统编版四年级下册语文第一单元综合素养测试卷（含答案）

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四年级下册语文第一单元综合素养测试卷
时间:90分钟 满分:100分
在这个特别的夏天,学校准备举办一场别开生面的乡村研学活动,在此,诚挚地邀请同学们共赴这场亲近自然、体验农家生活的美好旅程。
◎活动准备
1.学校大队部为活动设计了邀请函，读一读，完成练习。(21分)
想欣赏蝴dié( )与qīng tíng( )齐舞的美景吗？想体验采荷、bō( )莲蓬的乐趣吗？你看，夏夜的hé tān( )上，萤火虫shǎn shuò( );你听，和着轻柔的风声，虫儿在篱(lí ní)笆上唱起了cuī mián qǔ( );你闻，徐(xú xǔ)徐的风中，绮(qí qǐ)丽的鸡冠(guān guàn)花旁，花草散发出了清香……让我们拉开乡村之旅的xù mù( ),让朴素的乡村生活zhuāng shì( )我们的梦，wèi jiè( )我们与大自然分别了太久的心！
(1)根据拼音在括号里写字词，把邀请函补充完整。(9分)
(2)给邀请函中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
(3)下列“和”字与邀请函中画“ ”的“和”读音相同的是( )(2分)
A.和平 B.应和 C.和面 D.我和你
(4)根据“朴素”在词典中的释义，完成练习。(4分)
【朴素】pǔ sù 形①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽：她穿得~大方。②（生活）节约,不奢侈:艰苦~。③朴实,不浮夸;不虚假:~的语言。④萌芽状态的;未发展的：古代~的唯物主义哲学。
①邀请函中“朴素”的意思是 。(填序号)
②下列句中“朴素”的意思与邀请函中“朴素”的意思相同的是( )
A.他是个生活朴素的人。
B.这部作品表达了他朴素而真挚的情感。
C.他的衣着向来比较朴素。
D.这是古代人们令人叹服的、朴素的思想。
(5)读完邀请函，同学们畅所欲言，下列加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A.美丽的乡村依山傍水，真是一个旅游的好去处。
B.乡村屋舍整齐，鸡犬相闻，非常安逸。
C.乡村虽然不如城市里行人车水马龙，却有一种别样的宁静祥和。
D.如果从高处俯瞰村庄，可以看见炊烟袅袅，人们起得很早，各自忙碌。
◎活动一：游美丽乡村
2.【青鸟传音】出发前，华华收到了梦梦发来的信息。读一读，并完成练习。(6分)
(1)华华准备把梦梦的话转告给其他同学。她该怎么说？(3分)
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(2)华华拍下了一张照片发给梦梦，请她欣赏乡村的景色。请你照样子，把画面内容简单介绍一下。(3分)
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
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3.【乡土风情】天天在社交平台上发布了一段文字。请读一读,并完成练习。(4分)
流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带。这里是鹅、鸭的天堂，它们在河中觅食、玩耍、唱歌。河边垂柳依依,孩子们折柳做柳笛。笛声嘹亮,或细腻婉转,或清脆质朴,或悠远绵长。傍晚的村庄安详静谧:远处西山落日,霞光万道;近处缕缕炊烟，白云悠悠。
(1)伙伴们纷纷在这段文字下面留言，其中说法有误的一项是( )
A.把鹅、鸭当作人来写，写出了它们活泼、自由的样子。
B.把“小河”比作“系在村庄胸前的绸带”，表现了小河的美丽。
C.用夸张的手法来写笛声之嘹亮，衬托出了村庄的安详与静谧。
D.含有三个“或”字的排比句，写出了柳笛声的多样。
(2)龙龙按照画面的不同，为这段文字概括了几个标题，不正确的一项是( )
A.鹅鸭戏水图 B.河边垂柳图 C.孩子吹笛图 D.落日烟雨图
4.【描绘美景】把乐乐写的句子组成一段语意连贯的话,正确的一项是( )(2分)
①几株高大的向日葵,仰着金灿灿的脸盘,在阳光下显得格外精神。
②微风吹过,大片的稻田泛起层层波浪,沙沙作响。
③沿着蜿蜒的小路往前走，眼前豁然开朗，一片金黄的稻田铺展开来。
④勤劳的蜜蜂在其中嗡嗡地飞舞,采着香甜的花蜜。
⑤不远处的池塘边,几棵垂柳将细长的枝条轻轻探入水中。
A.③②⑤①④ B.⑤①③②④ C.③②①④⑤ D.③⑤①④②
5.【睹景思文】看着一幅幅美景，大家想到了课本中的乡村，请补充完整。(11分)
(1)《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是 攀架图、_________三季图、_________春笋图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图、秋虫夜吟图，展现了农家生活的朴实、自然、和谐。
(2)范成大笔下的乡村有花有果，有色有形：“__________________,___________ _______。” 辛弃疾笔下的乡村幸福、和谐：“茅檐低小，__________________。__________________,__________________ ”杨万里笔下的乡村宁静美好：“篱落疏疏一径深，__________________。”
(3)乡野的梅花在冬天凌寒开放，春回大地时悄然隐退。“__________________，__________________”这两句是梅花无私奉献和乐观精神的生动写照。
◎活动二：了解乡村旅游
6.近几年，乡村旅游悄然兴起。阅读相关材料，完成练习。(10分)
【材料一】农家乐既是一种休闲旅游方式，也指开办在乡村的旅游场所。在农家乐，人们可以远离城市的喧嚣，呼吸清新的空气，享受特色的美食，还可以亲自体验种植、采摘、徒步等快乐。因此,农家乐被越来越多的人喜爱。如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆假期自驾到周边乡村旅游，住农家院，吃农家菜，赏田园风光,品民俗文化,各地农家乐旅游异常火爆。
【材料二】 九如山农家乐一日游行程安排
8:00泉城广场集合出发→9：30到达九如山景区→9：30~11：00爬山、赏瀑→11:00~12:15品尝地道的农家菜→12：15~13：00帐篷小憩→13：00~14：30九如山生态采摘园→14：30~17：15创意手作馆→17：15~18：30露天烧烤→18：30~21：00篝火晚会→21:00~次日早晨8：00体验九如山民宿→8：30返程。
【材料三】如今,农家乐困境重重。前期野蛮生长导致严重同质化,江浙沪地区70%的农家乐菜单相似,华北地区超九成主打“采摘+烧烤”。部分农家乐存在宰客、卫生条件差、服务态度不佳等问题。且农家乐多为家庭经营，缺乏专业管理与营销推广能力。
(1)根据材料二推测，游客从出发地到旅游目的地大约需要( )(2分)
A.15分钟 B.1小时 C.1小时15分钟 D.1.5小时
(2)根据材料二的行程安排，游客可能体验不到下列哪一种快乐？( )(2分)
A.享受特色美食的快乐 B.亲自体验采摘的快乐
C.亲自体验种植的快乐 D.呼吸清新空气的快乐
(3)材料三指出农家乐困境重重，请用“ ”画出农家乐面临的问题。(3分)
(4)联系实际，提出三条具有可行性的建议，帮助农家乐经营者摆脱困境。(3分)
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________________________________________________________________________◎活动三：探乡村文学
7.乡村是许多人心中的避风港，阅读下面描写乡村的文章，回答问题。(16分)
故乡的原风景
①老家的房子大多是瓦房,红的砖,青的瓦,也不是错落有致的那种,而是一排一排的，非常整齐。
②屋后栽种的大多是杨树。因为杨树长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。
③屋前,每家都会有个菜园子,里面种着各种瓜果蔬菜。其中有两样是孩童们的最爱：西红柿和黄瓜。夜幕降临，大人们在屋后闲聊，孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里,把成熟了的西红柿和黄瓜摘下来,洗净后坐在小桥上大口大口地吃。
④屋后的小桥下是一片荷塘,里面养了鱼,是村里人一起放养进去的。待到秋季,藕脆鱼肥,大家一起捕鱼取藕,一片繁忙。一条条白生生的脆藕被取出水面,一篓篓的肥鱼被捕捞上岸,好一幅繁忙的景象。
⑤孩童们有的在岸边呼号奔走,有的脱了鞋,赤着脚,顾不上满腿的淤泥,去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬,里面是鲜绿色的莲子,摘一颗放进嘴里,清甜可口,孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。
⑥晚饭时间到了,家家户户都炖上了鱼。肥美的鲫鱼,再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕,在砂锅里翻滚着,白白的浓汤,包裹着鱼的肥美和藕的软糯,香气阵阵,可把我们这帮娃娃们馋得不行。
⑦待到鱼出锅了,迫不及待地先夹一块鱼肉尝一下,肉质软嫩细腻;再喝一口鱼汤,鲜香无比;再来一口被煮得粉糯香甜的白藕,简直是人间美味啊!大人们围着饭桌,喝着小酒,聊着天,早已忘记了这一天的疲惫。
⑧人到中年了，我还时不时地想起儿时的味道。儿时的味道也就是家乡的味道,忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。
(1)联系上下文，解释加点词语的意思。(2分)
①错落有致：______________________________________________________________
②蹑手蹑脚：_____________________________________________________________
(2)本文富有画面感，请你试着给每幅图取个名字。(6分)
(3)读画“ ”的句子，从人物描写的角度，在批注框里写出你的阅读体会。(3分)
(4)下列对文章内容的理解有误的一项是( )(2分)
A.文章描写了屋前、屋后的乡村景色，细致传神，使人如临其境。
B.文章体现了自给自足的乡村生活，瓜果蔬菜、鱼禽类都是自己种、养的。
C.第②段再现了乡村人的悠闲时光，表现了乡村人的纯朴、和谐。
D.文章描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围，富有生活情趣。
(5)结合第⑧段，说说短文表达了作者什么样的思想感情。(3分)
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8.每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。无论在哪里，都有独特的风景。请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。(30分)要求:①题目自拟;②抓住家乡的特点来写;③350字左右。
参考答案
1.(1)蝶 蜻蜓 剥 河滩 闪烁 催眠曲 序幕 装饰 慰藉
(2) lí xú qǐ guān (3) B (4)2 A (5) C
2.示例：(1)同学们，梦梦得了重感冒，要去医院治疗，所以她不能和我们一起参加活动了。她祝我们玩得开心。
(2)蔚蓝的天空，自由的鸟儿，色彩斑斓的花朵，构成了一幅美丽的夏日乡村图。
3. (1 ) C (2 ) D 4. A
5.(1)瓜藤 花开 雨后
(2)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 树头新绿未成阴
(3)待到山花烂漫时 她在丛中笑
6. (1) D (2) C
(3)前期野蛮生长导致严重同质化 部分农家乐存在宰客、卫生条件差、服务态度不佳等问题 缺乏专业管理与营销推广能力
(4)示例：①差异化经营：挖掘本地特色（如民俗、非遗），推出“农家乐+研学”“农家乐+康养”等组合套餐。②提升服务品质：培训员工，制定卫生标准，引入第三方评价监督。③创新营销模式：利用短视频、直播宣传。
7.(1)①形容事物安排布置参差不齐而别有情趣。文中指老家的瓦房不是那种布局参差不齐的，而是一排一排非常整齐的。 ②形容走路时脚步放得很轻。文中指孩童们偷摘西红柿、黄瓜时轻手轻脚的样子。
(2)示例：③菜园偷食 ④鱼藕丰收 ⑥围桌晚餐
(3)“呼号奔走”“脱”“捡”等动作描写，生动地写出了孩童们捡莲蓬的情景，使孩童们的自由、欢乐跃然纸上。
(4)B (5)表达了作者对故乡的热爱和怀念之情。
8.例文略。
【点拨】写作时，可以选取家乡的标志性意象（如老槐树、石板巷)，以时间或空间为线索构建叙事框架。可以运用多种描写方法,嵌入生活场景,增强画面感。通过细节刻画寄托自己的情感,结尾以抒情句点题,让景物与情思自然融合。
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