(共17张PPT)
第一章 细 胞
第四节 细胞的生命活动
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 多莉是由供卵母羊提供去核卵细胞，供核母羊提供乳腺细胞的细胞
核，二者融合后的细胞发育而成的。多莉与 的形态完全一
样，这说明细胞的遗传信息主要存在于 中。细胞核中有染色
体，染色体上有遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA）， 上有
指导生物生长发育的遗传信息。细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动
的控制中心。
供核母羊
细胞核
DNA
2. 活酵母菌细胞不能被台盼蓝染色，死酵母菌细胞能被染成蓝色，说明
活细胞的 能够阻止台盼蓝进入细胞，具有控制物质进出，保
持细胞内部环境稳定的作用。
3. 植物细胞的 能将无机物合成有机物，同时把光能转变成化
学能，储存在有机物中。 能使细胞内的一些有机物，经过复
杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，转化成细胞可以直接利用的
能量，供细胞生命活动利用。
4. 的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的物质
交换。
细胞膜
叶绿体
线粒体
细胞质
5. 植物细胞的 具有保护和支持细胞的作用。 的细胞
液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等。
6. 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。
细胞壁
液泡
1. 下列与克隆羊多莉的长相几乎一模一样的羊是（ B ）
A. 代孕母羊 B. 供核母羊
C. 供卵母羊 D. 以上都对
2. （2023·西藏改编）恩格斯（F. Engels）将细胞学说列为19世纪自然
科学的三大发现之一。细胞的生活靠各结构的分工合作，其中细胞生命
活动的控制中心是（ C ）
A. 细胞膜 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 细胞壁
B
C
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3. 下列关于染色体、DNA、细胞核三者关系的图解，正确的是
（ C ）
A B
C D
C
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4. 实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染
色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。与该
实验有关的活细胞中的结构是（ B ）
A. 细胞质 B. 细胞膜
C. 细胞核 D. 液泡
5. （2023·重庆）光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是
（ D ）
A. 细胞膜 B. 细胞核
C. 液泡 D. 叶绿体
B
D
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6. 下列生物体仅有一种能量转换器的是（ C ）
A B C D
7. （2024·宿迁沭阳段考）在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是
（ D ）
A. 静止的 B. 几乎不流动的
C. 间歇流动的 D. 不断流动的
C
D
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8. 植物细胞的最外层结构是细胞壁，其功能是（ A ）
A. 支持和保护细胞 B. 控制物质进出
C. 储存遗传物质 D. 储存营养物质
9. 下列关于能量和细胞中能量转换器的叙述中，错误的是（ C ）
A. 动、植物细胞中一般都有线粒体
B. 叶绿体能将光能转变成化学能
C. 所有的生物都能将光能转变成化学能
D. 线粒体能将有机物中的化学能释放出来
A
C
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10. 2023年11月19日，中国首只全流程国产克隆猫问世。整个过程完全
采用国产设备、试剂培育，这只克隆猫的诞生证明中国在动物克隆领域
具有了完整的产业链。克隆猫的原理如图所示。
第10题
（1） 融合细胞在体外培养过程中，需要为细胞提供生活所需营养物
质，控制这些营养物质进出细胞的结构是 。
细胞膜
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（2） 克隆猫最像猫 （填“A”“B”或“C”），说明
控制着生物的发育和遗传，其中含有的遗传物质是
，它上面有指导生物生长发育的遗传信息。
A
细胞核
DNA（或脱氧
核糖核酸）
第10题
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11. 下列有关细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ C ）
A. 细胞膜能将细胞的内部与外部环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定
的内部环境
B. 植物细胞的细胞质里有液泡，液泡的细胞液中溶解着多种物质
C. 动植物细胞中都有叶绿体和线粒体作为细胞中的能量转换器
D. 细胞核中的DNA上有遗传信息
C
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第12题
12. 如图是动物细胞的相关概念图。下列叙述错误的是（ A ）
A. 所有动物细胞内都含有C结构
B. A可以表示为“能够控制物质进出细胞”
C. B中的“能量转换器”是线粒体
D. 洋葱鳞片叶表皮细胞也有B、C两个结构
A
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13. 学习了“细胞”的相关知识后，刘洋同学想通过实验来探究活细胞
的细胞膜的功能，请你帮助他共同完成。
材料用具：1000毫升的烧杯、清水、酒精灯、铁架台、新鲜的红苋
菜等。
实验步骤：
（1） 提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？
（2） 做出假设： 。
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
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（3） 制订计划：
① 取两只1000毫升的烧杯，编号为甲、乙。
② 在甲、乙烧杯中加入等量清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精
灯加热，直到沸腾，乙烧杯不需要加热，留作 。
③ 把新鲜的红苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。
④ 观察并记录烧杯中的现象。
对照
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（4） 实验现象：甲烧杯中的水 ，乙烧杯中的水不变色。
（5） 原因分析：甲烧杯中红苋菜叶片细胞的细胞膜被破坏，乙烧杯中
红苋菜叶片细胞的细胞膜完好。
（6） 实验结论： 。
变成红色
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能
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12
13(共19张PPT)
第一章 细 胞
第三节 细胞的结构
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 制作人口腔上皮细胞临时装片
（1） 在载玻片中央滴一滴 。
（2） 清水漱口，用消毒牙签的 端在口腔内壁上轻刮几下后，放
在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂开。
（3） 用镊子夹起 ，一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓
放下，盖住水滴。
（4） 在盖玻片的一侧滴加几滴 ，另一侧用吸水纸吸引，使碘
液浸润全部标本。
生理盐水
钝
盖玻片
碘液
2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
（1） 在洁净的载玻片中央滴一滴 。
（2） 从洋葱鳞片叶上 一小块表皮，放在水滴中展平。
（3） 用镊子夹起 ，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后
缓缓放下。
（4） 在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引。
3. 绝大多数生物都是由 构成的，生物体的各种生命活动都是通
过细胞完成的， 是生物体结构和功能的基本单位。
清水
撕下
盖玻片
碘液
细胞
细胞
（1） 动植物细胞结构的异同
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都具有 、细胞
质、细胞核，细胞质里
有 有 、 、
液泡
动物细胞 无细胞壁、叶绿体、液泡
（2） 液泡内充满 ，里面溶解有多种物质。
细胞膜
线粒体
细胞壁
叶绿体
细胞液
4. 细胞的结构
1. 下列材料和用具中，在制作人口腔上皮细胞临时装片时需要用到的有
（ A ）
① 生理盐水 ② 清水 ③ 碘液 ④ 消毒牙签 ⑤ 刀片
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③⑤ D. ①②③⑤
A
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2. 某同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的
操作步骤应是（ C ）
第2题
A. c→a→b→d B. a→c→b→d
C. c→a→d→b D. a→c→d→b
C
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3. （2024·广安）某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装
片，下列叙述正确的是（ C ）
A. 观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜
B. 制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水
C. 盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下
D. 用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构
4. （2024·乐山）炎炎夏日来临，同学们经常把水果挤压成果汁，冰镇
后作为消暑饮品，这些汁液主要来自细胞的（ D ）
A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡
C
D
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5. 画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是（ C ）
A. 用铅笔涂抹 B. 用钢笔涂抹
C. 用铅笔点上细密小点 D. 用斜线表示
6. （2023·凉山）绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物，一生只进食
一次海藻大餐，将叶绿体吸入自己的细胞内进行光合作用，从此便可终
生不用进食。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞，可以分辨的细胞结
构有（ A ）
A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁
C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁
C
A
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7. 如图是在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”中的几个实验
步骤：
第7题
（1） 正确的操作步骤的顺序是 （填字母，下同）。
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ②①③④ D. ②①④③
B
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（2） 在制作临时装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用
是 。
A. 避免细胞死亡
B. 维持细胞的形态
B
第7题
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（3） 如果盖盖玻片的方法不恰当，那么很容易出现气泡，影响观察效
果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是 。（图
中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）
A B C D
B
第7题
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8. （2023·德州）如图甲为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分过
程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的物像。下列叙述正
确的是（ C ）
第8题
C
A. 图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水
B. 观察时由图乙中物镜a转换到物镜b后，视野中细胞数目增多
C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的
D. 在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡和叶绿体
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9. 某校的同学们在学习关于细胞的内容时，在老师的带领下开展了一项
有趣的活动——制作植物细胞模型，这里或许有你的身影呢，一起来回
顾一下吧。
[方案讨论] 小青：用什么材料更合适呢？
小云：立体的是不是比平面的更好呢？
老师：建议同学们主要做到以下几点：Ⅰ. 科学、准确，如“植物细胞”
的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。Ⅱ. 材料选择现成的，
或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。Ⅲ. 立体感要强。Ⅳ.
制作精细、美观。
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[材料选择] 小青组：用塑料薄膜做细胞膜，突出了细胞膜的结构特点，
即 。用
做细胞核，原因是 。
小云组：……
[制作过程] 小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。
非常薄（或薄而透明）
玻璃球（或乒乓球等合理答案均可）
其形状与细胞核相似（或其形状近似球形）
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第9题
[展示评价] 如图分别是四个小组用一种无毒、无味的橡皮泥作主要材料
制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
点，进行点评。[注：所答“优点”（一点即可）及“改进建议”（一
点即可）应与作品实际情况相符]
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作品编号 优 点 改进建议
1号 细胞内的结构制作比
较精细 细胞的边不要过多
2号 细胞重要结构齐全 标出各部分结构的名称
细胞内的结构制作比
较精细
细胞的边不要过多
细胞重要结构齐全
标出各部分结构的名称
第9题
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3号 立体感比较强 各重要结构之间大小比例要适当
（如线粒体和叶绿体应做得小些，
液泡应做得大些）
立体感比较强
各重要结构之间大小比例要适当
（如线粒体和叶绿体应做得小些，
液泡应做得大些）
作品编号 优 点 改进建议
第9题
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4号 标出了各部分结构的
名称 各重要结构大小比例应适当（作品
细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过
大）
标出了各部分结构的
名称
各重要结构大小比例应适当（作品
细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过
作品编号 优 点 改进建议
第9题
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9(共19张PPT)
第一章 细 胞
第一节 显微镜的使用
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 显微镜的结构
（1） 显微镜有两套透镜—— 和物镜，显微镜的放大倍数
为 放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（2） 转动 ，能使适量反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到
达目镜； 能大范围升降镜筒，转动细准焦螺旋升降镜筒
幅度较小；通常在看到物像后需调节视野中物像的清晰度时使用
。
目镜
目镜
反光镜
粗准焦螺旋
细准
焦螺旋
2. 显微镜的操作步骤及注意事项
（1） 取镜时，须轻拿轻放。
（2） 对光时，用 倍物镜对准通光孔，光线较强时用 面反
光镜，光线较弱时用 面反光镜。
（3） 安放玻片时，标本应正对通光孔中心，使目镜、镜筒、
和所要观察的标本在一条直线上。
（4） 调整焦距时，从侧面注视 下降，以免压坏标本或损
坏镜头。
低
平
凹
物镜
镜筒
（5） 观察时，不要随意移动显微镜的位置，应先用 倍物镜观
察，找到所需物像后将其移到视野中央，再转动转换器换上 倍物
镜观察。观察带有液体的临时装片时要加盖玻片并且防止显微镜倾斜，
以免液体污染镜头和载物台。
（6） 收放。
低
高
1. 显微镜的功能是帮助我们观察（ C ）
A. 很大的物体
B. 较远的物体
C. 肉眼看不到的微小结构
D. 动植物标本
2. 下列各项显微镜结构中，均起支撑作用的一组是（ A ）
A. 载物台、镜座 B. 载物台、遮光器、镜筒
C. 镜座、反光镜 D. 镜座、压片夹、镜臂
C
A
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3. （2022·云南）使用显微镜观察玻片标本时，放大倍数最大的目镜、
物镜组合是（ A ）
A. 目镜10×、物镜40×
B. 目镜5×、物镜10×
C. 目镜10×、物镜10×
D. 目镜5×、物镜40×
A
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4. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具，如图所示为显微镜的几个操
作步骤，规范的操作顺序是（ B ）
第4题
A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④
C. ①→③→④→② D. ③→①→④→②
B
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5. 以下是某台光学显微镜的镜盒里的镜头，物镜是（ B ）
第5题
A. 甲和乙 B. 丙和丁
C. 乙和丙 D. 甲和丁
B
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6. （2024·江西）虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。
下列显微镜操作中，能起类似作用的是（ C ）
A. 旋转目镜 B. 移动玻片
C. 调遮光器 D. 升降镜筒
C
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7. 小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视
野，原因不可能是（ D ）
A. 未开灯，没有充足的光线
B. 未转动反光镜，缺少反射光线
C. 未将物镜和光圈对准通光孔
D. 未将临时装片放在载物台上
D
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8. （2023·自贡）下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操
作，其中正确的是（ D ）
A. 捂住右眼后用左眼进行观察
B. 目镜有污点时用纱布擦拭
C. 收镜时用手转动物镜至一旁
D. 用凹面反光镜将视野调亮
D
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9. （2023·绵阳）小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接
近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（ A ）
A B C D
A
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10. （2023·阳泉）小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的
目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长
约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（ D ）
A. 600毫米 B. 60毫米
C. 0.6毫米 D. 0.06毫米
D
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11. （2023·青岛）使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措
施，不合理的是（ C ）
A. 将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C. 判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
C
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12. 某生物兴趣小组的同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和
可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高
度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示
光学显微镜相似的成像效果。据图分析回答下列问题。
第12题
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（1） 图甲中的放大镜相当于图乙光学显微镜结构中的[①] 镜。
（2） 图甲中的水滴相当于图乙光学显微镜结构中的[④] 镜。
（3） 图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙所示光学显微镜的
[②] 。
①
目
④
物
②
准焦螺旋
第12题
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12
（4） 图甲中的平面镜相当于图乙光学显微镜结构中的[③]
镜。
（5） 请你写出一种能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法：
。
③
反光
更换不
同放大倍数的放大镜（或更换水滴等合理答案均可）
第12题
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12(共18张PPT)
第一章 细 胞
第二节 细胞的形态
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 像草履虫这样，个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在一个细
胞内完成的生物属于 生物。构成单细胞生物的这个细胞能完
成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动。除草履虫外，绿眼虫、
螺旋藻、 、 等也属于单细胞生物。
2. 一些生物由 构成，一些生物由 组成。
3. 不同细胞的大小和形态不同。细胞的大小和形态与它们行使的功能密
切相关。 具有细长的尾，便于在液体中游动。鸟类的卵细胞较
大，其中储存有大量的 ，可以满足胚胎发育的需要。
单细胞
酵母菌
大肠杆菌
单细胞
多细胞
精子
营养物质
4. 单细胞生物个体虽然微小，但是与我们的生产生活关系非常密切。在
各种水域中生活的一些单细胞生物是鱼、虾、贝类的 。
对污水有一定的净化作用。土壤中的一些细菌能分解动物遗体和植物的枯枝落叶，为植物生长提供养料。单细胞生物也有对人类有害的一面。有的单细胞生物会引发疾病，影响人体健康，如 可引起肺炎。海水中的某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。
天然饵料
草履虫
肺炎链球菌
1. （2023·北京）下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是
（ B ）
A. 水螅 B. 草履虫 C. 水绵 D. 线虫
2. 下列生物体中，由多个细胞组成共同完成生命活动的是（ C ）
A. 变形虫 B. 草履虫 C. 蝗虫 D. 衣藻
B
C
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13
14
3. 下列关于细胞的说法中，错误的是（ C ）
A. 不同细胞功能各不相同
B. 生物细胞形态多种多样
C. 生物体都由多个细胞组成
D. 精子具有细长的尾
4. 草履虫集中在培养液表层的原因是（ B ）
A. 营养丰富 B. 氧气较多
C. 阳光充足 D. 温度较高
C
B
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5. 草履虫的形态特征是（ C ）
A. 形态、大小如草鞋
B. 形状、大小如鞋底
C. 个体微小，形状如倒转的草鞋
D. 个体微小，形状如鞋底
C
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6. 人口腔上皮细胞形状是扁平的，动物的肌肉细胞是纺锤形的，神经细
胞则有许多突起。这说明（ B ）
A. 不同的细胞的大小不同
B. 不同细胞的形态各不相同
C. 不同细胞的基本结构各异
D. 生物体都是由细胞构成的
B
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7. （2023·太原期末）疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病。下列
生物中，与疟原虫结构最相近的是（ C ）
A. 水绵
B. 病毒
C. 草履虫
D. 黄花蒿（一种含有青蒿素的高等植物）
C
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8. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示的临时装片，用
显微镜观察发现草履虫将（ A ）
A. 从左向右运动 B. 从右向左运动
C. 不运动 D. 无法判断
第8题
A
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9. （2023·石家庄藁城期末）用显微镜观察草履虫时，常在载玻片的培
养液中放一些棉花纤维，其作用是（ D ）
A. 提高温度 B. 增加营养
C. 加快细胞分裂 D. 限制草履虫的运动
10. （2023·河源和平期末）一只草履虫每小时大约能够形成60个食物
泡，每个食物泡大约含有30个细菌，一只草履虫每天大约能吞吃43000
个细菌，由此可见，草履虫具有的重要作用是（ C ）
A. 防治疾病 B. 鱼类养殖
C. 净化污水 D. 食品发酵
D
C
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11. （2023·陇南西和期末）单细胞生物与人类的关系非常密切。下列
与单细胞生物的生命活动无关的是（ C ）
A. 净化污水 B. 危害人类健康
C. 形成煤和石油 D. 形成赤潮
C
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12. （2022·威海改编）下列细胞中，可以独立完成摄食、消化、呼
吸、排泄等一系列生命活动的是（ A ）
A. 草履虫
B. 人的肌细胞
C. 玉米的根毛细胞
D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞
A
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13. （2023·长春）某同学为探究草履虫能否对外界刺激做出反应，在
载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，在a处边缘放
一粒食盐、在c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列
相关叙述错误的是（ D ）
A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C. 该实验说明草履虫能对外界刺激做出反应
D. 草履虫通过神经系统对外界刺激做出反应
第13题
D
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14. 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载
玻片上都滴了两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培
养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一
下，请回答下列问题：
第14题
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（1） 用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的
是 （填字母）。
A. 刺激草履虫 B. 给草履虫供氧
C. 连通两个液滴 D. 杀死草履虫
C
第14题
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（2） 用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速
观察两液滴中草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的
现象及相应结论如下：（以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也
不有害”）
① 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是
刺激。
有利
第14题
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② 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是
刺激。
③ 若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫
是 刺激。
有害
既不有利也不有害
第14题
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