(共18张PPT)
第二章 组织、器官、系统和生物体
第二节 组织的形成
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 在生长发育过程中，叶原基的部分细胞失去分裂能力，形态、结构和
功能逐渐发生了不同的变化，分别形成了表皮、叶肉、叶脉等结构，这
个变化过程就是 。细胞分化形成不同的 。形态
相似，结构、功能相同的细胞群叫作 。
2. 叶原基、根尖分生区等能不断地分裂产生新细胞，属于 。
叶表皮、果皮等具有保护作用，属于 。叶肉、果肉等具有
贮存营养物质的作用，属于 。叶脉等具有运输功能，属于 。
细胞分化
细胞群
组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
3. 人和大多数动物都是由受精卵发育而来的。受精卵是一个细胞，在受
精卵发育成新个体的过程中，这个细胞不断分裂、生长、分化，形成了
上皮组织、 、 和 。
4. 细胞能通过分裂和分化形成不同的 。
5. 植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物
体的能力，这就是植物细胞的全能性。基于植物细胞全能性的
，可以保持原植物体的优良特点，培育无病毒植株，实现植物
苗的工厂化生产。
结缔组织
肌肉组织
神经组织
组织
组织培
养技术
1. 下列关于细胞分化特点的说法，正确的是（ B ）
A. 细胞数目增多，形态不变
B. 细胞数目不变，形态改变
C. 细胞数目增多，形态改变
D. 细胞数目不变，形态不变
B
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12
2. （2023·无锡）中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库）能为重
症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希
望。如图是造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。该过程细胞发
生的变化称为（ D ）
A. 细胞死亡 B. 细胞癌变
C. 细胞生长 D. 细胞分化
第2题
D
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3. （2023·威海）下列葡萄的结构中，属于组织的是（ C ）
A. 一颗葡萄 B. 一粒葡萄籽
C. 一块葡萄皮 D. 一朵葡萄花
4. 在植物体内具有分裂能力的组织属于（ D ）
A. 输导组织 B. 保护组织
C. 营养组织 D. 分生组织
C
D
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5. 下列是植物的几种组织图示，其中能把根部吸收的水和无机盐向上运
输到叶片，把叶片制造的有机物向下运输的是（ B ）
A B C D
B
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6. （2024·上海）人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能
的是（ C ）
A. 神经组织
B. 肌肉组织
C. 上皮组织
D. 结缔组织
C
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7. 下列组成人体器官的四种组织中，接受刺激、产生和传导冲动的是
（ C ）
A B
C D
C
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8. 柑橘裂皮病是由柑橘裂皮类病毒引起的，这种病严重时可以摧毁整个
柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行（ C ）
A. 嫁接 B. 种子繁殖
C. 组织培养 D. 太空育种
C
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12
9. 如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
第9题
（1） 从图中可以看出，人体是由 （填细胞名称）发育
而来的。
受精卵
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12
（2） 图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞
的过程。
（3） 人体内的血液属于图中的[D] 。
分裂
分化
D
结缔组织
第9题
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10. 植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完
整植株的能力，科学家根据这个原理创建了植物组织培养技术。下列有
关组织培养的叙述中，错误的是（ C ）
A. 组织培养技术可培育无病毒植株
B. 利用组织培养技术育苗，植物生长周期短、繁殖率高
C. 组织培养技术是利用生殖细胞结合培养新植株的技术
D. 组织培养技术可实现优良品种的长期保存和长途运输
C
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11. （2023·重庆渝北）如图表示某植物体两种组织的形成过程，①②
③表示细胞不同的生理活动，A、B表示组织。下列叙述错误的是
（ D ）
A. ①表示细胞生长，结果是细胞体积增大
B. ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多
C. ③表示细胞分化，结果是形成不同的组织
D. A和B的形态不同，但生理功能相同
第11题
D
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12. （2024·德州德城段考）研究人员利用3D打印技术，成功用人体某
种干细胞制造出了3D打印心脏（如图甲），图乙是由该种干细胞到产生
心脏的上皮细胞、心肌细胞的过程。据图回答下列问题：
第12题
（1） 心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 组织。
肌肉
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（2） 据图乙，多能干细胞长到一定的大小，先经过[①]
过程，使细胞的数目增多；再经过[②] 过程，产生形态、
结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有46个DNA
分子（遗传物质），经过①和②过程后产生的新细胞中DNA分子的数目
为 。
细胞分裂
细胞分化
46个
第12题
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（3） 心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，
心肌细胞中的 （填细胞结构）数量更多。心肌细胞中有一种
能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液
中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 （填细胞
结构）受损，导致心肌细胞的细胞质中的CK进入血液。
线粒体
细胞膜
第12题
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11
12(共16张PPT)
第二章 组织、器官、系统和生物体
第四节 生 物 体
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 深蹲运动后，人的呼吸加快、心跳加速。深蹲运动是在 系统
和 系统的共同调节下，由 系统完成的。运动过程中
需要的营养物质和氧气依靠 系统、 系统提供，由循环
系统运送，产生的代谢废物主要通过 系统运送到泌尿系统、呼
吸系统排出。
2. 植物的 深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐； 可以制
造有机物； 支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全
株； 完成传粉和受精； 贮存营养；种子萌发形成新植株。植物体的各个器官协调配合，保证各项生命活动的正常进行。
神经
内分泌
运动
消化
呼吸
循环
根
叶
茎
花
果实
3. 生物体在 上是一个统一的整体。
4. 进食后，血液更多地流向 系统，以利于食物的消化和营养物
质的吸收，而大脑中的血流相对减少，容易困倦。
5. 的茁壮生长是植物地上部分茎、叶、花、果繁盛的基础。
植物的叶片如果遭受病虫害而枯黄或毁损，整个植株将会衰败。
根、茎羸弱，果实和种子难以长成，出现果实早落、籽粒干瘪而造
成产量大幅下降。
结构和功能
消化
根
1. 人体是由各种结构和功能不同的器官和系统组成的，各种器官和系统
在两个系统的调节下协同作用，共同完成人体的各种生命活动。这两个
系统是（ A ）
A. 神经系统和内分泌系统
B. 消化系统和循环系统
C. 呼吸系统和运动系统
D. 生殖系统和泌尿系统
A
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2. （2023·常德澧县期末）人体细胞需要的营养物质和氧气以及产生的
二氧化碳和尿素等物质的运输主要依靠的系统是（ B ）
A. 消化系统 B. 循环系统
C. 呼吸系统 D. 内分泌系统
3. 在人体的运动过程中需要大量能量。下列与能量供应无直接关系的是
（ A ）
A. 神经系统 B. 消化系统
C. 呼吸系统 D. 循环系统
B
A
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4. 人体能量的供应需要从外界获取营养物质和氧气，并通过血液运输到
相应的细胞进行呼吸作用。上述内容中未涉及的系统是（ C ）
A. 呼吸系统 B. 消化系统
C. 神经系统 D. 循环系统
5. 绿色开花植物的根可以吸收水和无机盐，叶可以制造有机物，而这些
营养物质在植物体内的运输都离不开（ A ）
A. 输导组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 营养组织
C
A
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6. “红花还需绿叶配”能够表明的生物学观点是（ A ）
A. 植物体是一个统一的整体
B. 繁殖器官比营养器官重要
C. 植物体只需要花和叶
D. 营养器官比繁殖器官重要
A
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7. 下列有关人体结构的叙述，错误的是（ B ）
A. 人体有四种组织、八大系统
B. 血液、脂肪、平滑肌等都属于结缔组织
C. 心脏、肺、胃、肝脏等都是人体的器官
D. 人体各系统之间协调配合，保证生命活动正常进行
B
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8. 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各
项生命活动。下列对此概念的分析中，正确的是（ A ）
A. 生物体在结构和功能上是一个统一的整体
B. 高等动物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统
C. 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
D. 细胞能通过分裂形成不同的组织
A
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9. 下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（ B ）
A. 多细胞生物体是一个统一的整体，体内的细胞是随机堆砌在一起的
B. 血液是人体中流动的组织，属于结缔组织
C. 从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官
D. 杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次
B
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10. 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么
根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的
关系又是怎样的呢？请根据如图所示漫画回答问题。
第10题
（1） 叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有
的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。
制造有机物
叶绿体
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（2） 根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸
收 的功能。
（3） 萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运
输 的功能。
（4） 由图可见，根、茎、叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须
相互 ，各司其职，使植物体成为一个统一的整体。
水
水
协调配合
第10题
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11. “食不言，寝不语”出自《论语·乡党》，其中“食不言”说的是
吃饭不要大声说笑。如若不然，下列从不同角度的分析，错误的是
（ D ）
A. 卫生方面：唾沫横飞，容易传播细菌
B. 呼吸系统：食物由咽误入气管，导致咳嗽等身体不适
C. 消化过程：食物不易嚼烂，增加胃的负担
D. 血液循环：流向胃的血液都流向了脑，影响胃的消化功能
D
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12. 构成生物体的每个细胞都能独立地进行生命活动，多细胞生物体有
严整的结构，不同的结构紧密联系、相互协调，使生物体成为一个统一
的整体。请据图回答：
第12题
（1） 植物体的生长、发育与①②③④等细胞的生理过程有关，图中表
示细胞分裂的过程是 （填序号）。③④过程表示的是 。
①
细胞分化
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（2） 细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成了不同
的 。②过程表示 ，使细胞体积增大。
（3） 叶在植物体结构层次上属于 ，植物体有 大器官，
其中花、果实、种子是 器官，根、茎、叶是 器官。
组织
细胞生长
器官
六
繁殖
营养
第12题
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12(共18张PPT)
第二章 组织、器官、系统和生物体
第三节 器官和系统
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫作 。
2. 根、茎、叶为植物的生长提供营养，是植物体的 器官；花、
果实、种子与植物的繁殖有关，是植物体的 器官。
3. 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一
起，就构成了 。
4. 生物体结构和功能的基本单位是 。
5. 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、 、 和个体，
高等动物体的结构层次包括细胞、组织、 、 和个体。
器官
营养
繁殖
系统
细胞
组织
器官
器官
系统
1. 由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的结构是（ B ）
A. 细胞 B. 器官 C. 系统 D. 个体
2. 下列结构中，不属于植物器官的是（ A ）
A. 一个受精卵 B. 一粒小麦
C. 一个西红柿 D. 植物的根
3. 湛江市坡头区是有名的对虾产区，对虾在生物体的结构层次中属于
（ D ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体
B
A
D
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4. 一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于（ C ）
A. 植物体、器官、液泡 B. 器官、组织、细胞
C. 器官、组织、细胞液 D. 植物体、组织、细胞质
5. （2023·长沙雨花期末）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗
句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的（ A ）
A. 营养器官、繁殖器官
B. 繁殖器官、营养器官
C. 营养器官、营养器官
D. 繁殖器官、繁殖器官
C
A
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6. 下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（ A ）
A. 植物体的基本单位是细胞
B. 西瓜子属于组织
C. 西瓜皮属于器官
D. 细胞→组织→系统→植物体
7. 生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ A ）
A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 无法确定
A
A
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8. （2024·济南一模）一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃
花？动植物界同名现象并不少见，它们虽同名，但结构差异却很大。杜
鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是（ D ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
D
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9. （2023·石家庄）月季是石家庄市的“市花”，它是一种绿色开花植
物。构成月季的结构层次从小到大依次是（ A ）
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 组织→细胞→器官→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 组织→细胞→器官→系统→植物体
A
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10. 人们可以根据种植的需要对植物的营养器官和繁殖器官进行调节。
下列植物中，需要促进其营养器官的生长，抑制其开花、结果的有
（ C ）
① 莴苣 ② 白菜 ③ 番茄 ④ 萝卜
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
C
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11. 如图四种器官中同属一个系统的是（ A ）
第11题
A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④
A
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12. 下列关于系统的说法中，正确的是（ C ）
A. 动物体内功能上相近的多个器官的总称
B. 动物体某一部分中各器官的总和
C. 动物体内能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总称
D. 动物体内生理结构上连续器官的总和
13. 由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（ D ）
A. 消化系统 B. 运动系统
C. 循环系统 D. 呼吸系统
C
D
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14. （2024·南通海安期中）如图是番茄果实与人体小肠的结构模式
图。下列说法不正确的是（ B ）
第14题
A. 与人体相比，番茄在结构层次上没有系统
B. 番茄果实的表皮属于上皮组织
C. 番茄果实与小肠的形成都要经过细胞分化
D. 番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次
B
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15. 小红学习了“植物体的结构层次”的知识后，从市场上买了几个番
茄进行观察、研究。
（1） 番茄果实属于植物体结构层次中的 ；她取出一个番茄，
用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮以内的部分主要是
组织。
（2） 将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”，这
些“筋络”是 组织，其功能是 。
（3） 植物体的结构层次与动物体的结构层次相比，不同的是
。
器官
营养
输导
运输水、无机盐和有机物
植物体
的结构层次中没有系统
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16. （2023·齐齐哈尔）吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝
络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织
是（ C ）
A. 上皮组织、输导组织、营养组织
B. 上皮组织、分生组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、营养组织
D. 保护组织、机械组织、结缔组织
C
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17. （2023·宜昌）下列对动、植物体的结构层次（如图）的解读，正
确的是（ D ）
A. 过程①②均表示细胞分裂
B. B和D是组织，类型相同
C. 根和血液分别属于C和E结构层次
D. F属于系统这一结构层次
第17题
D
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18. （2023·襄阳）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于
梅、草和蛙的叙述中，错误的是（ B ）
A. 梅子酸甜的汁液来自液泡
B. 草和蛙的细胞中都含有叶绿体
C. 草在结构层次上没有系统
D. 它们结构与功能的基本单位都是细胞
B
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19. （2023·南充）如图是植物体的结构层次。请据图回答问题。
第19题
（1） 若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是 。
（2） 经分析，图中①表示细胞a的生理活动是 和 。
受精卵
细胞分裂
细胞分化
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19
（3） 若图中A的主要功能是运输养料，则A是 组织。
（4） 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了能行使一定功能
的结构B，则B是 。若该图表示的是动物体的结构层次，则还
应该增加的结构层次是 。
输导
器官
系统
第19题
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19(共17张PPT)
第二章 组织、器官、系统和生物体
第一节 细胞的分裂
第一单元 生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 细胞分裂的过程
（1） 植物细胞在分裂过程中， 先由一个分成两个，随后细
胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中部形成
新的 ，一个细胞分裂成两个细胞。
（2） 动物细胞分裂时，先由细胞核一分为二，随后在细胞的中
部， 向内凹陷， 一分为二，缢裂为两个细胞。
细胞核
细胞膜和细胞壁
细胞膜
细胞质
2. 在细胞分裂过程中，已经过复制、数目 的染色体平均分配到
两个子细胞中。新形成的两个子细胞中的染色体数目都与原来细胞中
的 ，含有与原来细胞 的遗传物质，保证了细胞分裂前
后遗传物质的稳定。
3. 细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变
大，这就是 。
4. 通过细胞的不断分裂，细胞的数目 。通过细胞的生长，细胞
的体积 。
5. 大多数细胞在分裂一定次数后就会停止分裂。人体中某些细胞如果不
受机体控制无限分裂，就会形成 ，危害人体健康。
加倍
相同
相同
细胞的生长
增多
增大
肿瘤
1. （2024·成都）初夏时节，成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵
令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是
（ D ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （2022·太原）同学们在显微镜下观察洋葱根尖不同分裂阶段的细胞
时，看到如图所示的状态，其中的a是（ D ）
A. 细胞核
B. 细胞膜
C. DNA
D. 染色体
第2题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 细胞分裂过程中对生物遗传具有重要意义的是（ B ）
A. 细胞质的平均分配
B. 染色体的平均分配
C. 两个细胞核的形成
D. 细胞中染色体的出现
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （2023·苏州）图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是
（ C ）
A B C D
5. 如果2个细胞同时分裂，经过连续3次分裂后可形成的细胞数目是
（ D ）
A. 6个 B. 8个 C. 12个 D. 16个
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 生物由小长大的主要原因是（ C ）
A. 细胞生长，细胞分化
B. 细胞分化，液泡增大
C. 细胞分裂，细胞生长
D. 细胞分裂，液泡增大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 分析下表给出的数据并回答问题：
立方体 棱长/厘米 立方体 表面积/厘米2 立方体 体积/厘米3 表面积
和体积之比
0.1 0.06 0.001 60∶1
1 6 1 6∶1
10 600 1000 0.6∶1
100 60000 1000000 0.06∶1
（1） 由上表可以看出，随着棱长的增大，立方体的表面积和体积之比
的变化是 。
减小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 假如细胞的体积能不断增大，其表面积和体积之比的变化是
。那么细胞表面从外界吸收的营养物质将 （填“能”
或“不能”）满足细胞的需求，所以细胞 （填“能”或“不
能”）无限长大。
不断减小
不能
不能
立方体 棱长/厘米 立方体 表面积/厘米2 立方体 体积/厘米3 表面积
和体积之比
0.1 0.06 0.001 60∶1
1 6 1 6∶1
10 600 1000 0.6∶1
100 60000 1000000 0.06∶1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2023·自贡）如图为动、植物细胞的分裂过程示意图，下列叙述错
误的是（ D ）
第8题
A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个
B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞质缢裂为两部分
C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分
D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 如图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化，下列说法
错误的是（ C ）
A. 从A→B→C完成一次细胞分裂
B. A过程完成了细胞核中的DNA复制
C. B过程细胞核分裂，细胞质不变
D. C过程完成后细胞的数目加倍
第9题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. 某生物兴趣小组为探究细胞的结构与功能的关系，选择了一种再生
能力很强的单细胞动物，做了如图Ⅰ所示的实验。图Ⅱ为动、植物细胞分
裂过程示意图。回答下列问题：
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 图Ⅰ中，甲细胞被切割成了乙和丙两部分。请预测：乙和丙中，能
够存活并继续发育的是 ，理由是 。如果在分割
后的2～3d内，向丙中植入一个新的细胞核，其结果是 。
通过该实验，能得出的结论是 。
乙
乙中有细胞核
丙继续发育
细胞核是细胞的控制中心
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 从图Ⅱ看，动、植物细胞分裂的过程中，细胞最终一分为二的方
式不同。A是在原细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为
二；B是 向内凹陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。若图Ⅰ
存活的那部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图Ⅱ中
的 （填“A”或“B”）一致。
细胞膜
B
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 在分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是 。细胞分裂
后，所产生的新细胞与亲代细胞中所含的遗传物质 。
（4） 细胞体积一般很小，细胞生长到一定体积时就会停止生长。这是
因为较小细胞的表面积相对 ，更利于保证细胞与外界进行物质
交换。细胞的正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，细胞中的
能将细胞与外部环境分开，既保护细胞，又控制着细胞与外界的
物质交换。
细胞核
相同
较大
细胞膜
第10题
1
2
3
4
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6
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8
9
10
