浙江省温州市瓯海实验中学2015-2016学年八年级（上）期中历史试卷（解析版）

2015-2016学年浙江省温州市瓯海实验中学八年级（上）期中历史试卷
　
一、单项选择
1．有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片（如图），激起了他们的兴趣．如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是（　　）
A．印度
B．埃及
C．希腊
D．伊拉克
2．歌曲《爱在西元前》中唱道：“古巴比伦王颁布了___，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年．”歌词中的横线处应填写（　　）
A．《汉谟拉比法典》
B．《民法典》
C．《刑法典》
D．《商法典》
3．某历史与社会活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及什一税、封建庄园经济、城市的复苏和兴起。这堂课正在探究的是（　　）
A．古代西亚文明
B．中国的西周
C．亚洲的日本
D．西欧封建国家
4．如图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（　　）
A．古代希腊
B．古代罗马
C．中古时代的欧洲
D．古代欧洲文明
5．与12月25日的圣诞节直接相关的宗教是（　　）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
6．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪．这个善于学习的国家是（　　）
A．阿拉伯帝国
B．雅典
C．罗马帝国
D．日本
7．有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是（　　）
A．苏拉
B．凯撒
C．屋大维
D．伯利克里
8．“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（　　）
A．老子
B．孔子
C．孟子
D．墨子
9．战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（　　）
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子
10．成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故相关。下列与春秋战国时期相关的有（　　）
①初出茅庐
②卧薪尝胆
③负荆请罪
④鞠躬尽瘁。
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
　
二、非选择题（共32分）
11．看图回答问题
（1）甲、乙、丙这三种文字名称是什么？他们分别产生于哪个文明古国？（用图中的字母表示）
（2）乙、丙这两种文字分别写在什么材料上？
12．读图，请回答：
（1）图一所指的是　　帝国，图二所指的是　　帝国。
（2）图一和图二分别信仰什么宗教？各自的创始人、经典是什么？
（3）这两个帝国曾创造了灿烂的文化。试各举一例说明。
13．阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化﹣﹣（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）．于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。﹣﹣著名学者周有光
（1）根据材料一概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。
（2）请举出汉高祖“以武力得天下”的两个史实，并说说汉朝“以文功治天下”的著名皇帝与事例。
（3）从秦亡原因与盛汉四百年原因，你得到了什么启示？
　
2015-2016学年浙江省温州市瓯海实验中学八年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
　
一、单项选择
1．有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片（如图），激起了他们的兴趣．如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是（　　）
A．印度
B．埃及
C．希腊
D．伊拉克
【考点】金字塔和埃及文明．
【分析】本题考查了文明成果﹣﹣金字塔．
【解答】题目给出的图片明显是古埃及金字塔．金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲．
故选B．
　
2．歌曲《爱在西元前》中唱道：“古巴比伦王颁布了___，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年．”歌词中的横线处应填写（　　）
A．《汉谟拉比法典》
B．《民法典》
C．《刑法典》
D．《商法典》
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．
【分析】本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关内容．
【解答】依据已学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，为了维护奴隶主利益，制定了《汉谟拉比法典》．
故选A．
　
3．某历史与社会活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及什一税、封建庄园经济、城市的复苏和兴起。这堂课正在探究的是（　　）
A．古代西亚文明
B．中国的西周
C．亚洲的日本
D．西欧封建国家
【考点】琅城起义和西欧城市的重新兴起．
【分析】本题考查西欧封建社会形成的史实．
【解答】什一税起源于公元6世纪的由教会征收的税种，尽管自开始征收以来就遭到激烈的反对，但是随着基督教传遍欧洲，纳什一税终于成为硬性规定．封建庄园经济是随着西欧封建制确立而形成的经济实体．其基本特征是：封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足．十一世纪西欧各国的城市的兴起，是与当时社会生产力的发展紧密相关的，这时候西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，商品生产的出现和发展使西欧的封建社会进入了一个迅速发展的阶段．城市的兴起对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用．综上所述，可以判断其探究的是西欧封建国家．
故选D．
　
4．如图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（　　）
A．古代希腊
B．古代罗马
C．中古时代的欧洲
D．古代欧洲文明
【考点】阐述见解题．
【分析】本题考查的是西方文明之源和中古欧洲社会的相关内容．
【解答】题干中的历史信息涉及到：希腊半岛的雅典奴隶主民主政治；起源于意大利半岛的罗马共和国；中古时期西欧的封建社会的等级制度；东罗马帝国即拜占庭帝国．题干信息涉及到的既有奴隶社会时期的欧洲文明，也有封建社会时期的欧洲．所以某同学研究的主题应是古代欧洲文明．ABC三项都不全面，只说了其中某一项的内容．
故选D．
　
5．与12月25日的圣诞节直接相关的宗教是（　　）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
【考点】基督教的产生与传播．
【分析】本题考查的是基督教，明确圣诞节的来历是解答本题关键．
【解答】1世纪时耶稣降临人间，教人忍受苦难，死后可以升入“天堂”．这一“救世主”使绝望的人们拥有了精神寄托，这种信仰耶稣为“救世主”的宗教称为基督教，后来基督教成为世界三大宗教之一，人们为了纪念耶稣，把耶稣出生的那一年定为公元元年，他诞生的那一天12月25日就成为了圣诞节，圣诞节是西方最重要的节日．
故选B．
　
6．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪．这个善于学习的国家是（　　）
A．阿拉伯帝国
B．雅典
C．罗马帝国
D．日本
【考点】日本的大化改新．
【分析】本题考查的是日本大化改新的知识点．
【解答】公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪，这场改革是“大化改新”．
故选D．
　
7．有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是（　　）
A．苏拉
B．凯撒
C．屋大维
D．伯利克里
【考点】罗马帝国的建立．
【分析】本题考查了罗马帝国的建立者．
【解答】公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代．
故选C．
　
8．“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（　　）
A．老子
B．孔子
C．孟子
D．墨子
【考点】老子和孔子．
【分析】本题考查孔子的思想主张．
【解答】A．老子是道家学派的创始人，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化．
B．孔子是大思想家，是儒家学派想创始人．他提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”．
C．孟子是战国时期儒家的代表人物．
D．墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”．
故选B．
　
9．战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（　　）
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子
【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查的是百家争鸣．“提倡法治、主张改革”是解答本题的切入点．
【解答】题干中“提倡法治、主张改革”是法家思想，孔子、孟子、荀子都是儒家的代表人物，韩非是法家的代表人物．
故选D．
　
10．成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故相关。下列与春秋战国时期相关的有（　　）
①初出茅庐
②卧薪尝胆
③负荆请罪
④鞠躬尽瘁。
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查的是成语的出处．
【解答】①初出茅庐发生在东汉末年，②卧薪尝胆发生在春秋末期，③负荆请罪发生在战国时期，④鞠躬尽瘁出自三国时期．
故选D．
　
二、非选择题（共32分）
11．看图回答问题
（1）甲、乙、丙这三种文字名称是什么？他们分别产生于哪个文明古国？（用图中的字母表示）
（2）乙、丙这两种文字分别写在什么材料上？
【考点】材料解析题；文字的演变；金字塔和埃及文明；《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．
【分析】（1）本题考查象形文字、楔形文字和甲骨文．
（2）本题考查楔形文字和甲骨文的书写材料．
【解答】（1）甲、乙、丙这三种文字名称是象形文字、楔形文字、甲骨文，古埃及人发明了象形文字，两河流域人发明了楔形文字，中国发明了甲骨文，分别产生于古埃及、古巴比伦和中国商朝．即图中的C、D、F．
（2）两河流域的苏美尔人发明了刻写在泥板上的楔形文字，中国商朝发明了刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文．
故答案为：
（1）象形文字、楔形文字、甲骨文；C、D、F．
（2）楔形文字刻写在泥板上，甲骨文刻写在龟甲或兽骨上．
　
12．读图，请回答：
（1）图一所指的是　罗马　帝国，图二所指的是　阿拉伯　帝国。
（2）图一和图二分别信仰什么宗教？各自的创始人、经典是什么？
（3）这两个帝国曾创造了灿烂的文化。试各举一例说明。
【考点】材料解析题；罗马帝国的建立；伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立；基督教的产生与传播；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查罗马帝国和阿拉伯帝国．
（2）本题考查罗马帝国和阿拉伯帝国信仰的宗教及其创始人和经典．
（3）本题考查罗马帝国和阿拉伯帝国创造的灿烂文化．
【解答】（1）图一所指的是罗马帝国，公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖；图二所指的是阿拉伯帝国，六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家．伊斯兰教创立后，穆罕默德利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体．先在麦地那建立了政教合一的政权，后逐步征服麦加等地区，632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一．穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中叶，将穆罕默德创立的阿拉伯帝国扩张成为一个地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国，首都巴格达．
（2）罗马帝国信仰基督教，创始人是耶稣，经典是《圣经》；阿拉伯帝国信仰伊斯兰教，创始人是穆罕默德，经典是《古兰经》．
（3）罗马帝国制定的罗马法成为近代很多西方国家法律的基础，
阿拉伯帝国改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传播到全世界，被称为阿拉伯数字．
故答案为：
（1）罗马帝国；阿拉伯帝国．
（2）罗马帝国：基督教、耶稣、《圣经》；阿拉伯帝国：伊斯兰教、穆罕默德、《古兰经》．
（3）古罗马：罗马法成为近代很多西方国家法律的基础；阿拉伯帝国：阿拉伯人改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传播到全世界．
　
13．阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化﹣﹣（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）．于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。﹣﹣著名学者周有光
（1）根据材料一概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。
（2）请举出汉高祖“以武力得天下”的两个史实，并说说汉朝“以文功治天下”的著名皇帝与事例。
（3）从秦亡原因与盛汉四百年原因，你得到了什么启示？
【考点】材料解析题；秦朝巩固统一的措施；秦的暴政和陈胜吴广起义；汉武帝推进大一统的措施；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查秦朝巩固统一的措施．
（2）本题考查刘邦建立汉朝和汉武帝的大一统．
（3）本题是开放性题目，言之有理即可．
【解答】（1）据材料“秦统治者成为全中国的主人后…新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员．…此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化”可知，“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施有，政治上废除分封制，实行郡县制；经济上统一度量衡和货币．
（2）据材料“秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡．汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）．于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下”可知，汉高祖起兵反秦灭秦，在楚汉之争战胜项羽后建立汉朝；汉朝“以文功治天下”的著名皇帝是汉武帝，他接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家思想作为封建正统思想．
（3）本题是开放性题目，言之有理即可，如治理国家不要残暴，要爱护百姓，水能载舟，亦能覆舟等等．
故答案为：
（1）政治上废除分封制，实行郡县制；经济上统一度量衡和货币．
（2）起兵反秦灭秦、楚汉之争战胜项羽；汉武帝，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”．
（3）治理国家不要残暴，要爱护百姓，水能载舟，亦能覆舟．
　
2016年11月1日