现浑浊状态，叫做悬浊液；
洗洁精洗去油污后形成的是乳浊液，故填：乳浊液。
（5）溶液具有稳定性。 溶液在条件（主要是温度和压强）不变的情况下，是稳定的体系。溶解在里面的溶质（氯化钠）分子或离子会均匀地分散在溶剂（水）分子中，不会自发地聚集形成沉淀析出来。所以，只要密封好（防止水分蒸发或污染），常温常压下放置，合格的氯化钠注射液不会变浑浊；
故填：溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出。（答案合理即可）
16．(1)②处比①处先变红
(2) 1 需要水
(3)比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力
(4)温度越高，分子运动越快
【解析】【小题1】的密度比空气的大，先与②处蘸有紫色石蕊溶液的棉球接触，与紫色石蕊溶液中的反应生成，显酸性，能使紫色石蕊溶液变为红色，故若观察到②处比①处先变红，则说明的密度比空气的大；
【小题2】试管1中铁钉与水、空气接触，生锈；试管2中铁钉与空气接触，不与水接触，不生锈；
二者对比可说明铁生锈需要水；
【小题3】实验3中溶剂的种类不同，溶质及溶剂的体积相同，可比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力；
【小题4】实验4中的变量是水的温度，可说明扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越快。
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8.3酸和碱反应
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A．酸性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈酸性
B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定属于中和反应
D．碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性
2．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)正确的是
A．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：
B．正常雨水的约为5.6的原因：
C．高炉炼铁：
D．工业上用石灰石制取熟石灰：
3．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨
C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
4．为探究酸和碱的反应，同学们在实验室设计并完成了如下实验，观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色。下列分析正确的是
A．II中所得溶液的溶质为氯化钠
B．III、IV实验不能证明发生了反应
C．以上四个实验操作都正确
D．I中反应的微观实质是
5．下列参与的反应中，属于中和反应的是
A． B．
C． D．
6．推理是化学学习中常用的思维方法。以下理解错误的是
A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体都是溶液
B．用洗涤剂去油污是一种乳化现象，但用汽油去油污不是乳化现象
C．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
7．类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A．根据金属活动顺序表，铁可以将氯化铜中的铜置换出来，则铁可以将氯化银中的银置换出来
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．铝比铁更易与氧气发生化学反应，所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
8．如图是利用数字化传感器测得的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化图像，下列说法不正确的是
A．该反应是将氢氧化钠溶液加入稀盐酸中
B．溶液呈中性时，加入的溶液的体积为12mL
C．将c点溶液加热蒸干所得固体为纯净物
D．该反应的微观实质是
9．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是
A．氢氧化钠与盐酸的中和反应先放热后吸热 B．40s时，溶液中溶质为NaCl
C．该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 D．47s时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应
10．某化学兴趣小组在跨学科实践活动中发现，赤红壤是我国台湾省等地区的主要土壤类型之一，其pH多在5.0~5.5之间，土壤中铁元素含量较丰富。下列有关赤红壤说法或做法正确的是
A．可以用pH试纸来测定赤红壤的弱酸度
B．赤红壤中的铁元素往往以单质的形式存在
C．赤红壤适合种植碱性条件下生长的农作物
D．可以通过熟石灰来调节改良赤红壤的酸碱环境
二、非选择题
11．化学课堂上，老师为同学们演示了如图所示的三个实验，探究硫酸的性质。
(1)图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水 。
(2)图2实验中，观察到很快变黑的是滤纸 (填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同。
(3)图3实验中，开始时发生反应的化学方程式为 。一段时间后，铁片表面有 产生，是由于铁也能与硫酸反应。
12．某校同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动，测定校园内空地的土壤酸碱度。甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验：取样：各小组按照要求，采集土壤样品。
处理土壤样品：各小组分别用托盘天平称取18.0g土壤样品并放入烧杯中，用量筒量取90mL蒸馏水(水的密度可近似看作1g/cm3)，倒入盛有土壤样品的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使土壤充分溶解，静置一段时间后过滤，滤液待用。
(1)①量取90mL水时选择的仪器是 (填“10”或“100”)mL量筒。
②溶解操作中玻璃棒的作用是 。
测定pH：各小组分别用pH计测定(2)中所得滤液的pH，结果如表所示：
组别 甲 乙 丙 丁
pH 5.6 6.2 5.6 5.7
(2)①根据测定结果，说明该空地土壤呈 (填“酸”或“碱”)性。
②实验反思：乙组同学测定结果与其他三组比较相差较大，同学们进行实验反思。
(3)如图所示，下列操作可能会造成测定结果pH偏大的是_____(填字母序号)。
A．称量18.0g土壤样品
B．量取90mL蒸馏水
C．将量取得的水倒入烧杯
D．过滤土壤浊液
(4)分析结果：
①针对该校园地区土壤酸碱性，以下作物中，适合在该地区种植的是 (填字母序号)。
植物 A．葡萄 B．芹菜 C．杏树 D．樱桃
pH 6.3~7.5 6.3~7.6 6.5~8.5 5.6~7.0
②芹菜营养丰富，具有预防心血管疾病的作用。若要在该空地种植芹菜，可用 性的物质改良该空地土壤。
13．实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应”。
图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中溶液的pH变化曲线。请回答下列问题：
(1)根据图2曲线判断，图1中的溶液A是 。
(2)图2中a点所示的溶液中溶质是 （填化学式）。
(3)c点所示的溶液中，Na+个数与Cl-个数的关系：n（Na+） （“＞”“＜”或“＝”）n（Cl-）。
(4)下列试剂不能验证反应到达c点的是________（填字母）。
A．二氧化碳 B．生锈的铁钉 C．无色酚酞溶液 D．大理石
(5)该反应的实质是 。
14．归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“——”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据图，回答问题。
(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是 ，此时所得溶液中含有的溶质有 (酸碱指示剂除外)。
15．酸性土壤不利于农作物生长，通常会向土壤中施加熟石灰Ca(OH)2。熟石灰是一种碱，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，调节土壤的酸碱度，改善土壤结构，有利于农作物的生长。Ca(OH)2与硫酸反应的化学方程式 。
16．回归教材，实验新做。探究氢氧化钠是否与硫酸发生化学反应，进行如下实验。
(1)实验一：借助指示剂颜色的变化判断。证明氢氧化钠与硫酸发生了反应的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。
(2)实验二：借助红墨水液面高度变化判断。将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象 (选填“能”或“否”)证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，理由是 。
(3)实验三：借助反应过程中pH的变化判断。该实验是将 (选填“稀硫酸”或“氢氧化钠”)滴入另一种溶液中。
17．化学是研究和创造物质的学科，试从多角度认识氢氧化钠和氢氧化钙。
(1)分类观：两种物质属于______（填字母）。
A．单质 B．氧化物 C．碱 D．酸
(2)微观：二者具有相似的化学性质的原因是水溶液中都含有 （填离子符号）。请在下图空白处画出NaOH在水中解离出来的粒子( )。
(3)性质观：二者都需要密封保存，它们都能与二氧化碳发生化学反应。写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： 。
(4)制备观：可以由水和 反应制得。
(5)应用观：能用于改良酸性土壤的是 。
18．棉花是我国重要的经济作物之一，棉田土壤的酸碱性会对棉花品质产生重要影响。
某兴趣小组测定某地棉田土壤的酸碱性并提出改良方案。
查阅资料：棉花最适宜生长在pH为6.0-6.8的土壤中。
【任务一】测定土壤酸碱性：
(1)将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为4。用pH试纸测定该溶液pH：实验操作是在玻璃片上放一小片pH试纸， 。
【任务二】调查土壤呈酸性的原因：
(2)经调查发现，煤燃烧产生的二氧化硫气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸雨，酸雨是土壤呈酸性的原因之一。向含二氧化硫的工业废气中喷洒石灰浆可有效吸收二氧化硫，生成亚硫酸钙，反应的化学方程式为 。
【任务三】改良土壤酸碱性：
(3)某同学认为将适量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。写出熟石灰与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式 。
(4)农业上常用白云石粉[白云石是碳酸盐矿物，化学成分为]改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响，该小组在同一块棉田的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤pH的关系如图所示。根据图中信息，将白云石粉掩埋的最适宜深度是________（填字母序号）。
A．0~10 cm B．10~20 cm C．20~30 cm
《8.3酸和碱反应》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D D B A D A D D
1．D
【详解】A、酸性溶液不能使酚酞变红，酚酞遇碱性溶液变红，此选项错误；
B、质子数相同的粒子不一定是同种元素，如和，此选项错误；
C、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应也生成盐和水，此选项错误；
D、碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性，此选项正确。
故选：D。
2．B
【详解】A、氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式未配平，正确的应为，该选项错误。
B、正常雨水因溶解空气中的生成碳酸（H2CO3），使pH约为5.6，化学方程式为，该选项正确。
C、高炉炼铁时，反应条件是 “高温”，不是 “Δ”（Δ表示加热），氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，正确的化学方程式为，该选项错误。
D、工业上用石灰石制取熟石灰的过程分为两步：首先石灰石高温分解生成生石灰（），然后生石灰与水反应生成熟石灰，即，该选项错误。
故选B。
3．D
【详解】A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应（），错误；
B、酸雨是pH<5.6的雨水，呈酸性的雨水pH可能大于等于5.6，不一定是酸雨，错误；
C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，错误；
D、碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，正确。
故选D。
4．D
【详解】A、I中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色，说明Ⅲ中溶液显中性或酸性，则II中所得溶液的溶质中含有氯化钠，可能含有盐酸，说法错误，不符合题意；
B、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，III中滴加的无色酚酞溶液不变色，说明氢氧化钠被消耗，进一步说明氢氧化钠与盐酸发生了反应，说法错误，不符合题意；
C、IV中蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，说法错误，不符合题意；
D、I中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，其微观实质是，说法正确，符合题意。
故选：D。
5．B
【详解】A、该反应的反应物中的氧化铜是金属氧化物，稀盐酸属于酸，则该反应是金属氧化物与酸生成盐和水的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
B、该反应的反应物中的氢氧化铝属于碱，稀盐酸属于酸，则该反应是酸与碱生成盐和水的反应，符合中和反应的特点，属于中和反应，故选项正确；
C、该反应的反应物中的稀盐酸属于酸，硝酸银属于盐，即该反应是酸与盐生成新酸和新盐的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
D、该反应的反应物中的镁是金属单质，稀盐酸是酸，该反应是金属单质与酸生成盐和氢气的反应，不符合中和反应的特点，不属于中和反应，故选项错误；
故选：B。
6．A
【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，是均一、稳定的液体，不属于溶液，故选项推理错误；
B、洗涤剂去油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油能溶解油污，利用的溶解原理，汽油除油污不是乳化现象，故选项推理正确；
C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项推理正确；
D、碱的溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理正确；
故选：A。
7．D
【详解】A、铁不能置换氯化银中的银，因银的金属活动性弱于铁且氯化银难溶，该选项不符合题意；
B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应，该选项不符合题意；
C、铝制品表面有致密氧化膜，不易腐蚀，该选项不符合题意；
D、碱性溶液能使酚酞变红，但可能是盐溶液（如碳酸钠）显碱性，该选项符合题意；
故选D。
8．A
【详解】A、氢氧化钠显碱性，pH＞7，稀盐酸显酸性，pH＜7，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液pH=7。由图可知，溶液pH由大于7逐渐变小，直至小于7，所以是将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，选项错误；
B、由图可知，b点时溶液pH=7，溶液呈中性，此时加入的溶液的体积为12mL，选项正确；
C、c点时溶液pH＜7，盐酸有剩余，溶液中的溶质为氯化钠和氯化氢，加热蒸干氯化氢会变为气体逸出，所得固体为纯净的氯化钠，选项正确；
D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的实质是氢氧化钠中的氢氧根离子与盐酸中的氢离子结合成水分子或，选项正确；
故选A。
9．D
【详解】A、由左图可知反应过程中温度逐渐升高，后稍微下降之后基本不变，说明反应是放热反应，故选项不正确。
B、稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，40s，pH小于7，说明稀盐酸剩余，溶液中溶质为NaCl、HCl，故选项不正确。
C、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使pH增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故选项不正确；
D、47s时，pH=7，说明稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应，故选项正确；
故选D。
10．D
【详解】A.pH试纸只能测定溶液的pH，且测定的结果只能是整数，故选项做法法错误，不符合题意；
B.铁单质的化学性质较活泼，所以土壤中的铁元素主要是以化合物的形式存在，故选项说法错误，不符合题意；
C.赤红壤是酸性土壤，所以不适合种植碱性条件下生长的农作物，故选项说法错误，不符合题意；
D.赤红壤的pH为5.0~5.5之间，属于酸性土壤，所以可通过熟石灰氢氧化钙来改良，故选项做法正确，符合题意；
故选D。
11．(1)放热
(2)B
(3) 气泡
【详解】（1）图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水放热，石蜡熔化。
（2）图2实验中，浓硫酸有脱水性，观察到很快变黑的是滤纸B。
（3）图3实验中，铁锈的主要成分为氧化铁，则开始时发生的反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：；
一段时间后，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁片表面有气泡产生。
12．(1) 100 搅拌，加快溶解速度
(2)酸
(3)A
(4) D 碱
【详解】（1）①量筒是用来量取液体体积的仪器，并且选取的量筒的原则为：所选量筒的量程要等于或略大于所要量取液体的体积，故量取90mL水时选择的仪器是100mL量筒；
②溶解时，玻璃棒的作用为搅拌，加快溶解速度。
（2）①土壤的pH＜7，呈酸性。
（3）A、用托盘天平称量药品时，应左物右码，而图中为左码右物，且使用了游码，会使实际量取的土壤质量偏小，则溶质质量分数偏小，溶液的酸性偏弱，则pH会偏大，A选项正确；
B、俯视量筒，实际量取的水的体积会偏小，溶质质量分数会偏大，溶液的酸性偏强，pH会偏小，B选项错误；
C、将量取的水直接倒入烧杯，没有用玻璃棒引流或顺着烧杯壁倒入，有可能会把水溅出，导致水的实际体积偏小，溶液的溶质质量分数变大，溶液的酸性增强，pH值偏小，C选项错误；
D、过滤土壤浊液，正常操作，不会影响结果，D选项错误。
故选：A。
（4）①校园地区土壤呈酸性，根据表中数据可知，种植樱桃所需的土壤为酸性或中性，而葡萄、芹菜、杏树所需土壤为酸性、中性或碱性，不一定适宜种植，故选D；
②种植芹菜所需的土壤pH为6.3-7.6，需改良酸性土壤，通常用碱性的物质。
13．(1)氢氧化钠溶液
(2)NaOH、NaCl
(3)＜
(4)AC
(5)H+和OH-结合生成H2O
【详解】（1）由图2可知，一开始pH＞7，显碱性，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，所以图1中的溶液A是氢氧化钠溶液。
（2）a点时，pH大于7，此时氢氧化钠还未完全反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故图2中a点所示的溶液中溶质是：NaOH、NaCl。
（3）c点时，pH＜7，此时稀盐酸过量，溶液中的溶质是NaCl和HCl，在NaCl中Na+和Cl-个数相等，但HCI中也存在Cl-，故c点所示的溶液中，Na+个数与Cl-个数的关系是：n(Na+)＜n(Cl-)。
（4）c点时pH小于7，此时稀盐酸过量，凡是能和稀盐酸反应产生一定现象的试剂都可以用来验证反应到达c点。
A、二氧化碳不能与稀盐酸反应，不能验证反应到达c点，符合题意；
B、生锈的铁钉（表面有氧化铁）能与稀盐酸反应，生成氯化铁，溶液变为黄色，能验证反应到达c点，不符合题意；
C、无色酚酞溶液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，故b点和c点时滴入无色酚酞试液，均无明显现象，无法用无色酚酞溶液验证反应到达c点，符合题意；
D、大理石能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，能验证反应达到c点，不符合题意；
故选AC。
（5）反应结束后，溶液中的氢离子和氢氧根离子减少，所以该反应的实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成了H2O分子。
14．(1)碱性
(2) 溶液由红色变为无色 氯化钠和氯化氢/NaCl、HCl
【详解】（1）酚酞溶液遇碱性溶液变红色，则说明氢氧化钙溶液呈碱性。
（2）盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，酚酞溶液遇酸性或中性溶液不变色，则可观察到现象为：溶液由红色变为无色；
由于加入的稀盐酸过量，则此时溶液中的溶质为：CaCl2、HCl。
15．
【详解】熟石灰属于碱，硫酸属于酸，它们之间会发生中和反应。 反应物：和；生成物：盐（）和水（），化学方程式为：，故填：；
16．(1) 溶液由红色变为无色
(2) 否 氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
(3)稀硫酸
【详解】（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，滴加稀硫酸，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，观察到溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠被消耗，则可证明氢氧化钠与硫酸发生了反应；
反应的化学方程式为；
（2）将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀硫酸中，观察到U形管右侧液面上升。此现象不能证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，是因为氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，也会导致U形管右侧液面上升；
（3）根据图示，初始溶液的pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH由大于7逐渐减小至＝7，然后小于7，说明初始溶液为碱性溶液，即初始溶液为氢氧化钠溶液，故该实验是将稀硫酸滴入到氢氧化钠溶液中。
17．(1)C
(2)
(3)
(4)氧化钙
(5)氢氧化钙
【详解】（1）分类观：两种物质属于碱。
（2）微观观：二者具有相似的化学性质的原因是水溶液中都含有。在水中解离出来的粒子是和，示意图如下（文字描述：在水中，→+，图中应画出和离子符号，并在周围画水分子示意溶解）。
（3）性质观：氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。
（4）制备观：可以由水和氧化钙（）反应制得，。
（5）能用于改良酸性土壤的是氢氧化钙。
18．(1)玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH
(2)
(3)
(4)C
【详解】（1）用pH试纸测定溶液pH的操作是：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。
（2）二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为。
（3）熟石灰（氢氧化钙）与硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为。
（4）棉花最适宜生长在pH为6.0~6.8的土壤中，由图可知，掩埋深度为20~30cm时，土壤pH在适宜范围内，故最适宜深度是C。
8.1物质的溶解
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．将下列两种物质充分搅拌，能形成溶液的是
A．食盐和水 B．沙子和水 C．泥土和水 D．泥土和沙子
2．下列溶液中的溶剂与其他三项不同的一项是
A．碘酒 B．生理盐水 C．稀盐酸 D．医用酒精
3．甘肃省政府出台《关于深入开展爱国卫生运动的实施意见》提出，到2025年，全省城区生活垃圾分类实现全覆盖。居民生活垃圾中可回收物主要包含以下四种类型，其中属于有机合成材料的是
A．塑料 B．纸类 C．合金 D．玻璃
4．推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A．实验室制取氧气要检查装置的气密性，所以制取所有的气体时都要检查装置的气密性
B．二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切反应的催化剂
C．碳和一氧化碳可以燃烧，所以含有碳元素的物质都可以燃烧
D．溶液是均一稳定的液体，均一稳定的液体一定是溶液
5．用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是
A．食盐和水 B．蔗糖和水
C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水
6．生活中处处有化学，以下做法不合理的是
A．室内起火时，不要急于打开门窗 B．将燃气热水器安装在浴室里
C．用洗洁精清洗衣服上的油污 D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
7．影响物质溶解性的因素是
A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量
8．下列溶液的说法正确的是
A．溶液由溶质和溶剂组成 B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质
C．澄清石灰水只含一种物质 D．所有溶液均是无色、澄清的液体
9．下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是
A．碘酒 B．医用酒精 C．生理盐水 D．葡萄糖注射液
10．甲同学运动时不小心扭伤了脚，需要用冰袋冰敷以减缓肿胀。下列物质加入水中可制成冰袋的是
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．碳酸钙
二、非选择题
11．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)氢气是最理想的能源，其优点是 。(答一条即可)
(2)酒精在生活中用途广泛，如在汽油中加入适量酒精，医学上可以医用酒精消毒，其中医用酒精中的溶质是 。(填化学式)，酒精完全燃烧的化学方程式为 。
12．可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答：
可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月
(1)该饮料里的溶剂是 。
(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？ （填“是”或“否”），原因是 。
13．用化学用语填空：碘酒中的溶质、溶剂分别是 ， ；构成硫酸铜的阴离子 ；标出氯化铁中铁元素的化合价 。
14．化学知识在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题：
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
(2)从微观角度看，将蔗糖溶于水配成溶液，蔗糖以 (填粒子名称)的形式扩散在水中；将氯化钠晶体溶于水配成溶液，氯化钠以 (填粒子符号)的形式存在于溶液中。
(3)烹煮西红柿汤时，为了解汤的咸淡是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 (选填“均一”或“稳定”)性。
15．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
(1)可以作为溶质的是 。
A．只有固体 B．只有液体
C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以
(2)碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。
(3)下列属于溶液的是 。
A．豆浆 B．米粥 C．蔗糖水 D．玉米汁
(4)洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用；洗洁精洗去油污后形成 （填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”）
(5)病人在医院静脉注射时，常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 。
16．控制变量法是实验探究的一种重要方法。根据下列实验，回答问题。
(1)实验1：说明的密度比空气的大的现象是 。
(2)实验2：发生锈蚀的铁钉是试管 (填“1”或“2”)中的铁钉，该实验说明铁锈蚀的条件之一是 。
(3)实验3：该实验的目的是 。
(4)实验4：观察到红墨水在热水中扩散更快，原因是 。
《8.1物质的溶解》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A C B A A A B
1．A
【详解】A、食盐易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
B、沙子难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
C、泥土难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
D、泥土和沙子混合形成固体混合物，不属于溶液，不符合题意。
故选：A。
2．A
【详解】A、碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，溶质是碘，溶剂是酒精，符合题意；
B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水，不符合题意；
C、稀盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢，溶剂是水，不符合题意；
D、医用酒精是酒精溶于水形成的溶液，溶质是酒精，溶剂是水，不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A、塑料是三大合成材料之一，属于有机合成材料；
B、纸类属天然纤维，不属于合成材料，错误；
C、合金很明显不是有机物；
D、玻璃是硅酸盐产品，属无机非金属材料。
故选A。
4．A
【详解】A、实验室制取氧气时，检查装置气密性是必要的，以防止气体泄漏。同样，制取其他气体（如氢气、二氧化碳）时，也必须检查气密性，因为气体易逸散，漏气会导致收集失败或引发危险。符合题意；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，但是二氧化锰不能作所有反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物，不是催化剂，不符合题意；
C、碳和一氧化碳均具有可燃性，但是不是所有含有碳元素的物质都可以燃烧，如二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；
D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】A、食盐溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
B、蔗糖溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，使得装置内压强增大，会出现液面a比液面b高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，符合题意；
D、硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，使得装置内压强减小，会出现液面b比液面a高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，不符合题意。
故选：C。
6．B
【详解】A、室内起火，立即打开门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，故不要急于打开门窗，不符合题意；
B、将燃气热水器安装在浴室里，浴室通常空间小、通风差，会导致燃气不充分燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，同时也可能引发燃气泄漏等，存在安全隐患，符合题意；
C、用洗洁精清洗衣服上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，从而除去油污，不符合题意；
D、电器着火后，应先切断电源，防止触电，然后用湿棉被盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A、温度改变时，物质的溶解能力也会随之改变，一般说来，固体物质的溶解性随温度升高而增强，符合题意；
B、搅拌会加快溶解速率，不能影响物质的溶解性，不符合题意；
C、物质的溶解性与溶质的性质有关，如蔗糖和氯化钠在同样温度的水中的溶解性的不同，是因为蔗糖和氯化钠性质的不同，但是与溶质的质量无关，不符合题意；
D、物质的溶解性与溶剂的性质有关，如碘易溶于酒精而难溶于水，是因为水和酒精的性质的差异，但是与溶剂的质量无关，不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】A、溶液是一种或多种物质（溶质）分散到另一种物质（溶剂）中形成的均一、稳定的混合物，由溶质和溶剂组成，符合题意。
B、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，碘是被溶解的物质，是溶质；酒精是溶解碘的物质，是溶剂，不符合题意。
C、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含氢氧化钙和水两种物质，不符合题意。
D、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水，符合题意；
B、医用酒精是酒精的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
C、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂是水，不符合题意。
故选：A。
10．B
【详解】A、氯化钠溶解时温度变化不明显，无法有效降温，该选项不符合题意；
B、硝酸铵溶解时吸收大量热量，导致温度显著下降，适合制冰袋，该选项符合题意；
C、氢氧化钠溶解时释放热量，温度升高，该选项不符合题意；
D、碳酸钙难溶于水，溶解量极少，温度变化可忽略，该选项不符合题意。
故选B。
11．(1)燃烧产物是水，无污染（合理即可）
(2) C2H5OH
【详解】（1）氢气是最理想的能源，其优点是：燃烧产物是水，无污染；热值高。
（2）医用酒精中的溶质是酒精（C2H5OH）；
酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。
12．(1)水/H2O
(2) 否 溶液具有稳定性
【详解】（1）溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以该饮料里的溶剂是水，故填：水或H2O；
（2）溶液具有稳定性，所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，故填：否；溶液具有稳定性。
13． C2H5OH/C2H6O
【详解】碘酒中溶质是碘单质，化学式为I2；溶剂是酒精，化学式为C2H5OH（或C2H6O）；
硫酸铜（CuSO4）由Cu2+和构成，阴离子是；
氯化铁（FeCl3）中Fe元素显 +3 价，化合价标在元素符号正上方，表示为。
14．(1)酒精
(2) 分子 Na+、Cl-
(3)均一
【详解】（1）碘酒是碘的酒精溶液，其中溶质是碘，溶剂是酒精（乙醇 ）。
（2）蔗糖由蔗糖分子构成，溶于水时，蔗糖分子在水分子作用下，均匀地扩散在水中；
氯化钠由钠离子（）和氯离子（）构成，溶于水时，在水分子作用下，钠离子和氯离子脱离氯化钠晶体表面，以和的形式存在于溶液中。
（3）溶液的均一性是指溶液中各部分的性质和浓度都相同。所以在烹煮西红柿汤时，取少量汤品尝就能知道整锅汤的咸淡，是因为溶液具有均一性。
15．(1)D
(2)酒精/乙醇/
(3)C
(4) 乳化 乳浊液
(5)溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出（答案合理即可）
【详解】（1）溶质是指被溶解的物质。它可以是：
1、固体： 如糖溶解在水里（糖是溶质）；
2、液体： 如酒精溶解在水里（酒精是溶质），或者水溶解在酒精里（水是溶质）。再如盐酸（氯化氢气体的水溶液），溶质是氯化氢气体，溶剂是水；但纯的液体混合物，比如酒精和水的混合物，通常说两者互溶，但习惯上量少的叫溶质，量多的叫溶剂；
3、气体： 如汽水（二氧化碳溶解在水里，是溶质）；
所以溶质可以是气体、液体、固体；
故选：D。
（2）碘酒是碘（）溶解在酒精（乙醇，）中形成的溶液。所以，被溶解的物质碘是溶质，用来溶解碘的酒精就是溶剂；
故填：酒精或乙醇或。
（3）溶液是均一、稳定的混合物；
A、豆浆：是豆类蛋白等分散在水中形成的胶体或乳浊液，不均一不稳定，放置会分层；
B、米粥：是固体颗粒（米粒、淀粉）悬浮在水中形成的悬浊液，不均一不稳定，会沉降；
C、 蔗糖水：蔗糖分子均匀分散在水中，形成均一、稳定、透明的混合物，是溶液；
D、玉米汁：成分复杂，含有不溶性的固体颗粒和纤维，是悬浊液或胶体，不均一；
故选：C。
（4）①洗洁精、肥皂等洗涤剂的主要去油污原理是乳化作用，故填：乳化；
②溶液：溶液是均一、稳定的混合物，当外界条件不改变时，是稳定体系；乳浊液： 乳化作用后形成的，油滴分散在水中的混合物，叫做乳浊液。它不像溶液那么稳定，放置久了油水可能还是会分层，但在洗涤过程中能稳定存在；悬浊液：液体里悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，使溶液呈现浑浊状态，叫做悬浊液；
洗洁精洗去油污后形成的是乳浊液，故填：乳浊液。
（5）溶液具有稳定性。 溶液在条件（主要是温度和压强）不变的情况下，是稳定的体系。溶解在里面的溶质（氯化钠）分子或离子会均匀地分散在溶剂（水）分子中，不会自发地聚集形成沉淀析出来。所以，只要密封好（防止水分蒸发或污染），常温常压下放置，合格的氯化钠注射液不会变浑浊；
故填：溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出。（答案合理即可）
16．(1)②处比①处先变红
(2) 1 需要水
(3)比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力
(4)温度越高，分子运动越快
【解析】【小题1】的密度比空气的大，先与②处蘸有紫色石蕊溶液的棉球接触，与紫色石蕊溶液中的反应生成，显酸性，能使紫色石蕊溶液变为红色，故若观察到②处比①处先变红，则说明的密度比空气的大；
【小题2】试管1中铁钉与水、空气接触，生锈；试管2中铁钉与空气接触，不与水接触，不生锈；
二者对比可说明铁生锈需要水；
【小题3】实验3中溶剂的种类不同，溶质及溶剂的体积相同，可比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力；
【小题4】实验4中的变量是水的温度，可说明扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越快。
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