黑龙江省伊春市上甘岭区中学人教版八年级上册语文导学案：5 亲爱的爸爸妈妈导学案

5、亲爱的爸爸妈妈
【学习目标】1.识记本文生难字词，感知课文内容，了解历史，领会文章主题。 2.体味语言深层含义,提高理解能力。 3.尝试对战争问题有自己的正确看法。热爱和平，珍惜今天的幸福生活。
【自主学习】
一、初读课文，疏通文意
1.给加点的字注音，每词写两遍，工整地抄写在下面横线上。
荒谬（ ）
纳粹（ ）
蜿蜒（ ）
屹立（ ） 憧憬（ ） 恍惚（ ）
2.根据下列语句的意思判断相应词语。
⑴极端错误；非常不合情理。（
）
⑵响声直达高空。形容声音十分嘹亮（
）
⑶形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。（
）
⑷形容非常凶暴残忍，没有一点儿人情味。（
）
3.文学常识
《亲爱的爸爸妈妈》的作者是美籍华裔女作家
。本文中的引言是引自
说的话，他是


（国家）哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在于虚无》等。
4、试着概况课文每一部分的内容。
来到纪念地——
——参加座谈会——


【合作探究】
二、走进文本，整体感知，小组交流讨论，研读赏析
1.在正文前的引文中，萨特说他的“记忆”既是“沉重”的，又是“美丽”的，试结合课文内容说说
萨特这样说的原因。
2.凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）
3.“他们杀了孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴芙蓉的普通市民。”
（“全是”一词强调了作者什么感情？）
4.历史、现实，在雨中融合了――融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？）
5.对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家、日本人的态度和表现有何不同？
西德作家：
日本人：
【展示质疑】
【精读点拨】
【达标测评】
1、下列没有错别字的一项是(
)，错误的要改正。
A、眼花瞭乱
不可明状
荒谬
憧憬
B、响彻云霄
头发班白
屏障
屹立
C、杀戮
荡然无存
赃物
荒谬
D、憧憬
月明风清
寒襟
张皇失错
2、下列表述正确的一项是(
)
A、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家雨果歌颂远征部队取得伟大胜利的一封信。
B、新闻的标题、导语和主体缺一不可。
C、《亲爱的爸爸妈妈》开头第一句“凄风。苦雨。天昏。地暗”写出了天气的恶劣。
D、《亲爱的爸爸妈妈》的作者是聂华苓，女，中国当代女作家。1921年生，湖北武汉人，著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集。
3、下列文句分析有误的一项是(
)
A、“人潮仍沿着山路泻下。”不仅运用了比喻的修辞，还运用了夸张的修辞。
B、“历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。”这句话抒发了作者矛盾的心情。
C、萨特的一段话，可以看作本文的一个纲，“沉重”与“美丽”两个主题词是对课文内容的整体把握。
D、“他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”这句话其实就是对日本人的含蓄的批评。