歌唱祖国 课件+教案 (4)

文档属性

名称 歌唱祖国 课件+教案 (4)
格式 zip
文件大小 648.3KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 音乐
更新时间 2016-11-02 06:32:09

文档简介

歌唱祖国 教学设计
1教学目标
1.聆听歌曲,感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。
2.分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。
3.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。
2重点难点
1.学唱歌曲做到有感情地演唱,并背唱。
2.准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
3教学过程
活动1【导入】导入
(1)欣赏歌曲《中国进行曲》,教师提问:进行曲的风格,大家还知道哪些是进行曲风格的作品。
(2)(2)介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背景。
活动2【讲授】新课学习
(1)聆听歌曲《歌唱祖国》。
(2)请学生谈聆听后的体会和感受,并回答问题。(例如:歌曲表达了什么情绪?是什么风格的音乐?)
(3)再次聆听歌曲或教师范唱,请学生思考或分组讨论为什么歌曲是进行曲风格?这种风格是怎么表现出来的?
(4)教师总结:《歌唱祖国》的进行曲风格正是通过行进的速度、铿锵的力度、强弱对比鲜明的四二拍表现出来的。
活动3【练习】学生学唱歌曲
(《歌唱祖国》歌曲学习)
(1)学唱歌曲曲谱,请学生试着用首调唱名法演唱歌曲曲谱。
(2)请学生讨论在曲谱中有哪些特殊的节奏。
(3)练习附点节奏。
教师拍击节奏,学生模仿。
老师结合歌曲曲目出示节奏练习:,并请学生说说附点节奏给人的感受以及对表现歌曲情绪的作用。
(4)练习弱起节奏。
教师讲解弱起节奏的概念,并通过对比练习让学生感受弱起节奏的强弱特点。教师出示两条节奏练习:
教师请学生谈谈这两条节奏在强弱变化上有什么不同,在唱谱时应怎么做。
(5)学唱歌词。
按歌曲旋律节奏朗诵歌词。
填词演唱,注意附点节奏和切分节奏要唱得准确。注意切分节奏的强拍位置。教师纠正学生演唱的不当之处。
学生随《歌唱祖国》伴奏完整演唱歌曲。
完整演唱歌曲
请学生带着感情随音乐《歌唱祖国》伴奏完整准确地演唱,并尝试背唱。
拓展教学
欣赏铜管乐合奏《歌唱祖国》,与歌曲演唱进行对比,感受两种不同表现形式的不同音响效果和细微的情感差异。
活动4【活动】课堂小结
(1)歌曲的进行曲风格是通过速度、力度、节拍表现出来的,并通过附点音符与弱起小节的使用体现了歌曲雄壮有力的进行曲特点。而歌曲第二段的抒情情绪(在对比中)更衬托出歌曲(第一段和第三段)勇往直前、雄壮宽广的气势。
(2)在这节课结束前,请同学们思考《歌唱祖国》是怀着对祖国之爱的奋斗之歌,还是思念之歌?我们应该如何演唱?
(3)请学生集体有感情地演唱或背唱。
课件12张PPT。欢迎步入音乐课堂
中国进行曲 想 一 想 1、你知道这是一首什么样风格的作品?
进行曲式
2、你还知道哪些具有同样风格的作品?
中华人民共和国国歌
3、 你知道它的原名你知道吗?词曲作者是谁?
义勇军进行曲
田汉词 聂耳曲
什么叫进行曲呢?进 行 曲: 进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐,是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子.

步伐节奏:强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏.
歌 唱 祖 国歌歌 唱 祖 国词、曲 作 者 介 绍王莘 1918年出生,江苏无锡人.
1932年在上海先施百货任见习店员.
1935年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命音乐之路.?
1938年奔赴延安,在鲁迅艺术学院学音乐.
1942年任群众剧社领导工作.
1949年率群众剧社成员进入天津市.
1950年国庆前夕孕育《歌唱祖国》.
1951年9月15日,人民日报发表《歌唱祖国》.
1993年《歌唱祖国》入选“20世纪华人音乐经典”。 1997年香港回归仪式上,英国皇家乐队和中国人民解放军军乐团共同演奏《歌唱祖国》.
1999年澳门回归,《歌唱祖国》旋律再次回响在特区的天空上.
2001年获音乐界最高奖“金钟奖”.
2007年10月15日晨在天津逝世,享年89岁.创 作 背 景1950年9月上旬的一天,王莘同志他从天津到北京去购买乐器,返程路过天安门时,他忍不住下车,欣赏被金色晚霞笼罩的天安门广场。这个时候,广场上已经有了准备迎接建国一周年的一些景象:城楼上,工人们正在试挂大红灯笼,广场上,有几支工人和学生队伍在练习走队,准备在国庆那天,接受党和国家领导人的检阅,抬头看,一面鲜红的五星红旗在霞光中高高飘扬,见到这些景象,王莘脑中浮想连篇,令人心潮澎湃.32岁的作曲家灵感突现,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国 ,从今走向繁荣富强。”四句歌词脱口而出。他登上返津的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻: “越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江……”不久,王莘连夜一气呵成地写完第一、二、三段歌词。
学 唱 歌 曲首先请同学们朗读一遍歌词.
歌词如下:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想,我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡!东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长,我们领袖毛泽东,指引着前进的方向,我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
让我们来尽情高歌吧!歌唱祖国谢谢