第1课 社戏 同步练习（含答案）2025-2026学年统编版语文八年级下册

第1课 社戏
课后·知能演练
一、基础巩固
1. 下列词语中，加点字的读音都正确的一项是 (　　)
A. 家眷(juàn) 行辈(háng) 照例(liè) 欺侮(wǔ)
B. 潺潺(chán) 怠慢(dài) 不惮(dàn) 宽慰(wèi)
C. 撺掇(duo) 凫水(fú) 桕树(jiòu) 旺相(xiàng)
D. 皎洁(jiǎo) 归省(xǐng) 絮叨(xù) 嘱咐(chǔ)
2. 下列有关课文《社戏》的表述不当的一项是 (　　)
A. 课文从一个外来少年的视角观察江南水乡，对这个陌生世界充满新鲜感、奇异感和亲切感。
B. 课文叙述的是 “我” 少年时一段看水乡社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋之情 。
C. “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿” 是纪实的描写，用了一个生动的比喻，增强了景物描写的效果。
D. 本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼，胆大心细，热情友爱。
3. 下列句子不是比喻句的一项是 (　　)
A. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
B. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
C. 他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。
D. 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
4. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A. 他的老家地处偏僻的山区，交通很不方便。
B. 星期天，少年宫照例向小学生开放。
C. 在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。
D. 当他们成功时，你再表达装模装样的感谢。
5. 下列语句没有语病的一句是 ( )
A. 玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B. 进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。。
C. 自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D. 刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
6. 文学常识填空。
《社戏》的作者是_____，字豫才，浙江绍兴人，他是我国伟大的______、________、和_______。本文选自他的小说集《呐喊》。
二、课内品读
阅读《社戏》选段，完成题目。
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一股，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢 "双喜先跳下去了，在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他"八癞子”。
⑦"都回来了!那里会错。我原说过写包票的!"双喜在船头上忽而大声的说。
⑧我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
⑨大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
7. 赏析下面句中加点字词。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
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8. 选文画线句子"连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用
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9. 你怎样看待文中"偷豆”这一情节安排
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10. 结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。
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三、类文阅读
阅读下面的文章,完成各题。
赶年集
厉彦林
①"小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，然后拍拍我的头说:"去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④ 跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。用年货、购年货的部着急，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥ 赶年集有规矩:女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，在风中颤动，疲借地招引着客户。
⑦ "大爷，我买六朵绒花，三根红头绳!"我底气十足地说。
⑧"不还价，两毛!"卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽看针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留看的热乎乎的饭，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了.....。
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里。
11. 选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感
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12. 品味选文第2段划线句子的表达效果
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13. 选文第④段的描写有什么作用
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14. 结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
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15. 选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，网上购物、电话拜年、抢红包..传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，结合实际，说说你的看法。
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参考答案
1. B　解析: A.“照例”的“例”应读“lì”，而不是“liè”，所以A错误; B正确; C.“桕树”的“桕”应读"jiù”，不是" jiòu”，拼音拼写错误，所以C错误; D.“嘱咐”的“嘱”应读“zhǔ”，并非“chǔ”，所以D错误。
2. C　解析: C这是半想象、半纪实的描写。大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，是童话里才有的情景，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了孩子极富浪漫色彩的想象力。
3. C　解析: A、B、D三项都有“本体”和“喻体”是明显的比喻句。C项写的是人物内心的一种感受，从排除法和内容上看C句不是比喻句。
4. D 解析: A.偏僻:远离城市或中心地区，交通不方便。B.照例:依照惯例或常情。C.屹立: 像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。D.装模装样:故意做样子给人看。带有贬义，用在句中感彩不当。。
5. D 解析: A.成分残缺，“冒着”缺少宾语中心语，在“垮塌”后加上“的危险”; B.措配不当，“态度”和“提高”搭配不当，改成“同学们的学习态度有所转变，学习成绩也有所提高”; C.成分残缺，滥用介词缺少主语，将“他”放到“就”的前面; D.表述正确。
6. 鲁迅 文学家 思想家 革命家
7. “回望”表现出“我”依依不舍的心情;“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
8. 这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。
9. 开放题，言之有理即可。如:“偷”反映了小伙伴们的诚恳待窘的热情;“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心;“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。
10. 双喜形象:聪明，考虑问题比较周到。根据“双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的”来分析可知双喜是一个聪明、考虑问题比较周到的孩子。
11. 对童年生活的怀念之情。
12. 本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力。
13. 本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
14. 慈爱
15. 示例:是社会的进步。这是科技发展给我们带来的幸福生活，享受丰富多彩的年味。