人教版九年级第十五章第1节两种电荷 课件 （共24张PPT）

(共22张PPT)
第1节电荷
知识和技能目标
1、认识摩擦起电现象，了解电荷种类及其电荷间的相互作用。
2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。
3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。
小实验:
1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.
2.用塑料梳子梳头发再靠近自来水,
观察现象.
考考你：你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
小实验:
1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性)
2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.
问题1:摩擦的方法使物体带的电都是相同的吗
问题2:为什么摩擦的方法能使物体带电
一、电荷
实验:
1、玻璃棒跟丝绸摩擦靠近带电的另一根玻璃棒观察现象.
2、玻璃棒跟丝绸摩擦后靠近带电的另一根橡胶棒.观察现象.
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.
+(-)
-(+)
+(-)
+(-)
+(-)
+(-)
3.电荷种类
正电荷:
负电荷:
4.两种电荷的相互作用:
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
“+”
“-”
（丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫～。）
（毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫～。）
5.电荷量:电荷的多少(电荷).
用Q表示
单位:库仑,简称库,符号是C.
小数据：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
6.电荷的中和:
放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象.
7、验电器
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
原理：
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
同种电荷互相排斥
二、元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。
原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
汤姆生和电子
约瑟夫。约翰。汤姆生1856年12月18日生于英国曼
彻斯特，汤姆生从小就受到学者的影响，学习很认真，十四
岁便函进入了曼彻斯特大学。
1884年，担任了卡文迪许实验室物理学教授。1897
年汤姆生在研究稀薄气全放电的实验中，证明了电子的存在，轰动了整个物理学界。我们在做稀薄气体放电的实验中，如果继续抽出容器内的空气。在真空度较高的情况下接上高压电源后，阴极就会发出一种射击线来，这种射击线被命名为“阴极射线”。阴极射线是由什么组成的？十九世纪末时，有的科学家说它是光波；有的科学家说它是由带电的原子所验成；有的则说是由带阴电的微粒组成，一时众说纷纭。最后到1897年，汤姆生的出色实验结果面前，真相才得以大白。
自从发现电子以后,汤姆生就成为国际上知名的物理学者.在这之前,一般都认为原子是“不能分割的"的东西,汤姆生的实验指出,原子是由许多部分组成的,这个实验标志着科学的一个新时代.人们称他是“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”.1905年,被任命为英国皇家学院的教授;1906年荣获诺贝尔物理学奖;1916年任皇家学会主度;1919年被选为科学院外籍委员会首脑.他并没有因此而停步不前,仍一如既往,兢兢业业,继续攀登科学的高峰.
在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
8
想一想：这个氧原子带电吗？
想一想：这个氧离子带电吗？
你能解释摩擦起电了吗？
三.电荷在导体间的定向移动
+ + +
+ +
A
B
A
B
金属球
金属杆
金属箔
金属杆上有了电荷的定向移动
验电器
导体 绝缘体.
1、导体:善于导电的物体.
如:金属、人体、大地、食盐水溶液等.
2、绝缘体:不善于导电的物体.
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等.
金属靠自由电子导电.
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
　
1、自然界只有两种电荷
2、电荷间的相互作用
3、电荷量
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
4、电荷中和
二、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C
导体与绝缘体
导体:善于导电的物体.
绝缘体:不善于导电的物体.
三、电荷在导体中定向移动
马上练
1.电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫 ,它是利用同种电荷相互 的原理制成的.
2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 现象.(吸引或排斥)
电荷量
验电器
排斥
吸引
3.加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”,这样规定的理由是( )
A.塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质.
B.汽油会腐蚀塑料,造成漏油.
c.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火灾.
D.
D.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害.
C
作业一：
　　完成课本Ｐ100页动手动脑学物理
作业二：
　　完成练习册的相应练习。
谢谢各位光临！