2026中考物理一轮复习教材四清 09第九章 压强（64页PPT）

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2026中考物理一轮复习 讲解课件
2026中考物理一轮复习教材“四清”
中考物理一轮复习教材“四清”
第九章 压强
目
录
第2节 液体的压强
第3节 大气压强
第5节 流体压强与流速的关系
第1节 压强
复习与提高
影响压力作用效果的因素
第1节
压强
RJ八下P41图9.1-3 演示
压力和受力面积对海绵形变的影响
实验结果表明，压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关.
定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强.
公式：p＝ ；F-N，S-cm2，p-Pa.
国际单位：牛每平方米，专门的名称叫作帕斯卡，简称帕(Pa).
压强
如图所示，两个人对雪地的压力是差不多的，然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有.
(1)图中的情景表明__________________________
_____________________.
(2)图中穿宽大滑雪板的人是通过______________来_____压强的.
RJ八下P40图9.1－1问题
雪地里的人
增大受力面积
压力一定时，受力面积越小，
减小
压力的作用效果越明显
RJ八下P40图9.1－2 北极熊通过增大受力面积爬过薄冰
甲
乙
如图所示是一头北极熊爬过薄冰时的情景，到达冰面时，它趴在冰面上爬过薄冰.
北极熊趴在冰面上爬过薄冰是通过_____________来_____压强的.
增大受力面积
减小
解：静止在桌面上的书对桌面的压力等于它所受的重力，即F=G=3 N
桌面的受力面积S=5×10-2 m2
所以压强p= = =60 Pa
书对桌面的压强为60 Pa.
例 水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强.
怎样减小或增大压强　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
RJ八下P42图9.1-4 增大或减小压强
推土机
篆刻刀
破窗锤
火车轨道
推土机的推土铲刃：
减小受力面积，增大压强；
其宽大的履带来支承：
增大受力面积，减小压强
篆刻刀的刀口：
减小受力面积，
增大压强
破窗锤的敲击端
做成锥状：
减小受力面积，
增大压强
火车轨道下面
铺放枕木：
增大受力面积，
减小压强
RJ八下P43图9.1-6 多轴平板货车
交通管理部门通过限定每个车轴平均承载的质量来控制货车对路面压强的大小，运送大型设备的平板货车就有很多车轴.
RJ八下P43图9.1-5 限制轴重的标志
清习题
1. 估测你站立时对地面的压强.
根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积.为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触.测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格(不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算)，再乘每个小格的面积.根据得到的数据，计算你对地面的压强.
如果图9.1-7中每个小格的边长是2 cm，某同学的质量为
50 kg，他对地面的压强是多少 与你对地面的压强相比，
哪个大 g取10 N/kg.
解：该同学对地面的压强
p=====1.84×104 Pa.
RJ八下P43图9.1-7
2. 一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多少
解：手指作用在图钉帽上时，受力面积S=0.8 cm2=8×10-5 m2
手指对图钉帽的压强p===2.5×105 Pa.
图钉尖对墙作用时，受力面积S=5×10-4 cm2=5×10-8 m2
图钉尖对墙的压强p'==4×108 Pa
3. 解释下列现象.菜刀、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么 从物理学的角度思考，书包为什么要用宽的背带，而不用结实的绳索
根据p=，在压力F相同时，受力面积S越小，压强p越大.菜刀、剪刀、斧头等工具使用一段时间后受力面积S变大，磨一磨可以减小它们的刃部受力面积，从而增大压强.
同理可知，书包用宽的背带，在压力相同时，可以增大受力面积，减小压强，背起来舒服.
4. 骆驼比马的体重大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍.这为它在沙漠行走提供了什么有利条件
根据p= ，因为骆驼的体重大约是马的2倍，而脚掌面积是马蹄的3倍，所以骆驼对地面的压强约为马的，因此它在沙漠中行走与马相比不容易陷进去.
5. 一辆履带拖拉机水平停放在农田里，它的质量是1 920 kg，每条履带接地的长度是1 260 mm，履带的宽度是280 mm.这辆履带拖拉机对地面的压强是多少 g取10 N/kg.
解：拖拉机对水平地面的压力F=G=mg=g=1.92×104 N
一条履带的面积S=ab=1.26 m×0.28 m=0.352 8 m2
拖拉机对地面的压强p== = 2.72×104 Pa.
6. 图9.1-8是为纪念老红军谢宝金携带一台68 kg的发电机完成长征而立的铜像.
(1)根据这座铜像，请你估算：绳索对谢宝金双肩的压强大概是你双肩背最重的书包时所受压强的几倍 估算时可以认为谢宝金在绳索下面垫了和你的书包带一样宽的毛巾.
RJ八下P44图9.1-8
(1)一台发电机的质量为68 kg，一个中学生的书包的最大质量约为10 kg.因为发电机所受的重力大约是中学生的书包所受最大重力的7倍，而受力面积基本相同，根据p= 发电机对肩膀的压强大约是书包对中学生肩膀压强的7倍.
6. 图9.1-8是为纪念老红军谢宝金携带一台68 kg的发电机完成长征而立的铜像.
(2)过草地时，怎样使发电机不会陷入泥泞的草地之中 请提出你的想法，并以“谢宝金长征”为关键词上网搜索.谢宝金的办法和你的想法一样吗
RJ八下P44图9.1-8
(2)过草地时为了使发电机不陷人泥泞的草地之中，根据p= ，当压力一定时，通过增大受力面积可以减小压强.
第2节
液体的压强
由于液体具有_____性，液体内向各个方向都有压强.
液体压强的特点
RJ八下P45图9.2-1 液体从容器侧壁的孔中喷出
流动
RJ八下P46图9.2-2
测量液体压强
转换法：用U形管两侧液面高度差的大小来反映橡皮膜所受液体压强的大小.
实验
探究液体压强与哪些因素有关
实验器材
RJ八下P46图9.2-3
同一深度各个方向的压强
1. 如图，把探头放进盛水的容器中，看看水内部是否存在压强.保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看同一深度各个方向的压强是否相等.
2. 增大探头在水中的深度，看看水内
部的压强与深度有什么关系.
3. 换用密度不同的液体(如酒精、盐水
等)，看看在深度相同时，液体内部的
压强是否与液体的密度有关.
实验过程
RJ八下P46图9.2-2
测量液体压强
RJ八下P46图9.2-3
同一深度各个方向的压强
实验结论
液体内部压强的大小的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大.
相等
液体压强的大小
RJ八下P47图9.2-4
液体压强的计算
推导过程：
设液柱的高度为h，平面的面积为S.
这个平面上方的液柱对平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg
平面受到的压强p==ρgh
液面下深度为h处液体的压强：p=ρgh
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p=ρgh
解：因为是估算，海水的密度可以取 ρ=1×103 kg/m3，g取10 N/kg.
脚背宽度取8~10 cm，脚背长度取12~15 cm，则脚背面积为96~150 cm2，
近似取S=120 cm2=1.2×10-2 m2.
万米深处海水的压强
p=ρgh=1×103 kg/m3×10 N/kg×104 m=108 Pa
脚背所受的压力
F=pS=108 Pa×1.2×10-2 m2=1.2×106 N
例 有人说，设想你在万米深的“奋斗者”号全海深载人潜水器中把一只脚伸到外面的海水里，海水对你脚背的压力相当于2 000个人所受的重力!海水的压力果真有这么大吗 请通过估算加以说明.
利用公式 p=pgh计算的时候，密度ρ的单位要用kg/m3，深度h的单位要用m，计算出的压强p的单位才是Pa.
一个成年人的质量约为60 kg，所受的重力
G=mg=60 kg×10 N/kg=6×102 N
假设脚背所受的压力相当于n个成年人所受的重力，
则n= =2 000
估算结果表明，在万米深的海底，海水对脚背的压力确实相当于2 000个人所受的重力.
连通器
RJ八下P49图9.2-5 连通器
定义：上端开口、下端_____的容器叫作连通器.
特点：连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是_____的.
连通
相同
RJ八下P49图9.2-6 连通器中液面的高度相同
液片两侧受到的压力分别是F1和F2，
液片静止时，由二力平衡可知F1＝F2.
设液体密度为ρ、液片面积为S、连通器两侧液面的高度分别为h1和h2，则ρgh1S＝ρgh2S，
由此可得h1＝h2.
这表明当液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的.
生活中常见的连通器　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
RJ八下P49图9.2-7 生活中常见的连通器
甲 壶嘴与壶身组成
连通器
乙 存水弯是一个连通器
三峡船闸——世界上最大的人造连通器
RJ八下P50图9.2-9 船闸工作示意图
关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器.
闸室水面上升到跟上游水面相平打开上游闸门C，船驶入闸室.
关闭上游闸门C和阀门A，打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器.
闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门D，船驶向下游.
甲 乙
丙 丁
清习题
1. 一个空的药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没在水中，一次瓶口朝上，另一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同(图9.2-10).为什么每次橡皮膜都向内凹 哪一次凹进得更多 为什么
液体内部向各个方向都有压强.第一次橡皮膜受到水向下的压强，第二次橡皮膜受到水向上的压强，所以每次橡皮膜都向内凹.液体密度一定时，液体压强随深度增加而增大，因此第二次凹进得更多.
RJ八下P51图9.2-10
2. 如图9.2-11所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否与深度、液体密度有关”的实验.
(1)若要检验“在同种液体中液体压强与深度有关”，应该
怎样实验 说出实验步骤和会看到的现象.
(2)若要检验“在深度相同时液体压强与液体密度有关”，
应该怎样实验 说出实验步骤和会看到的现象.
(2)在容器的左右两部分分别装入相同深度的不同液体，会看到橡皮膜凹向密度小的一侧.
RJ八下P51图9.2-11
(1)在容器的左右两部分分别装入不同深度的水，会看到橡皮膜凹向深度小的一侧.
3. 工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状 三峡水电站的水库大坝高185 m，当水库水深为 175 m 时，坝底受到的水的压强是多少
g取10 N/kg.
解：液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大.随着水深度的增加，拦河坝受到水的压强增大，根据F=pS，在越深的位置，大坝相同面积上受到水的压力越大，在越浅的位置，大坝相同面积上受到水的压力越小.因此在越深的地方，大坝修建得越宽(厚)，在越浅的地方，可以修建得相对窄(薄)一些.拦河坝设计成下宽上窄的形状，既可以增加大坝的抗压能力，又可以节省建筑材料.
坝底受到水的压强
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×175 m=1.75×106 Pa.
4. 图9.2-12中的两个容器盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大
根据p=ρgh，由于两个容器中所盛的液体密度相同，右边容器中液体的深度大，所以右边容器底受到的压强大.
RJ八下P51图9.2-12
5. 某卫生间的地漏结构的剖面图如图9.2-13所示，请你分析地漏存水杯是如何防止异味的.
这种地漏的结构是将一个“扣碗”倒扣在存水杯上，将存水杯分成内圈、外圈两部分，它们构成连通器.使用时，地面上的水可以从“扣碗”上面的小孔进入到存水杯.当存水杯中的水满后，内圈、外圈两部分水面相平，再从小孔进来的水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果.
RJ八下P51图9.2-13
6. 要在墙上挂一个大画框，怎样保证下边框水平 某同学用水和一根透明塑料管就解决了这个问题.请你说说应该怎样操作.
利用连通器的特点，在透明塑料管内装适量水，先将塑料管左端的水面对准画框下边框的左端，再移动塑料管右端到画框右端，然后调整画框，使画框下边框的右端对准塑料管右端的水面，此时画框下边框就是水平的.
第3节
大气压强
大气压强的存在
RJ八下P52图9.3-1 大气压强的存在
大量实验证明，大气压强确实是存在的.大气压强简称大气压.
乙
甲
如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热.水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水.发现铁桶被压扁了，这个现象证明了_______的存在．
RJ八下P53图9.3-2
被压扁的铁桶
大气压
RJ八下P53图9.3-3 托里拆利实验
大气压的测量
测量原理：实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是大气压支持管内这段水银柱不会落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强.
这个实验最早是由意大利科学家_________做的，他测得管内外水银面的高度差为_____mm，通常把这样大小的大气压叫作标准大气压，用p0表示. p0=ρgh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa.
在粗略计算中，标准大气压可以取_______Pa.
托里拆利
760
1×105
RJ八下P53图9.3-3 托里拆利实验
测量大气压的仪器叫作气压计.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
RJ八下P54图9.3-4 无液气压计
如图所示是一个自制的气压计.
(1)从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上，这是由于瓶内气体压强_______大气压强造成的.
(2)电梯从2楼上升到12楼，水面升高了3 cm，该现象说明大气压随高度的增加而______.
RJ八下P54图9.3-5
自制气压计
大于
减小
大气压随高度的变化
随着高度的增加，细塑料管中水柱的高度会逐渐升高，这表明瓶外的大气压在逐渐减小.在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa.
沸点与大气压的关系
水的沸点在标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低.
RJ八下P55图9.3-6
高原边防哨所战士用压力锅煮面条
清习题
1. 在使用胶头滴管吸取液体时，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内(图 9.3-7).某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的.请你设计一个实验方案验证他的猜想.
当胶头滴管吸人液体且液体不流出来时，如果用针在胶帽上扎个孔，会看到液体从玻璃管流出，说明该同学的猜想是正确的.
RJ八下P55图9.3-7
2. 在“大气压的测量”实验中，如果换用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管内不小心进入了少量空气，是否会影响实验结果 为什么
如果换用稍微粗一些的玻璃管，不会影响实验结果；但是如果玻璃管内不小心进人了少量空气，则会影响实验结果.因为在“大气压的测量”实验中，正常情况下，玻璃管内部液体上方是真空，对玻璃管内液体没有压强的作用.当玻璃管内进人了少量空气后，玻璃管内的气体对玻璃管内的液体有向下的压强，使玻璃管内的液体高度下降，因此会影响实验结果.
解：F=pS=pπr2=1×105 Pa×3.14×(0.13 m)2= 5.3×103 N
实际用力大小与计算结果有很大差别，主要原因是压力锅内不能被抽成真空.
3. 1654年，德国马德堡市市长做过一个著名的马德堡半球实验.他让人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，然后让两支马队向相反的方向拉这两个半球.当两侧的马达到16匹时，才将半球拉开，并发出巨大的响声.图9.3-8为同学们利用直径26 cm的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形.他们将压力锅拉开需要的力是多少 实际用力大小与计算的结果是否相同 请说出你的理由.
RJ八下P55图9.3-8
4. 屋顶的面积是45 m2，大气对屋顶的压力是多少 这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢
解：大气对屋顶的压力F=pS=1×105 Pa×45 m2=4.5×106 N
因为屋顶的外部和内部都受到大气压力，这两个压力大小大致相等，方向相反，所以不可能把屋顶压塌.
第5节
流体压强与流速的关系
手持一张纸条，在纸条上方朝水平方向吹气，纸条会向上运动；一旦停止吹气，纸条就会下垂.纸条向上运动，说明吹气后其上、下表面受力情况发生了变化.吹气前、后纸条下方气压变化不大，纸条向上运动，说明纸条上方气压______.
变小
流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.
RJ八下P59图9.5-1想想做做
纸的运动
手握两张纸，让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会怎样运动 尝试解释纸的运动.
两张纸向中间靠拢
吹气时，两张纸外部的大气压力没有发生大的变化，两张纸向中间靠拢，说明中间的气体向外的压力变小了.纸两侧的面积一样，压力小，说明压强也小.
由此可以得出：空气流动时的压强比静止时的压强小.
流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越___.
小
飞机的升力
飞机升力产生的原因：
飞机前进时，机翼上方气流的速度较____，对机翼上表面的压强较____；下方气流的速度较____，对机翼下表面的压强较_____. 这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，产生了升力.此外，飞机的飞行姿态等也会影响升力的大小.
RJ八下P60图9.5-3 飞机升力产生的示意图
大
小
小
大
RJ八下P60图9.5-2 大型运输机运-20
拓展实验 用传感器研究气体压强与流速的关系
RJ八下P61图9.5-4
1. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗帘有时会飘向窗外；居室前、后两面的窗户都打开时，“过堂风”有时会把侧面摆放的柜门吹开.请解释以上现象产生的原因.
风沿着窗外的墙面吹过时，窗外空气流速大，压强小，窗内外存在压强差，因而有压力差，使窗帘飘向窗外.有“过堂风”吹过时，柜门外空气流速大，压强小，柜门内外存在压强差，因而有压力差，使柜门被吹开.
清习题
2. 据说1911年秋天，当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两艘船最初相距100 m左右，随后相互靠近.一件令人吃惊的事发生了：霍克号突然偏离了自己的航道，向奥林匹克号直冲过来.最后，两艘船剧烈相撞，霍克号把奥林匹克号撞出了一个大洞.请你用所学的物理知识解释这起事故发生的原因.
两艘船几乎平行疾驶时，两艘船间水流速度大，压强小，船内外侧存在压强差，因而有压力差，使得两艘船相撞.
3. 如图9.5-5所示，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线.请分析，为什么当列车驶过时，如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的.
当列车驶过时，列车周围的空气流速增大，压强减小.此时如果人越过安全线，人身体前后有压强差，因而有压力差.这个压力差会把人压向列车，非常危险.所以人必须站在安全线以外的区域候车.
RJ八下P61图9.5-5
4. 如图9.5-6所示，把一根吸管A插在盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端.往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，这是什么原因 如果用力吹气，吸管 A 中的水将从管口流出.
想一想，这个现象有什么实用价值
往吸管B中吹气时，吸管A上方空气流速增大，压强减小，烧杯中水面上方气压大于吸管A上方的气压，因而有压力差，使吸管A中的水面上升.
可以利用这个现象制作一个喷雾器.
RJ八下P61图9.5-6
复习与提高
1. 如图9-1所示，把气球放在手掌和手指之间保持静止，请你观察气球左右两侧的形变并解释这个现象.请你再举出一个相似的例子.
RJ八下P62图9-1
气球处于静止状态，左右两侧受到的压力大小相同.在压力大小相同的情况下，气球左侧受力面积小，形变明显；气球右侧受力面积大，形变不明显.
例：某同学站在雪地上时，受力面积小，雪地凹陷明显，但当他穿着滑雪板站在雪地上时，受力面积大，雪地凹陷不明显
2. 如果要测量一箱牛奶在水平地面上产生的压强p，需要测量哪些物理量 请用所测物理量的字母写出p的表达式.
解：需要测量这箱牛奶的质量m、牛奶箱底面的长a和宽b；
压强p的表达式p=.
3. 三根相同的玻璃管，两端开口，底部用相同的橡皮薄膜封闭，橡皮薄膜的绷紧程度也相同.在其中倒入不同液体，液体的密度ρ甲>ρ乙=ρ丙，液面高度如图9-2所示.请画出三根玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况.
RJ八下P62图9-2
4. 一个平底水杯的质量为340 g，底面积为28 cm2，放在水平桌面上.当水杯中装有220 g水时，水深为6 cm.水对杯底的压强和水杯对水平桌面的压强分别是多少 g取10 N/kg.
解：水对杯底的压强p1=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.06 m=600 Pa.
因为水平放置，所以水杯对桌面的压力
F=G总=G杯+G水=0.34 kg×10 N/kg+0.22 kg×10 N/kg=5.6 N
根据p=，水杯对水平桌面的压强 p= = 2×103 Pa.
5. 足球比赛规则规定，场上的球员必须佩戴护腿板.请你从物理学的角度解释护腿板能保护球员的原因.
在作用力相同的情况下，护腿板能增大球员腿部的受力面积，减小腿部受到的压强，降低球员骨折的概率，从而起到保护作用.
6. 图9-3是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景.
(1)正立时水对瓶底的压强和倒立时水对瓶盖的压强哪个大 为什么
RJ八下P62图9-3
(1)倒立时水对瓶盖的压强更大.因为当水瓶倒立时，水的深度较大，根据p=ρgh，水的密度不变，深度大，所以倒立时水对瓶盖的压强更大.
6. 图9-3是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景.
(2)这两种情况下水瓶对桌面的压强哪个大 为什么
(2)倒立时水瓶对桌面的压强大.因为当水瓶
倒立时，桌面的受力面积较小，根据p=，
瓶对桌面的压力大小相等，受力面积小，所
以倒立时水瓶对桌面的压强大.
RJ八下P62图9-3
7. 如果把如图9-4所示的U形管向右倾斜(水不流出)，管内的水将会怎样流动 稳定后左右两管内的液面在不在同一水平面上 为什么
如果把U形管向右倾斜，管内的水将向右流动.
此时可假设U形管底部中间竖直方向有一很薄的液片，U形管向右倾斜后左管内液面较高，对液片的压强大、压力大，所以水向右流动.稳定后左右两管内的液面在同一水平面上.因为此时液体不再流动，说明两管内的液体对液片产生的压力相同，压强相同，根据液体压强公式p=ρgh可知，液面高度相同.
RJ八下P62图9-4
8. 茶壶的盖子上开有一个小孔.从物理学的角度看，小孔的作用是什么
小孔的作用是使茶壶内气体与大气相通，与壶嘴处气压相同，使水容易倒出.
9. 学校的游泳池水深1.1 m，池底1 m2的面积上所受的压力是多少
g取10 N/kg.
解：池底受到水的压强
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.1 m=1.1×104 Pa
池底1 m2面积上所受的压力F=pS=1.1×104 Pa×1 m2= 1.1×104 N
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