4.2千米同步练习（含解析）冀教版数学三年级下册

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4.2千米
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．玲玲姐姐满12周岁了，她骑自行车每小时行驶8（ ）。
A．分米 B．米 C．千米
2．某市10路公交车线路共设34个站，平均每两个相邻站点之间距离约为500（ ）。
A．千米 B．米 C．分米
3．下图表示道路前方1（ ）处在施工。
A．米 B．千米 C．吨
4．小华一步的长大约是（ ）。
A．4厘米 B．4米 C．40厘米
5．平平骑车每时行15千米，平平从家到公园骑了2时，骑了（ ）千米。
A．25 B．30 C．50
6．小明的身高是9分米，爸爸的身高是180厘米，爸爸比小明高（ ）。
A．90厘米 B．189厘米 C．171厘米
7．一个物体长22厘米，宽14厘米，厚1厘米，这个物体可能是（ ）。
A．橡皮 B．手机 C．书
8．阿德用自己的手臂量得黑板的长度大约是（ ）分米。
A．2 B．3 C．30
二、填空题
9．操场的塑胶跑道一圈是250米，跑了3圈后，还差( )米是1千米。
10．
11．1枚2分硬币的厚度大约是( )。
12．填上合适的长度单位。
教室高约3( )。 一块橡皮长4( )。
一支铅笔长约15( )。 一位篮球运动员身高约2( )。
13．1个1分硬币的厚度大约是1( )，( )个这样的硬币摞起来大约是1厘米。
14．在（ ）里填上适当的数。
4千米＝( )米 5厘米＝( )毫米
70厘米＝( )分米 8000千克＝( )吨
三、判断题
15．1000米的公路比1千米的山路长。( )
16．二年级的小红的一庹长大约是30厘米。( )
17．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397米。( )
18．数学书大约厚10毫米。( )
四、解答题
19．一节长4厘米的火腿，每5毫米切一片，一共可以切多少片？
20．这个盆栽可以放进这层架子吗？为什么？
21．王明家、李芳家和学校在同一条笔直的道路上，王明家距离学校2000米，李芳家距离学校3000米。王明家和李芳家相距多少千米？（想一想有几种情况）
22．工程队开凿一条4千米的隧道，每天开凿12米，已经工作了85天，还剩下多少米？
23．一块花布长6米，给玩具娃娃做一套衣服用9分米，至多能做几套玩具娃娃的衣服？
《4.2千米》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B B C B A C C
1．C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较短的物体的长度，通常用分米作单位，手掌的宽大约是1分米；计量一般物体长度通常用米作单位，小学生手臂展开长度约1米；计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米。
【详解】根据分析：
玲玲姐姐满12周岁了，她骑自行车每小时行驶8千米。
故答案为：C
2．B
【分析】根据生活经验，数据的大小和对单位的认识可知：计量两个相邻站点之间的距离用“米”做单位更为合适。
【详解】根据分析可知，某市10路公交车线路共设34个站，平均每两个相邻站点之间距离约为500米。
故答案为：B
3．B
【分析】图中表示前方正在施工，1km表示离施工地距离为1千米；据此即可解答。
【详解】根据分析：图中表示道路前方1千米处在施工。
故答案为：B
4．C
【分析】根据生活经验可知，小学生走一步的距离大约是30至50厘米；故，小华一步的长大约是40厘米，比较符合实际情况。
【详解】A．小华一步的长大约是4厘米，一步太短的距离，不符合实际。
B．小华一步的长大约是40厘米，一步合适的距离，符合实际。
C．小华一步的长大约是4米，一步太长的距离，不符合实际。
即，小华一步的长大约是40厘米。
故答案为：C
5．B
【分析】根据题意，骑了2时也就是骑了2个15千米，相加计算即可。
【详解】15＋15＝30（千米）
平平骑了30千米。
故答案为：B
6．A
【分析】把小明身高9分米乘进率10化成90厘米，再用爸爸身高减小明身高就是它们的身高差，据此解答。
【详解】9分米＝90厘米
180－90＝90（厘米）
小明的身高是9分米，爸爸的身高是180厘米，爸爸比小明高（90厘米）。
故答案为：A。
【点睛】本题考查厘米和分米之间的进率，熟练掌握并灵活运用。
7．C
【分析】结合生活经验及给出的数据来对这些物体的长、宽、厚进行估测即可。
一般人的食指宽大约是1厘米。
【详解】A．橡皮的长大约是5厘米，宽大约是3厘米，厚不到1厘米；
B．手机的长大约是15厘米，宽大约是8厘米，厚大约1厘米；
C．长22厘米，宽14厘米，厚1厘米的物体可能是一本书；
故答案为：C
8．C
【分析】如图所示，阿德1个手臂长度大约是1米，整个黑板大约有3个手臂长，1米＝10分米，根据进率转换单位；据此解答。
【详解】根据分析：3米中有3个1米，也就是3个10分米为30分米，则3米＝30分米，所以阿德用自己的手臂量得黑板的长度大约是30分米。
故答案为：C
9．250
【分析】一圈是250米，250乘3即可求出3圈的总长度，根据1千米＝1000米，将1千米单位化为米，再用1000减3圈的总长度，即可求出还差多少米。
【详解】250×3＝750（米）
1千米＝1000米
1000－750＝250（米）
还差250米是1千米。
10．3
6000；9000
【分析】1千米＝1000米。
在数线上，往右数依次加3千米（计算时，要注意单位统一）；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3000米＝3千米，
3＋3＝6（千米），6千米＝6000米，
6＋3＝9（千米），9千米＝9000米。
11．1毫米/1mm
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量1枚2分硬币的厚度用毫米作单位，据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
1枚2分硬币的厚度大约是1毫米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12． 米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以一块橡皮的长度用“厘米”作单位比较合适。计量一支铅笔的长度用“厘米”作单位比较合适。
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室的高度用“米”作单位比较合适。计量一位篮球运动员的身高用“米”作单位比较合适。
【详解】据分析可知：
教室高约3米（或m）。
一块橡皮长4厘米（或cm）。
一支铅笔长约15厘米（或cm）。
一位篮球运动员身高约2米（或m）。
13． 毫米 10
【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米等，1个1分硬币的厚度大约是1毫米。1厘米＝10毫米，则1厘米里面有10个1毫米，即10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。
【详解】1个1分硬币的厚度大约是1毫米，10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。
【点睛】本题考查长度单位的认识和换算，关键是明确1厘米＝10毫米。
14． 4000 50 7 8
【分析】根据1千米＝1000米进行单位换算；
根据1厘米＝10毫米进行单位换算；
根据10厘米＝1分米进行单位换算；
根据1吨＝1000千克进行单位换算。
【详解】因为1千米＝1000米，所以4千米＝4000米；
因为1厘米＝10毫米，所以5厘米＝50毫米；
因为10厘米＝1分米，所以70厘米＝7分米；
因为1吨＝1000千克，所以8000千克＝8吨。
15．×
【分析】将单位统一后再进行比较，1000米＝1千米，据此换算。
【详解】1000米＝1千米
1000米的公路和1千米的山路一样长，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】根据生活常识可知，一庹长指的是两臂左右平伸时两手之间的距离，通常与人的身高接近。二年级学生身高约120－130厘米，因此小红的一庹长可能是120－130厘米。
【详解】二年级的小红的一庹长大约是120－130厘米。
原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知：1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量长江的全长用“千米”作单位；据此解答。
【详解】根据分析：计量长江的全长用“米”作单位较短，所以长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397千米，而不是6397米。
故答案为：×
18．√
【分析】量很短的物体的长度可以用厘米作单位，厘米可以用“cm”表示，一个小学生大拇指的宽度大约是1厘米。量非常短的物体的长度可以用毫米作单位，毫米可以用“mm”表示，一张银行卡厚度是1毫米。1厘米＝10毫米，据此判断即可。
【详解】1厘米＝10毫米，数学书的厚度约为1厘米，与生活实际接近。原题表述正确。
故答案为：√
19．8片
【分析】1厘米＝10毫米，将4厘米的单位换成毫米，在4的后面加一个0即可，即4厘米＝40毫米，用火腿的长度除以一片的厚度，即可求出一共可以切多少片。
【详解】4厘米＝40毫米
40÷5＝8（片）
答：一共可以切8片。
20．可以。理由见详解
【分析】根据1个矿泉水瓶高20厘米，大概测量出架子的长和高，再与盆栽的长和高进行比较即可。
【详解】这个盆栽可以放进这层架子，理由：1个矿泉水瓶高20厘米，架子的层高大约有2个矿泉水瓶那么高，大约是40厘米；架子的长度大约有4个矿泉水瓶躺着放那么长，大约是80厘米。因为盆栽高30厘米，长50厘米，40＞30，80＞50，所以可以放进这层架子。
21．5千米或1千米
【分析】有两种情况：一种是王明家和李芳家在学校的一侧，那么计算王明家和李芳家的距离只需要用李芳家距离学校3000米减去王明家距离学校2000米，算出路程差即可；另一种是王明家和李芳家在学校的两侧，只需要用李芳家距离学校3000米加上王明家距离学校2000米，算出路程和即可。再根据1千米＝1000米换算单位。
【详解】3000－2000＝1000（米），1000米＝1千米；
3000＋2000＝5000（米），5000米＝5千米；
答：王明家和李芳家相距5千米或1千米。
22．2980米
【分析】根据题意，先用85×12求出已经凿了多少米，根据1千米＝1000米，将4千米换算成米为单位，再减去已经凿了的长度，即可求出还剩下多少米。
【详解】4千米＝4000米
4000－85×12
＝4000－1020
＝2980（米）
答：还剩下2980米。
23．6套
【分析】用“花布的总长÷做一套衣服长度”算出商和余数，取商做结果即可；要注意长度单位的换算（1米＝10分米）。
【详解】6米＝60分米
60÷9＝6（套）……6（分米）
答：至多能做6套玩具娃娃的衣服。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用。
8.1物质的溶解
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．将下列两种物质充分搅拌，能形成溶液的是
A．食盐和水 B．沙子和水 C．泥土和水 D．泥土和沙子
2．下列溶液中的溶剂与其他三项不同的一项是
A．碘酒 B．生理盐水 C．稀盐酸 D．医用酒精
3．甘肃省政府出台《关于深入开展爱国卫生运动的实施意见》提出，到2025年，全省城区生活垃圾分类实现全覆盖。居民生活垃圾中可回收物主要包含以下四种类型，其中属于有机合成材料的是
A．塑料 B．纸类 C．合金 D．玻璃
4．推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A．实验室制取氧气要检查装置的气密性，所以制取所有的气体时都要检查装置的气密性
B．二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切反应的催化剂
C．碳和一氧化碳可以燃烧，所以含有碳元素的物质都可以燃烧
D．溶液是均一稳定的液体，均一稳定的液体一定是溶液
5．用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是
A．食盐和水 B．蔗糖和水
C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水
6．生活中处处有化学，以下做法不合理的是
A．室内起火时，不要急于打开门窗 B．将燃气热水器安装在浴室里
C．用洗洁精清洗衣服上的油污 D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
7．影响物质溶解性的因素是
A．温度 B．搅拌 C．溶质的质量 D．溶剂的质量
8．下列溶液的说法正确的是
A．溶液由溶质和溶剂组成 B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质
C．澄清石灰水只含一种物质 D．所有溶液均是无色、澄清的液体
9．下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是
A．碘酒 B．医用酒精 C．生理盐水 D．葡萄糖注射液
10．甲同学运动时不小心扭伤了脚，需要用冰袋冰敷以减缓肿胀。下列物质加入水中可制成冰袋的是
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．碳酸钙
二、非选择题
11．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)氢气是最理想的能源，其优点是 。(答一条即可)
(2)酒精在生活中用途广泛，如在汽油中加入适量酒精，医学上可以医用酒精消毒，其中医用酒精中的溶质是 。(填化学式)，酒精完全燃烧的化学方程式为 。
12．可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答：
可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月
(1)该饮料里的溶剂是 。
(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？ （填“是”或“否”），原因是 。
13．用化学用语填空：碘酒中的溶质、溶剂分别是 ， ；构成硫酸铜的阴离子 ；标出氯化铁中铁元素的化合价 。
14．化学知识在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题：
(1)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是 。
(2)从微观角度看，将蔗糖溶于水配成溶液，蔗糖以 (填粒子名称)的形式扩散在水中；将氯化钠晶体溶于水配成溶液，氯化钠以 (填粒子符号)的形式存在于溶液中。
(3)烹煮西红柿汤时，为了解汤的咸淡是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 (选填“均一”或“稳定”)性。
15．溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：
(1)可以作为溶质的是 。
A．只有固体 B．只有液体
C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以
(2)碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。
(3)下列属于溶液的是 。
A．豆浆 B．米粥 C．蔗糖水 D．玉米汁
(4)洗碗时用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用；洗洁精洗去油污后形成 （填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”）
(5)病人在医院静脉注射时，常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 。
16．控制变量法是实验探究的一种重要方法。根据下列实验，回答问题。
(1)实验1：说明的密度比空气的大的现象是 。
(2)实验2：发生锈蚀的铁钉是试管 (填“1”或“2”)中的铁钉，该实验说明铁锈蚀的条件之一是 。
(3)实验3：该实验的目的是 。
(4)实验4：观察到红墨水在热水中扩散更快，原因是 。
《8.1物质的溶解》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A C B A A A B
1．A
【详解】A、食盐易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；
B、沙子难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
C、泥土难溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，不符合题意；
D、泥土和沙子混合形成固体混合物，不属于溶液，不符合题意。
故选：A。
2．A
【详解】A、碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，溶质是碘，溶剂是酒精，符合题意；
B、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水，不符合题意；
C、稀盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢，溶剂是水，不符合题意；
D、医用酒精是酒精溶于水形成的溶液，溶质是酒精，溶剂是水，不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A、塑料是三大合成材料之一，属于有机合成材料；
B、纸类属天然纤维，不属于合成材料，错误；
C、合金很明显不是有机物；
D、玻璃是硅酸盐产品，属无机非金属材料。
故选A。
4．A
【详解】A、实验室制取氧气时，检查装置气密性是必要的，以防止气体泄漏。同样，制取其他气体（如氢气、二氧化碳）时，也必须检查气密性，因为气体易逸散，漏气会导致收集失败或引发危险。符合题意；
B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，但是二氧化锰不能作所有反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物，不是催化剂，不符合题意；
C、碳和一氧化碳均具有可燃性，但是不是所有含有碳元素的物质都可以燃烧，如二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；
D、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】A、食盐溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
B、蔗糖溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，使得装置内压强增大，会出现液面a比液面b高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，符合题意；
D、硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，使得装置内压强减小，会出现液面b比液面a高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，不符合题意。
故选：C。
6．B
【详解】A、室内起火，立即打开门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，故不要急于打开门窗，不符合题意；
B、将燃气热水器安装在浴室里，浴室通常空间小、通风差，会导致燃气不充分燃烧生成一氧化碳，导致一氧化碳中毒，同时也可能引发燃气泄漏等，存在安全隐患，符合题意；
C、用洗洁精清洗衣服上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，从而除去油污，不符合题意；
D、电器着火后，应先切断电源，防止触电，然后用湿棉被盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A、温度改变时，物质的溶解能力也会随之改变，一般说来，固体物质的溶解性随温度升高而增强，符合题意；
B、搅拌会加快溶解速率，不能影响物质的溶解性，不符合题意；
C、物质的溶解性与溶质的性质有关，如蔗糖和氯化钠在同样温度的水中的溶解性的不同，是因为蔗糖和氯化钠性质的不同，但是与溶质的质量无关，不符合题意；
D、物质的溶解性与溶剂的性质有关，如碘易溶于酒精而难溶于水，是因为水和酒精的性质的差异，但是与溶剂的质量无关，不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】A、溶液是一种或多种物质（溶质）分散到另一种物质（溶剂）中形成的均一、稳定的混合物，由溶质和溶剂组成，符合题意。
B、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，碘是被溶解的物质，是溶质；酒精是溶解碘的物质，是溶剂，不符合题意。
C、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含氢氧化钙和水两种物质，不符合题意。
D、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水，符合题意；
B、医用酒精是酒精的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
C、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，不符合题意；
D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂是水，不符合题意。
故选：A。
10．B
【详解】A、氯化钠溶解时温度变化不明显，无法有效降温，该选项不符合题意；
B、硝酸铵溶解时吸收大量热量，导致温度显著下降，适合制冰袋，该选项符合题意；
C、氢氧化钠溶解时释放热量，温度升高，该选项不符合题意；
D、碳酸钙难溶于水，溶解量极少，温度变化可忽略，该选项不符合题意。
故选B。
11．(1)燃烧产物是水，无污染（合理即可）
(2) C2H5OH
【详解】（1）氢气是最理想的能源，其优点是：燃烧产物是水，无污染；热值高。
（2）医用酒精中的溶质是酒精（C2H5OH）；
酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。
12．(1)水/H2O
(2) 否 溶液具有稳定性
【详解】（1）溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以该饮料里的溶剂是水，故填：水或H2O；
（2）溶液具有稳定性，所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，故填：否；溶液具有稳定性。
13． C2H5OH/C2H6O
【详解】碘酒中溶质是碘单质，化学式为I2；溶剂是酒精，化学式为C2H5OH（或C2H6O）；
硫酸铜（CuSO4）由Cu2+和构成，阴离子是；
氯化铁（FeCl3）中Fe元素显 +3 价，化合价标在元素符号正上方，表示为。
14．(1)酒精
(2) 分子 Na+、Cl-
(3)均一
【详解】（1）碘酒是碘的酒精溶液，其中溶质是碘，溶剂是酒精（乙醇 ）。
（2）蔗糖由蔗糖分子构成，溶于水时，蔗糖分子在水分子作用下，均匀地扩散在水中；
氯化钠由钠离子（）和氯离子（）构成，溶于水时，在水分子作用下，钠离子和氯离子脱离氯化钠晶体表面，以和的形式存在于溶液中。
（3）溶液的均一性是指溶液中各部分的性质和浓度都相同。所以在烹煮西红柿汤时，取少量汤品尝就能知道整锅汤的咸淡，是因为溶液具有均一性。
15．(1)D
(2)酒精/乙醇/
(3)C
(4) 乳化 乳浊液
(5)溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出（答案合理即可）
【详解】（1）溶质是指被溶解的物质。它可以是：
1、固体： 如糖溶解在水里（糖是溶质）；
2、液体： 如酒精溶解在水里（酒精是溶质），或者水溶解在酒精里（水是溶质）。再如盐酸（氯化氢气体的水溶液），溶质是氯化氢气体，溶剂是水；但纯的液体混合物，比如酒精和水的混合物，通常说两者互溶，但习惯上量少的叫溶质，量多的叫溶剂；
3、气体： 如汽水（二氧化碳溶解在水里，是溶质）；
所以溶质可以是气体、液体、固体；
故选：D。
（2）碘酒是碘（）溶解在酒精（乙醇，）中形成的溶液。所以，被溶解的物质碘是溶质，用来溶解碘的酒精就是溶剂；
故填：酒精或乙醇或。
（3）溶液是均一、稳定的混合物；
A、豆浆：是豆类蛋白等分散在水中形成的胶体或乳浊液，不均一不稳定，放置会分层；
B、米粥：是固体颗粒（米粒、淀粉）悬浮在水中形成的悬浊液，不均一不稳定，会沉降；
C、 蔗糖水：蔗糖分子均匀分散在水中，形成均一、稳定、透明的混合物，是溶液；
D、玉米汁：成分复杂，含有不溶性的固体颗粒和纤维，是悬浊液或胶体，不均一；
故选：C。
（4）①洗洁精、肥皂等洗涤剂的主要去油污原理是乳化作用，故填：乳化；
②溶液：溶液是均一、稳定的混合物，当外界条件不改变时，是稳定体系；乳浊液： 乳化作用后形成的，油滴分散在水中的混合物，叫做乳浊液。它不像溶液那么稳定，放置久了油水可能还是会分层，但在洗涤过程中能稳定存在；悬浊液：液体里悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，使溶液呈现浑浊状态，叫做悬浊液；
洗洁精洗去油污后形成的是乳浊液，故填：乳浊液。
（5）溶液具有稳定性。 溶液在条件（主要是温度和压强）不变的情况下，是稳定的体系。溶解在里面的溶质（氯化钠）分子或离子会均匀地分散在溶剂（水）分子中，不会自发地聚集形成沉淀析出来。所以，只要密封好（防止水分蒸发或污染），常温常压下放置，合格的氯化钠注射液不会变浑浊；
故填：溶液具有稳定性，只要外界条件（温度、压强）不变，溶质不会从溶液中析出。（答案合理即可）
16．(1)②处比①处先变红
(2) 1 需要水
(3)比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力
(4)温度越高，分子运动越快
【解析】【小题1】的密度比空气的大，先与②处蘸有紫色石蕊溶液的棉球接触，与紫色石蕊溶液中的反应生成，显酸性，能使紫色石蕊溶液变为红色，故若观察到②处比①处先变红，则说明的密度比空气的大；
【小题2】试管1中铁钉与水、空气接触，生锈；试管2中铁钉与空气接触，不与水接触，不生锈；
二者对比可说明铁生锈需要水；
【小题3】实验3中溶剂的种类不同，溶质及溶剂的体积相同，可比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力；
【小题4】实验4中的变量是水的温度，可说明扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越快。
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