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4..就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
学习目标:
1、自读课文,划出生字、生词并积累下来,了解与作者有关的文学常识。
2、把握雨果对圆明园的高度评价,对英法联军强盗行为的谴责,理解作者的思想感情。
3、学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其在文中的作用。
完成目标:
一、自主学习
1、注意加点字词的读音。21世纪教育网
晨曦(
)
惊骇(
)
瞥见( )
琉璃(
)
箱箧(
)
珐琅(
)
(
)
劫掠(
)
缭乱(
)
赃(
)物 制裁(
)
给(
)予
恍(
)若
2、解释下列加点词语
荡然无存:
独一无二:
不可名状:
富丽堂皇:
丰功伟绩:
眼花缭乱:
3、请搜集有关雨果及其作品的文学常识。
二、课堂学习
合作探究
1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术
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2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有
_________
____________
,埃及有
,罗马有____________
,巴黎有
_______________,而东方有
______________ 。21cnjy.com
3、阅读1-4段,找出雨果用哪些词语称呼、评价圆明园,在下面的横线上摘抄关键词。
这些语句可以表现出作者
的态度和感情。
4、巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果的回信里的哪些句子是对英法联军的强盗行为的回应?请从文中找出。
这些语句可以表现出作者
的态度和感情。
5、作为一个法国作家,雨果对英法联军的强盗行径表达了愤怒和谴责,这表现了他怎样的胸怀和品格?
6、从内容、修辞手法、情感等角度品味下面的语句:
①岁月创造的一切都是属于人类的。
②这就是文明对野蛮所干的事情。
③治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
三、展示质疑
四、精讲点拨
五、达标测评
重点研读5—10段,回答下列问题21世纪教育网
1、选文中的“两个强盗”指谁?这样说的作用是什么?
2、选文中的两个强盗都作了哪些事情?请你概括举出。
3、作者说“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用?21·cn·jy·com
4、“两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实?www.21-cn-jy.com
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5、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义?21世纪教育网版权所有
6、作者说:“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场?【来源:21·世纪·教育·网】
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7、请你说说结尾两句话有什么含义?
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