统编版语文七年级下册第12课台阶练习题（含答案）
积累与运用
阅读下面文字，回答后面的问题。
①那天早上父亲天没亮就起了床，我看着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。②我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。③黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆桨水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
1、给加点字注音。
砌缝 黏性
语段中有一个错别字，请找出来并改正。
改为
语段中有一个病句，请提出修改意见。
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.奶奶为人厚道，邻居们都喜欢和奶奶来往。
B.一想起那些不顺心的事儿，我心里就很烦躁。
C.他说了一通旁敲侧击的话，话外的言外之意是说我好心办了坏事。
D.我们个人的力量是微不足道的，然而集体的力量却是不可忽视的。
5.仿照下面的句子，在空白处进行仿写。
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
6．指出没有用比喻的句子（ ）
A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．父亲又像问自己，又像是问我。
C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D．他的脸苍白得像一张纸。
7、选出下列解说不正确的一项（ ）
A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
8. 每年的父亲节，班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。请你积极参加并完成下面的任务。
（1） 父亲在我们的成长中倾注了浓浓的爱，作为子女的我们也要懂得感恩与回报。日常生活中，你会做哪些事来报答父亲？
（2） 仿照下面对老师的祝福语，给父亲发一条祝福信息。
【祝福语】您如春风拂过，催百花竞放；您如艳阳普照，使万木葱茏！教师节快乐！
阅读理解
阅读课文选段，回答问题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!”我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早上，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了 ”
怎么了呢，父亲老了。
9.结合课文内容，说说文题“台阶”的含义。
10.“父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：‘不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!’”这两句话运用了哪些描写方法 有什么表达作用？
11.“厨房里又传出一声扁担沉重的叫声”，这时，我和母亲为什么“都惊了惊”，却又“都尽力保持平静”？
12.结合文中对父亲的描写，说说父亲是个怎样的人。
（二）阅读下文，回答问题。
父亲的“城池”
①我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的理由与父亲一样：县城有什么好，县城里有地种？大哥偶尔进城探望，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。
②我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了，我们有了足够的力量尽孝，母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养，但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。濉滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。
③不仅如此，父亲还要努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子，他挨门挨户，满城奔走，给我们送上，他放下后擦把汗，转身扬长而去……
④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，那时他因抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白，他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作。我们担心，便不时去地里看望。但当我们靠近“城池”时，他仿佛发现了异族的入侵，朝我们吼道“滚得远远的！”我们止步侍立，却都第一次真切地观察了父亲躬耕田亩，形单影只。这个时候，我们才猛然意识到父亲已经在这里孤独了那么久，相视默然。
⑤被父亲“驱逐”后，我们商定轮换着抽时间帮父亲搭把手，但心里都明白啥也帮不了，只不过是想化解内疚而已。没想到父亲接受了……只是不多久，他便病倒了，只剩我们依约而行，帮他固守着，经营着他的“城池”。
⑥城市要发展，河滩要整治，父亲似有风闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”
⑦一年过去了，昨夜幽梦，只见满天金花，流光溢彩；大地织锦，金碧辉煌……父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……
13.请结合第②段内容，分析文中父母亲不同的心理。
14.第③段画线句写了父亲的举止和神态，有何作用？
15.本文标题父亲的“城池”有何含义和作用？
16.结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？
（三）阅读下面的文章，回答问题。
半个父亲在疼
葛亚夫
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号“葛维搅”。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”。基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。
⑥父亲脾气暴躁，一半是我点燃的，一半是因癣疾的煎熬。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在 一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说一点儿也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象在我这个年龄时的他。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。
家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛不痛。孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说一点儿也不疼。
(选自2021年第24期《读者》，有删改)
17.结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。
18.选文的标题有什么作用？
19.选文第④段中的画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？
20.在选文中找出与第⑧段画浪纹线的部分相照应的句子，并分析这样照应有什么好处。
21.结合选文内容，分析父亲的形象特点。
答案
1.第fènɡ nián 2.桨 浆 3.将第①句中的“看着”改为“听着”。 4.C 5.家庭是休养生息的港湾, 让人依依不舍 童年是五彩缤纷的美梦，让人魂牵梦萦。6.B 7.C 8.（1）示例：①每天为父亲做一件事，如给父亲端杯水、捶捶背、揉揉肩。②找时间与父亲聊天，了解父亲在养育自己过程中的酸甜苦辣，以及父亲对自己的希望和要求。③勤奋学习，以优异的成绩回报父亲。（2） 示例：您的教诲像一盏灯，为我照亮前程；您的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。父亲节快乐！
9.“台阶”在课文中有两层含义：一指“我”家用青石板铺成的台阶；二指地位。
10.动作、语言描写。表现了父亲挑水时因年老而有些吃力，可又不愿承认自己已经衰老的事实，体现了父亲倔强、要强的性格特点。
11.“我”和母亲为了照顾父亲要强的自尊心，尽量不扩大父亲闪腰的影响。
12.老实厚道、吃苦耐劳；非常要强、有志气，不甘人后，希望受人尊重；坚忍不拔、艰苦创业，但又有中国传统农民特有的谦卑。
13.母亲认为：子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接受子女的赡养，合情合理。
父亲：想要努力表明他在种地养活家人。
14.表现了父亲收获劳动果实的喜悦；表现了父亲对子女的牵挂、疼爱；表现了父亲的骄傲与自豪；也表现了他在强调可以依靠土地和耕作生活的信念。
15.本文标题的表层含义是指父亲用河滩上的卵石堆砌在四周的菜地，深层含义则是指父亲终身守护土地的生活观念和生活方式。结构上的作用：是贯穿全文的一条线索。
16.我们希望父亲打开(拆掉或开放)他的“城池“，希望他允许我们接近，接受我们。
17.不满（误解）心疼感动
18.设置悬念，激发读者的阅读兴趣；含蓄地揭示文章中心，表现父亲对“我”的爱。
19.动作描写，用“捉”“摁”“揽”“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写出父亲为“我”处理伤口的过程，表现父亲对“我”深沉的爱。
20.句子：当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。好处：前后照应，使文章结构严谨。第⑤段写“我”被扁担钩钩伤后，父亲为“我”心疼。第⑧段写父亲烫癣时，“我”为父亲心疼，表现了父子之间的深情，突出了文章中心。
21.①严厉(或暴躁)。“我”与别人发生摩擦时，父亲总会把“我”摁在地上打一顿。②关爱孩子。父亲为“我”敷伤口时，他有力的手比“我”的腿颤抖得还厉害。③坚强坚毅。父亲用火红的铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说一点儿也不疼。
